PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
36.644 Trabalhos sobre PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DIREITO À EDUCAÇÃO E À INCLUSÃO DO ESTUDANTE COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE SOBRE A EFETIVIDADE DA LEGISLAÇÃO NA INCLUSÃO DE ALUNOS EM UMA UNIDADE DE ENSINO DE CARIACICA. Projeto de pesquisa do Curso de Graduação em Direito apresentado à Faculdade Brasileira – MULTIVIX, como requisito parcial para avaliação. Orientador: Prof. Xxxxx CARIACICA-ES 2017 1 INTRODUÇÃO O acesso à educação de qualidade é um direito adquirido para toda a sociedade, independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.475 Palavras / 18 PáginasData: 22/11/2018 -
Trabalho de Prática Pedagógica II SUPERVISIONADO
UNIVERSIDADE DE UBERADA – REGISTRO NATHIELLY MOREIRA DOS SANTOS PRATICA PEDAGOGICA II PARIQUERA-AÇU -SP 2018 NATHIELLY MOREIRA DOS SANTOS PRATICA PEDAGOGICA II Trabalho de Prática Pedagógica II SUPERVISIONADO do curso de PEDAGOGIA da Universidade de Uberaba - UNIUBE. Professora-tutora on-line: Larissa Maciel Gonçalves dias PARIQUERA-AÇU - SP 2018 PRATICA PEDAGOGICA II O QUE FOI MAIS PRAZEROSO LEMBRAR O QUE FOI MAIS DESAGRADÁVEL REVER DESCREVA UMA SALA DE AULA DESSA ESCOLA LEMBRADA NA ESCOLA 1: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2018 -
PRATICA PEDAGÓGICA II: SALAS DE AULA
Universidade de Uberaba Pedagogia-EAD Júnia Lunielle Soares de Oliveira PRATICA PEDAGOGICA II: SALAS DE AULA Itacambira 2018 sumário * Introducao * Sala de aula do passado * sala de aula do presente * sala de aula do futuro * Agradecimento Introducao Nesta segunda pratica pedagogica trataremos dos difrentes ambientes da sala aula ao decorrer o tempo, e de acordo com os variados costumes e culturas recordaremos nossas lembrancas agradaveis e desagradaveis , dos nossos encontros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2018 -
DIDÁTICA COMO MEDIADORA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
DIDÁTICA COMO MEDIADORA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Didática consiste na análise e no desenvolvimento de técnicas que podem ser utilizados para ensinar determinado conteúdo para um indivíduo ou um grupo. A didática faz parte da ciência pedagógica, sendo responsável por estudar os processos de aprendizagem e ensino, sendo muito importante para a educação de modo geral. Os professores e instrutores utilizam a didática como meio para aplicar modelos de abordagens que possibilitam o aprendizado dos seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2018 -
A educação básica e o ensino superior no contexto das políticas educacionais brasileiras
A Educação básica e o ensino superior no contexto das políticas educacionais brasileiras. Como o autor do texto diz, a política educacional diz respeito às decisões que o Poder Público, isto é, o Estado, toma em relação à educação, com base em organismos políticos e entidades da sociedade civil. LDB A principal fonte de implementação da educação nacional e das políticas que as definem é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 9/12/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Educação Infantil
AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA FOLHA DE RESPOSTA Resolução AVC Metodologia e Prática do Ensino de Educação Infantil Ana Lucia Correa de Oliveira Mudanças no atendimento ás crianças O atendimento a criança não havia espaço para a família, que não demonstravam sentimentos e valores e sem vinculo afetivo, sendo apenas uma missão de conservação dos bens, portanto a passagem de uma criança pela família era insignificante, e partilhavam de seus afazeres junto com os adultos apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 20/12/2018 -
Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Gilmar Batista Martins RU: 1387036 1 TEMA Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O ensino-aprendizagem na atualidade, torna-se cada vez mais desafiador em cumprirem o papel de transmissão do conhecimento, devido as grandes transformações e a velocidade com que estas acontecem e por cada vez mais, exigirem metodologias que despertem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.097 Palavras / 13 PáginasData: 14/1/2019 -
POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL
INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS (UFAL) CAMPUS SERTÃO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PROFESSOR: VALCI MELO SILVA DOS SANTOS ESTUDANTE: RODRIGO EDUARDO MOREIRA DE OLIVEIRA FICHAMENTOS SAVIANI, D. Sobre a natureza e especificidade da educação. In: ______. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 11. ed.rev. Campinas, SP: Autores Associados, 2011, p. 11-20. No capitulo o autor tenta nos mostrar que a escola nos últimos tempos está sendo apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2019 -
FUNDEB: COMPETENCIAS PARA EDUCAÇÃO BASICA
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARY ANDREA DA SILVA SANTOS FUNDEB: COMPETÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA TUTOR: IZABEL DE LOURDES GIMENEZ DE SOUZA ANDRADINA/ SP 2017 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MARY ANDREA DA SILVA SANTOS FUNDEB:COMPETÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho final de conclusão do curso do Fundeb no âmbito do Programa Formação para Escola. TUTOR: IZABEL DE LOURDES GIMENEZ DE SOUZA ANDRADINA/ SP 2017 RESUMO O presente trabalho apresenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.291 Palavras / 26 PáginasData: 26/1/2019 -
Política e Legislação da Educação Básica
Atividade 1- Política e Legislação da Educação Básica A lei 9.394 em seu artigo 32 diz: O ensino fundamental, com duração mínima de oito anos, obrigatório e gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação básica do cidadão. Desde a lei 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, os pais são obrigados a matricular no ensino fundamental seus filhos que completam 6 anos de idade até o dia 31 de março do mesmo ano.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 4/2/2019 -
A Prática Pedagógica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PRÓ - REITORIA DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO PLANO NASCIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROJETO DE PESQUISA SOBRE AS DIFICULDADES DE LEITURA NA ESCOLA INDIGENA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL I E II KAXINAWÁ HUNI KUI SIÃ, BAIXO RIO ENVIRA NO MUNICIPIO DE FEIJÓ- ACRE 2016. Feijó - Acre 2016 MARIA AULEANE TORQUATO DE MELO MOURA MARIA LIBERDADE DE DEUS PAIVA MARINA FIRME DE LIMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.275 Palavras / 6 PáginasData: 11/2/2019 -
A ORGANIZAÇÃO LEGAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
A Organização Legal da Educação Básica Por Glabia Soraia Andrade Silva O Currículo Escolar é um conjunto de práticas, uma seleção de conteúdos traçados a fim de se realizar um trabalho planejado, com o intuito de desenvolver uma proposta contínua e deliberada das competências e habilidades de cada estudante, a nível pessoal e social. O Currículo Oficial tem sua importância como documento norteador para o trabalho pedagógico; no entanto, nem sempre está atrelado ao Currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 11/2/2019 -
A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA VISÃO DE UM ORIENTADOR EDUCACIONAL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC CURSO DE PEDAGOGIA HELEN MARIA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV Orientação Educacional A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA VISÃO DE UM ORIENTADOR EDUCACIONAL Campina Grande–PB 2011 HELEN MARIA SILVA OLIVEIRA RELATÓRIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA IV Orientação Educacional Relatório da Prática Pedagógica IV, referente à Habilitação de Orientação Educacional em forma de Estágio Supervisionado, orientado pela Profª. Zélia M. A. Santiago. Campina Grande – PB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.858 Palavras / 16 PáginasData: 12/2/2019 -
TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL AO LONGO DO PERÍODO REPUBLICANO
TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL AO LONGO DO PERÍODO REPUBLICANO E CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO EXPRESSA NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 E NA LDBEN Nº 9394/96. Políticas da Educação Básica PROFESSOR: Wagner Montanhini MACAÉ 2018 Políticas da Educação Básica O período republicano em nosso país iniciou-se em 1989 com a Proclamação da República. Em 1891 é outorgada uma constituição que tratando-se da educação continuou com os modelos do tempo do império. Permanece o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 13/2/2019 -
POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
RESUMO POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 1° SEMESTRE Gracilene Alencar IGUATU-CE Resumo 1 POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL E TENDÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS: TRAJETÓRIA HISTÓRICA E REDEFINIÇÕES DO PAPEL DO ESTADO 1. Concepções de Estado e sociedade; políticas públicas; as políticas sociais e a política educacional Nesta disciplina vamos estudar organização e o funcionamento da educação básica, política pública que reconhece o direito do cidadão dentro das constituições. A política pública na educação é para atender a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2019 -
A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EJA: NECESSIDADE DE RECOGNIÇÃO.
AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PATRÍCIA SILVA COSTA A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EJA: NECESSIDADE DE RECOGNIÇÃO. AFOGADOS DA INGAZEIRA – PE 2013 AUTARQUIA EDUCACIONAL DE AFOGADOS DA INGAZEIRA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE AFOGADOS DA INGAZEIRA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PATRÍCIA SILVA COSTA A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.345 Palavras / 54 PáginasData: 18/2/2019 -
RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÀ Resultado de imagem para UEPA ALUNO: JOSÉ HENRIQUE NOBRE DOS SANTOS RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I TUCURUÍ-PA, 2019 ALUNO: JOSÉ HENRIQUE NOBRE DOS SANTOS RELATÓRIO DA AULA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I RELATÓRIO SOLICITADO PELO PROFESSOR Higson Rodrigues Coelho DA MATERIA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA I DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA 2019 DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. TUCURUÍ-PA, 2019 Sumário 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2019 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE DE UBERABA JULIANA GRAZIELA SOARES DE PAULA LIMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA PEDAGOGIA CARATINGA-MG 2018 JULIANA GRAZIELA SOARES DE PAULA LIMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Uberaba como requisito para aprovação na disciplina 907064 – Prática Pedagógica da Pedagogia. CARATINGA-MG 2018 ATIVIDADE 1 - A ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR 1. Com a facilidade de acesso aos meios de comunicação e de informação de forma virtual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2019 -
Recursos de Simulação Computacionais como Prática PEDAGÓGICA no Ensino e Aprendizagem dAS ENGENHARIAS
Recuros de simulação computacionais como prática PEDAGÓGICA no ensino e aprendizagem dAS ENGENHARIAS Eixo – Educação, Tecnologia e Comunicação Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente trabalho apropria-se da tecnologia a serviço do ensino visto que para Vigostsky (2007) toda aprendizagem é um processo mediado, buscou-se favorecer para os alunos do curso de Engenharia, na disciplina de Física Eletricidade e Magnetismo, a possibilidade de desenvolver autonomia e interdependência quanto ao conhecimento sobre Eletromagnetismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.239 Palavras / 13 PáginasData: 6/3/2019 -
LICENCIATURA EM QUÍMICA PRÁTICA PEDAGÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA BAIANO - CAMPUS CATU. LICENCIATURA EM QUÍMICA PRÁTICA PEDAGÓGICA ÀSTONI ABREU GOVEIA HELENIRA LUCIA OLIVEIRA GONÇALVES SIDNEY DA SILVA JESUS RELATORIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I CATU - BAHIA 2018 ÀSTONI ABREU GOVEIA HELENIRA LUCIA OLIVEIRA GONÇALVES SIDNEY DA SILVA JESUS RELATORIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I Relatório produzido, em comprimento a proposta apresentada pela disciplina práticas pedagógicas I, curso licenciatura em química, IFbaiano campus Catu. Orientador. Silvane
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.209 Palavras / 13 PáginasData: 10/3/2019 -
PROJETO DE PRÁTICA: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS
Projeto de prática: O currículo na Educação Infantil e o cuidar e educar como aspectos indissociáveis INTRODUÇÃO O presente Projeto de prática intitulado “O currículo na Educação Infantil e o cuidar e educar como aspectos indissociáveis”, foi realizado na Creche Municipal Professora Gislene Costa, situada no município de Ribeirópolis, Sergipe, e teve como objetivo abordar os conteúdos da Unidade 3, da disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento, relacionando com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.484 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2019 -
Escola de Educação Básica Século XXI
Escola de Educação Básica Século XXI Matéria: História Professora: Daniele Cristina de Lima Alunos: Betina Pereira Machado; Emanuel de Souza Hennig; Gabriel Q. Scherner; Pedro Paulo Gaspar Junior. Trincheiras na Primeira Guerra Mundial Canoinhas, 14 de Março de 2019 Introdução A primeira Guerra Mundial que ocorreu de 1914 a 1918, foi um dos eventos mais terríveis já ocorrido. Seu potencial de destrutivo não teve precedentes, uma das estratégias de combate mais utilizadas foi a Guerra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2019 -
OS FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES IADE SIMONE CASSIMIRO DE SOUZA MARTINS EDUCAÇÃO E CURRÍCULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GRUPO ESPECIAL Tutora: Istela Racanelli POLO: CASTELO – ES 2016 A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO CURRICULO ESCOLAR http://2.bp.blogspot.com/_XM1Hq7G3oyQ/TUgpbETwalI/AAAAAAAAACg/Am_uAIMknXA/s320/27-Creche-escola.jpg Matheus é uma criança muito esperta, e fica bem atento no que se diz a respeito da presença da família na escola. Seus pais, por sua vez, como não viveram numa época como a atual de seu filho, onde o currículo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2019 -
A Pratica Pedagógica II
UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE ERLÂNIA ORNELAS DOS SANTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA II COMERCCINHO – MG 2018 ERLÂNIA ORNELAS DOS SANTOS PRÁTICA PEDAGÓGICA II Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências para a disciplina de Prática Pedagógica II do Curso de Pedagogia. COMERCINHO – MG 2018 ________________ http://sga.uniube.br/images/uploads/2779/imagem%2012.PNG O que foi prazeroso lembrar? O que foi desagradável rever? Descreva uma sala de aula dessa escola lembrada: Na escola1: A escola que eu gostei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2019 -
Objectivos das Práticas Pedagógicas
Índice Temaː Páginasː Agradecimentos…………………………………………………………………………1 Introdução………………………………………………………………………………2 Objectivos das Práticas Pedagógicas…………………………………………………...3 Metodologia…………………………………………………………………………….3 CAPITULO I Descrição da Escola Primária Completa de Rumbana………………………………….4 Historial da Escola……………………………………………………………………...4 Finalidades da Escola inicialmente……………………………………………………..4 Situação actual da Escola……………………………………………………………….4 Pessoal docente………………………………………………………………………….5 Efectivo dos alunos da Escola…………………………………………………………..5 Efectivo dos alunos da turma 1, 3ª classe……………………………………………….5 Horário de funcionamento da EPC de Rumbana………………………………………..5 CAPITULO II Essência das praticas pedagógicas……………………………………………………….6 Processo de leccionação………………………………………………………………....6 Organizacao do livro e turma.............................................................................................6 Horário da turma…………………………………………………………………………7 Aulas leccionadas………………………………………………………………………...7 Análise das aulas leccionadas………………………………………………………….....8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2019