Projeto De Estagio Gestao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
59.691 Trabalhos sobre Projeto De Estagio Gestao Escolar. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatório Gestão Escolar
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão dos Processos Educacionais AMANDA RIOS SODRÉ RIO DE JANEIRO 2020 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das organizações escolares. Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão das organizações escolares, sob a orientação do Professor(a)ROSÁRIA CASTILHOS. Curso: Pedagogia RIO DE JANEIRO 2020 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................04 CAPÍTULO I - IDENTIFICAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.339 Palavras / 22 PáginasData: 22/9/2020 -
UMA REFLEXÃO SOBRE RELAÇÕES DE PODER, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ EDUARDA APARECIDA ALVES FERNANDA VANZELI UMA REFLEXÃO SOBRE RELAÇÕES DE PODER, ORGANIZAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR. Trabalho destinado a compor a avaliação da disciplina EP087- Gestão Escolar lecionada pela Profª Andrea Caldas do curso de Pedagogia da UFPR no turno matutino. CURITIBA 2019 Parte-se do princípio que a Escola de alguma maneira precisa ter uma ordem, uma determinada organização para que as coisas funcionem, quando analisado os tipos de organização das escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2020 -
A GESTÃO ESCOLAR
Logo Estácio CURSO DE PEDAGOGIA VANDERLEIA CONCEIÇÃO GONÇALVES GESTÃO ESCOLAR: DESENVOLVENDO AÇÕES DEMOGRÁTICA NO ÀMBITO ESCOLAR BELO HORIZONTE-MG 2020 VANDERLEIA CONCEIÇÃO GONÇALVES GESTÃO ESCOLAR: DESENVOLVENDO AÇÕES DEMOCRÁTICA NO ÀMBITO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Univercidade Estácio de Sá como pré-requisito para obtenção do título em Pedagogia. Orientado pela Coordenadora: Bruna de Oliveira Alcântara. Belo Horizonte- MG 2020 INTRODUÇÃO Para se falar de uma Gestão democrática na escola é preciso compreender que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.285 Palavras / 14 PáginasData: 25/9/2020 -
Prova-Políticas e Gestão na Educação (Modulo 2. Gestão Escolar)
Título: Prova-Políticas e Gestão na Educação-Profª Jokasta Curso: Gestão Escolar (520H - 2) Disciplina: Políticas e Gestão na Educação Módulo: Módulo 2 Tipo: PROVA 1. O artigo nº 206 da Constituição Federal de 1988, lista os princípios sob os quais o ensino deve ser ministrados. Assinale abaixo a alternativa que contempla três princípios que compõe a lista dos oito? Unidade de ideias, financiamento privado do ensino e gestão vertical do ensino. Pluralismo de ideias, gratuidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2020 -
PCC GESTAO ESCOLAR TEORIA E PRATICA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA - CEL 0372 Curso em Pedagogia Tutora: Therezinha de Jesus Conde Pinto Escola de Gestores da Educação Básica Este relatório tem como objetivo trazer informações sobre Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica refere-se ao conjunto de ações e ofertado pelo inep e compara-lo com a realidade da escola EM Cyrino Vaz de Lima. Foi elaborado um estudo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2020 -
MÚLTIPLOS OLHARES, NOVAS PESPECTIVAS NA GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR
FACULDADE SUDOESTE PAULISTA ICE – Instituição Chaddad de Ensino S/C Ldta PSICOLOGIA RODRIGO NEGRÃO MÚLTIPLOS OLHARES, NOVAS PESPECTIVAS NA GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR AVARÉ-SP 2014 RODRIGO NEGRÃO MÚLTIPLOS OLHARES, NOVAS PESPECTIVAS NA GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR Trabalho de Curso apresentado ao curso de Psicologia, da Faculdade Sudoeste Paulista como requisito parcial para obtenção do título bacharel em Psicologia. Orientador: Prof. Ms. David Marconi Polonio. AVARÉ-SP FACULDADE SUDOESTE PAULISTA – FSP PSICOLOGIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.784 Palavras / 60 PáginasData: 1/10/2020 -
Projeto Multidisciplinar Gestão Comercial
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE DE PASSOS – MINAS GERAIS PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO II Alunos (a): Cristian Parreira Silva Fernanda Godê Licastro Guilherme Tavares Alves Ingrid Nathalia Sousa João Paulo Miranda Laila Camila Luana Vilaça Neto Professor: Rafael Curso: Engenharia de Produção 9° Período Passos, 2015. Academia de Ginástica e Suplementos 1. Introdução O planejamento estratégico é a ferramenta determinante, é o ponto de partida da organização e tem como função antecipar o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.689 Palavras / 11 PáginasData: 26/10/2020 -
PLANO DE GESTÃO ESCOLAR
ESTADO DO MARANHÃO PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDREIRAS SECRETARIA MUNICICPAL DE EDUCAÇÃO UNIDADE DE ENSINO ELIAS RODRIGUES PLANO DE GESTÃO ESCOLAR E MELHORIAS DA UNIDADE DE ENSINO ELIAS RODRIGUES NO QUADRIENIO 2021- 2024. EPAMENONDAS DE ARAÚJO ABREU JERRY NUNES MACEDO MARIANÓPOLIS, PEDREIRAS – MA 2020 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO.......................................................................................................3 2 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE DE ENSINO ....................................................4 2.1 Apresentação ........................................................................................................4 3 OBJETIVO GERAL ...................................................................................................7 4 DIAGNÓSTICO DA ESCOLA E COMUNIDADE.......................................................8 4.1 Dimensão pedagógica .........................................................................................10 4.2 Dimensão administrativa ....................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.179 Palavras / 17 PáginasData: 26/11/2020 -
A VISÃO DA GESTÃO ESCOLAR QUANTO A INCLUSÃO
logo NARA REGINA DO VAL DE SOUZA A VISÃO DA GESTÃO ESCOLAR QUANTO A INCLUSÃO MACAÉ 2018 logo A VISÃO DA GESTÃO ESCOLAR QUANTO A INCLUSÃO Artigo Científico encaminhado a UNOPAR, como requisito parcial para obtenção do título de especialista em GESTÃO ESCOLAR Aluna: NARA REGINA DO VAL DE SOUZA MACAÉ 2018 A VISÃO DA GESTÃO ESCOLAR QUANTO A INCLUSÃO RESUMO Procuro refletir e discutir de forma esperançosa sobre alunos e escolas com necessidades especiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.654 Palavras / 19 PáginasData: 27/11/2020 -
Estagio Gestão Unopar 2020
________________ SUMáRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO PARTE 1 ANALISANDO O SOFTWARE DA EMPRESA .............................................6 IEEE 4 ......................................................................................................................7 CONVERSÃO DO SISTEMA BINARIO PARA DECIMAL ............................................8 O PROGRAMADOR ....................................................................................................8 COMPUTADOR E NUMEROS .....................................................................................9 FRACASSOS POR BUGS..........................................................................................10 EXPLOSÃO DO ARIANE 5 ........................................................................................10 PARTE 2 UMA PROPOSTA DE FINANCIAMENTO ..................................................11 CONSIDERAÇOES FINAIS .......................................................................................15 REFERENCIAS .........................................................................................................16 INTRODUÇÃO Na elaboração deste trabalho em Matemática com a temática “problema dos “Bugs”. “Bugs” nada mais são do que um termo utilizado para denominar possíveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.741 Palavras / 11 PáginasData: 29/11/2020 -
A GESTÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO – UCDB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU GESTÃO PARTICIPATIVA EM EDUCAÇÃO MÁRCIA DA SILVA TEIXEIRA – RA: 801454 INCLUSÃO ESCOLAR NA VISÃO DO GESTOR EDUCACIONAL CAMPO GRANDE – MS 2010 MÁRCIA DA SILVA TEIXEIRA – RA: 801454 INCLUSÃO ESCOLAR NA VISÃO DO GESTOR EDUCACIONAL LAUDA SOLICITADA PELA PROFESSORA MESTRA TÂNIA ROCHA DO NASCIMENTO PARA FINS DE AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PARTICIPATIVA EM EDUCAÇÃO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2020 -
O PROJETO ESTAGIO
Centro Universitário Leonardo da Vinci Ana Beatriz Pontes Silva Elisete Janke Strelow Curso: Pedagogia: Turma (FLX0257) Cátia Martina Bittencourt Borowski PROJETO DE ESTÁGIO: FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE Cachoeirinha 2020/02 ________________ SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA.............................................................................................................3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II:PROCEMINETOS DE ESTAGIO.............................................................5 2.1METODOLOGIA..............................................................................................6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2020 -
O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA E NA FORMAÇÃO INTEGRAL
GRUPO EDUCACIONAL FAVENI PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOENICE MASKE MUNDEL O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA E NA FORMAÇÃO INTEGRAL SCHROEDER 2020 O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NA PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA E NA FORMAÇÃO INTEGRAL Noenice Maske Mundel[1], Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.344 Palavras / 10 PáginasData: 10/12/2020 -
PLANO DE CURSO DE GESTÃO ESCOLAR
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO PLANO DE CURSO Departamento: Centro Multidisciplinar – Campus Floresta Curso: Letras Espanhol – 3º período Disciplina: Gestão Escolar Código: CMULTI 095 Carga Horária: 60 h/a Créditos: 4-0-0 Pré-requisito: Semestre Letivo/Ano: 2º - 2009 Professor (a): Marcos Cândido da Silva Titulação: Pedagogo 1. Ementa: A gestão educacional e o projeto político pedagógico da escola. O projeto político pedagógico e a construção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.026 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2021 -
O Estágio Observação Escolar
Brincadeiras na hora do recreio- De acordo com Bjorklund e Pellegrini (2002, apud Papalia e Feldman, 2013), nas primeiras séries escolares 10% das brincadeiras são impetuosas, as quais envolve perseguição, chute e luta, frequentemente acompanhados de gritos e risadas. Bjorklund, D. F., & Pellegrini, A. D. (2002). The origins of human nature: Evolutionary developmental psychology. Wasshington,DC: American Psychological Association apud Papalia, D.E.& Feldman, R. D. (2013). Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: AMGH Editora. 12ª ed. Estilo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2021 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO EDUCACIONAL
UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL ALUNA:NATALIA BRUNETTA MORAES DE OLIVEIRA RU:2648540 FOLHA DE ROSTO SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................04 DESENVOLVIMENTO .......................................................................06 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.............................10 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO...............................12 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................................15 MODELO DE PLANO DE AÇÃO..........................................................16 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................17 REFERÊNCIAS.....................................................................................18 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em gestão educacional é importante pois ele permite que toda a teoria aprendida em sala de aula seja colocada na prática. Ele é importante para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.971 Palavras / 16 PáginasData: 17/3/2021 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO
________________ SUMÁRIO Introdução..............................................................................................................03 1-Leitura obrigatória e produção de texto: ....................................................04 a 05 2-Regimento Escolar: ....................................................................................06 a 07 3-Atuação da equipe diretiva: ...... .................................................................08 a 09 4- Plano de ação: ..................................................................................................10 Considerações finais: ............................................................................................11 Referências: ..........................................................................................................12 INTRODUÇÃO O estágio do curso de gestão era para ser a oportunidade de vivenciar a realidade de como é ser um gestor visando fortalecer a integração do aluno a realidade do trabalho, porém, devido a pandemia o estágio foi adaptado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 17/3/2021 -
Projeto integrado Gestão comercial
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Paulo Henrique dos Santos Canessa RA 1864716 Erick Rodrigues RA 1864714 Alexsandra Augusta Leme de Araújo RA 1881550 BRF S.A Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III Jundiaí - SP 2018 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP´ Paulo Henrique dos Santos Canessa RA 1864716 Erick Rodrigues RA 1864714 Alexsandra Augusta Leme de Araújo RA 1881550 BRF S.A Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III Projeto Integrado Multidisciplinar III apresentado a Universidade Paulista – UNIP, como parte da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.115 Palavras / 17 PáginasData: 29/3/2021 -
Projeto Estagio Supervisionado
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ELIANE RIBEIRO CERDEIRA “O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL” ALENQUER-PA 2021 ELIANE RIBEIRO CERDEIRA “O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL” ALENQUER-PA 2021 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 TÍTULO DO PROJETO: “O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL” 1.2 RESPONSÁVEL/RESPONSÁVEIS: Acadêmico(a) 1: Eliane Ribeiro Cerdeira 1.3 PÚBLICO ALVO: ( ) Maternal ( ) Infantil II ( ) Infantil III ( ) Infantil IV ( X ) Infantil V 1.4PERÍODO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2021 -
Estagio Gestão Unopar adaptado Covid-19
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 REGIMENTO ESCOLAR 8 3- ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA 9 4- PLANO DE AÇÃO 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO O presente trabalho é resultado de análises de textos, vídeos e pesquisas que mostram como a pedagogia funciona em múltiplos lugares, e como a gestão escolar é essencial na formação de educadores porque dá às pessoas uma perspectiva ampla. A estrutura administrativa e pedagógica da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 17/4/2021 -
A Orientação Projeto Estágio
Orientações para a elaboração do Relatório Final de Estágio Curricular Obrigatório Relatório final de estágio curricular obrigatório O relatório final de estágio obrigatório é a apresentação final do estudo e da prática realizada durante o período de estágio obrigatório, em que o autor comunica resultados, conclusões e recomendações a respeito do assunto trabalhado. Ele deverá ser postado no Ambiente Virtual de Aprendizagem depois de cumprida a carga horária total do estágio. Esse relatório deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2021 -
A GESTÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
GESTÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BOLONHEZE, Vinícius de Arruda. RU 2445384 CASTRO, Cristiane Regina Bellafronte de. RU 641734 MANTOVANI, Jéssica Cristina. RU 293 MARTINS, Kátia Rosana Vicente. RU 2414694 UNINTER- POLO PAP APUCARANA - PR RESUMO O presente estudo tem por objetivo analisar através de pesquisas bibliográficas as ações e os mecanismos necessários à implantação efetiva da gestão escolar partindo de experiências que as concretizam nas escolas e instituições básicas de ensino.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.579 Palavras / 19 PáginasData: 22/4/2021 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR E SUAS FUNCIONALIDADES
FACULDADE ESEA DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR DELVONES MARIA DE BRITO MEDEIROS FUNDAMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR E SUAS FUNCIONALIDADES ARAGUAÍNA – TO 2021 DELVONES MARIA DE BRITO MEDEIROS FUNDAMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR: O PAPEL DO GESTOR E SUAS FUNCIONALIDADES Trabalho apresentado, a Faculdade ESEA, como requisito parcial para obtenção de nota do Módulo 1: Fundamentos da Gestão Escolar, do curso de pós-graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2021 -
A Gestão Escolar PCC
Estácio 2020: bolsas para graduação e pós-graduação | Educa Mais ... PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA CEL0372 Programa de apoio à gestão escolar Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento ELISÂNGELA DA COSTA BORGES Aluna do curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, Matrícula 201707164045 DATA: 20/10/2020 1. INTRODUÇÃO Foi solicitado para a realização desta atividade, ler, pesquisar sobre cada programa de apoio à gestão escolar disponibilizado no site do MEC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2021 -
Trabalho de Gestão escolar Além dos muros
APRESENTAÇÃO O presente estudo vai tratar da atuação do Pedagogo em espaços não escolares, e o interesse para compreender o trabalho decorre das maneiras de como a sociedade entende e limita a atuação do pedagogo, no entanto a formação do pedagogo não se define somente à docência porque ele pode atuar em diversas áreas em espaços não formais como: hospitais, ONGs, igrejas e outros. JUSTIFICATIVA: É importante mostrar a atuação do pedagogo em diferentes ambientes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2021