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Literatura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.608 Trabalhos sobre Literatura. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 7/4/2015
  • A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais e na educação infantil

    A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais e na educação infantil

    A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais e na educação infantil” O interesse infantil pelas histórias e contos literários é despertado na crianças através dos pais, ou seja, quando contam contos, fábulas, e assim instiga a curiosidade sobre as histórias infantis. A literatura infantil tem uma grande importância nos anos iniciais da educação infantil, pois é nessa fase que a criança se encontra em um mundo imaginário, uma fase de sonhos e descobertas.

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    Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/3/2016 Por: paulafer
  • Alfabetização e Letramento; Literatura

    Alfabetização e Letramento; Literatura

    Pedagogia Disciplinas: Alfabetização e Letramento; Literatura Infantojuvenil, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Seminário interdisciplinar V. Semestres: 4º e 5º Profs.: Adriana Haruyoshi Biason; Patrícia Alzira Proscêncio; Alessandra Negrini Dalla Barba; Maurilio Bergamo; Tatiane Mota Santos Jardim; Keila Tatiana Boni; Luciane Guimarães B. Bianchini. Produção textual interdisciplinar individual Objetivo: - Desenvolver proposta de atividade interdisciplinar associando leitura, literatura e matemática. ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA PARA ELABORAÇÃO DO TRABALHO: 1

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    Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/3/2016 Por: aline marzola
  • A LITERATURA INFANTIL E EDUCAÇÃO INFANTIL: Os Três Porquinhos.

    A LITERATURA INFANTIL E EDUCAÇÃO INFANTIL: Os Três Porquinhos.

    ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2. A Literatura Infantil E Educação Infantil: 2.1 OS TRÊS PORQUINHOS 5 2.2 A HISTORIA 5 4 CONCIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 ________________ ________________ INTRODUÇÃO É muito importante saber de onde vêm os fatos, o quanto muda e a importância de todos eles. Saber o surgimento das historias são é muito importante e interessante, apesar de não ter originalidade certa, uns acreditam se que foram os Celtas outros que

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    Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/3/2016 Por: ana leonel
  • O Autodesenvolvimento Literatura Infantil

    O Autodesenvolvimento Literatura Infantil

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantojuvenil Aula-tema 05: Características da Literatura Infantojuvenil: poesia NOME Jaqueline Maria Rabelo Barbosa RA 6788416690 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantojuvenil Aula-tema 05: Características da Literatura Infantojuvenil: poesia Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantojuvenil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Ilsenir Mara Soares. Anhanguera Educacional

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    Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/3/2016 Por: Bpjaque
  • ATPS literatura Infantil: Caminhos da Floresta

    ATPS literatura Infantil: Caminhos da Floresta

    Muitos autores e produtores buscam trazer para os dias atuais, os Contos de Fadas e os Contos Maravilhosos do século XIX, em versões com mais efeitos, suspense, aventura e humor, mantendo características fortes, presentes nos contos originais levando o espectador a assimilação com os contos baseados. Como os que veremos a seguir. ”Caminhos da Floresta” é um filme de fantasia musical produzido pela Walt Disney Pictures, que se baseia em mais de um conto, remetendo

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    Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/3/2016 Por: rosantos2003
  • Literatura

    Literatura

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME Fabiana Brilhante de Moraes Bertucci RA 6482305546 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvidas para a disciplina Competências Profissionais apresentadas à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Edilceia Garcia Coelho Barbosa). Anhanguera Educacional 2015 Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. O trabalho com a

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    Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/3/2016 Por: crismaduro16
  • Resumo de Literatura: Realismo e Naturalismo

    Resumo de Literatura: Realismo e Naturalismo

    Literatura 3 pilares da burguesia (educação, família e religião) -Realismo e Naturalismo -> o realismo é uma reação contra o romantismo, é a anatomia do caráter. É a critica do homem. É a arte que nos pinta a nossos próprios olhos para condenar o que houver de mau na nossa sociedade. -> os dois voltaram seus interesses para as questões objetivas da sociedade que se constituía então. -Bases da geração - o positivismo de Comte

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    Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/3/2016 Por: Debora Chereze
  • DIDÁTICA DO CONTAR HISTÓRIA. LITERATURA INFANTO JUVENIL , MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO

    DIDÁTICA DO CONTAR HISTÓRIA. LITERATURA INFANTO JUVENIL , MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO

    Resumo “A arte de contar histórias: perspectivas teóricas e práticas”, objetiva conhecer como a cotação de histórias pode contribuir para o processo de construção do conhecimento, bem como a formação desse indivíduo enquanto leitor crítico. Busca-se, ainda, nesse estudo, aprofundar o conhecimento acerca da contribuição da cotação de histórias para a formação de leitores, abrangendo desde a educação infantil até os anos iniciais, com o objetivo de promover melhorias no que diz respeito ao interesse

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    Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/3/2016 Por: 17I14G03
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho teve como objetivo realizar pesquisa sobre a importância da literatura no desenvolvimento infantil. Buscou-se aprofundar os conhecimentos sobre a importância da literatura na aprendizagem e no emocional da criança, tendo em vista a sua alta empregabilidade no meio escolar. Muitos professores consideram que a literatura infantil contribui na facilitação da aprendizagem escolar além de ser uma forma de trabalhar com crianças a realidade através do simbolismo, onde a criança

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    Tamanho do trabalho: 1.946 Palavras / 8 Páginas
    Data: 18/3/2016 Por: Valeria Sena
  • Literatura

    Literatura

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO: LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA II PROFª.MS. FERNANDA DINIZ ALUNO: FRANCISCO ANTÔNIO DAMASCENO Caucaia – CE Março/2016 Portfólio II Caracterizar a prosa naturalista, a partir da leitura crítica de O Homem, romance de Aluísio Azevedo. Em princípio vale pontuar que a prosa Naturalista teve início aqui no Brasil no final do século XIX. É um estilo que, até mesmo com um certo exagero, aproxima o homem ainda

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    Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/3/2016 Por: damasceno2607
  • O Papel da Literatura Infantil

    O Papel da Literatura Infantil

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais NOME Elizabete de Souza Domingos RA 1299124397 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor José Flávio Rodrigues Siqueira. Anhanguera Educacional 2015 Introdução Esta atividade tem como objetivo discutir qual a importância de se ensinar estratégias

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    Tamanho do trabalho: 1.749 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/3/2016 Por: 395960jr
  • Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula

    Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula

    RESUMO COMENTADO Como usar a Literatura Infantil na Sala de Aula Uma situação de Leitura Narrativa por Imagens na Sala de Aula A leitura conduzida pelas professoras leva os alunos “a procurar a interpretação correta do texto” (2013). Esta fala é de uma professora de 3º serie resume bem essa procura pela interpretação correta, ou seja, nesse sentido a professora quis dizer que o aluno precisa identificar o que ele entendeu sobre o texto que

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    Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 Páginas
    Data: 22/3/2016 Por: Makelly Luana
  • PROJETO LITERATURA INFANTIL

    PROJETO LITERATURA INFANTIL

    CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Ivanilde Gomes Casotti PROJETO: Meio Ambiente http://2.bp.blogspot.com/-VQ39fGY9_J8/T7FFgqJ9f5I/AAAAAAAABgY/ZK8Izbn6fM8/s1600/Monteiro_lobato.jpg Educadora: Edvani Caroline de Morais Auxiliares: Patrícia Carraro, Patrícia e Andréia Creche I A Cianorte 2012 Justificativa A literatura infantil é definida como a literatura voltada para o leitor criança, além de todos os textos literários que a sociedade tenha considerado adequado para as crianças, mas elas foram escritas originalmente pensando leitores adultos (Viagens de Gulliver, por exemplo, a ilha tesouro ou Platero

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    Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/3/2016 Por: Edvani Morais Salvadori
  • Literatura Brasileira

    Literatura Brasileira

    A Literatura em meados do século XlX Naturalismo e Realismo Visão geral Na segunda metade do século XIX, em meados de 1881 surge no Brasil uma nova tendência literária, o Realismo e o Naturalismo, movimentos contrários ao subjetivismo, sentimentalismo e religiosidade do Romantismo. Esses novos movimentos começam retratar a realidade de forma mais objetiva e racional. Contexto histórico - Surgiu na França, na segunda metade do século XIX, época em que ocorria a Revolução Francesa

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    Tamanho do trabalho: 4.556 Palavras / 19 Páginas
    Data: 23/3/2016 Por: momine
  • CURSO PEDAGOGIA: O USO DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS

    CURSO PEDAGOGIA: O USO DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS

    UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO PEDAGOGIA O USO DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS JUNDIAI 2015 DANIELE REGINA DE SOUZA HEVENYN DE SOUSA ARAUJO MILENA PIZA BÔDRA O USO DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de graduação em Pedagogia apresentado a Universidade Paulista-UNIP. Orientadora: Prof. Ms. Elisângela Marques da Silva dos Santos JUNDIAI 2015 DANIELE REGINA DE SOUZA HEVENYN DE

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    Tamanho do trabalho: 9.463 Palavras / 38 Páginas
    Data: 24/3/2016 Por: Dany Souza
  • A hora da Estrela - Literatura obrigatória?

    A hora da Estrela - Literatura obrigatória?

    O livro que escolhi, sem nenhuma delonga, foi A Hora da Estrela, de Clarice Lispector. Para muitos ele foi um livro de leitura obrigatória para os vestibulares, mas para mim, foi bem diferente. Ele é um dos meus livros preferidos e me fez ter vontade de lê-lo, não por obrigação, mas por vontade própria. No terceiro ano do ensino médio, minha professora de literatura decidiu que faríamos seminários durante o ano letivo sobre os livros

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    Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/3/2016 Por: Isabella Paschoal
  • Literatura infantil

    Literatura infantil

    METODOLOGIA E PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO 1. Fernanda Peres de Oliveira Professor-Albani Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped 0747) – Prática do Módulo I 20/11/2014 1. RESUMO A metodologia de ensino busca apresentar roteiros para diversas situações didáticas, conforme a tendência corrente pedagógica escolhida pelo professor, instituição, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A análise da prática pedagógica tem demonstrado que

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    Tamanho do trabalho: 4.179 Palavras / 17 Páginas
    Data: 25/3/2016 Por: ffernandinha
  • Trabalho DE Literatura

    Trabalho DE Literatura

    Eu não acredito que ele me trouxe pra cá, quer dizer fala sério? Uma casa de stripers!! Eu preciso relaxar e tudo mais mas isso é demais! Eu estava a beira de um ataque de revolta quando Johnny chegou na porta e pagou os ingressos pro show dessa noite e parecia todo animado pra entrar. -QUERIDAAAA ANIMA ESSA CARINHA MONA PORQUE HOJE A SENHORA IRÁ TIRAR AS TEIAS DESSA SUA ARANHA! - falou me balançando

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    Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/3/2016 Por: silviabento
  • Literatura Infantil

    Literatura Infantil

    Tema 1 1- A Criação de um centro que estimule a leitura e o conhecimentode contos de fada seria interessante e proveitoso, mesmo sem um local como este, dispomos de bibliotecas públicas e particulares diversas, onde contém iniciativas de estimulo à leitura. 2- Este Centro tem interesse em estimular a reflexão e o hábito de leitura nas crianças pequenas, para que estas desenvolvam no decorrer de seu crescimento um hábito de ler, entender, refletir e

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    Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/3/2016 Por: pajukan
  • Literatura

    Literatura

    Plano de Aula- 3 ano do Ensino Fundamental Componente Curricular: Língua Portuguesa Conteúdo: Produção de texto: história em quadrinho Objetivo: Incentivar a prática de leitura, o desejo e o prazer de ler. Conhecer esse gênero textual em sua estrutura e função, percebendo característica da linguagem das historias em quadrinhos. Reconhecer, nas historias em quadrinhos, o significado das onomatopeias, sinais gráficos e balões. Metodologia: Antes da leitura: 1. Conversar com os alunos sobre o que é

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    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/3/2016 Por: ankare
  • Uma aventura pelo mundo da literatura

    Uma aventura pelo mundo da literatura

    Tema: Uma aventura pelo mundo da litaratura Público alvo: Alunos do 1º e 2º ano Justificativa: A leitura e a escrita tem uma função social na educação, se destacando na comunicação entre as pessoas e as duas devem ser adquiridas muito cedo, porém sendo praticadas de várias formas. Todas as crianças até mesmo as não alfabetizadas podem usufruir desta proposta, fazendo isso inicialmente através das imagens, observando a direção de escrita estarão desenvolvendo as suas

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    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/3/2016 Por: persuadir
  • A LITERATURA COMO RECURSO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A LITERATURA COMO RECURSO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A LITERATURA COMO RECURSO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANÁPOLIS / GO /FAAA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Aparecida Soares da Silva Oliveira– RA: 4300077761 Fernanda de Carvalho – RA: 4300064685 A LITERATURA COMO RECURSO FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso II apresentado à banca examinadora do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito parcial à

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    Tamanho do trabalho: 4.007 Palavras / 17 Páginas
    Data: 31/3/2016 Por: Aparecida Soares da Silva Oliveira
  • A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.

    A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA.

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3. 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A IMPORTÂNCIA E A FUNÇÃO DIDÁTICA E LÚDICA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Historicamente o nosso país é uma realidade de preconceito e discriminação, onde a identidade e o respeito são temas bastante questionados. E na obra Menina Bonita do Laço de Fita, podemos observar que à autora Ana Maria Machado trabalha muito bem com as

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    Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 Páginas
    Data: 31/3/2016 Por: railda2013barros
  • Urupês - trabalho de literatura

    Urupês - trabalho de literatura

    Escola Estadual Domingos Pinto Brochado Erick Carmo Bruno Reis Carlos Lucas Thiago Martins Allan Melo Mickael Lucas Augusto Mayrink Unaí, 04 de Abril de 2016 “Urupês” Monteiro Lobato Índice Introdução ............................................ 3 Enredo .................................................. 4 Narrador ............................................... 6 Personagens .......................................... 7 Tempo ................................................... 8 Espaço .................................................. 10 Conflito ................................................ 12 Clímax .................................................. 13 Desfecho .............................................. 14 Conclusão ............................................ 15 Bibliografia .......................................... 16 Introdução Este trabalho apresenta uma análise dos contos “O comprador de fazendas” e

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    Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 Páginas
    Data: 6/4/2016 Por: Derick Ramos
  • LITERATURA BRASILEIRA: Uma perspectiva histórica Poesia de Cláudio Manoel da Costa:

    LITERATURA BRASILEIRA: Uma perspectiva histórica Poesia de Cláudio Manoel da Costa:

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARILENE DE GOIS RU: 833094 TURMA: LETRAS PORTFÓLIO UTA – LITERATURA FASE I CURITIBA 2015 CENTRO INIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO UTA - LITERATURA FASE I Relatório de Portfólio da UTA – Literatura - Fase 1 apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literatura do Centro Universitário Internacional UNINTER. TUTOR LOCAL: Edson Erasmo Porta CENTRO ASSOCIADO: FRANCISCO BELTRÃO CURITIBA 2015 LITERATURA BRASILEIRA: Uma perspectiva histórica Poesia de Cláudio

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    Tamanho do trabalho: 1.368 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/4/2016 Por: Mary Goes

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