Exatas
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102.723 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 21.211 - 21.240
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Atps Fisica III - Etapa 3 E 4
ETAPA 3 Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos. Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 22/11/2014 -
ATPS FISICA III : Corrente e resistência. Esquemas
Olá sandro1922 Trabalhos Feitos - Trabalhos Premium e Grátis, Monografias & Notas de Livros Trabalhos e Monografias Gerador de Citação Mais Página Inicial » Política fisica Enviado por rnncussolin, dez. 2013 | 4 Páginas (953 Palavras) | 88 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | ME CHAME TALVEZ... Envie FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE III PROFESSOR: MAURO RODRIGUES ALVES NOGUEIRA ATPS FISICA III ( 2°PARTE) DATA: 15/11/2013 Equipe : Lucas Cardoso Arantes RA 4201780260
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2014 -
Atps Física Lançamento Projétil
ATPS - Física Curso: Engenharia de Produção e Controle e Automação Disciplina: Física Série: 1º semestre Título da atividade: Exercício de lançamento de projétil Professor: Maninho Rio Grande, 30 de novembro de 2012. Índice: Introdução......................................................................................................................3 Desenvolvimento...........................................................................................................4 Conclusão.......................................................................................................................6 Bibliografia....................................................................................................................7 Introdução: Neste trabalho é analisado o estudo do movimento horizontal de uma esteira rolante, equipamento usado em grande escala nas indústrias de diversos setores. Primeiramente analisamos a velocidade mínima e máxima para que os pacotes caiam dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Atps Fisica Moderna
UNIP – Universidade Paulista Engenharia – Ciclo Básico Trabalho Integrado APS – DP/AD “FÍSICA MODERNA E SUAS APLICAÇÕES NA CIÊNCIA E TECNOLOGIA” Teoria da relatividade restrita Índice I. Introdução 4 II. Revisão Bibliográfica 6 1. Teoria da Relatividade Restrita 6 1.1. Postulados da Teoria da Relatividade Restrita 6 2. Relação entre Massa e Energia 6 III. Aplicação na ciência e tecnologia 11 IV. Impactos produzidos 13 V. Efeito do trabalho na formação do aluno 16
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.694 Palavras / 11 PáginasData: 5/4/2014 -
ATPS FISICA N1
OBJETIVO: O trabalho tem por objetivo demostrar na prática os princípios dos movimentos de MRUV, ou seja, visualizar a variação da velocidade do móvel de acordo com as mudanças de inclinações da pista. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO: A pista foi montada a partir de um isopor forrado com EVA, com três variações de inclinação em seu percurso. Para sinalização do movimento foi usada LED’s, distribuídos uniformementes ao longo da pista, acionados individualmente por sensores fim de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
ATPS FISICA NÃO RESOLVIDO
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2013 -
ATPS física- 1semestre –eng mecanica
FACULDADE ANHANGUERA ATPS FÍSICA- 1SEMESTRE –ENG MECANICA ETAPAS 3 E 4 DEBORA SOARES CUNHA RA: 7061539833 Etapa 3 Passo 1 - Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar os escombros. Um trator puxa uns escombros que estão apoiados sobre uma superfície horizontal cuja massa é de 750 kg por meio de uma corrente que está inclinada de 30º em relação à horizontal. Determine o trabalho realizado pelo cabo que puxa os escombros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2014 -
ATPS física. Сampo elétrico
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA FISICA III Campo Grande Setembro de 2014 FELIPE DA SILVA SOUZA RA : 5945259702 EDGAR CORREA DOS SANTOS RA : 5945231444 EDUARDO RESTELATTO ZAMBAN RA : 6060439841 PHILIPE LIMA PEREIRA RA : 6051388232 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA FISICA III Universidade Anhanguera Uniderp , ATPS de Fisica III Prof Ana Maria do Curso de Engenharia Civil D-30 Campo Grande Setembro de 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo ampliar o nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Atps Fisica1
FACULDADE ANHANGUERA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Física I DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados envolvendo algumas grandezas físicas como:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS Física1: transformação de distância para milhas náuticas
ETAPA 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Considerar que a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a 100 km do local da amerissagem. Supondo que um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2014 -
Atps FISICA2
Etapa 1 – 1º Passo Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67×10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e a força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2014 -
Atps Fisica2
Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 N 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 N 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 N 108 m/s (99% da velocidade da luz). Aula-tema: Trabalho e Energia. Essa etapa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS Fisica2-etapa 1 E 2
Objetivo do desafio O desafio será aplicar os conhecimentos de Física para estudar o movimento de alguns feixes de partículas do acelerador LHC, do laboratório CERN, próximo a Genebra, no qual o sucesso do experimento depende dos cálculos teóricos previamente efetuados. ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2014 -
ATPS Fisica: Conversão de quantidades
Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a Unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3, 281 = 984300 pés. Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000m x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2014 -
ATPS fisíca: o projeto Sara e os hipersônicos
ATPS FISÍCA O PROJETO SARA E OS HIPERSÔNICOS ETAPA 3 Passo 01-Movimento Retilíneo Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considere que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2, Determine o tempo de queda de cada soldado. y = VoT +
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2014 -
ATPS FISICAII (1)
SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................04 CONHECIMENTOS TEÓRICOS............................................................................................05 SEGUNDA LEI DE NEWTON....................................................................................05 FORÇA E ACELERAÇÃO CENTRÍPETA.................................................................06 FORÇA DE ATRITO....................................................................................................07 ENERGIA CINÉTICA..................................................................................................05 TRABALHO DE UMA FORÇA..................................................................................06 POTÊNCIA...................................................................................................................07 CENTRO DE MASSA.................................................................................................05 QUANTIDADE DE MOVIMENTO............................................................................06 IMPULSO.....................................................................................................................07 CHOQUE (COLISÃO).................................................................................................07 ETAPA 1...................................................................................................................................09 PASSO 1.......................................................................................................................09 PASSO 2.......................................................................................................................09 PASSO 3.......................................................................................................................11 PASSO 4.......................................................................................................................12 ETAPA 2...................................................................................................................................14 PASSO 1.......................................................................................................................14 PASSO 2.......................................................................................................................16 PASSO 3.......................................................................................................................17 PASSO 4.......................................................................................................................18 ETAPA 3...................................................................................................................................14 PASSO 1.......................................................................................................................14 PASSO 2.......................................................................................................................16 PASSO 3.......................................................................................................................17 PASSO 4.......................................................................................................................18 ETAPA 4...................................................................................................................................14 PASSO 1.......................................................................................................................14 PASSO 2.......................................................................................................................16 PASSO 3.......................................................................................................................17 PASSO 4.......................................................................................................................18 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................20 BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................21 INTRODUÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.669 Palavras / 23 PáginasData: 2/12/2018 -
Atps Fisik
Física II 2 Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. - Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. - Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. - Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. - Assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
ATPS Físsica passo 2 - elevadores
Passo 2 (Individual) – Atualmente os elevadores utilizados em edifícios residências é o elétrico (eletromecânicos) que ao longo do tempo foi deixando para trás os elevadores Hidráulicos e a vácuo. Com o passar do tempo a evolução do elevador elétrico foi inevitável, os arquitetos e engenheiros investiram fortemente no conforto e design dos mesmos, tornando-o mais utilitário nas variedades de obras que encontramos na área urbana das cidades. O Elevador elétrico é um elevador que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2016 -
Atps Fluidos
Dados da Instalação • Altura de Recalque = AR = 27 m • Altura de Sucção (desnível entre a bomba e a lâmina d'água) = AS = 0,5 m • Elementos nas tubulações de recalque: Registro de Gaveta Válvula de Retenção V. Pesada Curva de 90° Cotovelo 45° Curvas de 45° Saída de canalização • Temperatura máxima da água = 30 C • Altitude do local = 600 m • Tubulação utilizada em ferro fundido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 26/5/2014 -
Atps Fluidos Mecanicos
Etapa 1 Passo 1 O estudo fluido mecânico desenvolvido em nosso estudo será sobre filtros e eficiência em sistemas fluído mecânicos. a) Estudo da perda de carga Sempre que um líquido escoa no interior de um tubo de um ponto para outro, haverá perda de energia, denominada perda de pressão ou perda de carga. Esta perda de energia é devido ao atrito com as paredes do tubo e devido à viscosidade do líquido em escoamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.623 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2013 -
ATPS Fontes
Resumo A matéria Maquina térmica I, tem como objetivos estudar conservação de energia, rendimento de um ciclo, as maquina térmicas são capazes de converter calor em trabalho, mais devemos lembrar que este processo fica abaixo dos 100% podendo assim utilizar uma turbina de alta pressão e outra de baixa pressão. Onde o vapor que sai da caldeira entra na turbina de alta pressão e expande é mandando de volta para a caldeira para reaquecer e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2014 -
Atps fontes de energia
FAA - FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Curso de Engenharia Mecânica – 10º Período FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA Atividade da disciplina de Fontes Alternativas de Energia, entregue como parte integrante da nota do 2°semestre. Anápolis – GO 2º Semestre/2015 ________________ FAA - FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Curso de Engenharia Mecânica – 10º Período ETAPAS 1, 2 & 4: Conversão Eletromecânica de Energia, Matriz Energética Nacional e Fontes Renováveis e Não Renováveis de Energia, Fontes Primarias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.394 Palavras / 10 PáginasData: 30/11/2015 -
ATPS FOO
ANHANGUERA EDUCACIONAL FACNET SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NOME: GUSTAVO HENRIQUE PEREIRA DA SILVA RA: 1299104510 NOME: LUIZ ALBERTO SANTOS CORREA RA: 9857508546 NOME: WESLEY LAURINTINO DA COSTA RA: 9897462905 NOME: MANOEL FELIPE TEIXEIRA DA SILVA RA: 9088457218 NOME: JOSÉ CRISTIANO DE ARAÚJO JUNIOR RA: 9097410883 ATPS Fundamentos de Análise Orientada a Objetos (ETAPAS 1 E 2) Taguatinga 2015 NOME: GUSTAVO HENRIQUE PEREIRA DA SILVA RA: 1299104510 NOME: LUIZ ALBERTO SANTOS CORREA RA: 9857508546 NOME: WESLEY LAURINTINO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.514 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2015 -
ATPS FORMATADO calculo 3
LogoNovo_sem_slogan Centro Universitário Anhanguera de Santo André Engenharia Mecânica (EGMS-4A) 3227006579 – DANILO WELLINGTON R. MORAES 3230531216 – DIEGO GONÇALVES LIMA 3284573840 – FELIPE DA SILVA VIDAL 3226023151 – KLAYTON ANDRADE 3219516075 – NAUBER SANDRE 3206507043 – NELSON ESTEVAM FILHO 3226044449 – WANDESON DE SOUSA LIMA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE ELETRICIDADE APLICADA Santo André, SP 2013 DANILO WELLINGTON RIBEIRO MORAES DIEGO GONÇALVES LIMA FELIPE DA SILVA VIDAL KLAYTON ANDRADE NAUBER SANDRE NELSON ESTEVAM FILHO WANDESON
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.537 Palavras / 19 PáginasData: 18/3/2016 -
ATPS Fundamento de Hidrostática e Calorimetria
ATPS Fundamento de Hidrostática e Calorimetria FACULDADE ANHANGUERA-UniABC Atividades Práticas Supervisionadas APLICAÇÕES DE CALORIMETRIA E HIDROSTÁTICA CONSTRUÇÃO DE SISTEMA DE AQUECIMENTO SOLAR ENGENHARIA CIVIL Hidrostática e Calorímetria Orientador: Abner Jacinto Braz Turma –série : 4NA Saulo gomes santos RA: 4240833454 Santo André 25 de setembro de 2013 ETAPA 1 PASSOS Passo 1 (Aluno) Estudar sobre a caracterização de um fluido em equilíbrio hidrostático, no Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS). R: Fluido é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps Fundamentos
Fundamentos de Análise orientada a objeto ATPS - Resumo 1.1 - Análise e Projetos Orientado a Objetos O princípio dos estudos da análise de sistemas deve partir, inevitavelmente, da compreensão do que é um sistema. Em seguida pode-se enquadrar este entendimento na realidade dos sistemas computacionais. Numa analise orientada a objetos, há ênfase em identificar e descrever os objetos ou conceitos deum problema. Existem alguns passos chaves da A/POO, são eles: Definir casos de uso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014 -
ATPS Fundamentos
Prezados, conforme explicado em aula e em e-mail anterior, vou acrescentar alguns exercícios ao trabalho. Lembre-se que este trabalho é seu guia para a realização da primeira prova. A prova estará totalmente baseada neste trabalho. Procure fazer com dedicação e atenção. Você merece uma boa nota, mas para isso precisa fazer sua parte. Aproveite as aulas para se reunir com seu grupo e para tirar dúvidas comigo. As pessoas que têm feito isso têm apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.727 Palavras / 15 PáginasData: 4/4/2015 -
ATPS Fundamentos da matemática financeira
Etapa 01 Passo 01 Fundamentos da matemática financeira Qualquer operação financeira deve estar estruturada em função do tempo e de uma taxa de juros. A seguir temos os nomes de cada componente de uma operação tanto juros simples como composto: P=valor presente. É o valor inicial de uma operação. I= taxa de juros periódicos. I= a letra i minúscula quer dizer que a taxa I foi dividida por cem. n= é o período, o tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2013 -
Atps Fundamentos De Análise Orientada A Objetos
Relatório 1 – Análise dos Requisitos Resumo 1.1 - Análise e Projetos Orientado a Objetos; Existe uma diferença no conceito de Análise e Projeto Orientado a Objetos. Enquanto a análise trata de identificação e resolução de uma determinada situação, uma investigação pra entender o domínio do problema e o que deve ser feito, o projeto trata da solução, como pode ou deve ser feito essa resolução utilizando uma modelagem. Resumidamente: análise = entendimento do problema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.672 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2014 -
Atps Fundamentos De Analize Orienta A Objetos
ETAPA 1 Passo1 O sistema feito deve apresentar , informações das unidades de tratamento dos pacientes, dos médicos e dos exames solicitados cadastrados pelos(as) enfermeiros(as),os médicos deverão ser os usuários do sistema, cada um deverá ter também um login próprio e uma senha, para consultar informações dos pacientes. Passo 2 As funcionalidades que o sistema oferece são: * Melhor organização de informações; * Informatização de todos os procedimentos; * O sistema terá apenas um cadastro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013