PIM II Matematica Aplicada RH Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
22.763 Trabalhos sobre PIM II Matematica Aplicada RH. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Matemática Aplicada
Universidade Anhanguera Campinas Centro de Educação Presencial Unidade 2 Curso - Ciências da Computação Introdução Com a ATPS de Matemática Aplicada II, temos como objetivo: * Conhecimento mais adensado dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação. * Capacidade de raciocinar logicamente. * Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de práticas e teorias. * Saber conciliar teoria e prática. Desafio O desafio presente nesta ATPS é que um grupo de amigos, que juntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2014 -
Atps Matematica Aplicada
CONCEITOS MATEMÁTICOS Função de 1º Grau: Toda a função polinomial representada por f(X) = ax+b ou y= ax+b, definida para todo a, b e x reais, tendo a ≠ de zero é denominada função de 1º Grau, onde a é o coeficiente angular da reta e está ligado à inclinação da reta em relação ao eixo 0x e b é o termo constante chamado de coeficiente linear da reta, é o ponto em que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.686 Palavras / 19 PáginasData: 9/6/2014 -
MATEMÁTICA APLICADA
Universidade Anhanguera Uniderp ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Professor (a) EAD: Profa.Ma. Ivonete Melo de Carvalho Curso de Administração Disciplina: Matemática Aplicada Grupo 3º semestre Paraty, 24 de abril de 2013. A escola “Reforço Escolar” já está alguns anos, instalada no mercado. O dono da escola vê a necessidade de contratar 2 novos professores. A diretora Pedagógica aproveita oportunidade e orienta o dono da escola, que não bastava apenas contratar dois novos professores, mas sim capacitar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.418 Palavras / 14 PáginasData: 9/6/2014 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
ETAPA 3 CAPITULO 2 Solucionar a seguinte questão: A empresa “MAFRA SA” tem função demanda dada por q=100 – 4p e função custo C(q) = q³ - 30,25q² + 100q + 20. Determine o nível do produto no quais os lucros são maximizados. C(q)=q³-30,25q²+100q+20 c(100-4p)+20 C’(100-4p)³-30,25(100-4p)²+100(100-4p)+20 C’(100-4p)=(300-64)-30,25(200-16)+100(100-4)+20 C’(96)=236-30,25.192+100.96+20 C’(96)=205,.192+9.600+20 c(96)=39.504+9.680 c(96) =49.184 O lucro maximizado é de R$49.184. CAPITULO 3 Encontrar a solução para situação: “Sabe-se que a equação de demanda de um produto é:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Unidade: Universidade Plínio Leite Curso Superior de Tecnologia em Logística Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Andressa – RA 7374579843 Niterói-RJ Outubro 2013 Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Prof. Ivonete Melo de Carvalho Atividade avaliativa: Atividade apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Logística Universidade Anhanguera -UNIDERP -Unidade Universidade Plínio Leite, como requisito para a avaliação da Disciplina de Matemática para a obtenção e atribuição de nota
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2014 -
Matematica Aplicada
ATPS - MATEMÁTICA APLICADA – ETAPA 1 – PASSO 1. A Diretora pedagógica da escola Reforço Escolar precisou contratar mais cinco professores, dois de língua portuguesa, dois de língua espanhola e um de matemática. Impulsionada pelo bom momento sócio econômico ela convenceu o proprietário que não bastava aumentar o numero de alunos atendidos, mas precisava também capacita-los às novas exigências do campo educacional (tantos os novos contratados quanto os antigos). A intenção é fornecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 14/6/2014 -
Trabalho Matemática Aplicada
Caso 1 Leia atentamente e responda às questões que estão após o caso abaixo. Observe que todas as informações para respondê-las estão no texto do caso. “Um lava-jato de automóveis tem como único serviço uma lavagem simples, pela qual cobra R$ 12,00(PV – Preço de Venda). Cada lavagem gasta em média R$ 3,00 de produtos de limpeza. As contas de água e luz tem média mensal de R$ 350,00 somadas. A empresa tem 3 funcionários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2014 -
ATPS Matematica aplicada. Logaritmo
ATPS MATEMATICA APLICADA ETAPA № 2 (tempo para realização: 4 horas ) Aula-tema: Logaritmo Essa etapa é importante para compreender como e em quais circunstâncias o logaritmo pode ser contextualizado para resolução de situações do cotidiano. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar e produzir um texto informativo sobre a história das descobertas dos conceitos básicos da matemática, envolvendo logaritmos criados para atender a certas necessidades e resolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2014 -
Matemática Aplicada
As operações com expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem: a. 1. Potenciações e radiciações 2. Multiplicações e divisões 3. Adições e subtrações Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 12 + 16 : 8 x 3 - 5. Alternativa correta: C 12+16:8x3-5 = = 12+2x3-5 = 12+6-5 = 13 Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 50-{40-3x[5-(10-7)]}. Alternativa correta: B 50-{40-3x[5-(10-7)]}= = 50-{40-3x[5-3]}= = 50-{40-3x2}= = 50-{40-6}= = 50-34= =16 Dados os conjuntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.206 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2014 -
PIM II UNIP
RESUMO Atualmente as empresas vivem em constantes mudanças, cada vez mais as relações de consumo se proliferam e ganham complexidade. Este trabalho baseia-se em fatos que atualmente tem envolvido o mundo empresarial, apresenta uma empresa de pequeno porte atuante no mercado brasileiro e que apesar de pouco tempo de existência vem crescendo e se desenvolvendo no ramo alimentício e tem conquistado continuamente mais consumidores com um forte potencial devido a sua constante busca pela qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 27/6/2014 -
Matematica Aplicada
1. DADOS APRESENTADOS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” Com a intenção de ampliar seus negócios e aprimorar os serviços prestados, a escola Reforço Escolar, por meio de sua equipe pedagógica e proprietário decidem fazer novos investimentos, como contratação de três novos professores, e curso de qualificação para antigos e novos professores, o projeto de investimento ainda conta com a aquisição de computadores e softwares. O investimento total seria de 94000,00 R$, sendo que 40000,00 R$,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 5/7/2014 -
Matemática Aplicada
Matemática Aplicada T.D. – ROBERTO DA SILVA NUNES 6950481253 José Roberto Cardoso de Lima 6950 81265 Nivaldo Beisiegel 6579319466 Sandra Aparecida Lopes de Camargo Borin 7982712052 Maria Helena Neiva da luz 6791422965 Gilberto de Oliveira Jundiaí/ SP 2013 1) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Conceito de Função • Função de 1° Grau • Função de 2° Grau • Função Exponencial • Conceito de Derivada 2) EXERCÍCIOS 2.1) Uma empresa do ramo agrícola tem custo para produção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 26/7/2014 -
Mercado e economia, matemática aplicada e recursos materiais e capital
RESUMO O Projeto Integrado Multidisciplinar II (PIM II) é embasado nas disciplinas cursadas no segundo bimestre do curso de Gestão em Recursos Humanos, sendo: Economia e Mercado, Matemática Aplicada e Recursos Materiais e Patrimoniais. O objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de pesquisa de campo em caráter exploratória e bibliográfica visando análise das práticas organizacionais, possíveis anormalidades e sugestões de melhorias, em relação à empresa Refrigeração Flora Ltda., tendo em vista o conteúdo previamente ministrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.419 Palavras / 10 PáginasData: 9/8/2014 -
Matemática Aplicada
Matemática Aplicada I Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sexta, 22 novembro 2013, 17:15 Completado em sexta, 22 novembro 2013, 17:18 Tempo empregado 3 minutos 16 segundos Question 1 As afirmações abaixo tratam de funções exponenciais do tipo f(x) = ax. Analise cuidadosamente cada uma delas. I – A função f(x) pode ser considerada uma função exponencial para todo e qualquer valor de a; II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 9/8/2014 -
ATPS : Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ADMINISTRAÇÃO 3º SEMESTRE MATEMÁTICA APLICADA SÃO GABRIEL DO OESTE/MS 2014 MATEMÁTICA APLICADA ATPS apresentada a Tutora EAD "professor" – polo, EAD – SÃO GABRIEL DO OESTE – MS. SÃO GABRIEL DO OESTE/MS SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO.............................................................................................................4 Etapa 1 - leitura do texto...........................................................................................5 1.1 .................................................................4 1.2 ......................................................4 1.3 .................................................................................4 2. .......................................................................................4 2.1 ..............................................................................4 Etapa 2 - Descrever Conteúdos Matemátcos ................................................ Etapa 3 - Variação média e Variação Imediata............................................6 Etapa - Conceito de Elasticidade................................................................. 9 5.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 13/8/2014 -
Atividade AVA Matematica Aplicada I - Aula 5
Aula-tema 05: Função Exponencial e aplicações Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Matemática Aplicada I Aula-tema 05: Função Exponencial e aplicações NOME Sebastião Rodrigo Pires Barbosa Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Matemática Aplicada I – Ciência da Computação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do professor-tutor . Anhanguera Educacional ANO 2013 Passo 1: Nesse passo, estamos interessados em obter informações acerca do Número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2014 -
Matematica Aplicada
Sumário Introdução .....................................................................................................................04 Etapa 1......….......................................................................................................05 Etapa 2…...................................................................................................................06 Etapa 3......................................................................................................................10 Etapa 4…..................................................................................................................18 Considerações Finais .......................................................................................................20 Referencias Bibliográficas............................................................................................21 Introdução Este desafio aborda situações, problemas do cotidiano onde foram realizadas pesquisas para solucionar problemas práticos de da disciplina de matemática aplicada. Os temas abordados vêm para auxiliar na compreensão das principais teorias além de ajudar no desenvolvimento das competências do gestor, e com isso solucionar problemas práticos relativos à profissão. Com este desafio vamos apresentar informações sobre investimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.352 Palavras / 10 PáginasData: 17/8/2014 -
Pim II Simentre
O aluno deverá criar uma empresa fictícia ou visitar uma empresa real para realização do trabalho. Deverão ser privilegiadas empresas que estejam “abertas” a atitude empreendedora. Recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto ou que disponibilizem as informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao ramo de negócios. É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a ser realizado. Uma escolha inadequada poderá resultar em perda de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 PáginasData: 18/8/2014 -
ATPS MATEMÁTICA APLICADA
ATPS Matemática Aplicada Introdução: Matemática Aplicada, abrangendo desde a evolução As habilidades requeridas pelo mercado, Constituem-se basicamente do conhecimento de Controle e execução dos trabalhos relacionados com a área Contábil, tais como: registro de documentos, escrituração de livros fiscais, classificação de despesas, análise e reconciliação de contas e cálculos denominados na área de matemática com exemplos práticos do dia á dia. Atividades relacionadas dentro das organizações, que visam orientar, demonstrar, e adquirir resultados para controle
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.046 Palavras / 9 PáginasData: 19/8/2014 -
Atps Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA aaaaaaaaaa RA 00000000650 MATEMÁTICA APLICADA Tutor Presencial: Dalva Aparecida Rocha Professor da disciplina: Profa. Jeanne Dobjenski Dourados Ms , 01 de Março de 2014. O problema, nomeado de Escola “Reforço Escolar”, aborda os seguintes conteúdos matemáticos: Funções do 1° Grau, Funções do 2° Grau, Função Exponencial. FUNÇÃO DE 1° GRAU Chama-se função polinomial do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.733 Palavras / 7 PáginasData: 19/8/2014 -
Passo 3 Matemática Aplicada
Passo 1 – Etapa 2 No estudo da leitura sobre técnicas de derivação, podemos entender que existem as chamadas Regras de derivação que procuram facilitar a desenvolver cada derivada de uma forma mais simples e rápida, mas mesmo indo para o lado simples e rápido para determinar uma função de derivada é trabalhoso, por este motivo é necessário usar as técnicas de derivação que nos levam para um caminho específico. Vimos que não existe apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2014 -
Atps De Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP- ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA PROFESSORA: JEANNE DOBGENSKI SANTO ÂNGELO 2014 INTRODUÇÃO Na realização do trabalho estaremos estudando sobre matemática aplicada na administração, dentro do sistema de uma empresa (escola). Esta pesquisa mostrará muitas práticas na área da administração que podem ser representados por funções matemáticas. A matemática aplicada, refere-se aprogramação da empresa,facilitando o controle e o planejamento produtivo, para assim serem realizadas tarefas para alcançar resultados satisfatórios. O principal objetivo deste trabalho é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 25/8/2014 -
PIM II Recursos
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Curso Superior de Logística PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I Pólo Sul Capixaba – Unidade Cachoeiro 2013 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I Curso Superior de Logística PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I Fundamentos da Administração, Recursos Materiais, Patrimoniais e Técnicas de Informática. Aluno: Curso: Logística Semestre: 1º Semestre Pólo Sul Capixaba – Unidade Cachoeiro 2013 Sumário RESUMO INTRODUÇÃO 1 - FUNDAMENTO DA ADMINSITRAÇÃO 04 05 06 1.1 Dados da Empresa e Fatos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.959 Palavras / 12 PáginasData: 25/8/2014 -
ATPS DE MATEMATICA APLICADA
ATIVIDADE 01 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã; tarde; noite e final de semana), depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Resposta: *Função Receita: R (x) = (P*Q) Sendo que: P: preço (valor das mensalidades) Q: quantidade (alunos) TURNO QUANTIDADE DE ALUNOS VALOR DA MENSALIDADE TOTAL Manhã 180 R$ 200,00 R$ 36.000,00 Tarde 200 R$ 200,00 R$ 40.000,00 Noite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2014 -
MATEMÁTICAS APLICADAS
MATEMATICA APLICADA ETAPA 1 PASSO1- Dados e problemas proposto na Escola Reforço Escolar Com Os Seguintes destaques. 1. Planilha de gastos da escola. - Custo para capacitação de 20 professores da escola com um custo de R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços. - Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores. 2. A escola oferece aos alunos as seguintes matérias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2014