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236.975 Trabalhos sobre Outras. Documentos 188.371 - 188.400
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Projeto Multidisciplinar I_RDR
EDUCAÇÃO JESUÍTICA INTRODUÇÃO A história da educação do Brasil inicia no período colonial, aonde vieram para nosso país os jesuítas da religião que conhecemos como catolicismo, comandados pelo padre Manoel de Nóbrega. Chegaram ao Brasil em março de 1549 e em apenas 15 dias depois já edificaram a sua primeira escola na cidade de Salvador – BA. Tomaram um poder muito grande, alfabetizando os filhos dos poderosos da época e buscando trazer para a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 29/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e mudança na educação, de Fernando Hernández: Escolher uma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre as áreas educacionais c. No início do Capítulo II, F. Hernández discute a necessidade de organizar o currículo escolar em disciplinas bem distintas e delimitadas, pois, segundo ele, apenas essa organização pode favorecer a aprendizagem de conteúdos relevantes à sociedade pós-moderna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar I_RDR
u Assinale a alternativa que melhor resume as ideias discutidas no início do Capítulo 2 do livro-texto Transgressão e Escolher mudança na educação, de Fernando Hernández: ma resposta. a. No início do Capítulo II, F. Hernández aponta problemas escolares compartilhados por inúmeras escolas brasileiras e relevantes somente nesse contexto b. No início do capítulo II, F. Hernández apresenta a importância de se trabalhar com projetos dentro do contexto escolar, o que proporciona a transdisciplinaridade entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar Ll
Anhanguera Educacional 2013 Projeto Multiciplinar ll Atividade de Autodesenvolvimento Aula- tema 03 - Brinquedoteca Aluna Dilma Cardoso Santana RA 3775769390 Tutora Edilceia Garcia C Barbosa Caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. O espaço de uma brinquedoteca para escola da educação infantil, não será diferentes das demais. O ambiente tem que ser um espaço amplo que ofereça conforto e bem estar para ambos as partes, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar Ll
Taboão da serra 2014 Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Aluna zzzzzzzzzzzzzz R A xxxxxxxxxxxxxxxx Tutora . O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário é caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e real, abstrato porque é feito de ideias, de palavras, não de sensações, não podemos confundir como imaginação do autor, exigem técnica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar Ll
PROJETO Atividade prática supervisionada (ATPS) requisito para conclusão disciplinar “Projeto Multidisciplinar” sob a orientação do professor-tutor a distância Geonilton Porto Seguro 2014 Etapas que abordam projeto educativo. Identificação: escola José de Anchieta Higiene Pessoal 2014 Turma: 5 ano b Introdução Apresentaçao : Com a elaboração deste projeto, visa ajudar educadores e educando a importância da higienização em nosso dia a dia incentivando na prática da mesma, influenciando assim em uma vida mais saldável. Justificativa: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015 -
Projeto Multidisciplinar Lll
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DRÚSILA O. S. SENTAMOR RA: 5315968437 PRISCILA MEDEIROS RA: 5560125053 SOLANGE DOS SANTOS RA:5529102040 THELMA SOUZA RA: 3243566313 VANESSA N DO NASCIMENTO RA:5322972016 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Tamborim Montez Borges. SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2013 ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.271 Palavras / 18 PáginasData: 24/5/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Lll
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: NOME DO ALUNO: CIDADE – ESTADO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
Introdução Neste trabalho vamos trabalhar por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem: Não é uma metodologia, envolve a realidade de sala de aula e do contexto escolar. A integração efetiva poderá ser desenvolvida à medida que sejam compreendidas as especificidades de cada universo envolvido, de modo que as diferentes mídias possam ser integradas ao projeto, conforme suas potencialidades e características, caso contrário, correm-se o risco da simples justaposição de mídias ou de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 25/8/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
Sumário Introdução............................................................................................. 05 Primeiro relatório parcial....................................................................... 06 Segundo relatório parcial....................................................................... 09 Definindo o tema gerador para o desenvolvimento de um projeto educativo ................................................................................................ 11 Definir faixa etária e recursos didáticos para desenvolvimento do projeto educativo................................................................................... 12 Avaliação pessoal (do grupo) do projeto analisando as possibilidades de implantação do mesmo ....................................................................... 15 Considerações Finais............................................................................... 16 Referencias Bibliográficas........................................................................ 17 Introdução Após várias pesquisas, o grupo com base no que foi estudado, elaborou este projeto visando um aprendizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.858 Palavras / 12 PáginasData: 16/9/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR Lll
Aula- tema 03: Análise INTRODUÇÃO Este trabalho mostra uma breve análise sobre uma escola tradicional, onde os programas são rígidos e inflexíveis, e de uma escola que trabalha em conjunto com os alunos dando a oportunidade de expressarem suas ideias e críticas. Analisando a letra da música do Gabriel o Pensador “Estudo Errado”, onde descreve uma escola tradicional e conservadora, em que o aluno não aprende e sim decora, não entende conteúdos tão pouco com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 3/10/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR MAGAZINE LUIZA
Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Tutor a Distância: Camila Silva de Menezes Costa Polo:7232 Semestre: 4º Alunos RA André Luiz Silva Lacerda 333222 Kênia Ramos Vieira 347128 Rosimeire Gomes dos Santos 333220 ITUMBIARA-GO 2012 Nome: André Luiz Silva Lacerda RA: 333222 Kênia Ramos Vieira RA: 347128 Rosimeire Gomes dos Santos RA: 333220 Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Tema: Diagnóstico Empresarial Relatório Final Projeto multidisciplinar final apresentado como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.189 Palavras / 21 PáginasData: 31/5/2013 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR PIM III
Andréia de Oliveira Bastos Sales RA 1856983 NOME DA EMPRESA ANALISADA: Companhia de Bebidas das Américas AMBEV. Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III Paraguaçu Paulista 2018 Andréia de Oliveira Bastos Sales RA 1856983 NOME DA EMPRESA ANALISADA: Companhia de Bebidas das Américas AMBEV. Projeto Integrado Multidisciplinar PIM III Projeto Integrado Multidisciplinar III apresentado à Universidade Paulista – UNIP, como parte da avaliação para obtenção do título de Gestor Comercial, sob a coordenação da Profa. Dra. Solimar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.191 Palavras / 13 PáginasData: 28/9/2019 -
Projeto Multidisciplinar PIM VI
UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA HOSPITAL MUNICIPAL DR. LAURO JOAQUIM DE ARAÚJO Projeto Integrado Multidisciplinar VI (PIM VI) Gurupi / TO 2016 ________________ UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA – UNIP INTERATIVA HOSPITAL MUNICIPAL DR. LAURO JOAQUIM DE ARAÚJO Projeto Integrado Multidisciplinar VI (PIM VI) Projeto Integrado Multidisciplinar V para obtenção do título de Gestor de Processos Gerenciais apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Gurupi / TO 2016 ________________ SUMÁRIO RESUMO 4 1 INTRODUÇÃO 5 2 MODELOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.806 Palavras / 28 PáginasData: 21/4/2017 -
Projeto Multidisciplinar Prointer III
Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Pólo ENP – Cuiabá Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Acadêmica: Pamella da Silva Boaventura RA: 9932494779 Novembro/2016 Cuiabá-MT Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Pólo ENP – Cuiabá Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos (PROINTER III) Relatório Parcial RESUMO Com o avanço das tecnologias e processos ao longo doas anos, as empresas começaram a buscar novas estratégias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.663 Palavras / 23 PáginasData: 5/1/2017 -
Projeto Multidisciplinar UNIP - Brasil FOODS
UNIP INTERATIVA Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira ANA PAULA MARQUES DOS SANTOS RA: 1001076 - ANÁLIA FRANCO/SP CIDICLEIA FIGUEREDO VICENTE RA: 1026075 - MARÍLIA/SP MICHELE SILVA DE CARVALHO RA: 1015945 - VALINHOS/SP THIAGO CIAMBELLI LUGLI RA: 1001024 - SERRA NEGRA/SP PIM IV PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV BRF Brasil Foods S.A. SÃO PAULO 2010 ________________ ANA PAULA MARQUES DOS SANTOS RA: 1001076 - ANÁLIA FRANCO/SP CIDICLEIA FIGUEREDO VICENTE RA: 1026075 - MARÍLIA/SP MICHELE SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.307 Palavras / 22 PáginasData: 21/2/2017 -
Projeto Multidisciplinar VI
UNIVERSIDADE PAULISTA SARA OLIVEIRA SANTOS RA: 1322052 ELIANA FELISARDO GOUVEIA RA: 1322010 FABIANA MENDES DOS SANTOS RA: 1316952 TENDA ATACADO PIM VI SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA SARA OLIVEIRA SANTOS RA: 1322052 ELIANA FELISARDO GOUVEIA RA: 1322010 FABIANA MENDES DOS SANTOS RA: 1316952 TENDA ATACADO PIM VI Projeto Integrado Multidisciplinar VI para obtenção do título de Gestor de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: Prof.ª. Katie Graciano SÃO PAULO 2014 RESUMO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.391 Palavras / 22 PáginasData: 24/5/2015 -
Projeto Multidisciplinar VI
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM VI ________________ NOME DO ALUNO - RA Iraci Alves Azevedo R.A. 1781733 Roberto Nunes de Azevedo R.A. 1781731 Durval Gonçalves Torres Neto R.A. 1781133 Michel Eugenio dos Santos R.A. 1781132 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM VI Monografia apresentada ao curso de Graduação da Unip – Universidade Paulista, Como exigência parcial para obtenção do Título de Formação em Gestão Pública sob orientação do Professor : Mauro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.539 Palavras / 39 PáginasData: 22/11/2018 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR VII
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP REUBLIS SILVA SANTOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – VII Cooperativa dos Produtores Agropecuários do Xingu - COOPAX Acrelândia / AC 2017 ________________ REUBLIS SILVA SANTOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – VI Cooperativa dos Produtores Agropecuários do Xingu - COOPAX Reublis Silva Santos – RA: 1656576 Curso: Agronegócio 3° Semestre Acrelândia / AC 2017 RESUMO Este trabalho foi elaborado através de uma análise exploratória da empresa COOPAX – COOPERATIVA DOS PRODUTORES AGROPECUÁRIOS DO XINGU.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.897 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2017 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR – AMBIENTE LOGÍSTICO RAIZEN ENERGIA S/A
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL LOGISTICA ERICA CRISTINA FLORIANO PEREIRA - 21724369 PROJETO MULTIDISCIPLINAR – AMBIENTE LOGÍSTICO RAIZEN ENERGIA S/A SÃO PAULO - SP 2020 ________________ ERICA CRISTINA FLORIANO PEREIRA - 21724369 ESTUDO DE CASO – RAIZEN ENERGIA S/A Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Projeto Multidisciplinar – Ambiente Logístico, na Universidade Cruzeiro do Sul. Tutor: Eduardo Freitas. SÃO PAULO - SP 2020 ________________ RESUMO Esse trabalho feito com o intuído
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.989 Palavras / 12 PáginasData: 7/11/2021 -
Projeto Multidisciplinar//
ONTRIBUIÇÕES DE “FROEBEL” NA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS ATIVIDADES LÚDICAS. Em junho de 1840, Froebel fundou o Primeiro Jardim de Infância (Kindergarten), constituindo um centro de jogos, organizados segundo seus princípios e destinados a crianças menores de seis anos. Seria um ambiente onde as crianças e adolescentes (pequenas sementes que, adubadas e expostas a condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior em um clima de amor, simpatia e encorajamento), estariam livres para aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar2
Sobre a instalação da primeira brinquedoteca, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. A primeira brinquedoteca foi instalada em um hospital, para que as crianças enfermas pudessem assistir a suas aulas enquanto internadas. b. A primeira brinquedoteca foi fundada em Los Angeles por um diretor, para evitar que os alunos continuassem furtando os brinquedos de uma loja próxima. c. A primeira brinquedoteca foi fundada na Idade Média, para que as crianças impossibilitadas de ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2014 -
Projeto Multidisciplinar: Ambiente Empresarial
Manual de Orientação Projeto Multidisciplinar: Ambiente Empresarial / Versão II Introdução O Projeto Multidisciplinar: Ambiente Empresarial faz parte da matriz regular do curso de Bacharelado em Administração de Empresas, sendo então uma atividade obrigatória para cumprir a carga horária prevista no curso. Está sendo chamado de versão II por ser uma adaptação para a realização do projeto em época de isolamento social devido agravamento da doença causada pelo Corona Vírus. Em busca da continuidade dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2022 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR: CVRD – Companhia Vale do Rio Doce
UNIVERSIDADE PAULISTA PAULO ROBERTO COSTA SALES RAFAEL VASQUES GÉRLIA MARIA PERNA TORRES KARINA MELO FERREIRA PIM V PROJETO MULTIDISCIPLINAR: CVRD – Companhia Vale do Rio Doce BRASIL 2018 PAULO ROBERTO COSTA SALES RA: 1742911 RAFAEL VASQUES RA: 1739479 GÉRLIA MARIA PERNA TORRES RA: 1718021 KARINA MELO FERREIRA RA: 1616383 Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título de Gestor na área de Gestão Ambiental apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Prof(a) Michelly Barboza BRASIL 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.965 Palavras / 16 PáginasData: 20/5/2018 -
Projeto Multidisciplinares III
Portugal Lisboa, a maior cidade do país, é a capital desde o século XII. É também o maior polo económico e possui o principal porto marítimo. ■Portugal é conhecido como o “jardim plantado à beira-mar”. ■Um dos menores países do mundo apresenta por outro lado, grande diversidade culinária, com pratos diferentes que se diferenciam em cada província. ■O Império Português foi um dos maiores da história não só em tamanho, mas também em duração. ■O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Projeto Multidisciplinarii
ETAPA 1 Passo 2 (Equipe) CONTRIBUIÇÕES DE “FROEBEL” NA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS ATIVIDADES LÚDICAS. Em junho de 1840, Froebel fundou o Primeiro Jardim de Infância (Kindergarten), constituindo um centro de jogos, organizados segundo seus princípios e destinados a crianças menores de seis anos. Seria um ambiente onde as crianças e adolescentes (pequenas sementes que, adubadas e expostas a condições favoráveis em seu meio ambiente, desabrochariam sua divindade interior em um clima de amor, simpatia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAS L
“Projeto Multidisciplinar I” Projeto Educativo No objetivo de proporcionar uma educação que vá além da simples transmissão de conhecimentos e que forme pessoas intelectualmente bem preparadas e comprometidas com a sociedade na qual estão inseridas é que dá-se inicio aos Projetos Educativos. A principal proposta dos Projetos Educativos desenvolvidos nos âmbitos escolares é definir o objeto de estudo, para só depois escolher as disciplinas mais adequadas para se trabalhar e encontrar soluções. Para o educador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.971 Palavras / 8 PáginasData: 10/9/2014 -
Projeto Multidiscliplinar
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA Atividades Práticas Supervisionadas - ATPS Atividade Prática Supervisionada: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Publica da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito para Avaliação, obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa apresentado à Disciplina de Direito Empresarial Turma: 2ª Série – sala 03 Unidade 1 – Belo Horizonte -MG Professor: Luiz Manuel Palmeira RAYDAN,Lisley Aparecida - 5528989780 PEREIRA,Rodrigo da Silva - 5321968540
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.336 Palavras / 38 PáginasData: 22/10/2013 -
PROJETO MULTIDISCPLINAR Auto-aprendizagem II
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 4º SEMESTRE PROJETO MULTIDISCPLINAR AUTOAPRENDIZAGEM II INTRODUÇÃO O Objetivo deste projeto é analisar as disciplinas estudadas neste semestre (Administração de Materiais; Operações de Terminais e Armazéns; Transporte, Distribuição e Seguros; Logística Internacional e Qualidade em Sistemas Logísticos), na empresa Supermercado ATACADO FERNANDES. Cada um destes elementos é responsável pelo resultado final do processo logístico, ou seja, um elemento dos citados acima que não estejam efetivamente apresentando bom resultados podem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2013