Matemática Aplicada Natura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Matematica Aplicada
1. Argemiro tinha R$ 3,00. Despendeu 2/5, menos R$ 6,00; depois a terça parte do resto, mais R$ 18,00. Quanto sobrou? 2. Calculando o valor da expressão numérica (-3) 2 . [-9 + (-3) 3 ] : (-3) 2 , vamos obter o número: 3. Se comprasse uma camiseta por R$ 15,00, Nando gastaria 50% do que tinha. Como preferiu não comprar a camiseta e tomar um lanche, ele acabou gastando 20% do que tinha.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
Introdução Com vistas a refletir sobre o conteúdo abordado e transmitido em aula pelo professor, pesquisar outras fontes ligadas a Contabilidade Geral e fazer um comparativo entre elas com sua aplicação na sociedade, nas organizações e nas pessoas, foi elaborado o trabalho que se segue, tomando como referência a empresa fictícia Inovação & Desafio Ltda. Relação de contas patrimoniais – em 20/08/2009 ( Tabela 1) Inovação & Desafio Com. Ltda B – D - O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.356 Palavras / 10 PáginasData: 27/3/2014 -
Matematica Aplicada
Anhanguera Educacional – Uniderp Faculdade Anhanguera de Valinhos Curso de Administração – EAD Matemática Aplicada - 2º Semestre Matemática Aplicada Participantes: Camila de Oliveira Fabiano RA: 4212784989 Maria Carmeiro da Silva RA: 5727170156 Rangel da Silva Marques RA: 1299202738 Simone Aparecida Magalhães RA: 1299200996 Professor (a) de Ensino a Distância (EAD): Ivonete Melo de Carvalho Tutor à distância: Andreliza Mila Rosa De Oliveira Valinhos, 26 de Abril de 2013 Anhanguera Educacional – Uniderp Faculdade Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 27/3/2014 -
Matemática Aplicada EXERCÍCIO DE EXERCÍCIOS
1-INTRODUÇÃO. A matemática começou por ser "a ciência que tem por objeto a medida e as propriedades das grandezas (dicionário) É a ciência que estuda as quantidades, o espaço, as relações abstratas e lógicas aplicadas aos símbolos. 2- RESOLUÇÃO DOS EXERCICIOS. 1)- Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) 3q+ 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.552 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2014 -
Atps De Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHAGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DECIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA MATEMÁTICA APLICADA Anna Karolyne dos Santos Costa RA724372 Francisca Vanessa Mendonça de Lima RA Ianara Perez David RA 7983724282 Jane Carla Rocha da Silva RA 386669 Tatiane Janaina Barros Ramos RA 8117733615 Tutor (EAD): Tutor Presencial: Valton da Silva Nunes UNIVERSIDADE ANHAGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA MATEMÁTICA APLICADA Anna Karolyne
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.763 Palavras / 12 PáginasData: 29/3/2014 -
Matematica Aplicada
Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada Alexsander Dias Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 4 de 4 Passo 2 (Equipe) Calcular a derivada de f(x) = 3x² + 5x - 12. Apresentar no Power Point utilizando os recursos da ferramenta para detalhar as informações que serão construídas, quantidade de Slides livre para a construção e detalhamento. Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Matemática Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA Felipe Santos Nagera RA 378158 Franciel Hamann RA 378586 Franciele Ramborger de Miranda RA 357856 Greice Dias da Silva RA 350069 MATEMÁTICA APLICADA Professor orientador: Bartholomeo Oliveira Barcelos Professor da disciplina: Profa. Ivonete Melo de Carvalho Santa Maria RS, 25 de Abril de 2013. O problema, nomeado de Escola “Reforço Escolar”, aborda os seguintes conteúdos matemáticos: Funções do 1° Grau, Funções do 2° Grau, Função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.748 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
Etapa 4 Passo 1 E 2 Matematica Aplicada
Etapa 4 Conceito de Elasticidade Criado pelo economista inglês Alfred Marshall, o Conceito de Elasticidade é o tamanho do impacto que a alteração em uma variável (ex.: preço) exerce sobre outra variável (ex.: demanda). Em sentido genérico, é a alteração percentual de uma variável, dada a alteração percentual em outra, coeteris paribus. Assim, elasticidade é sinônimo de sensibilidade, resposta, reação de uma variável, em face de mudanças em outras variáveis. Uma variável "elástica" responde bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Matematica Aplicada
APOSTILA DE CONTABILIDADE BÁSICA SITUAÇÕES LÍQUIDAS PATRIMONIAIS Situação líquida patrimonial é a diferença entre o Ativo (Bens e Direitos) e o Passivo (Obrigações). O por que estudar as Situações líquidas patrimoniais? Por que é através da situação liquida, que será fechado o raciocínio da composição total do Patrimônio, pois além do Ativo e Passivo, ainda tem mais um grupo de elementos na representação gráfica do Patrimônio, que é o Patrimônio Líquido Este novo grupo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
Matematica Aplicada
Sumário Introdução .............................................................................................03 Equações Polinomiais.............................................................................05 Derivadas ..............................................................................................09 Conclusão Final ....................................................................................10 Bibiografia ............................................................................................11 Introdução: A matemática é uma disciplina que vem se desenvolvendo constantemente, e é uma ciência que vem se transformando ao longo do tempo, todo seu desenvolvimento é influenciado por fatores sociais,econômicos,políticos,filosóficos. Através desta atividade de pesquisa da disciplina de matemática tivemos a aprendizagem nas equações polinomiais,vimos que os polimônios formam um conceitual importante na álgebra entretanto possue relevante importância da geometria quando deseja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.851 Palavras / 12 PáginasData: 31/3/2014 -
Matematica Aplicada
INTRODUÇÃO A presente ATPS tem como objetivo demonstrar que a Matemática aplicada é uma ferramenta útil na análise de algumas alternativas de investimentos ou financiamentos de bens de consumo é um estudo indispensável pois tudo gira sobre cálculos é o conhecimento usado para calcular valores de alguns conceitos como as montantes, descontos, taxas equivalentes, desconto racional, desconto comercial ,juro composto,Receita ,lucro,demanda,entre outras aplicações. A matemática tem grande aplicabilidade para o administrador proporcionando novas técnicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Barulhenta, Sharapova apoia plano da WTA para evitar gemidos em quadra Musa russa elogiou atitude da entidade que visa a deixar o esporte mais silencioso: "Criar um plano é a maneira inteligente de fazer isso", disse Da redação em 1 de Outubro de 2012 às 12:39 Acostumada a ser taxada como uma das jogadoras mais barulhentas do circuito, a russa Maria Sharapova surpreendeu a todos e apoiou a atitude da WTA (Associação das Tenistas Profissionais)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Função exponencial *Caracterizaçao Geral Uma funçao exponencial é dada por: y=f(x)=b.ax com a>0,a #0. *O coeficiente b representa o valor da funçao quando x=0 e dá ponto em que a curva corta o eixo y y=f(0)=b.a0 y=b.1 y=b Em situaçoes praticas,é comum chamar o valor inicial.Esse coeficiente pode-se assumir valores positivos ou negativos,entretanto consideremos em nossos estudos apenas valores positivos para b. Se teremos a base a>1,a funçao é crescente ,se temos a base 0<a<1,a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
Matematica Aplicada
Nesse passo da ATPS, vamos trabalhar com uma empresa de canetas. Para obter bons resultados no empreendimento é necessário ter uma visão estratégica, sempre pensando em adquirir novos investimentos, principalmente porque hoje em dia o mercado está muito competitivo. Sendo assim, é de grande importância que a empresa conheça bem sua estrutura de custos, podendo identificar quais as situações que lhe proporciona um ganho justo. Podemos analisar abaixo uma tabela contento as quantidades e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
MatematicaATPS Matemática Aplicada Etapa 2 O Conceito De Logaritmo Foi Introduzido E Inventado Pelo Matemático Escocês John Napier E Aperfeiçoado Pelo Inglês Henry Briggs. A Descoberta Dos Logaritmos Deu-se, Sobretudo à Grande Necessidade De Simplif
ATPS Matemática aplicada Etapa 2 O conceito de logaritmo foi introduzido e inventado pelo matemático escocês John Napier e aperfeiçoado pelo inglês Henry Briggs. A descoberta dos logaritmos deu-se, sobretudo à grande necessidade de simplificar os cálculos excessivamente trabalhosos para a época, principalmente na área da astronomia, das navegações, ciências da natureza e da própria matemática. Antes a matemática descrevia e estudava apenas a geometria, os números com suas operações e suas teorias, equações, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
RESUMO: O presente trabalho de Atividade Prática Supervisionada foi elaborado com a principal finalidade de ampliar e pesquisar em fontes formais e de credibilidade científica o conteúdo da disciplina de Matemática Aplicada, abrangendo desde a evolução As habilidades requeridas pelo mercado, Constituem-se basicamente do conhecimento de Controle e execução dos trabalhos relacionados com a área Contábil, tais como: registro de documentos, escrituração de livros fiscais, classificação de despesas, análise e reconciliação de contas e cálculos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.437 Palavras / 22 PáginasData: 1/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre as afirmações abaixo: a) A taxa de variação média é a inclinação da reta tangente. b) A taxa de variação média é a inclinação da reta concorrente. c) A taxa de variação média é a inclinação da reta externa. d) A taxa de variação média é a inclinação da reta secante. e) N.D.A Passo 3 (Equipe) Discutir em grupo e escolher a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Matemática Aplicada
10. O preço do trigo varia no decorrer dos meses de acordo com a função p= 0,25t² -2,5t +60 para um período de um ano em que t=0 representa o momento inicial de analise, t=1 após 1 mês, t=2 após 2 meses, etc. Mês 1: 0,25 - 2,5 +60 = 57, Mês 2: 0,25(22) - 2,5(2) + 60 = 56 Mês 3: 0,25(32) - 2,5(3) + 60 = 54, Mês 4: 0,25(42) – 2,5(4) +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Exercício da página: 396 Assunto: Expressões numéricas Atividade B: Calcule as expressões: 33) 36÷(-2)2 -(-3+(-4)×2)2= 36÷4-(-3+4.2)2= 36÷4-(-3+8)2= 9-〖11〗^2= 9-121= -112 34) (-3).(-2).(-1)+(-3).(-2)2.(-1)= +6.(-1)+(-3).(4).(-1)= -6+12= 6 35)〖(-3)〗^0.(-2)2.〖(-1)〗^5 -〖(-3)〗^3.5^0-2^3= 1.4(-1)-(-27).1-8= 4.(-1)+27-8= -4+19= 15 36) 2^(-3+2.3) 〖-5〗^(2.3-8÷2)= 2^3-5^2= 8-2= -17 37) (22)3-(30)2〖-5〗^(2-1)2 〖(4)〗^3-(〖1)〗^2-5^(2-1_2 )= 64-1-5= 58 Exercício da página 398 Assunto: Planos Cartesiano Atividade E: Para cada exercício (grupo de pares ordenados), construa os eixos cartesianos e represente os pontos indicados. 81)= A(1,2) B(3,4) C(-2,3) D(-1,-1) E(3,-2) F(4,0)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 2/4/2014 -
Matematica Aplicada
Unidade de Ensino: Polo Porto Alegre Centro / RS Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Matemática Aplicada Alunos: André Cristiano Trindade Blanco - RA - 400944 Daniela da Silva - RA - 396583 Maicon Debus - RA - 389368 Rafael Pereira - RA - 401596 Susana R. L. Azevedo - RA - 399363 PORTO ALEGRE, ABRIL 2013. Matemática Aplicada Atividade prática supervisionada de Matemática Aplicada do Curso de Ciências Contábeis apresentado como requisito para obtenção de 30%
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.387 Palavras / 14 PáginasData: 3/4/2014 -
Matemática Aplicada
UNIP- Universidade Paulista Trabalho de estatística aplicada Cursos Superiores de tecnologia GESTÃO DE LOGÍSTICA EMPRESARIAL: Uma avaliação sobre os aspectos de estatística aplicada. Alfhaville 2012 UNIP- Universidade Paulista Cursos Superiores de tecnologia TRABALHO DE ESTATÍSTICA APLICADA Nome completo do aluno: José Alberto machado bezerra RA 812638-0. Curso Superior de tecnologia em gestão de logística empresarial. 4° Semestre de 2012 Alfhaville 2012 RESUMO Por meio de pesquisas, que estão relacionados á dados como o principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.197 Palavras / 17 PáginasData: 3/4/2014 -
Matemática Aplicada A Administração
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO ROSEIRA TÉCNOLOGIA EM LOGÍSTICA MATEMATICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO PROFº. PRESENCIAL: BRUNO MORENO DE MORAES PROFº. EAD. MS. IVONETE MELO DE CARVALHO ARIANNE LARISSA RAMOS DE JESUS - RA: 372357 DANIELE DE PAULA DA SILVA DO NASCIMENTO – RA: 394701 IDIONE APARECIDA IGNACIO - RA: 372473 JOSÉ CARLOS MACHADO RIBEIRO - RA: 372570 JESSICA KARINA POTYE DE PAULA - RA: 380979 RITA DE CASSIA NEVES DE OL. SANTOS - RA: 372700 ROSEIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.224 Palavras / 13 PáginasData: 3/4/2014 -
Atps De Matematica Aplicada
Resolução da função f(x) = 7x Para podermos encontrar o resultado da seguinte função f(x) = 7x, temos que ter em mente o seguinte conceito seja F(x) um função usamos o seguinte limite: Lim f(x+h) - f(x) h=>0 h Existindo um número em F(x) este será o resultado da derivada e este será indicado por F’ (x), logo teremos a seguinte expressão: F’ (x) = lim f(x+h) - f(x) h=>0 h Façamos então a seguinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: Exercícios para matematica aplicada
1. FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU 1.1 Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. C(q) = 3.0 + 60 = 60 C(q) = 3.5 + 60 = C(q) = 3.10 + 60 = 90 C(q) = 3.15 +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS - matemática aplicada. Diferença entre variação imediata e variação média)
ATPS -MATEMÁTICA APLICADA PASSO 1 (ETAPA 3) DIFERENÇA ENTRE VARIAÇÃO IMEDIATA E VARIAÇÃO MÉDIA) * A VARIAÇÃO MÉDIA É DEFINIDA EMINTERVALOS GRANDES, E A IMEDIATA É DEFINIDA EM PEQUENOS ACRÉSCIMOS CHAMADOS DE DIFERENCIAIS.O MELHOR EXEMPLO DISSO É A VELOCIDADE MÉDIA E INSTANTÂNEA. SE UM CARRO PERCORRE 100 METROS EM 10 SEGUNDOS A VELOCIDADE MÉDIA DELE(TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA) É 10 M/S, MAS ISSO NÃO GARANTE QUE EM TODOS OS SEGUNDOS SE OLHÁSSEMOS PARA O REGISTRADOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 3/4/2014