Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II RH Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
28.561 Trabalhos sobre Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II RH. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PROJETO INTEGRADO MULTIFUNCIONAL II COMÉRCIO DE TRÁFEGO NA FARMÁCIA DE BOTICA
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II- PIM II GESTÃO EM MARKETING POLO VILA RÉ São Paulo 2009 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II FARMÁCIA BOTICA TATUAPÉ Claudia Pellegrino Messias RA 0900574 Fernanda Oliveira S. Mendes RA 0900081 Flavia de O.Ramos Forner RA 0905174 Inês Barbosa da Silva RA 0910643 Fernanda Santos B. Domiciano RA 0911168 São Paulo 2009 DEDICATÓRIA Ao Professor Patrick, por orientar e compartilhar seus conhecimentos com paciência e compreensão. AGRADECIMENTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.941 Palavras / 12 PáginasData: 8/5/2014 -
Projeto multidisciplinar complexo Lam Latex of Amazon
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO JANAINA MARIA DA CRUZ VIANA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I LAM LATEX DA AMAZONIA – PIM MANAUS 2014 JANAINA MARIA DA CRUZ VIANA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I LAM LATEX DA AMAZONIA – PIM MANAUS 2014 RESUMO A proposta deste projeto integrado multidisciplinar PIM, consiste na empresa LAM LATEX DA AMAZONIA, localizada na Rodovia Manoel Urbano, Am 070, km 3,5 sn, zona rural, Iranduba –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado
Faculdade de Ensino e Cultura do Ceará Faece Curso Superior de Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar Natura Cosméticos S/A Fortaleza/Ceará 2014 Faculdade de Ensino e Cultura do Ceará Faece Curso Superior de Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar Natura Cosméticos S/A Larissa da Silva Soares Curso Superior em Gestão de Recursos Humanos Fortaleza/Ceará 2014 Resumo Natura é uma empresa brasileira que atua no setor de produtos de tratamento para o rosto e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 13/5/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
Pelo presente Contrato de Serviço Público de Caráter Temporário, de um lado a Prefeitura Municipal de Palmas-TO, pessoa jurídica de Direito Público, inscrita sob o CNPJ n.º 24.851.511/0001-85, sito à 502 Sul, Paço Municipal, Palácio dos Girassóis, neste ato representada pelo titular da Secretaria Municipal de Planejamento e Gestão, doravante denominada CONTRATANTE, e de outro lado, como CONTRATADO, o(a) Sr.(a) abaixo qualificado(a), têm entre si, justo e pactuado, com fundamento no art. 37, IX da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA 3º SEMESTRE NOME – Josieli Dos Santos RA: 406197 NOME – Jaqueline Cristina D. R. Da Cunha RA: 415421 NOME – Thais Fernanada Kock Costa RA: 425734 NOME – Fabiana Dias Dos Santos Stacul RA: 439704 NOME – Kemely Naira Lopes RA: 7982714573 DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO PROFESSOR EAD: Ausdy Nazareth Castro Dos Santos TUTOR PRESENCIAL: Giovana Frozi De Souza Eldorado MS 23/04/2014 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO.........................................................................................................................1 PROJETO FAMÍLIA NA ESCOLA.......................................................................................2 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
3. DESENVOLVIMENTO 3.1 Pesquisa de Mercado • Metodologia Essa parte conhecida por metodologia deve detalhar o processo da pesquisa. Num plano de pesquisa, deve-se esclarecer se o método usado foi o exploratório, o descritivo ou o experimental. As razões para a escolha de um dos métodos em detrimento do outro devem se comentadas também. Esse método é muito usado para o desenvolvimento de pesquisas de mercado, tendo em vista a responder o problema de comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2014 -
Etapas De Um Projeto Multidisciplinar
QUADRO CRONOLÓGICO Principais estabelecimentos fundados na História da Educação Brasileira Período Colonial 1500 Era ministrada uma forma de educação moral e para o trabalho para a vida. Educação indígena, instituição familiar. 1534 Companhia de Jesus formada pelos Jesuítas para auxílio à Igreja Católica em reação a Contra Reforma. 1535 A educação dos jesuítas ficou exclusivamente a cargo dos religiosos católicos e predominantes da educação jesuíta. 1549 Comandados pelo padre Manoel de Nóbrega foi fundada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
O PCN para o ambiente físico da Empresa Champions Indústria Farmacêutica S.A será realizado de forma que sempre esteja em disponibilidade equipamentos novo e garantia de serviços com mais de um tipo de empresa. Será necessário ter disponível no depósito de TI o mínimo de 14 microcomputadores para reposição técnica caso ocorra algo indesejável. É muito importante ter mais de um contrato de fornecimento de técnicos para fazer estas manutenções, evitando maiores transtornos. Em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 18/5/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado
PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Karla Raiana Lima de Araújo Projeto Integrado Multidisciplinar EsutraTecInfor. Fortaleza 2013 Karla Raiana de Lima Araújo 1 Projeto Integrado Multidisciplinar EsutraTecInfor. Fortaleza 2013 Resumo 2 Esta pesquisa abordará questões no circuito da Gestão de Recursos Humanos e suas mudanças, fatores que podem influenciar em reclamações e sugestões mediante aos serviços prestados pela empresa estudada. Compreender de fato a relação entre funcionários diretos e indiretos da empresa, sendo que o diferencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.753 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
RESUMO Atualmente as empresas vivem em constantes mudanças, cada vez mais as relações de consumo se proliferam e ganham complexidade. As estratégias comerciais também sofrem mudanças de acordo com estas tendências. Este trabalho baseia-se em uma análise prática de teorias mundialmente aclamadas que facilitam e simplificam relações entre gestores e empregados. Porém, a estratégia equivocada pode agravar os problemas de uma empresa. Cabe ao gestor planejar, executar, coletar estes dados e analisar os resultados. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.323 Palavras / 14 PáginasData: 20/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. simplificar a rotina e o andamento da sala de aula b. deixar o professor mais livre para conduzir a aula, sem se preocupar com uma estrutura disciplinar inflexível c. contribuir para a transformação da educação na escola, de modo a favorecer sua adequação às mudanças sociais da atualidade d. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
Projeto multidisciplinar III. ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A escola é uma instituição social dotada de especificidades e, como tal, sua administração deve ser diferenciada da administração empresarial. A natureza do processo pedagógico da escola impossibilita a generalização do modo de produção autenticamente capitalista, uma vez que o estudante é, ao mesmo tempo, objeto (beneficiário, estando presente no ato da produção) o sujeito do ato educativo, já que participa ativamente da atividade pedagógica. A despeito das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
Projetos multidisciplinares integrados
esse é meu primeiro trabalho1. INTRODUÇÃO Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica o desenvolvimento de trabalho analítico com base nos conceitos estudados nas disciplinas, aplicados à prática organizacional. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DRÚSILA O. S. SENTAMOR RA: 5315968437 PRISCILA MEDEIROS RA: 5560125053 SOLANGE DOS SANTOS RA:5529102040 THELMA SOUZA RA: 3243566313 VANESSA N DO NASCIMENTO RA:5322972016 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Tamborim Montez Borges. SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2013 ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.271 Palavras / 18 PáginasData: 24/5/2014 -
Aula 5 Projeto Multidisciplinar Lll
Jean Piaget A teoria de Jean Piaget é subdividida em períodos de acordo com o desenvolvimento biológico da criança, ou seja , por faixa etária de idade. Segundo Piaget, o primeiro período denominado sensório motor, que ocorre entre 0 e 2 anos, é a fase onde a criança conhece o mundo pela manipulação, ou seja, através do contato com o meio faz descobertas.Fica evidente que nesta fase o desenvolvimento físico acelerado é o suporte para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Atps Projeto multidisciplinar
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 25/5/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
No panorama educacional, aparece com freqüência o uso dos termos teoria e prática, especialmente, no contexto de formação de professores, visto que eles expressam de forma substancial, o pensar (cognição) e o fazer (ação) tão presentes no processo ensino aprendizagem. Particularmente, ao se discutir a prática de ensino e o estágio – as suas concepções, os modos de organização e as suas relações com os demais componentes curriculares, a questão da relação teoria e prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Projeto multidisciplinar complexo
UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM III PÓLO COSMÓPOLIS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM III Dayani Aparecida de Lima– RA 1322694 Gilberto Severino da Silva – RA 1320956 Ana Paula dos Santos Reis – RA 1324839 PÓLO COSMÓPOLIS 2013 RESUMO Este Projeto Integrado Multidisciplinar tem o objetivo de mostrar os conhecimentos adquiridos e desenvolvidos durante as aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.236 Palavras / 9 PáginasData: 26/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
Polo: Caruaru -PE ( 7255 ) Curso: Pedagogia 5º Período 2014 Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Tutora Presencial: Ana Márcia da Costa Silva Tutora à distância Professora Mestre:Gilse T. Lazzari Perosa Equipe: Geane Borba Campos dos Santos RA: 376021 Joseilma Luzinete Rodrigues da Silva RA:4033 Laudjane da Silva Ferreira RA:384721 Luzimar Leal dos Santos RA:403376 Marcilene Eugênia de Carvalho RA:381636 Caruaru, 07 de Maio de 2014 Introdução Ao longo deste trabalho, iremos apresentar assuntos referentes à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.304 Palavras / 10 PáginasData: 26/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
QUESTINARIO PARA PROVA 1.EXPLIQUE AVALIAÇÃO DE POTENCIAL: R= É UMA FERRAMENTA QUE PERMITE IDENTIFICAR AS POTENCIALIDADES DO PRIFISSIONAL, AUXILAIANDO NO DIRECIONAMENTO DO FOCO DA SUA CARREIRA. 2.QUAIS SÃO AS ETAPAS DA IMPLATAÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO: R= PLANEJAMENTO:DETERMINAR OBJETIVOS E METAS ACOMPANHAMENTO:VERIFICAR POSSIVEIS DESVIOS NA EXECUÇÃO AVALIAÇÃO: COMPARAR OS RESULTADOS OBTIDOS COM OS OBJETIVOS. 3.A CONCEITUAÇÃO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO É: R= ANALISE DE EXECUÇÃO DE UM TRABALHO OU ATIVIDADE QUE EXIGE COMPETENCIA. 4. UM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 27/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar Daniele de Almeida Camargo- R.A.: 6578308788 Rosana da Silva Rosa- R.A.: 6577310864 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”. Tutora a distância: Sorocaba 2014 Índice - Introdução; - A Didática do Ensinar e Aprender; - Projeto de aula; - A psicomotricidade na educação infantil; - Teoria / Pratica; - Considerações Finais; - Referências Bibliográficas. Introdução Os objetivos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 PáginasData: 27/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Educação para todos. O princípio da educação para todos só se evidencia nos sistemas educacionais que se especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos com deficiência. A inclusão, como conseqüência de um ensino de qualidade para todos os alunos provoca e exigem da escola brasileira, novos posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino se modernize e para que os professores aperfeiçoem as suas práticas. È uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.425 Palavras / 10 PáginasData: 28/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III FÁTIMA SUELI T. MOURA RA: 2342455255. KATIANE G. DOS SANTOS RA: 2619482046. ROSILENE ZAGO DE SOUZA RA: 2618479354 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” ministrada pela Professora EAD Maria Clotilde Pires Bastos, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiana H.Borges. SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERPE SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.................................................................................................. 3 2-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.833 Palavras / 12 PáginasData: 31/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar 3
Introdução Através de varias pesquisas foi possível conhecer sobre aprendizagem baseada em projetos. Possibilitou-nos o desenvolvimento e a interação no trabalho. O desafio constante em monta um projeto que demonstre o planejamento e a realização de projeto educativo de curta duração com a utilização de recursos expressivos e formas alternativas de linguagem. Um projeto educativo é uma proposta pedagógica que surge na tentativa de buscar respostas para situações problemas, forçando os alunos a confrontar problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.508 Palavras / 11 PáginasData: 1/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA 3º SEMESTRE NOME -Marisângela N. de B. Scuhltz - RA: 383977 NOME – Joici Padilha Santos -RA: 383976 NOME -Rafaela Natieli Cezar- RA: 358178 NOME -Fernanda Godoi-RA:385565 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PROFESSOR EAD: Djalma Silveira TUTOR PRESENCIAL: Adriana Oribes TUTOR A DISTÂNCIA: Silvana Maria Batista Eldorado/M.S 18/06/2013 SUMARIO Introdução.........................................................................1 As diversidades das musicas e seus sons em instrumentos variados......................................................2 O melhor momento para se trabalhar a musica............3 Projeto Multidisciplinar: sucatas transformada em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.431 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2014