Logica Matematica Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
11.727 Trabalhos sobre Logica Matematica Anhanguera. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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MATEMATICA FINANCEIRA
MATEMÁTICA FINANCEIRA Prof.Dr.Laércio Luis Vendite Agosto 2005 1. INTRODUÇÃO Nos dias atuais, o ensino de Matemática tem seguido, em várias situações, uma linha axiomática que sempre só apresenta aos alunos a etapa final de um longo desenvolvimento de idéias e criações, ou seja, aquela que todos os conceitos já estão prontos e integrados num toque de harmonia e perfeição. Dessa maneira, este tipo de apresentação faz com que a Matemática apareça completamente desvinculada da realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.509 Palavras / 31 PáginasData: 6/5/2013 -
Matematica Financeira
Questão 1: Temos um tipo índice de preços, caracterizados por referirem a um certo período de tempo. Sabemos que podem ser expressos em meses, anos, dias, etc. Este é denominado de: Alternativas 1 - Índice absoluto 2 - Índice remissivo 3 - Referem-se aos índices acumulados anualmente. 4 - Referem-se exclusivamente aos valores acumulados mensalmente. 5 - Índice relativo Sua resposta 5 - Índice relativo Questão 2: De acordo com os conceitos apresentados na web
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
Conhecimentos teóricos da Matemática Aplicada à Gestão
7 – Matemática Aplicada (...) Arquimedes será lembrado enquanto Ésquilo foi esquecido, porque os idiomas morrem mas as ideias matemáticas permanecem. "Imortalidade" pode ser uma ideia tola, mas provavelmente um matemático tem a melhor chance que pode existir de obtê-la. (G.H.Hardy) 7.1 – Conhecimentos teóricos da Matemática Aplicada à Gestão. A teoria matemática trouxe enorme contribuição à gestão permitindo novas técnicas de planejamento e controle no emprego de recursos materiais, financeiros e humanos. Desenvolveu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2013 -
THE COCA-COLA COMPANY Disciplinas De Introdução à Contabilidade, Introdução à Economia, Matemática E Teorias Da Administração II.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 EMBASAMENTO ADMINISTRATIVO 4 2.2 EMBASAMENTO MATEMÁTICO ......................................................................... 5 2.3 EMBASAMENTO ECONÔMICO .......................................................................... 7 2.4 EMBASAMENTO CONTÁBIL ............................................................................... 9 3. CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho discorrera sobre o estudo de caso “The Coca-Cola Company” que foi extraído da obra “50 empresas que mudaram o mundo” de Howard Rothman. A princípio abordará o embasamento administrativo em qual a empresa Coca-Cola está inclusa. Descreve também sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.688 Palavras / 27 PáginasData: 7/5/2013 -
Oficina Anhanguera Uniderp
Considerando a relação lógica existente entre os dois segmentos dos provérbios adiante citados, o espaço pontilhado NÃO poderá ser corretamente preenchido pela conjunção mas, apenas em: Escolher uma resposta. a. Por fora bela viola, (...) por dentro pão bolorento b. Reino com novo rei, (...) povo com nova lei c. A palavra é de prata, (...) o silêncio é de ouro d. Amigos, amigos! (...) negócios à parte e. Morre o homem, (...) fica a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.038 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2013 -
Atps Eletronica Faculdade Anhanguera
ETAPA 1 Aula-tema: Diodo Semicondutor. Circuitos Retificadores. Esta atividade é importante para que toda a equipe entenda quais conhecimentos são necessários para o projeto. Entender o princípio de funcionamento, cálculos envolvidos, quais os limites do sistema e o que pode ser controlado pelo circuito, mostrar quantos conhecimentos vitais deverão ser estudados para o sucesso desta atividade prática. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos: PASSOS Passo 1 Pesquisar sobre os temas abaixo: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.821 Palavras / 16 PáginasData: 7/5/2013 -
MAtemática Financeira
Etapa 1 Passo 2 Os Juros Simples - São acréscimos que são somados ao capital inicial no final da aplicação Juros Compostos - São acréscimos que são somados ao capital, ao fim de cada período de aplicação,formando com esta soma um novo capital. A grande diferença dos juros é que no final das contas quem financia por juros simples obtem um montante (valor total a pagar) inferior ao que financia por juros compostos. Montante -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 7/5/2013 -
Trabalho Feitos Anhanguera
a. O texto 2 é falso e contraria o texto 1. b. Ambos os textos são verdadeiros e se reforçam. c. Ambos os textos são falsos e se contrariam. d. Os textos tratam de aspectos diferentes e não possuem relação direta entre si. e. O texto 1 é falso e reforça o texto 2. a. O texto 2 é falso e contraria o texto 1. b. Ambos os textos são verdadeiros e se reforçam. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013 -
REVISÃO DE MATEMÁTICA
REVISÃO DE MATEMÁTICA 1- Desenhe os conjuntos pedidos abaixo, usando diagrama: a) Unitário b) Finito c) Infinito d) Vazio 2- Faça a união dos conjuntos: C= A,E,I,O,U D= B,C,D,F,G 3- Passe os números romanos para algarismos indo-arábicos. XI____ XIV_____ LXVI_____ XXIX______ 4- Escreva os símbolos Romanos correspondente: 39_____ 86____ 164____ 542_____ 15_____ 732____ 24______ 58____ 450____ 920_____ 9_____ 4_____ 5- Dê os vizinhos: ____99____ ____58____ ____70____ ____19____ ____100____ ____988____ ____545____ ____200____ 6- Coloque os números
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013 -
ATPS Desenho Tecnico Anhanguera
PASSO 2 Responda às seguintes questões relacionadas à disciplina de desenho técnico. a) Defina qual é a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. R: A principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico é a normalização, fazendo com que o desenho em questão seja totalmente perceptível e sem ambiguidades na forma como descreve um determinado objeto. b) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013 -
Tópicos De Matemática Elementar I
Esta avaliação contempla conteúdos das Unidades 1 a 4. Disciplina: Tópicos de Matemática Elementar I Curso: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA VIRTUAL Professor : MARLEIDE COAN CARDOSO Nome do aluno: JOSÉ CARLOS DE MEDEIROS Código acadêmico: 488119 Data: 07-09-2011 Acesse ao site http://www.youtube.com/watch?v=bJSZxUFIDUk&feature=related e assista a aula proposta pelo Telecurso. Em seguida acesse ao fórum e discuta com os seus colegas os conteúdos propostos. Procure discutir questões tais como: (1) Quais os métodos para a resolução de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2013 -
Atps Matematica Aplicada
As demonstrações contábeis e financeiras são os instrumentos mais importantes para a tomada de decisões de uma organização, bem como para a informação da “saúde” destas,e também para a avaliação de pretensos investidores e dos investidores em si,quando se tratar de companhia aberta. É através das demonstrações contábeis e financeiras, que uma organização se habilita junto a uma instituição bancária com o propósito de auferir financiamentos, quaisquer sejam as modalidades solicitadas, haja vista ser a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
BGE - Adaptada) Nos Textos A Seguir, Os Parágrafos Foram Colocados, Propositalmente, Fora De Sua Sequência lógica. Numere Os Parênteses De 1 A 5, De Acordo Com A Ordem Em Que Os Parágrafos Devem Aparecer Para Que O Texto Tenha Sentido: ( ) Não Co
IBGE – adaptada) Nos textos a seguir, os parágrafos foram colocados, propositalmente, fora de sua sequência lógica. Numere os parênteses de 1 a 5, de acordo com a ordem em que os parágrafos devem aparecer para que o texto tenha sentido: ( ) Não conseguindo fazer a reposição da energia física e mental, os trabalhadores de baixa renda tornam-se as maiores vítimas de doenças, comprometendo até mesmo a sua força de trabalho. ( ) Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Introdução A Matematica
Célestin Freinet 1896 - Célestin Freinet nasce em Gars, no sul da França, na região de Provença, em 15 de outubro. - Na adolescência mudou-se para Nice onde iniciou o Curso de Magistério 1914\1918 - Na I Guerra Mundial Freinet interrompe seus estudos e alista-se no exército. - Sofrendo ações dos gases tóxicos, que prejudicaram seus pulmões para o resto da vida, teve baixa do exército e perambulou por diversos hospitais sem esperança de cura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.996 Palavras / 20 PáginasData: 8/5/2013 -
Matemática. Registros arqueológicos
A matemática vem sendo construída ao longo de muitos anos. Resultados e teorias milenares se mantêm válidos e úteis e ainda assim a matemática continua a desenvolver-se permanentemente. Registros arqueológicos mostram que a matemática sempre foi parte da atividade humana. Ela evoluiu a partir de contagens, medições, cálculos e do estudo sistemático de formas geométricas e movimentos de objetos físicos. Raciocínios mais abstratos que envolvem argumentação lógica surgiram com os matemáticos gregos aproximadamente em 300
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
Matematica Financeira
1. Antonio pagou o boleto do condomínio de seu apartamento com 64 dias de atraso. Sabendo-se que o valor do condomínio era de R$600,00 e que o banco cobra multa de 10% pelo atraso e juros simples comerciais de 20% a.a. Qual o valor total desembolsado por Antonio? Justifique sua resposta através do cálculo. (1,0 ponto). C = 600.00 Multa 10%( Por Lei e Codigo Civil deveria ser 2% ) = 600 * 110/100 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2013 -
MATEMÁTICAS A SERVIÇO DAS EMPRESAS
2 DESENVOLVIMENTO 2.1 MATEMÁTICAS A SERVIÇO DAS EMPRESAS A matemática está presente nas empresas em diversos aspectos e com diferentes aplicações. Qualquer relatório que seja apresentado envolve números ou percentuais. Desde previsão de vendas até orçamento de compras, horas trabalhadas, unidades vendidas, custos etc. Sem a matemática teríamos sérios problemas, não teríamos como comparar lucros e percas. Estaríamos caminhando no escuro. Podemos compreender que a matemática é de extrema importância dentro de uma empresa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
Trabalho De Matematica
FASE I 1) História da Matemática Financeira *Conceito de juros *Dinheiro, qual o seu papel na história da humanidade? É bastante antigo o conceito de juros, tendo sido amplamente divulgado e utilizado ao longo da História. Esse conceito surgiu naturalmente quando o Homem percebeu existir uma estreita relação entre o dinheiro e o tempo. Processos de acumulação de capital e a desvalorização da moeda levariam normalmente a idéia de juros, pois se realizavam basicamente devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2013 -
Administração Matemática Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2013 -
Respostas AVA Anhanguera - Ética Aula Tema 7
1 A respeito da educação ética na empresa, pode-se afirmar que: Escolher uma resposta. a. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver o comportamento ético b. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a atuação ética c. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a liderança ética d. A Educação Ética na Empresa consiste em: desenvolver a consciência ética e. Todas as alternativas estão corretas Resposta correta: Todas as alternativas Comentário resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
Historia Matematica
Por volta dos séculos IX e VIII A.C., a matemática engatinhava na Babilônia. Os babilônios e os egípcios já tinham uma álgebra e uma geometria, mas somente o que bastasse para as suas necessidades práticas, e não de uma ciência organizada. Na Babilônia, a matemética era cultivada entre os escrivas responsáveis pelos tesouros reais. Apesar de todo material algébrico que tinham os babilônios e egípcios, só podemos encarar a matemática como ciência, no sentido moderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2013 -
Matemática Para Economia
MATEMÁTICA PARA ECONOMIA 2. CURVAS DE OFERTA E DEMANDA LINEARES Na prática, algumas equações de oferta e demanda são aproximadamente lineares na faixa de valores que interessa; outras não-lineares. No entanto, mesmo nestes casos, as equações lineares podem oferecer representações de oferta e demanda razoavelmente precisas dentro de uma faixa limitada. Nesta seção, são utilizadas equações lineares de oferta e demanda, "ela simplicidade e clareza com que ilustram certos tipos de análise. As equações não-lineares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.735 Palavras / 15 PáginasData: 9/5/2013 -
AD Matemática
1. Em uma cidade há um clube de recreação com 80 membros. Nesse clube, homens e mulheres participam de atividades diferenciadas. Membros com menos de 18 anos também possuem atividades diferenciadas. Sabe-se que 16 membros têm menos que 18 anos e 24 membros são mulheres. A partir da situação exposta acima, responda aos questionamentos, apresentando os cálculos: a) Qual a porcentagem de membros com menos de 18 anos? (0,25 décimos) Resposta: 80 = 100% 16
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2013 -
OS DESAFIOS E IMPLICAÇÕES DO USO DAS TECNOLOGIAS E O PROFESSOR DE MATEMÁTICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA OS DESAFIOS E IMPLICAÇÕES DO USO DAS TECNOLOGIAS E O PROFESSOR DE MATEMÁTICA Nairiany Carvalho Vieira Email: nairinha@hotmail.com ARAGUAINA-TO 2012 RESUMO: O presente trabalho pretende abordar resumidamente os enfoques que a disciplina de tecnologia de informação e comunicação: reflexão na matemática representa, bem como compreender de forma as reflexões didáticas que a mesma faz sobre o ensino. A metodologia utilizada consistiu em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 9/5/2013 -
As atividades matemáticas
Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese entre o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro “As Tranças de Bintou” referisse à uma menina que vive na áfrica e sonha em ter tranças longas, enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas, como as de sua irmã mais velha e de outras mulheres de seu convívio. O livro elege a fantasia como valor capaz de recobrar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2013