TIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.637 Trabalhos sobre TIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICAS. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência para a graduação do aluno no curso de Administração de Empresas da Universidade Paulista sob orientação da professora Najla. SÃO PAULO 2012 AGRADECIMENTOS A empresa UNISEG, que gentilmente nos atendeu, e a todos os professores que colaboraram para o desenvolvimento do trabalho. Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.049 Palavras / 33 PáginasData: 29/5/2013 -
Ação Rescisória: Da Competência Para Apreciação De vícios Perpetrados Por órgãos Distintos E Do Ajuizamento De múltiplas Demandas Como Solução Mais Eficaz Para Garantia Do Acesso à Justiça
Sumário: Introdução. 1. Da competência para apreciação de ações rescisórias que argúem vícios perpetrados por órgãos jurisdicionais distintos no processo de conhecimento: controvérsia jurisprudencial e Súmulas 249 e 515 do STF. 1. Da competência para apreciação de ações rescisórias que argúem vícios perpetrados por órgãos jurisdicionais distintos no processo de conhecimento: controvérsia jurisprudencial e Súmulas 249 e 515 do STF. 2. Dos precedentes dos Tribunais Superiores e do risco da incompetência: exaurimento do prazo decadencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.900 Palavras / 32 PáginasData: 29/5/2013 -
OS DIREITOS HUMANOS – SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE FINAL, O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS?
HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO - 01 Turma: HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO (CCJ0002/1094286) 1001 Data: 12/03/2012 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ Imprimir Atividade TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: OS DIREITOS HUMANOS – SUA HISTÓRIA E ATUALIDADE FINAL, O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS? OBJETIVO: Esta primeira atividade busca capacitar o auno a conceber o que são os Direitos Humanos, a partir da apresentação de vídeos de situações reais de violações, combinado com a leitura reflexiva de texto retirado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.713 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2013 -
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor a distância SANTA BÁRBARA D’ OESTE- SP 2012 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................02 Caso Escola X..................................................................................................................03 Projeto de Ensino.............................................................................................................05 Considerações Finais.......................................................................................................09 Referencias Bibliograficas...............................................................................................10 INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentaremos a Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Competências Profissionais, sob orientação a professora tutora a distancia Édina Domingues e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2013 -
O conteúdo do curso de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas 3 º semestre do Norte do Paraná - UNOPAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR DE TECN. EM ANÁLISE E DESENV. DE SISTEMAS GEORCLEY ALMEIDA ALVES ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR – EM GRUPO 3º SEMESTRE JUAZEIRO - BA 2012 GEORGECLEY ALMEIDA ALVES ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do 3º Semestre da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR . Prof. Pilyanna P. Gomes Fabris Marcio Chiaveli Roberto Nishimura Merris Mozer JUAZEIRO - BA 2012 Sumário 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2013 -
Individual interdisciplinar de texto produção de 3º semestre do curso de Análises e Desenvolvimento de Sistemas
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANALISE DE DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA ELISANDRA ALVES DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL JANUÁRIA 2012 ELISANDRA ALVES DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Analise de Desenvolvimento de sistema da - Universidade Norte do Paraná. Professor(a):Polyanna P.Gomes Fabris Marcio Chiaveli Roberto Nishimura Merris Moze Orientador: Ronêty Acácio JANUÁRIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................04 2. OBJETIVO..........................................................................................................05 3. DESENVOLVIMENTO......................................................................................06 3.1 ESTRUTURAS DE DADOS DO TIPO FILA....................................................07 3.2. ACID..................................................................................................................11 3.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.913 Palavras / 24 PáginasData: 30/5/2013 -
Curso De Fisica
COLÉGIO ESTADUAL NILSON SOCORRO - 2006 3º Ano CURSO DE FÍSICA Módulo 1 Índice CARGA ELÉTRICA...........................................................................................................................2 Um pouco da história da Eletricidade......................................................................................... 2 O modelo atômico e a carga elétrica...........................................................................................2 Os dois tipos de carga elétrica.....................................................................................................3 Quantidade de eletricidade..........................................................................................................3 Condutores e isolantes................................................................................................................ 4 Exercícios de classe.....................................................................................................................4 Atividades para casa....................................................................................................................5 ELETRIZAÇÃO..................................................................................................................................7 Eletrização por atrito...................................................................................................................7 Eletrização por contato................................................................................................................7 Eletrização por indução...............................................................................................................7 Princípio da Conservação das Cargas Elétricas.......................................................................... 7 Exercícios de classe.....................................................................................................................8 Atividades para casa....................................................................................................................9 FORÇA ELETROSTÁTICA..............................................................................................................11 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.756 Palavras / 20 PáginasData: 30/5/2013 -
Primeira Parte Do Trabalho De Curso, Do Curso De Administração, Focado Em Empreendedorismo
SUMÁRIO Apresentação ................................................................................................... 03 Questionário .................................................................................................... 05 Bibliografia ...................................................................................................... 09 Apresentação A Marcelo Cardoso M.E., com o nome fantasia de Atenas Sports, é uma empresa familiar, iniciou com uma loja num espaço pequeno, onde vendia alguns pares de calçados, sem muita variedade. Mas seu perfil de empreendedor, o fez progredir. Administrada pelos membros da família Cardoso, sendo um dos filhos formado em marketing, por exemplo, e no topo da hierarquia continua o mesmo que iniciou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.180 Palavras / 9 PáginasData: 30/5/2013 -
Inicio Atividades Cursos Disciplinas Atividades Da Disciplina Ativ. Da Disciplinas Disciplinas Do Curso Agenda Do Curso Cursos: Cursos Compactar/expandir O Menu Interno Atividades Da Disciplina Todas As Atividades Ati
Inicio Atividades Cursos Disciplinas Atividades da Disciplina Ativ. da Disciplinas Disciplinas do Curso Agenda do Curso Cursos: Cursos Compactar/expandir o menu interno Atividades da Disciplina Todas as atividades Atividades ativas Aulas Avaliações Fórum Portfólio Prova Web Pt - ADM - Sem 2 - Atividade Gru Situação: Grupo cadastrado 23/05/2013 20:47 Cabeçalho Período para realização De: 04/03/13 00 : 00 Até: 07/06/13 23 : 59 Período de Correção 04/032013 00:00 à 24/06/13 23:59 Recuper. 25/06/13 00:00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 31/5/2013 -
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva apresentar resultados de uma pesquisa realizada em duas escolas municipais da cidade de Linhares ES sobre o desenvolvimento da educação básica (IDEB). O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir num só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
O processo de Negociação, a comunicação e as variáveis básicas da Negociação
ETAPA № 2 (tempo para realização: 6 horas) Aula-tema: O processo de Negociação, a comunicação e as variáveis básicas da Negociação. Essa atividade é importante para conhecer como se dá o processo de negociação, ver a importância da comunicação na negociação e confirmar quais são suas variáveis básicas, a saber: poder, tempo e informação. Na continuidade de aplicar a negociação na sua vida pessoal, também refletir sobre a importância da negociação em situações externas vivenciadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.870 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2013 -
Competencias Profissionais
INTRODUÇÃO Para compreendermos as questões éticas que se apresentam em nosso cotidiano é necessário esclarecer os conceitos, estabelecer diferenças para construir o significado de um pensar ético, uma ação moral e uma ação legal. Primeiramente deve ficar claro que os conceitos: Ética, Moral e Lei se relacionam entre si, ou seja, ética vem do grego “ethos” que significa hábito, costume, que para o cidadão grego se referia ao compromisso individual e social de buscar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.431 Palavras / 18 PáginasData: 1/6/2013 -
Curso Superior em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema
Universidade do Grande ABC - Anhanguera Curso Superior em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema – <Semestre e Turma> Requisitos do sistema TITULO DO PROJETO Nome aluno 1 Nome Aluno 2 Nome Aluno 3 Responsável: Henrique do Prado Cezar Universidade do Grande ABC - Anhanguera Curso Superior em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistema – <Semestre e Turma> Levantamento e Análise de Requisitos Título do Trabalho: Responsável: Integrante(s): Nome RA: email Santo André,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
Competencias De Um Administrador
COMPETÊNCIAS DESEJÁVEIS NA FORMAÇÃO DOS ADMINISTRADORES O MEC instituiu, nas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Administração que os cursos devem possibilitar a formação profissional que revele, pelo menos, as seguintes competências e habilidades: I – reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; II – desenvolver expressão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Aula 06 - Competencias Profissionais Ciencias Contabeis
Aula 06 (FUMARC - 2011 - BDMG - Analista de Desenvolvimento - adaptado) O informe contábil que evidencia, de forma sintética, os valores correspondentes à formação da riqueza, gerada pela empresa, em determinado período e sua respectiva distribuição é conhecido como: Escolher uma resposta. a. demonstração do Valor Adicionado. b. demonstração do Fluxo de Caixa. c. demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido. d. análise Dinâmica do Capital de Giro. e. demonstração do Resultado do Exercício.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS: - Competência
Acórdãos: Calúnia e difamação contra funcionário público, competência para julgar a exceção da verdade. EXCEÇAO DA VERDADE Nº 42 - ES (2004/0041623-6) RELATOR : MINISTRO HAMILTON CARVALHIDO EXCIPIENTE : VICENTE DE PAULO DO ESPÍRITO SANTO ADVOGADO : VICENTE DE PAULO DO ESPÍRITO SANTO (EM CAUSA PRÓPRIA) EXCEPTO : RONALDO MEIRA DE VASCONCELLOS ALBO ADVOGADO : LUIZ RENATO GASTIN DOS SANTOS EMENTA EXCEÇAO DA VERDADE. CRIME CONTRA A HONRA. PROCURADOR REGIONAL DA REPÚBLICA. FORO PRIVILEGIADO. COMPETÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.762 Palavras / 12 PáginasData: 2/6/2013 -
Arquivologia - Curso De Testes
CONCEITOS BÁSICOS 01 Acervo é conjunto de documentos mantidos sob guarda de um arquivo. ( ) Verdadeiro ( ) Falso 02 O conjunto de documentos mantidos sob a guarda de um arquivo é denominado acervo. ( ) Verdadeiro ( ) Falso 03 Arquivo é o conjunto de documentos produzidos e recebidos por pessoa física ou jurídica, pública ou privada, conservado por essas pessoas ou por seus sucessores, para fins de prova ou informação. ( )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.663 Palavras / 15 PáginasData: 3/6/2013 -
Absolutismo final da idade média
Nos fins da Idade Média, a situação política da Europa passou por importantes transformações. A ascensão da burguesia trouxe a necessidade de se eliminar as autoridades e cobranças locais. Em seu lugar, um monarca teria a função de padronizar as políticas fiscais e monetárias de um mesmo território. Ao mesmo tempo, os grandes proprietários de terra se sentiam ameaçados pelas revoltas camponesas que ameaçavam seu antigo poderio político. Nesse contexto, os monarcas se fortaleciam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
O estudo sobre o índice de desenvolvimento da educação básica em escolas públicas da cidade de Cuiabá
1 INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é investigar sobre o Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico nas escolas públicas da cidade de Cuiabá, bem como saber quais os planos adotados para melhorar a qualidade do ensino. O método utilizado foi uma entrevista padronizada de campo. Com o objetivo de medir a qualidade do ensino, o MEC, criou em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação básica (IDEB). Calculado a partir dos dados de aprovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2013 -
O Controle Da Atuação Administrativa E Financeira Do Poder Judiciário E Do Cumprimento Dos Deveres Funcionais Dos Juízes é Competência Constitucionalmente Atribuída Ao:
Prova: 32º Exame de Ordem - 1ª fase - Caderno X 1 - Assinale a opção correta no que se refere ao regime da repartição constitucional de competências entre os órgãos da função jurisdicional. a. Ao STF compete processar e julgar, originariamente, mandados de segurança contra ato do presidente da República, das Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, do Tribunal de Contas da União, do procurador-geral da República, dos ministros de Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 3/6/2013 -
A estrutura básica de um documento HTML
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO E OBJETIVO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 – É preciso o que para aprender HTML? 4 2.1.1 – A estrutura básica de um documento HTML 4 2.1.1.1 – Alguns tags e seus significados 4 2.1.1.1.1 – Os comandos básicos para a construção de uma tabela 4 2.1.1.1.1.1 – Como fazer um link no mesmo documento? 4 2.1.1.1.1.1.1 – <body color=”red”>......</body> 4 3 UMA PARTE SOBRE A ADMINISTRAÇÃO E OUTROS 5 3.1 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.829 Palavras / 12 PáginasData: 3/6/2013 -
Trabalho apresentado ao Curso de Análise e Desenvolvimento de sistemas de UNOPAR – Universidade Norte do Paraná
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas ________________________________________ Universidade Norte do Paraná ________________________________________ ________________________________________ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS lllllllllllllll Produção Textual Interdisciplinar Em Grupo ________________________________________ Araranguá 2011 Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistel lllllllllllllll Produção Textual Interdisciplinar Em Grupo Trabalho apresentado ao Curso Analise e Desenvolvimento de sistemas da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Fundamentos de Lógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.282 Palavras / 22 PáginasData: 3/6/2013 -
A Educação Básica Após 1930
A Educação Básica após 1930 A queda da República Velha, sob o impacto da Revolução de 1930, trasformou as relações de poder entre o governo federal e os estados, dando início a um período de progressiva centralização política. Embora não trouxesse uma programação definida seja para o setor político-econômico ou educacional, a Revolução dá início a um período em que todos os campos são atingidos, caracterizando-se progressivamente a passagem de uma sociedade pré-capitalista, agrário-comercial e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 3/6/2013 -
Introdução à Programação de Computadores para Cursos de Engenharia e de Automação
Fazer a leitura individual de: Tipos Estruturados. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QN1JyTy0xaU9tVTA/pr eview>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios de utilização e operação de Vetores e Matrizes. 2. Fazer a leitura individual de: Introdução à Programação de Computadores para Cursos de Engenharia e de Automação. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QRTM1bVBOYllSYlk/pr eview>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios de Modularização e Decomposição de Programas. 3. Fazer a leitura individual dos capítulos 5: Funções e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Apresentação do curso de estatística
Apresentação da disciplina Prezado aluno, Este texto foi produzido para apresentar os principais conceitos de estatística da maneira mais aproximada da prática administrativa possível, evitando-se, portanto, aprofundamento desnecessário na área de cálculo. É necessária, no entanto, uma base matemática já adquirida em disciplinas anteriores. Na medida do possível, procurou-se rever os conceitos matemáticos necessários. O estudo da estatística, como de todas as ciências exatas, obriga à repetição, o maior número de vezes possível, de exercícios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013