PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
53.046 Trabalhos sobre PROJETO MEIO AMBIENTE EDUCAÇÃO Infantil. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Contribuições DA Educação Ambiental Na Educação Infantil Para A Construção De Valores E Princípios Da Cidadania
Contribuições DA educação ambiental na educação infantil para a construção de valores e princípios da cidadania Barbara Cristina da Silva Betim[1] RESUMO A falta do ensino da educação ambiental já na educação infantil é um problema social. A abordagem dessa temática dentro do ambiente escolar é o primeiro caminho, para que ocorra a sensibilização e o desenvolvimento de uma cultura consciente dos recursos naturais e do meio ambiente nas crianças. O presente artigo tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 22/11/2023 -
Projeto Educação Infantil
O estágio docente é de suma importância para a construção da identidade do professor de educação infantil, nessa etapa é possibilitada a convivência na prática com os alunos e instituição de ensino, é no estágio que o professor conhece de perto as especificidades dos alunos, em especial, na educação infantil, onde por muito tempo a criança não era reconhecida com sujeito social. No desenvolvimento do estágio é que ocorre o contato com as crianças, possibilitando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2023 -
Trabalho com a musica na educação infantil
TRABALHO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Modinhas e canções infantis e o trauma que elas provocam nas criancinhas brasileiras Desde muitos anos, as razões do atraso e do subdesenvolvimento do Brasil são pesquisadas por especialistas de todos os matizes. O que se busca é a raiz desses males e, uma vez encontrado o perverso germe, a solução poderá ser equacionada e, com alguma boa vontade, os nossos problemas serão resolvidos. E todos ficaremos felizes. Muita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2012 -
ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009
0 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Prof. Ms. Gilmara Lupion Moreno LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.632 Palavras / 35 PáginasData: 6/11/2012 -
Revisitando A Musica Como Instrumento Pedagógico Na Educação Infantil.
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Anápolis Curso de Pedagogia Revisitando a musica como instrumento pedagógico na Educação Infantil. Anápolis 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2 1.1. Objetivos 3 1.2. Justificativa 4 1.3. Viabilidade 4 2. Revisão de Literatura 5 3. O Método da Pesquisa 8 4. Cronograma 9 Referências 10 1. Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), foram elaborados em 1997, pela Secretaria de Educação Fundamental, cujo objetivo é relacionar o conteúdo para auxiliar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.835 Palavras / 8 PáginasData: 11/2/2013 -
O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA – IFETE CURSO BACHARELADO TEOLOGIA COM HABILITAÇÃO EM PORTUGUÊS SILVIA COSTA ALVES O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAREMA-CEARÁ 2013 SILVIA COSTA ALVES O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto de Formação e Educação Teológica – IFETE para o título de bacharel em Teologia, sob orientação da Professora Suerli Farias. ITAREMA-CEARÁ 2013 O ENSINO RELIGIOSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SILVIA COSTA ALVES Trabalho Aprovado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.455 Palavras / 38 PáginasData: 28/3/2013 -
Educação Infantil
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS PRÓ-REITORIA DE PÓS GRADUAÇÃO POS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Prof. Dr. Javert Mello referente à disciplina de Metodologia e pesquisa na educação infantil , no curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Infantil. Discentes: Érica Patrícia dos Reis Oliveira . Rondonópolis, maio de 2010. O currículo na educação infantil: reflexões sobre as concepções de currículo e a prática docente nas UMEIS de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 11/4/2013 -
Pedagogia Proposta Curricular Para A Educação Infantil E O Ensino Fundamental: Estrutura E Funcionamento Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamentaltituído De Detalhes Sobre A Organização Do Ensino Brasileiro, Incluindo Desde O órgão Da União
MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Ementa: Políticas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ensino Fundamental de nove anos. Diagnóstico dos componentes curriculares e metodológicos envolvidos na prática educativa das escolas públicas de ensino fundamental. Metodologias e organizações curriculares específicas, ligadas ao campo das diversas formas de gestão do ensino. Diversidade organizacional do Ensino Fundamental. Interdisciplinaridade e currículo. Objetivos de aprendizagem: Desenvolver uma compreensão sobre as principais teorias curriculares e suas implicações na organização do trabalho escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2013 -
Estagio Educação Infantil
3.1 Planejamento Para o Estágio Supervisionado I, na etapa de Regência de classe na Educação Infantil, no elaborou-se uma proposta de trabalho voltada para a intervenção pedagógica nos aspectos relacionados à aquisição da língua materna, no desenvolvimento de vínculos afetivos, comunicativos e sociais com seus pares; utilizando-se do lúdico, pois através deste a criança expressa seus sentimentos, emoções promovendo melhor aprendizado. No diagnóstico realizado durante a Observação constatou-se que os alunos do grupo 03, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2013 -
EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL
RESUMO O papel do educador na educação infantil é, sem dúvida, um dos mais importantes durante o longo processo de escolarização de nossos discentes. É nesta fase que se desenvolvem com rapidez e dependerá do profissional da educação para oferecer os vários recursos que auxiliem sua aprendizagem de maneira efetiva. Esta pesquisa teve como foco a formação de docentes na educação infantil, a formação inicial e a continuada, onde o tema tem ocupado um lugar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.696 Palavras / 15 PáginasData: 12/4/2013 -
COMO LEVAR INCLUSÃO DIGITAL PARA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL À 4ª SERIE
UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Tecnologia de Analise e Desenvolvimento de Sistemas COMO LEVAR INCLUSÃO DIGITAL PARA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL À 4ª SERIE Brasília-DF 2011 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Curso Superior de Tecnologia de Analise e Desenvolvimento de Sistemas COMO LEVAR INCLUSÃO DIGITAL PARA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL À 4ª SERIE Projeto de integração multidisciplinar PIM apresentada como exigência para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.815 Palavras / 16 PáginasData: 13/4/2013 -
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Até meados do século XIX o atendimento de crianças pequenas, em instituições como creches praticamente não existia no Brasil. No meio rural, família de fazendeiros assumiam o cuidado das crianças órfãs ou abandonadas, filhas do senhor branco e da negra ou da índia, geralmente exploradas sexualmente por este. Na zona urbana bebês abandonados eram recolhidos nas rodas de expostos, existentes em algumas cidades desde o inicio do século XVIII. Essa situação começa a se modificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.864 Palavras / 12 PáginasData: 15/4/2013 -
Jogos E Brincadeiras Na Educacao Infantil
Este artigo tem como preocupação básica mostrar a importância de se aplicar a matemática de forma construtivista, enxergando assim o aluno como aquele que é capaz de construir seu próprio conhecimento. Para que isso ocorra é de fundamental importância o empenho do educador que deve acreditar que o aluno é capaz de fazer esta construção, acreditar ainda que a matemática não é algo pronto e acabado, oferecendo assim situações problemas que despertem a curiosidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
RESUMO A presente dissertação é resultado de uma pesquisa-ação sobre as contribuições que a formação contínua em serviço podem oferecer na construção da identidade do profissional de educação infantil. O local em que se deu a pesquisa foi o Centro de Convivência Infantil (CCI) Chalezinho da Alegria da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP de Presidente Prudente. O grupo de sujeitos enfocado é composto por 10 Recreacionistas e Auxiliares de Recreacionistas nomeadas “educadoras” no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
O Conto De Fadas Na Educação Infantil
II - CONTOS DE FADAS NA VIDA DA CRIANÇA Os contos de fada encantam as crianças e de alguma maneira transmitem mensagens muito importantes de forma lúdica e prazerosa. É através dos contos de fadas que as crianças vivem diferentes situações e emoções passando a compreender o mundo que a cerca e dando origem a novas ideias, opiniões, sentimentos e criatividade. Para Coelho (1996) atividades em grupo com as crianças que envolvem o contar histórias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.541 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O trabalho do lúdico na Educação Infantil com crianças de cinco anos favorece Muito o desenvolvimento da aprendizagem. A atividade lúdica é importante porque desenvolve na criança a atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem, que esta em andamento quando a criança está com cinco anos de idade. Valorizando o trabalho com jogos e brinquedos, os professores terão uma ferramenta indispensável para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2013 -
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Responsável: Paula Monteiro de Santana – Assistente Social - CRESS 9659. Dados do programa: I – Identificação: 1.1 – Nome: Programa de Intervenção Social no Contexto Educacional 1.2 Endereço: Rua Cristália 845, Bairro Chácara Santo Antonio – Betim – MG. II - INTRODUÇÃO: Com a educação, o homem se instrumentaliza culturalmente, capacitando-se para transformações tanto materiais como espirituais. A educação é o cerne do desenvolvimento social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.985 Palavras / 12 PáginasData: 27/4/2013 -
Projeto Ambiental
Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. ISSN 1517-1256, v.16, janeiro junho de 2006. 107 Volume 16, janeiro a junho de 2006 BUSCA DA IDENTIDADE EPISTEMOLÓGICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN André Vinicius Lima Augusto - avlaugusto1@uol.com.br Heide Lambertucci - heide.lambertucci@itelefonica.com.br Luiz Carlos Santana - luizcs@rc.unesp.br Instituto de Biociências - UNESP – Rio Claro Programa de Pós-Graduação em Educação – núcleo temático: Educação Ambiental Resumo Este trabalho é uma reflexão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.140 Palavras / 21 PáginasData: 27/4/2013 -
O BRINCAR NA EDUCAÇAO INFANTIL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO A PEDAGOGIA GRAZIELLE MENEZES PINHO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL IPATINGA 2008 GRAZIELLE MENEZES PINHO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Brincar, Cuidar e Educar Orientador: Juliana Telles Faria Suzuki Tutor eletronico: Maria Roseli Da Silva Tutor de Sala : Alice M. C. Pedrosa Ipatinga 2008 BRINCADEIRAS ANTIGAS: AMARELINHA PASSAR ANEL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 29/4/2013 -
Educação Infantil
A educação infantil A educação infantil é a primeira etapa da educação básica que tem a finalidade de promover o desenvolvimento das crianças até seis anos de idade.Isso significa construir um conjunto de conhecimentos que abrange tanto os aspectos físicos e biológicos quanto os emocionais, afetivos, cognitivos e sociais de cada criança , considerando que ela é um ser completo e singular. Sendo tratada com muito carinho pela legislação educacional, por ser a primeira oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 30/4/2013 -
A Importância Da Educação física Na Educação Infantil
UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JAMAIRA OLIVEIRA DOS SANTOS* JEANE SUILAN DOS SANTOS LOPES* LÍVEA MARIA RODRIGUES DE CARVALHO SILVA* MARCIONY DOS SANTOS DA CONCEIÇÃO* MARLUCIA DO SOCORRO LADISLAU DO NASCIMENTO* STEFANO ESSEN MATOS DE ARAÚJO* ORIENTADORA: JANY MARIA BARBOSA PANTOJA** INTRODUÇÃO Este estudo tem como objetivo mostrar de fato o quanto é importante trabalhar a educação física na educação infantil, pois a criança nesse período esta em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2013 -
Estágio Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VANESSA DALLA LIBERA TELES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Xaxim 2012 VANESSA DALLA LIBERA TELES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.511 Palavras / 39 PáginasData: 2/5/2013 -
Plano De Aula -Educação Infantil
Plano de Aula Título da Lição: Colagem com elementos da natureza. Data: 14/05/2012. Professores: Objetivos: - Observar os elementos da natureza; - Explorar os elementos da natureza constituindo uma colagem; - Fazer colagem. Material necessário: 1 tubo de cola branca de 500 gr; Bandeja de isopor ou plástico; Rolinho de espuma; Pincel; Elementos da natureza: folhas, grãos, sementes, casca de árvore, flores, areia, terra...; Colher; Papelão. Duração: Cinco atividades de vinte minutos cada. Captação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Presente Na Educação Infantil
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO PRESENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999), o educar e o cuidar devem caminhar juntos, considerando de forma democrática as diferenças individuais e, ao mesmo tempo, a natureza complexa da criança. Nesse sentido, o RCNEI (2001) orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidados e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2013 -
A Importância Da Educação Infantil Na Vida Da Criança
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEDINA TORRES KNEBEL HILDA SANTOS ANDRADE LIDIANNE ALBUQUERQUE DA SILVA TALITA NOGUEIRA GONDIM CRUZ A importância da Educação Infantil na vida da criança Boa Vista 2012 CLEDINA TORRES KNEBEL HILDA SANTOS ANDRADE LIDIANNE ALBUQUERQUE DA SILVA TALITA NOGUEIRA GONDIM CRUZ A importância da Educação Infantil na vida da criança Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação de criança de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.564 Palavras / 11 PáginasData: 4/5/2013