Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
42.274 Trabalhos sobre Projeto De Intervenção Sobre Educação Inclusiva. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Projeto De Educação Ambiental
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Projeto de Educação Ambiental: ESPAÇO VERDE É MAIS SUSTENTABILIDADE Aluno: RA:xxxxxxx Campus Vargas – Ribeirão Preto MAIO 2013 1. APRESENTAÇÃO / INTRODUÇÃO Nosso projeto pretende formar novas pessoas mais conscientes e novas atitudes frente aos crescentes problemas ambientais, ecológicos e sociais que enfrentamos. O projeto Espaço Verde é mais sustentabilidade, vem dar sua contribuição para o alcance da completa sustentabilidade, através de uma proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2013 -
Educação Inclusiva
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD CURSO DE PEDAGOGIA Celismar Aparecida Ferreira/RA: 4115215202 Fernanda Aparecida Arêda Antunes/ RA: 2327405161 Janise Silvestre Braz Gonzaga/RA: 6135270017 Ligia Aparecida Martins Furtado/RA: 4187264266 Mara Rúbia de Lima Borges/RA: 6158268621 ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Educação Especial Cleudimara Sanches Sartori Silva Anápolis/Goiás 2013/2 Introdução Todo começo de trabalho é difícil, pois não sabemos o que nos espera até á sua conclusão. Nestas páginas será possível sanar algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.333 Palavras / 14 PáginasData: 7/11/2013 -
Educação Inclusiva
Inclusão Escolar A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição ! Inovar não tem necessariamente o sentido do inusitado. As grandes inovações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2013 -
Análise de "projeto de educação política"
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ANÁLISE DO “PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO” DA ESCOLA LUIZ SIMPLÍCIO DE ANDRADE SEGUNDO INDICADORES DE HELOÍSA LUCK SÃO PAULO / 2013 ANÁLISE DO “PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO” SEGUNDO INDICADORES DE HELOÍSA LUCK A ESCOLA: A EMEI Luiz Simplício de Andrade esta localizada no Município de Carapicuíba. Ela tem três anos de existência atendendo 418 crianças que se localizam na comunidade de Vila Olivina. A Escola atende Crianças de 0 á 5 anos oferecendo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.439 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES 340584 FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA 346715 JANAINA MIRANDA DOS REIS 293821 JAQUELINE APARECIDA SILVA PAULINO 324297 ANTONIA MARIA P. MUNIZ 330189 A IMPORTÂNCIA DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO SEBESTIÃO / DF 2012 TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES RA 340584 ANTONIA MARIA P. MUNIZ 330189 FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA RA 346715 JANAINA MIRANDA DOS REIS RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.250 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2013 -
Educação Inclusiva
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE GOIANÉSIA ANA PAULA MONTEIRO DA SILVA LIMA ANA PAULA SANTOS FERNANDA PEREIRA GONÇALVES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIANÉSIA-GO (2000-2006) Goianésia 2008 ANA PAULA MONTEIRO DA SILVA LIMA ANA PAULA SANTOS FERNANDA PEREIRA GONÇALVES A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE GOIANÉSIA-GO (2000-2006) Monografia apresentada à Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Goianésia, como requisito para a obtenção da graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.149 Palavras / 37 PáginasData: 15/11/2013 -
Projeto de Educação Corporativa da Escola Estadual ABC
TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EDUCAÇÃO CORPORATIVA Elenice Curvo RA 365172 Francislaine Ramos Deluque RA 378872 Joventina Caires da Silva RA 355324 Marijane de Almeida Silva RA 3685 Regina Glória da silva Lira RA 379112 Projeto de Educação Corporativa da Escola Estadual ABC Tutor: Cuiabá Novembro/2013 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Para desenvolvimento do projeto referente a este trabalho foi escolhida uma instituição de pública de ensino, Escola Estadual ABC, que está localizada na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.324 Palavras / 10 PáginasData: 17/11/2013 -
Educação Inclusiva
Apesar da indiscutível relevância social desse eixo, não é possível deixar de registrar a exorbitância de temas nele reunidos, pois neste se somaram: “Relações étnico-raciais”; “Educação especial”; “Educação do campo”; “Educação indígena”; “Educação ambiental”, “Gênero e diversidade sexual”, “Crianças, adolescentes e jovens em situação de risco”, “Formação cidadã e profissional” e “Educação de jovens e adultos”. De fato, como o próprio material subsidiário da Conferência analisa, “cada um deles [tem] com especificidades históricas, políticas, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA JANAINA MIRANDA DOS REIS JAQUELINE APARECIDA SILVA PAULINO ANTONIA MARIA P. MUNIZ A IMPORTÂNCIA DO PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO SEBESTIÃO / DF 2012 TÁTILA NAYRANE DE SOUSA MARQUES RA 340584 ANTONIA MARIA P. MUNIZ 330189 FRANCISCA MARIA GOMES DA SILVA RA 346715 JANAINA MIRANDA DOS REIS RA 293821 JAQUELINE APARECIDA SILVA PAULINO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.250 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2013 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
Claretiano - Centro Universitário Fundamentos da Educação Inclusiva PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: MATEMÁTICA Atividade de Portfólio 1) Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? Segundo o Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasilei¬ro de Geografia e Estatística (IBGE, 2000), há, no Brasil, cerca de 24.600.256 de pessoas com algum tipo de deficiência; o que cor¬responde a 14,5% da população brasileira. É possível imaginar o quão significativo é este dado, sendo que, de cada 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2013 -
Prática Fundamentos Da Educação Inclusiva
TRABALHO Comunicação e Linguagem Trabalho de Comunicação e Linguagem , Aos cuidados da professora: ANDRESSA BASCO. Centro universitário Claretiano-Poló Curitiba 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2012), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas idéias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamento de conhecimento entre produtor e receptor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
Prática Fundamentos Da Educação Inclusiva
TRABALHO Comunicação e Linguagem Trabalho de Comunicação e Linguagem , Aos cuidados da professora: ANDRESSA BASCO. Centro universitário Claretiano-Poló Curitiba 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2012), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas idéias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamento de conhecimento entre produtor e receptor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 25/11/2013 -
O CURRÍCULO ESCOLAR FACE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA
O CURRÍCULO ESCOLAR FACE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA Ivone da Silva Rebello 1. Cidadania x inclusão Muito se tem discutido sobre o exercício pleno da cidadania. Volta e meia nos deparamos com esta palavra ou com idéias que nos levam a pensar no nosso papel em sociedade. Mas o que é ser cidadão, ou melhor, exercer plenamente o papel de cidadão numa sociedade? Inicialmente devemos pensar que o compromisso com a cidadania
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.662 Palavras / 19 PáginasData: 9/1/2014 -
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
INTRODUÇÃO Construir uma escola inclusiva, não é assim tão fácil precisa dos principais ingredientes: vontade de que as coisas realmente aconteçam, perseverança, fé, entusiasmo, superação, não pode haver nenhum tipo de discriminação ou preconceito, entre outros, resumindo, precisa-se ter vontade, é querer, é acreditar que pode dar certo e o mais importante ter consciência de que muito já se está sendo feito mais ainda é pouco. O sucesso de toda escola só acontece quando há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.593 Palavras / 15 PáginasData: 12/1/2014 -
Educação inclusiva
Educação inclusiva A educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 17/2/2014 -
Projeto De Educação Ambiental Sobre Lixo
Introdução O lixo urbano é considerado um dos maiores problemas ambientais existentes no planeta. Sua produção diária acarreta conseqüências graves, como contaminação do solo, ar e águas (SP, 2008). Segundo o IBGE 2012, no Brasil a grande maioria da população esta vivendo em áreas urbanas, porém sem infraestrutura e sem serviços de coleta pública adequadas. O problema do lixo é caracterizado tanto na quantidade de produção como destino final, necessitando de medidas governamentais para promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2014 -
Atuação Do Professor No Processo De Educação Inclusiva
No intuito de proporcionar maiores informações a cerca desde tema: Educação Inclusiva, é que apresento algumas considerações referente à atuação do professor neste processo. Segundo Libâneo (2006), “o objetivo primordial da escola é promover a aprendizagem dos alunos, e isto se realiza pela atividade dos professores e pelas condições oferecidas pelas práticas de organização e gestão”. Mainieri (2005) reforça que a formação dos profissionais da educação é tarefa, sem dúvida, essencial para a melhoria do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Educação Inclusiva
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BAIXO GUANDU-ES FRENTE À INCLUSÃO Sandra Westphal Colatina/2012 SANDRA WESTPHAL A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BAIXO GUANDU-ES FRENTE À INCLUSÃO Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Educação Especial e Inclusiva, da Universidade Cândido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.371 Palavras / 38 PáginasData: 14/3/2014 -
Educação Inclusiva E Libras
Educação inclusiva significa que todos os alunos, independentemente de suas condições sociais, culturais e físicas, frequentem a escola, exclusivamente como espaço de socialização. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular no ensino regular o aluno com necessidade educativa especial, mas, assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. Analise as afirmativas abaixo. II - ignorar as necessidades individuais do estudante mediante decisões baseadas em seus tipos de deficiência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Fundamentos Da Educação Inclusiva
Atividade de Portfólio 1) Quem são as pessoas com necessidades educacionais especiais? Segundo o Censo de 2000, realizado pelo Instituto Brasilei¬ro de Geografia e Estatística (IBGE, 2000), há, no Brasil, cerca de 24.600.256 de pessoas com algum tipo de deficiência; o que cor¬responde a 14,5% da população brasileira. É possível imaginar o quão significativo é este dado, sendo que, de cada 100 brasileiros, no mínimo 14 apresentam alguma limitação física, sensorial ou mental. Conforme o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 750 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2014 -
Portifólio Educação Inclusiva
JARDIM MS Aluno: Professora: 1º. Ano “C” Portifólio: Disciplina: Educação Inclusiva Professora: Jardim, 06 de junho de 2012. Apresentação Que as crianças aprendam desde cedo a entender as diferenças, e sua importância nas relações; e que as diferenças estão presentes a todo o momento em nossas vidas e deve ser educado para respeitá-las. E perceber que o ser humano se relaciona e depende um do outro para viver. Fundamentos da Educação Inclusiva, Legislação Específica. “O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Educação Inclusiva
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ROSELENE BENVEGNÚ BALBINOT SÃO DOMINGOS DO SUL, RS – 2011 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ROSELENE BENVEGNÚ BALBINOT Monografia apresentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.061 Palavras / 33 PáginasData: 21/3/2014 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA OBJETIVO: Venho através deste trabalho, mostrar a importância e a necessidade da inclusão social e profissional de pessoas deficientes na sociedade, existem projetos e legislações governamentais que tratam desse assunto como prioridade. JUSTIFICATIVA: A partir do momento em que os profissionais da área passaram a observar as pessoas com deficiência com outros olhos o preconceito começou a ficar de lado. Esse processo tem ocorrido de forma lenta, mas, no momento em que professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Educação Inclusiva
Notas: 1 (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. A proposta de educação inclusiva, por si só, enseja mudanças na vida da pessoa com necessidades educacionais especiais e garante a sua posterior inclusão social e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Conceitos de educação inclusiva e integração
Cesgranrio, 2009) Sobre os conceitos de educação inclusiva e integração, pode-se afirmar o que segue. I. A integração pregava a preparação prévia dos alunos com necessidades educacionais especiais para que demonstrassem ter condições de acompanhar a turma no ensino regular, mediante apoio especializado paralelo. Tal proposta tinha como base o modelo médico de deficiência, que centrava o problema nos alunos e desresponsabilizava a escola, a qual caberia tão somente educar os alunos que tivessem condições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014