Exatas
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102.717 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 23.011 - 23.040
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Aula Tema 4 AVA DPP Anhanguera Respostas
Aula Tema 4 AVA DPP Anhanguera Respostas Iniciado em segunda, 11 novembro 2013, 22:16 Completado em segunda, 11 novembro 2013, 22:22 Tempo empregado 6 minutos 18 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Para responder a questão analise os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto 2 Marketing pessoal não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2013 -
Aula Tema 4 Ava Gestão Do Conhecimento
Questão 1 Analise os cinco fatores promotores do conhecimento listados abaixo: I – Significa criar uma visão geral do significado da inovação, comunicar essa visão até que os colaboradoresse convençam dela e então um grupo pioneiro mais avançado coordene o processo de criação do conhecimento. II – Está relacionada à liberdade de criação e ação dos colaboradores. Ao se permitir que oscolaboradores atuem de forma autônoma, há elevação da motivação dos indivíduos, do compartilhamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2015 -
Aula Tema 4 Responsabilidade Social
Responsabilidade Social e Meio Ambiente Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. imagem1 Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Biota. b. Biodiversidade. c. Equilíbrio sustentável d. Biosfera. e. Cadeia alimentar. Correto Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários níveis tróficos, ou elos, da cadeia alimentar. Mostra a planta como produtor e os vários consumidores, fechando o ciclo com os decompositores. Correto Notas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 23/8/2013 -
Aula Tema 5
Notas: 1 Quanto à estrutura de capital intelectual representada pelo Esquema da Skandia, analise se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F). O capital intelectual é formado pelo capital humano e o capital financeiro Escolher...FalsoVerdadeiro A função do capital estrutural é oferecer as condições ideais para a atuação do capital humano Escolher...FalsoVerdadeiro No capital de clientes, o relacionamento com os clientes pode criar valor organizacional Escolher...FalsoVerdadeiro O relacionamento com o ambiente externo é representado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 20/7/2013 -
AULA TEMA 5
Sobre as 6 categorias de novos produtos, é correto afirmar que são elas: Escolher uma resposta. a. As seis categorias são: preço, praça, promoção, distribuição, gestão da marca, embalagem e rótulo. b. As seis categorias são: mix de marketing, estratégias de comunicação, posicionamento no mercado, gestão da marca, embalagem e rótulo. c. As seis categorias são: preço, praça, promoção, distribuição, campanha de marketing e ciclo de vida do produto. d. Produtos semelhantes à concorrência, produtos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Aula Tema 5
1.Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as condições ideais para ocorrer o processo de aprendizagem continuada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2014 -
Aula Tema 5
Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. b. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. c. Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não-verbal é uma habilidade natural. d. As expressões e gestos devem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Aula Tema 5
Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. b. As expressões e gestos devem ser utilizados para criar uma imagem que nem sempre corresponde ao que o outro pensa. c. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. d. Observar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 27/4/2014 -
Aula Tema 5
a. I – Barreira pessoal; II – Gerir conversações; III – Barreira organizacional, IV – Redundância. b. I – Barreira pessoal; II – Redundância; III – Barreira organizacional, IV – Gerir conversações. c. I – Barreira organizacional; II – Redundância; III – Barreira pessoal, IV – Gerir conversações. d. I – Redundância; II – Barreira pessoal; III – Barreira organizacional, IV – Gerir conversações. e. I – Barreira pessoal; II – Redundância; III – Gerir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Aula Tema 5 - AVA
Aula-tema 05 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento das exportações de US$ 4 milhões em 2003 para US$ 23 milhões na atualidade. No Quênia, foi criada uma tarifa de aquisição e acordos de comércio de energia, tendo como meta inicial o desenvolvimento de 500 MW de sistemas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2013 -
Aula Tema 5 - DPP
Aula-tema 5 Iniciado em quarta, 21 maio 2014, 16:47 Completado em quarta, 21 maio 2014, 16:52 Tempo empregado 5 minutos 36 segundos Notas 4/4 Nota 0.75 de um máximo de 0.75(100%) Question 1 Notas: 1 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2014 -
Aula Tema 5 - Tecnologias De Gestão
Iniciado em quarta, 14 maio 2014, 10:50 Completado em quarta, 14 maio 2014, 11:04 Tempo empregado 14 minutos 35 segundos Question 1 Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site <http://www.rh.com.br> em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 14/5/2014 -
Aula Tema 5 Direitos Humanos
Aula-tema 5: 1 Os Direitos Econômicos e Sociais – A Constituição de Weimar e os Direitos Sociais No Brasil, é responsável por proteger os direitos fundamentais, prevenindo ou corrigindo as violações praticadas pelo administrador: Escolher uma resposta. Resposta correta: O Poder Judiciário. Question 2 A educação e a cultura são típicos direitos: Resposta correta: Sociais, de segunda geração dos direitos. Question 3 “Ao final da primeira Guerra Mundial, gravíssima era a situação da Alemanha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 243 Palavras / 1 PáginasData: 12/8/2014 -
Aula Tema 5 Tecnologia Gesta
1/3 Graduação GRADLA5R_20141 Questionários Revisão da tentativa 1 AVA | GRADUAÇÃO Aula-tema 01: Introdução ao Estudo do Direito Aula-tema 02: Teoria Geral do Estado Aula-tema 03: Direito Constitucional Aula tema 04: Direito Civil - Parte Geral Aula tema 05: Direito de Família e das Sucessões Aula tema 06: Propriedade Literária, Científica, Artística e Intelectual Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 07: Direito do Consumidor Aula-tema 08:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Aula Tema 5: Eu , Você, nós: Comunicar é Preciso
1 Notas: 1 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. A comunicação não verbal é uma das barreiras à comunicação mais frequentemente citada pelos especialistas, pois prejudica a qualidade da informação. b. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. c. As expressões e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2014 -
Aula Tema 6
Segue resposta no capitulo 06 1 Jorge compôs uma música de muito sucesso em 1980. No ano de 2010 sua música foi reproduzida em uma feira que promovia a venda de livros de várias editoras, pois o tema principal da canção trata sobre a necessidade de conhecimento. Neste caso concreto: Escolher uma resposta. a. Não houve ofensa ao Direito autoral, haja vista que a reprodução é permitida em ambientes com intuito de lucro b. Houve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2013 -
Aula Tema 6
Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo Para responder a questão, leia o texto abaixo: 1 - A paulistana Gisela Ferian, de 33 anos, estava muito bem e feliz em seu emprego .... Resposta correta: I, II, III e IV. 2 - Para responder a questão, leia o texto abaixo: Entreviste você também A entrevista de emprego virou um processo rigoroso ... Resposta correta: Questionar o salário e os benefícios oferecidos pela empresa é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
Aula Tema 6 - Direito Coletivo E Liberdade Sindical
São tipos de conflitos coletivos: Escolher uma resposta. a. boicote, piquetes e greve. b. greve, piquetes e heterocomposição. c. braços cruzados, ocupação do estabelecimento e autocomposição. d. autocomposição, greve e locaute. e. heterocomposição, operação tartaruga e sabotagem. Resposta correta: boicote, piquetes e greve. Comentário resposta correta: Parabéns! O boicote, o piquete e a greve são tipos de conflitos coletivos. Question2 O Direito Coletivo do Trabalho trata, dentre outros assuntos: Escolher uma resposta. a. Da negociação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
Aula Tema 7
A tecnologia e a comunicação é um pouco difícil de prever o impacto que terá nelas, embora já se possam antever alguns contornos: maior facilidade e rapidez de acesso à informação, melhor coordenação de colaboradores dispersos geograficamente, por exemplo, integração e automatização dos processos de negócio a montante (fornecedores) e a jusante (clientes), incremento da possibilidade de participação dos colaboradores nas atividades de gestão dos seus superiores hierárquicos, etc. As novas tecnologias parecem favorecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2013 -
Aula Tema 7
Question 1 O artigo “O que é Balanced Scorecard”, de Symnetics Business Transformation, publicado em 2003 e disponível no site <http://pessoas.feb.unesp.br/vagner/files/2010/08/O_Balanced_-Scorecard1.pdf> (acesso em: 3 dez. 2010), faz uma analogia entre o BSC e o avião, afirmando não ser possível pilotar um avião com base somente no velocímetro, assim como as empresas não podem se prender somente às informações econômicas ou financeiras para definir os indicadores de BSC, porque esses indicadores são incapazes de indicar se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 28/5/2013 -
Aula Tema 7
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 O artigo “O que é Balanced Scorecard”, de Symnetics Business Transformation, publicado em 2003 e disponível no site <http://pessoas.feb.unesp.br/vagner/files/2010/08/O_Balanced_-Scorecard1.pdf> (acesso em: 3 dez. 2010), faz uma analogia entre o BSC e o avião, afirmando não ser possível pilotar um avião com base somente no velocímetro, assim como as empresas não podem se prender somente às informações econômicas ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
Aula Tema 7
As mudanças que vem acontecendo no mercado de trabalho, fez com que profissões que antes existiam hoje já não existem mais. O Brasil vem crescendo economicamente e com isto, tecnologia avançad e o crescimento de instruções, as pessoas são induzidas a se atualizar para terem melhor colocação no mercado de trabalho. Em São Paulo, muitas portas são fechadas para aqueles que tem pouca instrução. Pois as empresas entendem que os cursos estão acessíveis A informação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Aula Tema 7 - Desbravando O Mundo Digital
Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo É comum que as pessoas se sintam incomodadas, inseguras ou ansiosas diante da possibilidade de participarem de um processo seletivo, e o objetivo deste capítulo é ajudá-lo a conhecer melhor as etapas a serem cumpridas, fornecer ferramentas que lhe auxiliem na elaboração de um currículo e no aproveitamento de situações de entrevista, dinâmicas de grupo ou provas diversas. O processo seletivo envolve um conjunto de técnicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2013 -
Aula Tema 7 Balanced Scorecard (BSC) E Seis Sigma
Neste trabalho comentaremos abordando sobre a ferramentas de Gestão o Balanced Scorecard BSC e Seis Sigma, uma ferramenta de grande importância para as empresas, que é considerada uma estratégia de mudança, focando principalmente, no resultado perceptível pelo consumidor, tendo ainda a característica de ser uma ferramenta quantitativa de avaliar estudos de um processo bem como sua qualidade, através da medição da variação do resultado. Essa ferramenta tem como finalidade procurar desenvolver uma razão na missão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.402 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2013 -
Aula Tema 7 Colaborativa
AULA 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo Passo 2 • Defina o conceito e os papéis do gestor organizacional O Gestor possui muitas funções em uma empresa, deve atuar com atenção e responsabilidade no seu papel, precisa ser ético e fazer seguidores na organização também traçar os passos que a organização deve tomar, precisa trabalhar em função de atingir os objetivos da empresa, precisa gerar recursos para que a empresa seja auto suficiente e eficaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Aula Tema 7 De Tecnologia De Gestão
O artigo “O que é Balanced Scorecard”, de Symnetics Business Transformation, publicado em 2003 e disponível no site<http://pessoas.feb.unesp.br/vagner/files/2010/08/O_Balanced_-Scorecard1.pdf> (acesso em: 3 dez. 2010), faz uma analogia entre o BSC e o avião, afirmando não ser possível pilotar um avião com base somente no velocímetro, assim como as empresas não podem se prender somente às informações econômicas ou financeiras para definir os indicadores de BSC, porque esses indicadores são incapazes de indicar se o negócio está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.161 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2013 -
Aula Tema 7 Desbravando O Mundo Digital
Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital Passo 1 Organize, com a sua equipe, as informações das atividades colaborativas desenvolvidas nas aulas-temas anteriores. O seguinte conteúdo deve estar incluído nesse relatório: Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. Essa informação consta na tarefa referente à aula-tema 01. As mudanças que vem ocorrendo transformou o mercado de trabalho, profissões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.300 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2012 -
Aula Tema 7 Do Ava
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Leia o seguinte texto, extraído do artigo de Barbieri et al. (2010, p. 151), publicado na revista de Administração de Empresas. Há diversas iniciativas legítimas que procuram considerar as três dimensões da sustentabilidade nos processos de inovação, como a Native, empresa que produz alimentos orgânicos de modo rentável usando processos agrícolas e industriais compatíveis com os objetivos do desenvolvimento sustentável, conforme observaram Carvalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Aula Tema 7 Tecnologias De Gestão
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 O artigo “O que é Balanced Scorecard”, de Symnetics Business Transformation, publicado em 2003 e disponível no site <http://pessoas.feb.unesp.br/vagner/files/2010/08/O_Balanced_-Scorecard1.pdf> (acesso em: 3 dez. 2010), faz uma analogia entre o BSC e o avião, afirmando não ser possível pilotar um avião com base somente no velocímetro, assim como as empresas não podem se prender somente às informações econômicas ou financeiras para definir os indicadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
AULA TEMA 7: INOVAÇÕES EM SUSTENTABILIDADE
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Question 1 - Resposta correta: O hypercar é uma proposta de um carro verde, econômico, não-poluente; uma inovadora criação da indústria automobilística que pretende reduzir em cerca de 70% o consumo de combustível por meio da utilização do motor que mescla o motor a combustão com os motores elétricos. A partir da leitura do Livro-texto de RSMA, é INCORRETO o que se afirma em: Escolher uma resposta. c. O hypercar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013