Tg Unip Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO RITA GONÇALVES / CÁSSIO PISTONI / JOSILDO M. SANTOS GESTÃO DE TI DO SOFTWARE DEVELOPER GUARULHOS 2010
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO GESTÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Dezembro, 2011 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ESTUDO SOBRE ANALISE DE IMPACTO, PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E COMO OBTER A CERTIFICAÇÃO CMMI NIVEL 3. RESUMO Nosso grupo representa uma consultoria chamada Consulting, e fomos contratados por uma empresa desenvolvedora de software chamada Software Developer, com objetivo de entregar um estudo contendo analise de impacto, planejamento, desenvolvimento e como implementar e obter a certificação CMMI nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2013 -
A Teoria Geral dos Sistemas (TGS)
ETAPA 3 – Passo 1 Teoria de Sistemas: A Teoria Geral dos Sistemas (TGS) surgiu com os estudos do biólogo Ludwig Von Bertalanffy, buscando os princípios unificadores que interliga os universos particulares das ciências, de modo que cada princípio possa ser utilizado de forma sinérgica pelas outras ciências; introduzida pelo autor na cibernética, engenharias de sistemas e nas ciências que iam surgindo. A Teoria de Sistemas é uma parte específica da TGS, voltada para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.605 Palavras / 23 PáginasData: 23/9/2013 -
TEREZINHA MARIA ANASTACIO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho Apresentado Ao Curso (pedagogia) Da UNOPAR - Universidade Norte Do Paraná, Para A Disciplina [Educação Da Criança De 0 A 5 Anos, Ludicidade E Educação, Organização
TEREZINHA MARIA ANASTACIO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didatica na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização]. Prof.Rosely Mntagnini, Marlizete S tenle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco Araranguá 2012-10-02 INTRODUÇÃO A concepção de infância tal como conhecemos hoje é um conceito relativamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.886 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2013 -
Pedagogia Questão
Questão 1: Nota: Não gerada De acordo com as normas gramaticais, o verbo deve flexionar-se (variar de forma) para se ajustar ao sujeito da oração. Considerando esse princípio, assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal: Alternativas 1 - Jamais haverão pessoas tão idealistas quanto eles. 2 - Fazem anos que não o vejo. 3 - Aqui nunca houve nem haverá brigas. 4 - Vende-se casas e apartamentos na praia. Sua resposta Sem resposta Questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2013 -
Trabalho Da Unip
1 - A Sociologia surgiu em um contexto social específico, marcado por profundas transformações sociais que colocava a necessidade de compreender a sociedade sob a perspectiva da ciência. O contexto histórico foi marcado pela, (o): A) pensamento grego e as guerras púnicas que influenciaram decisivamente a constituição da sociologia; B) revolução gloriosa e independência dos EUA, foram fundamentais para que a sociologia se fundamentasse como ciência; C) revolução russa foi determinante para o pensamento ocidental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
TGS Sistemas
Aula-tema 02 CLICKAQUIPARAVIRARAPÁGINA 2 Disciplina Teoria Geral de Sistemas Elaboração de Conteúdo Ms. Jaime Cazuhiro Ossada Leitura Crítica Dr. Adriano Thomaz Revisão Textual Luciana Franco Dias 3 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim Analistas Acadêmicas Andiara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.067 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2013 -
Pedagogia
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO Aprendizagem- 03/10 QUESTÃO 01 De acordo com a teoria psicanalítica, no desenvolvimento psicossexual da criança e do adolescente, diferentes regiões do corpo se convertem em fontes de prazer. Assim, cada fase recebe um nome em função da concentração da libido durante o desenvolvimento, mas lembre-se de que as idades são apenas parâmetros, a saber: I – Na Fase Oral, a libido se concentra na boca, nos lábios e na língua. II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2013 -
PEDAGOGIA PROGRESSISTA
PEDAGOGIA PROGRESSISTA O termo "progressista", emprestado de Snyders, é usado aqui para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista, não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais. A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: alibertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.230 Palavras / 17 PáginasData: 27/9/2013 -
PIM III - UNIP - TI
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores em Tecnologia Gestão da Tecnologia da Informação ANELISE WAGNER CONSULTING CONSULTORIA: ESTUDO DE CASO A SOFTWARE DEVELOPER SÃO PAULO 2010 ANELISE WAGNER CONSULTING CONSULTORIA: ESTUDO DE CASO A SOFTWARE DEVELOPER Nome: Anelise Wagner RA: 1021160 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: 2º Semestre SÃO PAULO 2010 RESUMO Wagner, Anelise. Consulting Consultoria – Software Developer: um estudo de caso. São Paulo, 2010.20f. Projeto Integrado Multidisciplinar III – PIM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.998 Palavras / 28 PáginasData: 27/9/2013 -
Pedagogia Vygotsky
Com uma maior divulgação das idéias de Vygotsky, vem se configurando uma visão essencialmente social para o processo de aprendizagem. Numa perspectiva histórico-cultural, o enfoque está nas relações sociais. É através da interação com outros que a criança incorpora os instrumentos culturais. Vygotsky (1994), ao destacar a importância das interações sociais, traz a idéia da mediação e da internalização como aspectos fundamentais para a aprendizagem, defendendo que a construção do conhecimento ocorre a partir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.718 Palavras / 7 PáginasData: 27/9/2013 -
APS UNIP
OBJETIVO DO TRABALHO ORDENAÇÃO é o ato de se colocar os elementos de uma sequência de informações, ou dados, em uma relação de ordem predefinida. O termo técnico em inglês para ordenação é sorting, cuja tradução literal é "classificação". Dado uma seqüencia de n dados: O problema de ordenação é uma permutação dessa seqüencia: tal que: Para alguma relação de ordem. Algumas ordens são facilmente definidas. Por exemplo, a ordem numérica, ou a ordem alfabética—crescentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Relatório De Visitas técnicas UPP No Contexto Da Pedagogia
RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA UPPs (Unidades de Polícia Pacificadoras) Introdução O contexto da UPP A ideia de que ações sociais devem ou deveriam ser desenvolvidas paralelamente às ações policiais em territórios historicamente marcados por altos indicadores de violência é um consenso que tem tido a capacidade de colocar em concordância segmentos tão distintos como autoridades policiais, setores conservadores das classes médias, líderes comunitários ou ativistas dos direitos humanos. Programas de prevenção de violência com elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Unip 2013
ENADE 2004" O homem se tornou lobo para o homem, porque a meta do desenvolvimento industrial está concentrada num objeto e não no ser humano. A tecnologia e a própria ciência não respeitam valores éticos e, por isso, não tiveram respeito algum com o humanismo, para a convivência e para o sentido mesmo da existência. Na própria política, o que contou no pós-guerra foi o êxito econômico e, muito pouco, a justiça social e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Pedagogia Da Autonomia
Resenha Pedagogia da autonomia, Paulo Freire Paulo Freire nasceu em 1921 em Recife, um apaixonado pela arte de ensinar publicou em 1996 o livro PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSARIOS Á PRATICA EDUCATIVA, onde analisa e da sugestões sobre a prática educativa – progressista. Resenha Pedagogia da autonomia, Paulo Freire Paulo Freire nasceu em 1921 em Recife, um apaixonado pela arte de ensinar publicou em 1996 o livro PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: SABERES NECESSARIOS Á PRATICA EDUCATIVA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Pedagogia Didática
Texto A teoria dos campos conceituais, desenvolvida por Vergnaud (1993), “indica uma consistente proposta didática para o problema da construção do significado do saber escolar, com a participação efetiva do aluno no processo cognitivo” (PAIS, 2002a, p. 13). Um dos aspectos relevantes desta teoria é o destaque dado ao tratamento do saber escolar, que se encontra entre o saber do cotidiano e o saber científico. Deste modo, esta teoria permite atribuir aos conceitos um significado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Pedagogia John Dewey
John Dewey nasceu em 1859 em Burlington, uma pequena cidade agrícola do estado norte-americano de Vermont. Na escola, teve uma educação desinteressante e desestimulante, o que foi compensado pela formação que recebeu em casa. Ainda criança, via sua mãe confiar aos filhos pequenas tarefas para despertar o senso de responsabilidade. Foi professor secundário por três anos antes de cursar a Universidade Johns Hopkins, em Baltimore. Estudou artes e filosofia e tornou-se professor da Universidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Unip Interativa
Tutorial para Envio do PIM (Aluno) Ao acessar o aluno on-line na página da sua instituição, o aluno visualizará um banner para envio do PIM na tela principal do aluno on-line,conforme a tela abaixo: Após clicar no banner, a seguinte tela será apresentada ao aluno: Ao acessar a página de envio, verifique se todos os seus dados estão de acordo com o exibido. Leia atentamente as orientações sobre os tipos de arquivos que são permitidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Trabalho De Pedagogia
O que é Administração Administração é a tomada de decisão sobre recursos disponíveis, trabalhando com e através de pessoas para atingir objetivos, é o gerenciamento de uma organização, levando em conta as informações fornecidas por outros profissionais e também pensando previamente as conseqüências de suas decisões. É também a ciência social que estuda e sistematiza as práticas usadas para administrar. 1 1. Introdução a Estatística 1.1. PORQUE ESTUDAR ESTATÍSTICA “Jornais, televisão, rádio, revistas e outros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Estagio 1 Pedagogia
APRESENTAÇÃO O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o acadêmico tem com seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, da participação e da regência, o licenciando poderá refletir sobre as futuras ações pedagógicas. Assim, sua formação tornar-se-á mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sua sala de aula com seus colegas, produzindo discussão, possibilitando uma reflexão crítica, construindo a sua identidade e lançando, dessa forma, um novo olhar sobre o ensino,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.468 Palavras / 42 PáginasData: 2/10/2013 -
Competências Profissionais Pedagogia
Apresente e explique duas justificativas pedagógicas que deverão fundamentar a resposta da Professora Renata para Alice. Explique a persistência do analfabetismo funcional, a despeito do trabalho pedagógico realizado nas escolas. Resposta: A criança adquiri o domínio da leitura e escrito quando atribui sentido ou significado ao que está fazendo. Não basta apenas representar ou decodificar códigos, trata-se de um processo interno é preciso alfabetizar letrando, ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 2/10/2013 -
Pedagogia Na Educação
FACULDADE GUARAPUAVA 1. INTRODUÇÃO Com o objetivo de padronizar as atividades de elaboração de trabalhos acadêmicos desenvolvidas pela Faculdade Guarapuava, em seus diversos cursos, o presente Manual visa a normalização dos Trabalhos de Conclusão de Curso desta faculdade, tendo como base as recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), NBR 14724 de 2005, NBR 15287 de 2005, NBR 10520 de 2002, NBR 6023 de 2002. Conforme a NBR 14724 (ABNT, 2005), trabalhos acadêmicos, são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Pedagogia Em Kant
A pedagogia em Kant Kant abordava a ideia de uma educação que promovesse na pessoa todas as condições de chegar à maturidade e desenvolver sua humanidade. Os primeiros exemplos de disciplina e instrução são os pais, mas esta educação é limitada uma vez que as crianças precisam de outros exemplos. Kant dividia a pedagogia em física e prática. A educação física está relacionada aos cuidados com a vida corporal. Já a educação prática ou moral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
História Da Educação E Da Pedagogia
O propósito deste trabalho é falar da importância da história da educação e da pedagogia, relatando a origem da educação escolar no Brasil, as principais escolas fundadas neste país nos períodos colonial, imperial e republicano com um quadro cronológico. Mostrando também a história de uma escola de Mangaratiba situada no Rio de Janeiro. SOMOS FEITOS DE TEMPO? Sim, porque ao longo do nosso tempo temos memória dos nossos ancestrais, e tudo que vivemos hoje, será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 2/10/2013 -
Trabalho Pedagogia
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANELISE DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Pelotas/RS 2011 ANELISE DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no Espaço educativo Profs. Lilian Salete, Carlos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
PORTFÓLIO DE PEDAGOGIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARCELA OLIVEIRA DA SILVA – RU 723907 CRISTINA DE SOUZA FERREIRA- RU 7311 ALCILENE GAIA BALANSUELO – RU 744090 VILMA SALES DA HORA – RU 0250 PORTFÓLIO – UTA INFÂNCIA E LUDICIDADE SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARCELA OLIVEIRA DA SILVA – RU 723907 CRISTINA DE SOUZA FERREIRA – RU 7311 ALCILENE GAIA BALANSUELO – RU 744090 VILMA SALES DA HORA – RU PORTFÓLIO – UTA INFÂNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.588 Palavras / 11 PáginasData: 3/10/2013