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236.952 Trabalhos sobre Outras. Documentos 96.901 - 96.930
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Ensaio Sobre os Filmes 'Simba - 1955’ e 'A batalha de Argel - 1966'
Ensaio sobre os filmes Simba (Hurst, 1955) e A batalha de Argel (Gillo Pontecorvo, 1966) 2 filmes, com uma década de diferença entre eles, mostrando 2 situações de conflito entre os colonizadores e colonizados, e nas 2 situações os brancos são retratados como vencedores, mesmo perdido suas colônias no final do conflito. “Simba - Mark of Mau Mau!” é um filme britânico de 1955 que, recheado de exageros e preconceitos, passa ao telespectador a ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 25/11/2019 -
Ensaio sobre Poder e Conhecimento
Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Ciências da Informação e da Documentação Ensaio sobre Poder e Conhecimento Discente: Juliana Bonazzi von Zuben Docente: Marco Antônio de Almeida Maio de 2004 O objetivo deste ensaio é estudarmos a relação de poder e conhecimento, principalmente nos meios midiáticos atuais. Para tanto, precisamos fazer uma retrospectiva, que de início podemos chamar de “histórica”, para mostrar como o poder e o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2016 -
Ensaio: Formulação e Avaliação das Políticas Públicas
Ensaio: Formulação e Avaliação das Políticas Públicas Ensaio: form. aval.pol.públ. Santa Maria da Vitória. Jan./Fev. 2010 Cobertura das politicas públicas desenvolvidas no municipio de Santa Maria da Vitória oriundas das ações do governo federal e estadual. Débora do Amaral Fagundes1 1Licenciada em Pedagogia, FACITE, Professora da Rede Pública Municipal da área de língua portuguesa da Escola Jóse Teixeira de Oliveira, Coordenadora do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS I), Pós-graduando em Gestão Pública e Psicopedagogia, FACITE,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.895 Palavras / 16 PáginasData: 21/3/2016 -
ENSAIOS COM O GESSO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS DISCIPLINA: MATERIAL DE CONTRUÇÃO CIVIL I DOCENTE: JOSE DAFICO ENSAIOS COM O GESSO DISCENTES: Geraldo Antonio S. Neto Murilo Alceu de Aguas Pedro H. Tolentino Duarte Silvio Naves Colto ANÁPOLIS OUTUBRO/2014 1. INTRODUÇÃO Gesso é o termo genérico de uma família de aglomerantes simples, constituídos basicamente de sulfatos mais ou menos hidratados e anidros de cálcio; são obtidos pela calcinação da gipsita natural, constituída de sulfato biidratado de cálcio geralmente acompanhado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 17/2/2015 -
Ensaios De Caracterização
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade retratar sobre alguns ensaios para caracterização dos solos realizados em MESO (Mecânica do Solo). Onde destacarei os principais e mais importantes pontos das amostras, para que tenhamos um conhecimento amplo sobre tal assunto. 1. PREPARAÇÃO DE AMOSTRAS PARA ENSAIOS DE CARACTERIZAÇÃO APARELHAGEM • Almofariz e mão de gral recoberta de borracha; • Repartidor de amostras; • Balanças que permitam pesar nominalmente 1,5 kg, 10 kg e 20 kg, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.122 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2014 -
ENSAIOS DE DUREZA
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA ENSAIOS DE DUREZA ALEXSANDRE CESAR PERES EDMILSON APARECIDO DE FREITAS DINIZ CONTAGEM 2008 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................................. 03 2 ENSAIOS DE DUREZA................................................................................. 09 2.2 MÉTODO BRINNEL......................................................................................15 2.3 MÉTODO VICKERS......................................................................................15 2.4 MÉTODO ROCKWELL............................................................................... 15 3 RESULTADOS................................................................................................ 18 4 CONCLUSÃO................................................................................................. 18 5 BIBLIOGRAFIA............................................................................................. 19 1 . INTRODUÇÃO DUREZA É uma propriedade mecânica relacionada à resistência que um material, quando pressionado por outro material ou por marcadores padronizados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 20/2/2015 -
Ensaios De Solos
Introdução No Centro Universitário do Norte realizou-se aula prática no dia 27 de agosto de 2013, sob a supervisão da Professora Adelaneide Gomes Lima, com o intuito de aplicar conhecimentos obtidos em aula, referentes à descrição morfológica do solo analisando cor, textura, estrutura e consistência. Objetivos O objetivo da aula pratica foi identificar e analisar as características de cada concentração de determinada matérias dos solos. Materiais e Métodos Material utilizado- Foram coletadas quatro amostras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
Ensaios De Telhas
ENSAIOS DE TELHAS CERÂMICAS – Determinação da planaridade (Pl) Após o preparo dos corpos-de-prova, estes devem ser ensaiados sobre uma superfície plana e indeformável, de dimensões maiores que as telhas. Nota: Nas telhas compostas de encaixe, os pinos devem se situar fora do plano. A superfície não deve apresentar desnível maior que 0,025 mm.As medições nas telhas planas de encaixe, plana de sobreposição e simples de sobreposição são feitas apoiando-as em três pontos e medindo-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2014 -
ENSAIOS DE TRAÇÃO
Ensaio de tração É a aplicação de um esforço crescente na direção axial de um corpo de provas com o objetivo de alongar o material até sua fratura. Os esforços realizados durante o ensaio são medidos na própria máquina. Todo o corpo de prova que está sujeito a ensaio de tração deve seguir normas de dimensões padronizadas nacional e internacionalmente, além de considerar a capacidade da máquina de tração. Como existem diferenças entre os materiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
Ensaios De Transformadores Monofásicos
INTRODUÇÃO O transformador é um dispositivo com função principal de elevar ou rebaixar valores de tensões ou correntes elétricas, mas pode ser utilizado também para isolar determinados circuitos elétricos e também em alguns conversores CC-CC e CC-CA, tendo assim grandes aplicações nos sistemas de potências de transmissão e distribuição de energia elétrica. As bases do seu funcionamento estão nas leis de Faraday-Lenz e Ampère. Tendo conhecimentos da Lei de Faraday-Lenz, chega-se a conclusão que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2014 -
Ensaios em apartamentos
Disciplina: Condomínio e Incorporação Litígios em Condomínios: Introdução: O presente trabalho pretende abordar alguns casos que foram levados a litígios em condomínios. Sabemos que a vida em condomínio não é fácil, e, muitas vezes, é inevitável que surjam conflitos entre os condôminos pelos mais variados motivos, desde questões relativas à construção e reformas, até a utilização das áreas comuns do condomínio, passando pelos valores das taxas e a utilização da garagem. No entanto, ao contrário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 30/6/2014 -
Ensaios Mecanicos
O ensaio de impacto, também conhecido como ensaio de choque ou resiliência, é utilizado para analisar o comportamento dúctil ou frágil dos materiais, principalmente dos metais. O resultado deste ensaio é expresso em uma curva da energia absorvida pela temperatura de ensaio; ela varia conforme a tenacidade do material em questão. Existem dois subtipos de ensaio de impacto, o Charpy e o Izod, que se diferenciam pelo modo como são disponibilizados na máquina para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 11/11/2013 -
ENSAIOS MECÂNICOS
Obs.: de 1 a 6 valendo 3 pontos/cada e de 6 a 12 valendo 2 pontos/cada 1 Esboce o diagrama Tensão x Deformação dos materiais abaixo,assinalando a Tensão de Escoamento,Tensão de Ruptura e Limite de Resistência á Tração: A.SAE 5150 B:http://share.pdfonline.com/1f61b249e0654743ab37bd4fc4517a0a/eduardo_de_oliveira_diniz.htm B. ASTM A 36 B:http://grupo2metalica.no.comunidades.net/index.php?pagina=1601175459_06 2 Identifique os pontos A, A’,B e C no diagrama abaixo: Resposta: A= Limite elástica A`= Limite de proporcionalidade B= Limite de resistência C= limite de ruptura B: caderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 6/1/2014 -
Ensaios Mecânicos
LISTA DE EXERCICIOS 2.0 Responda as questões abertas de forma manuscrita em letra de imprensa, utilizando como referência as aulas e o livro texto do curso. Respostas digitalizadas não serão aceitas. A pontuação desta lista será adicionada à pontuação da prova para obtenção da média final. 1) Na corrosão por solicitação mecânica, como por exemplo, a corrosão sob tensão ou corrosão sob fadiga quais são os principais mecanismos que explicam este tipo de corrosão? 2)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 13/1/2015 -
ENSAIOS MECÂNICOS
ENSAIOS MECÂNICOS ARTIGO 1 Júlio César Resende Dias João Victor Valle Mazzaro 1) O artigo tem como proposito a melhoria das propriedades mecânicas de temperaturas mais baixas de um aço de baixa liga e ultra-alta resistência, estudando o efeito da segunda fse Bainite menores nas propriedades meCãnicas a partir da temperatura ambiente 287K para 123K, em um aço comercial japonês. 2) O microscópio de transmissão eletrônica mostrou que a Bainite inferior associada à martensita causou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2018 -
ENSAIOS NÃO DESTRUTIVOS
Concreto – Ensaios não destrutivos Iinspeção e diagnóstico do desempenho de estruturas exostentes de concreto armado: Resistência à compressão de testemunhos extraídos da própria estrutura. Ensaios destrutivos que danificam ou comprometem o desempenho estrutural. Ensaios não destrutivos: Modernização dos métodos Aumento da precisão de análise. Vantagens: - Proporcionam pouco ou nenhum dano à estrutura, - São aplicados com a estrutura em uso, - Permitem que problemas possam ser detectados em estágio ainda inicial.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
ENSAIOS OPERACIONIAS EM TRANSFORMADOR DE POTÊNCIA
TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO ENGENHARIA ELÉTRICA ENSAIOS OPERACIONIAS EM TRANSFORMADOR DE POTÊNCIA: ENSAIOS OPERACIONIAS EM TRANSFORMADOR DE POTENCIA: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Engenharia Elétrica da Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Engenheiro Eletricista. Orientador: Profa. ENGENHARIA ELÉTRICA JUNDIAI 2013 ENSAIOS OPERACIONIAS EM TRANSFORMADOR DE POTENCIA: APROVADO EM ____/____/____ PROFESSORA DOUTORA - ORIENTADOR AGRADECIMENTOS A DEUS, por em sua infinita grandeza, ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.487 Palavras / 18 PáginasData: 12/10/2014 -
Ensaios Por Ultra
ENSAIO POR ULTRA-SOM FINALIDADE DO ENSAIO A principal finalidade do ensaio por ultra som é a detecção de descontinuidades internas em materiais ferrosos e não ferrosos, metálicos e não metálicos, através da introdução de um feixe sônico com características compatíveis com a estrutura do material a ser ensaiado. Este feixe sônico se for introduzido numa direção favorável em relação a descontinuidade (interface), se for refletido por esta descontinuidade, será mostrado na tela do aparelho como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 15/12/2013 -
Ensaios Técnologicos
EXERCÍCIOS - ENSAIOS TECNOLÓGICOS Em linguagem matemática, esta afirmação pode ser expressa pela seguinte igualdade: Sendo que Lo representa o comprimento inicial antes do ensaio e Lf representa o comprimento final após o ensaio. 1 - Suponha que você quer saber qual o alongamento sofrido por um corpo de 12mm que, Submetido a uma força axial de tração, ficou com 13,2mm de comprimento. Tensão (T) é a relação entre uma força (F) e uma unidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 31/3/2014 -
Ensaios Viscosimetro
GRAXAS Determinação da consistência e ponto de gota de uma graxa Definição: Trata-se de um produto semifluido ou pastoso, consiste de uma mistura de óleo mineral ou sintético (85 – 90%) e um agente espessante. Pelo menos em 90% das graxas, o espessante reage com um ácido graxo. Um exemplo é o estearato de lítio (sabão de lítio). Objetivo: O conhecimento da consistência da graxa é importante para sua escolha. O National Lubricating Grease Institute
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 12/2/2015 -
Ensaios Visuais
Ensaio visual O ensaio visual dos metais foi o primeiro método de ensaio não destrutivo aplicado pelo homem. É, com certeza, o ensaio mais barato, usado em todos os ramos da indústria. Assim, a inspeção visual exige definição clara e precisa de critérios de aceitação e rejeição do produto que está sendo inspecionado. Requer ainda inspetores treinados e especializados, para cada tipo ou família de produtos. Descontinuidades e defeitos Os conceitos de descontinuidade e defeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
ENSAIOS. Corrosão em lâminas de cobre
Ensaios Corrosão em lâmina de cobre. Este ensaio é usado para combustíveis, solventes, óleos e graxas lubrificantes. Consiste em deixar uma lâmina de cobre imersa, por determinado tempo, no produto aquecido. De acordo com a descoloração da lâmina, em comparação com uma escala, determina-se o grau de corrosão (CARVALHO, 2008). Propriedades de Extrema Pressão: É a capacidade que um lubrificante possui de suportar pressões elevadas, evitando que as superfícies em movimento entrem em contato direto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 27/10/2014 -
Ensaios: O ÓLEO DE LORENZO Transtornos Psicológicos Identificados Nos Personagens Do Filme "Óleo De Lorenzo" (1992). O Filme Mostra O Drama Da Família De Um Garoto Portador De Adrenoleucodistrofia, Doença Rara Que Também Ficou Conhecida Como Doe
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................3 1.1 DESENVOLVIMENTO MOTOR..........................................................3 1.2 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO...................................................4 1.3 DESENVOLVIMENTO SOCIAL..........................................................6 2 OBJETIVO................................................................................................8 3 METODOLOGIA.......................................................................................9 4 RESULTADO..........................................................................................10 4.1 TABELAS..........................................................................................10 5 DISCUSSÃO DOS RESULTADOS………………………………………...15 6 CONCLUSÃO.........................................................................................17 7 BIBLIOGRAFIA......................................................................................18 1 INTRODUÇÃO O trabalho foi realizado em grupo por estudantes de Psicologia, cursando o primeiro semestre, para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento no Ciclo Vital. Foi proposta à classe a observação de crianças de 2 a 12 anos, realizada em duas situações: em ambiente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.292 Palavras / 14 PáginasData: 20/10/2014 -
Ensinando equação do 2 grau
Ensinando equação do 2º grau - uma proposta Rivone Nascimento de Lima[1] Rafael Guimarães de Andrade[2] Profª. Msc. Ozânia Vieira de Freitas[3] Resumo — A escolha deste tema surgiu a partir de uma questão do ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) de 2005 em relação à metodologia do ensino da equação quadrática. Onde mostra que a escola básica trabalha apenas a formula de Bhaskara deixando de apresentar outras resoluções para tais tipos de equações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.137 Palavras / 17 PáginasData: 17/11/2015 -
Ensinar
Podemos observar nas escolas características mais “tradicionais”, observou-se na sala; A disposição das carteiras era em fileiras ou em semi-círculo, sendo exigido que os alunos, mesmo quando sentados em semi-círculo, dirigissem sua atenção apenas à professora. As aulas se são de forma diretiva, sendo que o conteúdo a ser ministrado pela professora com atividades. A professora faz leituras e é ela quem permite, ou não, a fala deles. A relação do professor com seus alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Ensinar a ensinagem
Vinícius Gomes A docência universitária não se resolve com um único olhar, exige constante balanços críticos, como: as técnicas, os métodos e as teorias. Em muitas Universidades, o processo de ensino são meras reproduções de mini palestras ou reunião de um número determinado de pessoas ouvindo uma delas expor determinado assunto, pois não se tem a relação professor-aluno em sala de aula, no qual se deveria ter a ação de ensinar quanto a de aprender.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2019 -
Ensinar as crianças a nadar
Prezado aluno seja bem vindo a disciplina de Estudos Disciplinares ( ED) Nesta sessão traremos 20 questões de múltipla escolha, as quais deverão ser respondidas individualmente embasadas na literatura atual. Serão aprovadas somente as questões que apresentarem a alternativa correta e sua devida justificativa. Questões com acertos de alternativa, porém com justificativas inconsistentes, incompletas, incompreensíveis serão reprovadas pelo tutor da disciplina. Não será possível estornar questões ou retroceder o sistema uma vez finalizado pelo aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 1/11/2013 -
Ensinar e Aprender
AO) Ensinar e Aprender Uma reflexão sobre os dois conceitos Ensinar e aprender são duas actividades distintas. Pode-se ensinar sem que alguém aprenda o que quer que seja e pode-se aprender sem que haja alguém a ensinar. Na sala de aula, temos o professor que, supostamente, deve ensinar os alunos e temos os alunos que, supostamente, devem aprender aquilo que o professor pretende ensinar. No entanto, a realidade tem mostrado que, em muitas turmas, mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2014 -
Ensinar E Aprender
Aprender é aprender a pensar, Ensinar é ensinar a pensar. A didática é o estudo da situação do processo de ensino e aprendizagem do aluno, é a reflexão dos sistemas de ensino. A didática é definida como a ciência e a arte do ensino, pode-se entender como técnica pura ou ciência aplicada, teoria básica da instrução, da educação e da formação para realizar o ensinamento. Hoje em dia a didática é uma das principais matérias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Ensinar Educar E Instruir
Unidade Universitária de Morrinhos Coordenação do Curso de Matemática TEORIA SOCIAL DA EDUCAÇÃO ENSINAR, EDUCAR E INSTRUIR: Três nomes para designar o mesmo Ensinar: Instruir sobre: ensinar matemática. Doutrinar: ensinar crianças. Educar. Mostrar, apontar: ensinar o caminho. Escarmentar, castigar: ensinar um atrevido. Educar: Desenvolver as faculdades físicas, morais e intelectuais de. Instruir. Domesticar, adestrar. Aclimar Instruir: Ensinar, lecionar, transmitir conhecimentos a. Adestrar: instruir recrutas. Informar: instruir alguém do que se passa. Documentar: papéis que instruem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2013