Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 124.081 - 124.110
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LITERATURA AMZONICA
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ ACADÊMICA: GIULIA ANNE AGUIAR SANCHES. TURMA: 7 LIC-E. O SER DA AMAZÔNIA: IDENTIDADE E INVISIBILIDADE. Final do século XIX o Brasil começou a exportar toneladas de borracha, esta rápida expansão da produção do látex das siringueiras atraiu grande quantidades de trabalhadores para a região norte do país, incluindo nordestinos que fugiam da seca e buscavam novas condições de vida, no entanto o crescimento econômico da região amazônica foi acompanhado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
Literatura Aula Colaborativa
AULA TEMA 2 Leitura em sala de aula - para alunos com 0 a 3 anos: Fazer vários potes como pacote de presente para colocar a criança para procurar e assim descobrir o que tem dentro, com tapetes de borrachas e em toda a sala colocar os personagens dos livros que estiverem nos pacotes para que a criança pudesse identificar o personagem com o livro. Leitura no pátio da escola - para alunos com 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.439 Palavras / 10 PáginasData: 13/6/2013 -
Literatura Aula Tema L
1 Notas: 1 A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Correto Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
Literatura Barroca
Literatura barroca Na época em que o Brasil, recentemente descoberto, não apresentava uma produção cultural de significância, a literatura barroca foi introduzida pelos descobridores portugueses. Desta forma, as obras produzidas no país eram apenas um reflexo das escolas literárias de Portugal e, por isso, a produção escrita nesta época não é considerada como literatura genuína brasileira. Os livros e documentos do período são apenas uma absorção do estilo português na era do colonialismo. As características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
Literatura brasileira
Literatura Brasileira Literatura Brasileira História da literatura brasileira, Escolas Literárias do Brasil, Quinhentismo, Barroco, Arcadismo, Romantismo, Realismo, Parnasianismo, Simbolismo, Modernismo, Neo-realismo José de Anchieta Padre José de Anchieta: representante do início da literatura brasileira Quinhentismo (século XVI) Representa a fase inicial da literatura brasileira, pois ocorreu no começo da colonização. Representante da Literatura Jesuíta ou de Catequese, destaca-se Padre José de Anchieta com seus poemas, autos, sermões cartas e hinos. O objetivo principal deste padre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2014 -
LITERATURA BRASILEIRA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TABATINGA PRO- REITORIA DE ENSINO E GRADUACAO LICENCIATURA PLENA EM LETRAS LITERATURA BRASILEIRA IV: QUESTÕES DA OBRA GRANDE SERTÃO: VEREDAS Tabatinga 2010 CARLA CRISTINA DA SILVA RENATO PACHECO LIETRATURA BRASILEIRA IV: QUESTÕES DA OBRA GRANDE SERTÃO : VEREDAS Trabalho de graduação apresentado para obtenção parcial de notas da matéria na disciplina de Literatura Brasileira IV, do Curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.061 Palavras / 9 PáginasData: 8/7/2014 -
Literatura Brasileira
3 - Literatura Brasileira Origens O estudo sobre as origens da literatura brasileira deve ser feito levando-se em conta duas vertentes: a histórica e a estética. O ponto de vista histórico orienta no sentido de que a literatura brasileira é uma expressão de cultura gerada no seio da literatura portuguesa. Como até bem pouco tempo eram muito pequenas as diferenças entre a literatura dos dois países, os historiadores acabaram enaltecendo o processo da formação literária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.612 Palavras / 23 PáginasData: 2/3/2015 -
LITERATURA COMPARADA
QUESTÕES PROPOSTAS 1. Com base nos textos da bibliografia básica tente dar uma definição do que é Literatura Comparada. Contrariamente ao que se pensa em geral a Literatura Comparada não deve ser apreendida tão somente como um ato de comparação. A Literatura Comparada é uma forma específica de interrogar os textos literários na sua interação com outros textos, literários ou não, e outras formas de expressão cultural e artística. 2. Explique a estratégia interdisciplinar da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 5/2/2015 -
LITERATURA DE CRIANÇAS COMO MEIO DE CONSTRUÇÃO
TÍTULO: A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO AUTOR (A): ARLETE LUSIA MUEHLMANN JELINSKY RESUMO A literatura tem sido questionada ao longo dos tempos, pois com ela há a possibilidade de conhecerem-se outras realidades e, principalmente, ampliar-se e desenvolver-se o conhecimento a respeito do mundo e de si mesmo. A Educação Infantil deve possibilitar às crianças situações que contemplem as diferentes linguagens de forma a garantir a apropriação dos conhecimentos sistematizados historicamente. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Literatura De Língua Inglesa II
Etapa 2 – Literatura de Língua Inglesa--- Ângela ROMANTISMO NORTE-AMERICANO O movimento romântico surgiu na Alemanha, onde no qual se espalhou rapidamente pela França e Inglaterra, chegando na América mais precisamente por volta de 1820. O século XIX (1800-1900) foi marcadamente voltado em torno da arte como inspiração dos valores estéticos e espiritual da natureza. Os românticos salientavam em suas obras a importância da arte mais que a ciência. Nessa fase a América queria se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Literatura Do Atomo Ao Bit
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Ornare Indústria e Comércio de Móveis Unip Carapicuíba 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnologia Ornare Indústria e Comércio de Móveis Nome Completo: Lucineia de Lima Alves RA: 1205031 Curso: Processos Gerenciais 1ºBimestre Unip Carapicuíba 2012 Resumo O presente projeto refere-se ao PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar) realizado no período de 01/03/2012 a 13/04/2012 na empresa Ornare Indústria e Comércio de Móveis Ltda. Tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.762 Palavras / 12 PáginasData: 12/9/2013 -
Literatura Do átomo Ao Bit
Literatura do átomo ao bit As leituras nas redes sociais como twitter, facebook, orkut, etc... são leituras com elemento especifico digital bites. Essa leitura é a chamada leitura digital, que pode se tornar uma leitura impressa, a partir do momento em que você a imprime. Mas nessa leitura digital como em qualquer outra, tem que ter a interatividade, se não houver essa leitura acaba se tornando ineficaz, isso é a base da literatura. E tudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2013 -
Literatura Do Átomo Ao Bit
UNIP INTERATIVA ATIVIDADES COMPLEMENTARES Cursos superiores de tecnologia PALESTRA LITERATURA DO ÁTOMO AO BIT Professora Roseli Gimenez Aluno: Marco Antonio Zucherato. RA: 1323612 Curso: Tecnologia da Informação. Polo: Itanhaém 2013 Itanhaem, 12 de Novembro de 2013. RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. Palestra: “Literatura do átomo ao bit.” Ministrada por: Professora Roseli Gimenez Data: 31 de Agosto de 2013 A palestra “Literatura do átomo ao bit” ministrada pela professora Roseli Gimenez aborda temas contemporâneos se analisados através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 6/12/2013 -
LITERATURA E CATÁSTROFE NOS ROMANCES O QUINZE, DE RACHEL DE QUEIROZ, E OS FLAGELADOS DO VENTO LESTE, DE MANUEL LOPES Merentina, Neves1; Silvania, Ferreira. Nunes2.
Com esse trabalho monográfico objetiva-se analisar o romance brasileiro “O Quinze” de Rachel de Queiroz, comparando-o ao romance Cabo Verdiano “Os Flagelados do Vento Leste” de Manuel Lopes; Detectar elementos específicos que sugerem uma aproximação entre a literatura brasileira e a literatura de Cabo Verde; relacionado ao regionalismo de 30, bem como, a representação dos problemas sofridos pelos sertanejos, devido às questões climáticas tema constante presente nas obras, explicitar seu embasamento teórico de cunho crítico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 5/3/2014 -
LITERATURA E LETRA
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMETO ETAPA 1 Letramento é um termo cada vez mais corrente no Brasil. Mas em que difere de alfabetização? Primeiramente, a autora explica que esses dois conceitos apresentam diferenças fundamentais, pois estão relacionados com concepções distintas de ensino de língua. Letramento aparece sempre ligado à compreensão de leitura e escrita como práticas sociais, que privilegia a visão de língua que usamos a todo instante quando nos comunicamos. Alfabetização está ligada à concepção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
LITERATURA E LITERATURA ATPS
ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NAVIRAÍ-MS 2013 ACADÊMICAS ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ATPS apresentado ao curso de Pedagogia do centro de distância – CEAD DA UNIVESIDADE ANHANGUERA UNIDERP como requisito obrigatório para avaliação da disciplina de LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. NAVIRAI–MS 2013 Sumário Capa 1 Folha de rosto 2 Sumario 3 Introdução 4 O que é estar alfabetizado 5 O que significa estar alfabetizado 6 Propostas que podem auxiliar no processo de alfabetização e letramento 7 Definições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.422 Palavras / 10 PáginasData: 15/9/2014 -
Literatura Educação Infantil
PLANO DE AULA PLANO DE AULA PLANO DE AULA OBJETIVO: É estimular a capacidade das crianças, trabalhando sua capacidade física, flexibilidade, autonomia, equilíbrio, coordenação motora, além de incentivar o trabalho em equipe, onde todas se sintam valorizadas confeccionando e brincando com os jogos. RECURSOS: Papelão cortados Retalhos de EVA diversas cores cortados Cola Tinta preta não toxica Pincel DESENVOLVIMENTO: Colocar as matérias nas mesas, como papelão, cola, pincel, Eva, tintas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
LITERATURA FUNCIONAL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS
“Todos deveríamos em algum momento da existência questionar nossas vidas e analisar pelo que estamos lutando. Quem não consegue fazer este questionamento será servo do sistema, viverá para trabalhar, cumprir obrigações profissionais e apenas sobreviver. Por fim, sucumbirá no vazio”. Augusto Cury RESUMO O trabalho falará sobre a importância da informação contábil para tomada de decisões no meio empresarial. O projeto visa explicitar a importância que a informação tem de forma a possibilitar o empresário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.734 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2014 -
Literatura infantil
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA – DIDÁTICA PEDAGOGIA 5ª SÉRIE MATUTINO UNIVERSIDADE ANHANGUERA- CAMPO LIMPO Etapa 1 Resumo do tema: Literatura infantil A importância da literatura infantil e do incentivo a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este projeto propõe. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 1/10/2013 -
Literatura Infantil
A literatura infantil surgiu no século XVIII, quando a criança passou a ser vista como criança. Antes elas participavam da vida social adulta em casa, no trabalho e até mesmo nos tribunais. As crianças nobres das cidades liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos (literatura de cordel) muito populares na época. Como tudo evolui, esse tipo de literatura também evolui para atingir ao público infantil: os clássicos sofreram adaptações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Literatura infantil
Projeto: Literatura Infantil Gilcileni Petra Soriano Vieira - 314013 Jaqueline Fernandes Maure de Melo - 332578 Josiana do Carmo Martins - 296038 Josiane Muniz Franco Pala - 338865 Lídia Capela do Couto Alves - 324245 Rosirene de Fatima Vilela - 297940 Campestre/MG 2013 Gilcileni Petra Soriano Vieira - 314013 Jaqueline Fernandes Maure de Melo - 332578 Josiana do Carmo Martins - 296038 Josiane Muniz Franco Pala - 338865 Lídia Capela do Couto Alves - 324245
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.629 Palavras / 19 PáginasData: 24/2/2014 -
Literatura Infantil
Sobre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Escolher uma resposta. a. Nenhuma das demais afirmações está correta. b. Tende a se iniciar de imediato com o motivo principal ou com circunstâncias que levam diretamente à situação problemática. c. Tende a se iniciar de forma anterior ao motivo principal ou às decisões das personagens que levam diretamente à situação problemática. d. É um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2014 -
Literatura Infantil
obre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Correto b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. d. Serve para apresentar aspectos da vida real
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2014 -
Literatura Infantil
Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: MunichFernanda 13 outubro 2013 Palavras: 1319 | Páginas: 6 RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2014 -
Literatura Infantil
Literatura Infantil 1º B 2014 Aula 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Correto b. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 8/4/2014 -
Literatura Infantil
obre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Resposta correta: Tende a se iniciar de imediato com o motivo principal ou com circunstâncias que levam diretamente à situação problemática. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto que as produções destinadas às crianças e jovens contemplam diferentes personagens. Nesse sentido, pode-se compreender que as personagens coletivas ganham representação pelo fato de que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 9/4/2014 -
Literatura Infantil
A literatura infantil surgiu no século XVII com Fenélon (1651 – 1715), justamente com a função de educar moralmente as crianças. As histórias tinham uma estrutura maniqueísta, a fim de demarcar claramente o bem a ser aprendido e o mal a ser desprezado. A maioria dos contos de fadas, fábulas e mesmo muitos textos contemporâneos incluem-se nesta tradição. Naquele momento a literatura infantil, constitui-se em gênero em meio as transformações sociais e repercussão no meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2014 -
Literatura Infantil
O fenômeno literário é composto por aspectos abstrato e concreto, um exemplo de concreto é o texto onde o autor expressa relatos em um suporte físico, e um exemplo de aspecto abstrato é que ele é caracterizado por idéias e emoções. Uma pessoa se desenvolve, mentalmente através dos saberes que ela adquire desde a infância é ai que entra o fenômeno literário, como um formador de consciência. Desde pequenas as crianças devem ter algum contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 15/4/2014 -
Literatura Infantil
1)O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? Nelly Novaes Coelho afirma que literatura infantil é antes de tudo arte resultante da criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Unindo os sonhos e a vida prática, a imaginação e a realidade, os seus desejos e suas possíveis e impossível realização. O que diferencia a literatura para criança e adulto é a natureza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
Literatura Infantil
1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? 2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária? Resposta: O fenômeno literário é na verdade um conjunto de ideias, adequada a cada leitor. De acordo com a autora, os sentidos adequados aos texto de literatura sempre muda ao decorrer da história, os diferentes significados do termo não se referem apenas a caráter individual .Os textos literários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2014