Psicologia Desenvolvimento E Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
22.905 Trabalhos sobre Psicologia Desenvolvimento E Aprendizagem. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS MARIA MESSIAS MIRANDA OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SALINAS 2009 MARIA MESSIAS MIRANDA OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado A UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE LICENCIADO EM LETRAS VERNÁCULAS. Orientador: Prof. Tutor eletrônico: FERNANDA DE PAULA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.477 Palavras / 18 PáginasData: 1/10/2019 -
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS MARIA MESSIAS MIRANDA OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SALINAS 2009 MARIA MESSIAS MIRANDA OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado A UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, COMO REQUISITO PARCIAL PARA A OBTENÇÃO DO TÍTULO DE LICENCIADO EM LETRAS VERNÁCULAS. Orientador: Prof. Tutor eletrônico: FERNANDA DE PAULA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.479 Palavras / 18 PáginasData: 1/10/2019 -
DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE BEBÊS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ADULTOS E IDOSOS.
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Pratica como Componente Curricular (PCC) DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE BEBÊS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, ADULTOS E IDOSOS. Tutor/ Professor: Glaucia Pereira Braga Curso: Letras-Inglês (licenciatura) Discente: Thalita da Silva Araújo Rio de Janeiro – RJ 2018 Sumário 1. OBJETIVOS 03 2. INTRODUÇÃO 04 3. RELATÓRIO 1ª DIA DE OBSERVAÇÃO 05-06 4. RELATÓRIO 2ª DIA DE OBSERVAÇÃO 07 5. RELATÓRIO 3° DIA DE OBSERVAÇÃO 08 6. RELATÓRIO INDIVIDUAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.839 Palavras / 12 PáginasData: 9/10/2019 -
A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
FRANCIELLY CASTRO ROCHA RA 8098732 EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PORTFÓLIO I GOIÂNIA 2019 FRANCIELLY CASTRO ROCHA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO PORTFÓLIO I 1. CONCEPÇÃO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL E APRENDIZAGEM ADOTADA POR PIAGET E VYOTSY E SEUS SIGNIFICADOS Os contrastes à cerca de Piaget e Vygotsky aparentam ser diversas, porém, os mesmos compartilham de ideias similares. Os dois interpretaram o conhecimento como ajuste e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 13/10/2019 -
O Desenvolvimento da Psicologia como Ciência
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – UNISUL Curso: Psicologia Unidade de aprendizagem: Desenvolvimento da Psicologia como Ciência Professora: Valdirene Brüning de Souza Acadêmica: Bianca de Aguiar Fernandes Tubarão, Dez de Outubro de Dois Mil e Dezenove Análise do filme “O óleo de Lorenzo” Esta análise tem como objetivo ressaltar a importância dos diversos tipos de conhecimento existentes, a bioética, e a ciência e seu método cientifico, que nos ajudam a entender o desenvolvimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 14/10/2019 -
O Lúdico no Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança
POLO UNOPAR CABO DE SANTO AGOSTINHO/PE PEDAGOGIA MÁRCIA MARIA DA SILVA SOUZA O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Cabo de Santo Agostinho/PE 2019 O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Projeto de Ensino apresentado à Uiversidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogia. Tutor eletrônico: Jacqueline Rodrigues Carvalho Grade Tutor de sala: Fábia Cristina Mendes Barbosa Cabo de Santo Agostinho/ PE 2019 SOUZA, Márcia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.627 Palavras / 23 PáginasData: 20/10/2019 -
A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
,0MICA M71 A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALINE DE SOUZA CRUZ A MUSICALIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do Diploma de Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, ao Núcleo de Conhecimento Brasileiro – ÀGORA. Orientador: Profº Raulito Lopes da Silva ALINE DE SOUZA CRUZ A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.943 Palavras / 32 PáginasData: 22/10/2019 -
A Psicologia do Desenvolvimento
1 – Quais acontecimentos, externos e/ou internos, foram fundamentais para que Freud tenha criado a psicanálise? Analisando o filme, encontro como primeiro acontecimento externo, os primeiros casos de histeria que Freud teve contato no seu início de carreira. Juntamente com Charcot, hipnólogo e também estudioso da histeria, pesquisou os mecanismos da doença concluindo que tal neurose era fruto de lembranças reprimidas e que a hipnose poderia servir tanto para curar quanto para criar novos sintomas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2019 -
Portfólio de Educação de Crianças, Jovens, e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento
Educação de Crianças, Jovens, e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Primeiro Portfólio Professor Responsável: Lilian Paula Degobbi Bergamo Bragança Paulista 2019 A teoria internacionalista acredita em uma complexa combinação de influências que podem favorecer o processo de aprendizagem que acontece a partir de um processo anterior, de uma troca e de uma dimensão coletiva, ou seja, acredita-se que o desenvolvimento humano é construído de conhecimentos que ocorrem por meio da interação da criança com outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2019 -
Resumo da Psicologia do Desenvolvimento do Adulto
Psicologia do desenvolvimento do adulto Adulto jovem: 20 a 40 anos Adulto intermediário: 40 a 50 anos Adulto tardio: 50 a 65 anos Velhice: a partir dos 65 anos Erik Erikson: Ego – principal responsável pela organização psíquica Aspectos históricos e culturais na constituição do psiquismo Cada etapa como “crise psicossocial”. Identidade X Confusão de papéis (puberdade) Os adolescentes estão muitas vezes em apuros com sua própria autoimagem e lutam violentamente com a tensão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 563 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
Unidade de Aprendizagem: Intervenções Psicoterapêuticas com Base na Psicologia Fenomenológica
Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL Curso de Psicologia Unidade de Aprendizagem: Intervenções Psicoterapêuticas com Base na Psicologia Fenomenológica Professora: Ana Maria Lima da Luz Acadêmica: Estudo do Caso Hitler Quais comportamentos de espontaneidade aparecem no texto? Quais diferenças são percebidas no Psicodrama de Moreno e nos dias atuais ? “O homem nasce espontâneo e deixa de sê-lo devido a fatores adversos do meio ambiente”. Rompendo com padrões de comportamento esteriotipados é possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2019 -
Desenvolvimento e Aprendizagem de Bebês, Crianças, Adolescentes, Adultos e Idosos
Resultado de imagem para logo da estacio Desenvolvimento e aprendizagem de bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos SUMÁRIO 1. OBJETIVOS ..................................................................................................... 04 2. INTRODUÇÃO ................................................................................................ 05 3. RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO (CRIANÇA) .......................................... 06 - 08 4. RELATÓRIO INDIVIDUAL .......................................................................... 09 5. ANÁLISE ..........................................................................................................10-11 6. JUSTIFICATIVA ..............................................................................................12 7. CONCLUSÃO ..................................................................................................13 8- FONTES BIBLIOGRÁFICAS .........................................................................14 Objetivos: 1. Compreender as diferentes etapas do desenvolvimento infantil; 2. Reconhecer na criança os aspectos do desenvolvimento cognitivo, psicomotor, emocional e social;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.017 Palavras / 9 PáginasData: 20/11/2019 -
O HOMEM E O DESENVOLVIMENTO DE SUA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO LICENCIATURA LETRAS/ITALIANO- EAD POLO VENDA NOVA DO IMIGRANTE ATIVIDADE - TAREFA: 02 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM ALUNA:MARIA INEZ SANTOS 3° PERÍODO O HOMEM E O DESENVOLVIMENTO DE SUA APRENDIZAGEM (elaborar perguntas com possíveis respostas) 1)- O que a teoria denominada "Epistemologia Genética" criada por Piaget defende? R: Que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento de sua aprendizagem ao longo da sua vida e tudo o que aprendemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2019 -
TCC DESENVOLVIMENTO - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM ADÃO, Ana Lúcia de Souza RU 1242113 BLASZKOWSKI, Eliane RESUMO Na história da educação brasileira, os conceitos e as práticas pedagógicas relacionadas à alfabetização e ao letramento passaram por diversas transformações. Acredita-se que esse fato seja decorrente dos diferentes contextos socioeconômicos, culturais e políticos que têm permeado o processo de escolarização no Brasil. Neste trabalho buscou-se conhecer melhor esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.398 Palavras / 18 PáginasData: 27/11/2019 -
EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
MARCO AURÉLIO MAHAMAD RA 8098731 EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, Clarentiano Centro Universitário, para a disciplina ministrada pela Profª. Dra. Lilian Paula D. Bérgamo. GOIÂNIA-GO 2019 1. INTRODUÇÃO A Teoria de Piaget e suas devidas etapas de estágios de desenvolvimento alusivos ao método de aprendizagem-ensino nos expõe a relevância de conceder aos professores e demais profissionais da área de educação um aperfeiçoamento do processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.838 Palavras / 12 PáginasData: 25/2/2020 -
A Psicologia do Desenvolvimento
Ir para o conteúdo principal Rosângela Vieira da SilvaImagem de Rosângela Vieira da Silva Eguru Página Inicial Meus Cursos Guia do Aluno Sistema Acadêmico E-mail Institucional Requerimento Suporte PED - PD - Turma 6/2019 - Almirante Tamandaré Painel Meus cursos GRADUAÇÃO Pedagogia PD - Psicologia do Desenvolvimento PED - PD - Turma 6/2019 - Almirante Tamandaré Avaliação Online AVALIAÇÃO ONLINE II Iniciado em quarta, 8 Mai 2019, 20:12 Estado Finalizada Concluída em quarta, 8 Mai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 2/3/2020 -
SUAS APLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS PORTADORAS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)
Psicomotricidade SUAS APLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS PORTADORAS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) Palavras-Chave: Psicomotricidade; Psicologia do Desenvolvimento; TDAH. Explanação sobre Psicomotricidade Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) Fase do Desenvolvimento Interligação psicomotricidade no TDAH CONCEITO EVOLUÇÃO HISTÓRICA VERTENTES EDUCAÇÃO PSICOMOTORA REEDUCAÇÃO PSICOMOTORA TERAPIA PSICOMOTORA DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR ESQUEMA CORPORAL LATERALIDADE ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL ESTRUTURAÇÃO TEMPORAL A PSICOMOTRICIDADE E A EDUCAÇAO ESQUEMA CORPORAL LATERALIDADE ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL ESTRUTURAÇÃO TEMPORAL A PSICOMOTRICIDADE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2020 -
Psicologia do Desenvolvimento na Primeira Infância
Serviço Social 2020 Aluna: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital 2020 Resumo do artigo: Adolescente em conflito com a lei: o relatório psicossocial como ferramenta para a promoção do desenvolvimento. O texto apresentado aborda a discussão e a construção do relatório que é enviado ao juiz, quando os adolescentes cometem algum tipo de ato infracional. Este documento é solicitado pelo juiz, na qual são realizados polos profissionais: psicólogos, assistentes sociais e pedagogos integrantes do judiciário.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2020 -
OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
OS JOGOS E BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM. Roziane Batista de Meneses RESUMO O presente trabalho tem por objetivo principal é fazer uma análise sobre a importância dos jogos e brincadeiras como ferramentas que contribuam para a apreensão de conhecimento no processo de aprendizagem dos escolares, tanto da Educação Infantil, quanto das Séries Iniciais. Assim, a problemática em questão diz respeito à influência das brincadeiras e jogos no desenvolvimento da aprendizagem. A escolha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.406 Palavras / 18 PáginasData: 30/3/2020 -
O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE PAULISTA Campus: Marquês O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM São Paulo – SP 2019/2 UNIVERSIDADE PAULISTA Campus: Marquês ADRIANA APARECIDA BARBOSA RA: F11912-2 BÁRBARA DA SILVA ROCHA RA: T9880G-7 LUANA FARIA DA CONCEIÇÃO RA:T9682H-9 O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 2ºsemestre letivo do curso de Pedagogia apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientadora: Professora Ana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.734 Palavras / 15 PáginasData: 5/4/2020 -
A Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital
UNIVERSIDADE PAULISTA – CURSO DE PSICOLOGIA ATIVIDADE DE ESTUDO DOMICILIAR 16 A 29/3 MATÉRIA: Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital PROFESSORA: Caroline Eltink ALUNO: Yanê Favaretto Moreno. RA: N6123B-9 SEMESTRE: 1º TURNO: NOTURNO. QUESTÕES, TEXTO 3 E 3.1: TEXTO 3: 1 - A família e a escola são instituições independentes, e, desta forma, suas atuações no que tange ao desenvolvimento da criança deverão ocorrer mesma forma ou de maneira complementar? Justifique a sua resposta. Resposta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2020 -
ESTUDOS EM CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA
Paulo Souza Silva RA 8102563 1ª Atividade Portfólio ESTUDOS EM CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA Trabalho apresentado ao Professor Júlio César Amorim Santos como parte das exigências da disciplina Estudos em Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora do curso de Bacharelado em Educação Física à distância. Uberlândia 2018 Descrição da Atividade Responda às seguintes questões: 1) Como você define desenvolvimento? 2) Quais as relações por você percebidas entre desenvolvimento, aprendizagem e crescimento? 3) Como você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2020 -
Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento
PORTFÓLIO CICLO 2 LAURA ALMEIDA PELOSO (RA 8086040) Pedagogia (Licenciatura) – Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento PORTFÓLIO 1 – CICLO 2 – Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Tutor a Distância: Lilian Paula Degobbi Bergamo Claretiano - Centro Universitário São José dos Campos 2019 A concepção de desenvolvimento infantil e aprendizagem podem ser entendidas de acordo com Piaget e Vygotsky. Piaget entende que a educação leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2020 -
A Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia dodo Desenvolvimento
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DANIELLE SILVA Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia dodo Desenvolvimento PORTIFOLIO III: POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA VITORIA 2019 DOCUMENTARIO: PRODIA NASCER FELIZ (2007) O documentário "Pro Dia Nascer Feliz", dirigido por João Jardim, cita temas importantes como as desigualdades na educação brasileira, expondo os dramas e as dificuldades dos educandos e jovens de regiões do Brasil. É preocupante e difícil a realidade que todos se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.210 Palavras / 5 PáginasData: 18/5/2020 -
A Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital
Resenha: Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital Aluno: André Wellington G.S.Miranda T2173E6 Entende-se por psicologia do desenvolvimento, a capacidade de responder perguntas sobre competências dos indivíduos que vão se diferenciando ao longo da vida. Enfoca seus estudos nas mudanças e nas consistências, na universalidade e na individualidade, buscando assim, um entendimento sistemático da sequência de mudanças físicas, cognitivas, psicossociais e seus desdobramentos ao longo do ciclo vital. A psicologia do desenvolvimento do ciclo vital se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2020