UL 60950 22 descargar pdf gratis Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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DIDÁTICA PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA
PLANO DE ENSINO O plano de ensino segundo Libâneo (1993, p. 232-233) é um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre, denominado também de plano de curso ou plano de unidades didáticas e contém os seguintes componentes: justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola; objetivos gerais; objetivos específicos, conteúdo (com a divisão temática de cada unidade); tempo provável e desenvolvimento metodológico (atividades do professor e dos alunos). Justificativa da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.483 Palavras / 14 PáginasData: 8/9/2016 -
Fisiologia do Exercício
O que é Fisiologia do Exercício: É o estudo de como o exercício altera a estrutura e a função do corpo humano. (ROBERGS; ROBERTS, 2002) Definições Importantes Exercício: atividade realizada com o objetivo de melhorar e manter ou expressar um tipo específico de aptidão física. Atividade Física: atividade realizada pelo corpo com objetivos diferente do desenvolvimento específico da aptidão física Definições Importantes Aptidão Física: estado de funcionamento corporal caracterizado pela capacidade de tolerar o estresse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2016 -
Africa que não conhecemos
Através deste Projeto, visamos o aprendizado e um estudo mais aprofundado da História e a Cultura Afro-Brasileira e Africana, destacando a grande importância e a valorização da cultura negra, dentro do âmbito escolar, criando espaços com manifestações artísticas e desenvolvendo atividades variadas. Respeitando e atendendo a Lei Nº 10.639/03 MEC (Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação das Relações Étnico-Raciais). A matemática e a arte atuaram juntas em alguns momentos da incorporação da história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2016 -
Obtenção de energia celular
http://anapolisnatela.com.br/wp-content/uploads/2014/01/UEG.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – CAMPUS ESEFFEGO CURSO DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JANAINA QUEIROZ SALES MECANISMOS DE OBTENÇÃO DE ENERGIA PELA CÉLULA HUMANA GOIÂNIA 2016 http://anapolisnatela.com.br/wp-content/uploads/2014/01/UEG.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – CAMPUS ESEFFEGO CURSO DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA JANAINA QUEIROZ SALES MECANISMOS DE OBTENÇÃO DE ENERGIA PELA CÉLULA HUMANA Projeto de pesquisa apresentado ao curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Goiás - campus ESEFFEGO,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2016 -
IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS ESPORTIVAS EM DEPENDENTES QUÍMICOS COM ÊNFASE EM LUTAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO CAMPOS DE ANDRADE WILIAM THOMAZ DE SOUZA TANAKA IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS ESPORTIVAS EM DEPENDENTES QUÍMICOS COM ÊNFASE EM LUTAS CURITIBA 2014 1.TEMA : IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS ESPORTIVAS EM DEPENDENTES QUÍMICOS COM ÊNFASE EM LUTAS Assunto: Atividades físicas para dependentes químicos com ênfase em lutas. Tema: As possibilidades da inserção de atividades físicas utilizado como ferramenta o Jiu-Jitsu para pacientes com dependência química e seus efeitos. 2. PROBLEMA Problema: A dificuldade na assimilação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2016 -
Metodologia de Ensino de Educação Física
CAPITULO 4: Avaliação do Processo Ensino - Aprendizagem em Educação Física 1. Significado da Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem em Educação Física As avaliações do processo ensino-aprendizagem na educação física transcendem a aplicação de medidas avaliativas capazes de selecionar e classificar o discente para determinadas atividades, desta forma aumenta ainda mais o número de defasagem na disciplina. Segundo Farias Junior (1989), sobre avaliação na educação física, estão direcionando por um único referencial, a saber o paradigma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2016 -
INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO FISICA
________________ U-vertical_RGB logo Sistema de Ensino Presencial Conectado Educalçao física - licenciatura Denned Batista Gonçalves laís sousa camargo introdução a educação física Fundamentos da Educação Física Escolar Confresa 2016 Denned Batista Gonçalves laís sousa camargo introdução a educação física Fundamentos da Educação Física Escolar Trabalho de Licenciatura em Educação Física apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Introdução a Educação Física; Jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.091 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2016 -
Fundamentos do Basquete
Etapa 1 Características do grupo: - Comunidade de baixo poder aquisitivo - 40 alunos - 11 a 12 anos - Turma mista - Quadra precária - Material escasso Etapa 2 Exercício de manejo de bola - Fazer 4 filas de 10 alunos no final da quadra de basquete, o primeiro de cada fila fica com uma bola, ele vai sair girando a bola ao redor do tronco, vai até o meio da quadra e volta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2016 -
Aula pratica de futebol
NOME: Samarone Cunha da Silva RA: 8018778 Atividade de Portfólio Esportes coletivos Futebol/futsal Aula treino Trabalho apresentado ao Professor Esp. Marcel Frezza Pisa como parte das exigências do Ciclo 3 da disciplina Esportes Coletivos: futebol/futsal do curso de Bacharelado em Educação Física à Distancia. POLO 2016 Aula treino de futsal Objetivos: ensinar esquemas táticos aos alunos e estimular o interesse ao esporte propriamente descrito, buscando interatividade e participação de todos, de maneira espontânea e dinâmica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2016 -
Biblioteca
C:\Users\user\Desktop\UNIP\logo unip ead.jpg Contrato de Horista – Tutor Unip EaD – Polo de Trindade M.R CENTRO EDUCACIONAL EIRELI - ME, pessoa jurídica de direito privado . CNPJ 24.495.6/0001-17, em endereço á Avenida Manoel Monteiro, nº 165 , Qd 09 Lt 12, Vila Jardim Salvador . Trindade – Goias, doravante denominada EMPREGADORA. ________________________________________,pessoa física, casada, RG____________e CPF_________________, FORMAÇÃO_____________________, RESIDENTE_______________________, doravante denominada EMPREGADA. 1. Fica o EMPREGADO admitido no quadro de funcionário da EMPREGADORA para exercer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2016 -
Biomecânica
timbradas.PNG Deusanir Teixeira Jaqueline Resplandes Jessilane Liberato Kelly Cristina Kelly Aparecida Rubia Mariana Guimarães ESTABILOMETRIA Palmas – TO 2016 Deusanir Teixeira Jaqueline Resplandes Jessilane Liberato Kelly Cristina Kelly Aparecida Rubia Mariana Guimarães ESTABILOMETRIA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Luterano de Palmas – CEULP/ ULBRA como requisito parcial para a aprovação na disciplina Biomecânica ministrada pelo professor: Frederico Augusto Ferro. Palmas – TO 2016 INTRODUÇÃO Desde que os humanos adotaram a postura ereta bípede, tem sido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.973 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2016 -
Portifólio Musculação e Treinamento de Força
1) Qual foi a base dos sistemas de treinamento de força e por que eles foram criados? Os sistemas de treinamento tiveram sua base em situações empíricas, pois a maioria deles foi criada por treinadores e atletas, na busca de resultados hipertróficos e um ótimo ganho em relação à força. Sua utilização e manipulação eram baseadas em tentativa e erro. 2) Quais são as variáveis que devemos considerar na manipulação dos sistemas de treinamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2016 -
Plano de Aula de Futebol
NAIARA VEIGA DE OLIVEIRA - 80103 Atividade de Portfólio CURITIBA 2016 NAIARA VEIGA DE OLIVEIRA - 80103 Atividade do Portfólio Trabalho apresentado ao Professor Esp. Marcel Frezza Pisa como parte das exigências do Ciclo 2 da disciplina Esportes Coletivos: Basquete e Handebol do curso de Bacharelado em Educação Física à Distancia. CURITIBA 2016 Questões QUESTÃO 1: O processo de nascimento do futebol se iniciou na segunda metade do século XIX a partir de diversos jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.419 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2016 -
PORTFÓLIO DA 7° SEMANA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA
PORTFÓLIO DA 7° SEMANA DA DISCIPLINA DE ANATOMIA HUMANA VINICIUS EVANDRO JULIANETTI, 8011431 ED. FÍSICA BACHAREL Curitiba – PR 2016 1. Descreva a posição anatômica. E qual é a sua importância para sua atuação profissional em sua área? A posição anatômica é uma posição de referencia onde o corpo humano deve estar ereto, com a face voltada para frente, os membros superiores deveram estar estendidos ao longo do corpo e com as palmas da mão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 9/10/2016 -
Plano de Aula: Domínio e Controle de Bola
Resultado de imagem para claretiano centro universitário Curso de Graduação em Educação Física – Bacharelado Tutor: Marcel Frezza Pisa Aluno: Wagner Braga de Araújo Projeto de Prática: Elaboração de um Plano de Aula. Resultado de imagem para claretiano centro universitário Resultado de imagem para claretiano centro universitário 1. Título da aula: Domínio e Controle de Bola. 2. Tempo de treino: 90 minutos 3. Faixa etária: 12 a 13 anos (categoria mirim) 4. Objetivos da aula:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2016 -
Plano de aula futsal
Título da aula: Introdução técnica do futsal 2. Tempo de treino: 90 minutos 3. Faixa etária: 10 a 12 anos 4. Objetivo da aula: Proporcionar atividades de condução, passe, controle e chute, possibilitando ao educando a familiarização desses movimentos do futsal e com interação dos colegas. 1. Treino 1.1 Aquecimento: Bobinho: Os alunos formam um círculo, a uma distância de mais ou menos um metro um do outro. No centro do círculo fica um aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2016 -
Projeto de anatomia humana
Centro universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano Curso de Graduação em Educação Física PROJETO DE ANATOMIA HUMANA Campo Grande 2016 BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA PARA O APARELHO LOCOMOTOR DOS PACIENTES COM INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO Trabalho apresentado na Disciplina de Projeto de Anatomia Humana no curso de Graduação em Educação Física Bacharel, para obtenção da nota em participação de atividades. Campo Grande 2016 OBJETIVO Neste projeto é possível estabelecer uma oportunidade de melhorar o conhecimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.354 Palavras / 10 PáginasData: 22/10/2016 -
DANÇA – BERTYZA FALCÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCITATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DANÇA – BERTYZA FALCÃO RAQUEL RAMALHO FERNANDES RESENHA JOÃO PESSOA - PB 2016 Rudolf Laban (1879-1958) é considerado um dos grandes pensadores da dança e, mais particularmente, do movimento humano e seu vasto campo de expressão. Seus estudos e propostas de atuação social e terapêutica continuam sendo uma fonte de estudos e reflexões. Artistas, bailarinos e coreógrafos ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2016 -
Crescimento e Desenvolvimento Humano; Introdução à Educação Física
DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Crescimento e Desenvolvimento Humano; Introdução à Educação Física; Jogos, Brinquedos e Brincadeiras; Ciências Morfofuncionais. ACADÊMICOS: Jean Carlos Oliveira Luiz – RA 2847243150 Jean Carlos Teodoro – RA 1709109002 Reinaldo dos Reis Ramos Junior – RA 1918150371 Wellington Luiz Goes Coelho – RA 2806888785 ELDORADO – MS 2016 ANHANGUERA UNIDERP – INTERATIVA POLO DE ELDORADO - MS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Crescimento e Desenvolvimento Humano; Introdução à Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.400 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2016 -
Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão.
Educação Física na escola: possíveis meios de superar a exclusão oportunizando a inclusão. Marilia da Silva Muniz[1] Resumo Investigar a importância das aulas de Educação Física para inclusão de todos os alunos nas diversas atividades suscita desafios, pois ainda presenciamos a exclusão nas escolas. Contudo, temos grandes avanços na educação, como os PCN’s, estes contribuem com novas concepções educacionais: o princípio da inclusão, as dimensões dos conteúdos e os temas transversais. Além de apresentar propostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.368 Palavras / 14 PáginasData: 25/10/2016 -
Plano de Aula Anual
Plano de Aula. Escola: Escola Municipal Pingo de Gente Pólo – Nova Andradina, MS. Disciplina: Educação Física. Série: 1º ano - ensino fundamental. Mês: Fevereiro – Trabalhar com apresentações. Professor: Tarsio da Silva França. Tema: Dinâmica do Nome. Duração da Aula: 40 minutos. Material: (espaço físico, sala de aula). Objetivo Específico: Socialização. Objetivo Geral: Quebra-gelo. Esta dinâmica propõe um "quebra gelo" entre os participantes. Ela pode ser proposta no primeiro dia em que um grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.636 Palavras / 35 PáginasData: 10/11/2016 -
Teoria do Lazer - Lazer Artistico
1 INTRODUÇÃO Entende-se arte como toda atividade ligada a manifestações e concepções de ordem estética, e seu executor/mentor/criador que através da qual se expressa e comunica como o artista. Enxergamos que a arte sempre esteve ligada a própria história do homem, através da qual ele se comunicou, contou histórias, revolucionou, deu marcas, emocionou e juntamente com o homem, a arte se desenvolveu, espalhou e multiplicou, se ramificou e hoje a temos apresentada em diversas formas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 22/11/2016 -
NECESSIDADES NUTRICIONAIS NAS ATIVIDADES AERÓBIAS: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPÚS UNIVERSITÁRIO DE VACARIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NECESSIDADES NUTRICIONAIS EM ATIVIDADES AERÓBIAS: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACADÊMICO: EMANOEL ARIOSTO PIRES DE CASTRO ORIENTADOR: MARCELO LA TORRE VACARIA 2013 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CAMPÚS UNIVERSITÁRIO DE VACARIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICO: EMANOEL ARIOSTO PIRES DE CASTRO Orientador: Marcelo La Torre NECESSIDADES NUTRICIONAIS EM ATIVIDADES AERÓBIAS: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Trabalho de Conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.651 Palavras / 35 PáginasData: 22/11/2016 -
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA[a] NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL ESAP IGUATEMI – MS 2016 RESUMO O presente trabalho abordou o tema educação Física Adaptada, através de bibliografia já existente, enfatizando o contexto histórico, como está inserida hoje na rede regular de ensino, buscando uma reflexão sobre a sua evolução no que diz respeito às necessidades específicas de estudantes com necessidades especiais, não só socialmente, mas praticando as atividades propostas e planejadas pelo professor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.581 Palavras / 15 PáginasData: 22/11/2016 -
Plano de aula
UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Diogo Alixandre RA: 9930022797 Jennifer Moura RA:1299106786 Marcia Oliveira RA: 9930014623 Plano de Aula- Ginástica para todos Prof. Bianca Miarka CAMPO LIMPO-SP 2016 Plano de aula Tema: Ginástica Assunto: Coordenação motora, flexibilidade e equilíbrio. Ciclo dos PCN’s: A ginástica é citada como conteúdo a ser trabalhado no âmbito escolar nesse documento, porém o mesmo não aponta quais assuntos a serem ensinados nas aulas de educação física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2016