Ciências Sociais
40.968 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 40.351 - 40.380
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UNIP CIENCIAS SOCIAIS
INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO CIENTIFICO SOBRE O SOCIAL – 1 BIMESTRE B1 - EXAME - AVAL. SUB Habilitado 1. A Sociologia surgiu em um contexto social específico, marcado por profundas transformações sociais que colocava a necessidade de compreender a sociedade sob a perspectiva da ciência. O contexto histórico foi marcado pela,(o) Alternativa Correta – E - A revolução industrial e a revolução francesa, por contribuírem para a consolidação do capitalismo. B1 - EXAME - AVAL. SUB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
Unip Ciencias Sociais
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Pergunta 1 0 em 0 pontos Correta Determine a alternativa incorreta:Resposta Resposta Selecionada: b. Texto é uma unidade construída e organizada só por signos verbais. Resposta Correta: b. Texto é uma unidade construída eorganizada só por signos verbais. Feedback da resposta: A alternativa incorreta é a “b”, pois os textos podem ser não verbais. Pergunta 2 0 em 0 pontos CorretaIndique
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 19/12/2014 -
Unip Ead
Pergunta 1 .0 em 0 pontos Correta No processo administrativo (PA) temos: “função que interage com as pessoas, por meio dos processos de comunicação e de liderança, para que as equipes realizem as tarefas de acordo”. Que função é esta? Resposta Resposta Selecionada: b. Dirigir. Resposta Correta: b. Dirigir. . Pergunta 2 .0 em 0 pontos Correta O que é o processo de retroalimentação no processo de comunicação? Resposta Resposta Selecionada: c. Funciona como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 20/11/2013 -
Unip Resposta
Unip respostas - A tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro, conforme se afirma, pode ser entendida como preocupação científica. II - Quando, no texto anterior, apresenta-se a expressão “mundo dos fenômenos”, Platão dirige-se ao conhecimento teológico que tem essa característica. III - No excerto, pode-se perceber referência ao senso comum na passagem “não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo”. - A tentativa de fundamentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2014 -
Unip Ti Unidade 1
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos (Enade 2009, prova de Ciências Contábeis, questão 3). O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha: O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque I. se cumprirá a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.350 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2013 -
Unip. Universidade Paulista
UNIP – Universidade Paulista Geopolítica Regional e Integração Estudos Disciplinares 1- A charge acima foi publicada no site do escritor, dramaturgo e humorista Millôr Fernandes. Para o autor do desenho, a globalização é um processo: C - Assimétrico, uma vez que aprofunda o abismo entre nações de diferentes níveis de desenvolvimento econômico; Justificativa: O autor tenta expressar através na charge a desigualdade existente entre as nações. 2- Analise o fragmento do texto com atenção: "Uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 2/5/2014 -
UNISANTA-geopolitica tp3
GEOPOLÍTICA TRABALHO 3 PROFESSOR: ROBSON DOURADO ALUNO: FERNANDO YUGO TACHIBANA RA: 123761 3. COM BASE NO SITE www.bp.com.br PESQUISAR SOBRE: 1. RESERVA PROVADA DE ÓLEO EM BARRIS – HISTÓRICO DESDE 1980; 2. PRODUÇÃO DE ÓLEO EM BARRIS – HISTÓRICO DESDE 1965; 3. CONSUMO DE ÓLEO EM BARRIS – HISTÓRICO DESDE 1965; 4. CAPACIDADE DE REFINO – HISTÓRICO DESDE 1965; 5. RESERVA PROVADA DE GÁS EM BCM – HISTÓRICO DESDE 1980; 6. PRODUÇÃO DE GÁS EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
Unisul Direito Penal
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Noções de Direito Processual Penal Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Qual sua opinião sobre a constitucionalidade da decretação da prisão preventiva com vista à preservação da ordem pública? O que você acha da mediação na Justiça Criminal? Qual deve ser o limite temporal da duração da interceptação telefônica? Justifique. Justifica-se ainda hoje o Tribunal do Júri? Justifica-se ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2014 -
UNISUL EAD
Nome do aluno: DANIELLE DA SILVA FONTOURA Data: 01/03/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Por meio dos textos indicados, você pôde observar que existem diversos conceitos de EaD. Entre eles, destacamos os conceitos de Moore e de Aretio, acompanhe: Para Moore: O ensino a distância é o tipo de método de instrução em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 19/8/2013 -
Unisul Virtual
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Universidade e Ciência Curso: Engenharia Civil Professor: JOSEFINA MARIA HASSMANN Nome do aluno: Data: 25/10/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,0 pontos) Para entender a trajetória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 17/2/2014 -
UnisulVirtual Learning Space
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Gestão de Operações e Logística I Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. O MERCOSUL, como é conhecido o Mercado Comum do Sul
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2014 -
Univercidade E Ciencia
versidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos durante nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2014 -
UNIVERDIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA ECONOMIA POLÍTICA II
UNIVERDIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA ECONOMIA POLÍTICA II Discentes: Gustavo Sanjuán Italo Farias Kananda Lopes Laura Cotinguiba Ciências Sociais 3º Período Jean-Baptiste Say Jean-Baptisste Say, nasceu em Lyon – França, em 5 de janeiro de 1767. Filho de um comerciante trabalhou na firma de um amigo do pai na Inglaterra, onde estudou a obra do fundador da escola clássica, Adam Smith, cujo tratado The Wealth of Nations (1776; A riqueza das nações) despertou-lhe o interesse pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.923 Palavras / 8 PáginasData: 26/11/2018 -
Universalismo E Relativismo - Direitos Humanos
Universalismo x Relativismo Uma das razões que contribuíram para a criação e implementação dos sistemas de proteção internacional foi a Globalização, que proporcionou uma maior conexão entre as regiões do planeta, e por consequência, possibilitou visualizar com maior clareza problemas por vezes esquecidos pelos países, ou seja, observou-se a discrepância com relação aos direitos dos cidadãos, nos diversos países. Isso fez com que crescesse a doutrina universalista dos direitos humanos, que busca defender um padrão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.538 Palavras / 7 PáginasData: 20/11/2013 -
Universalização dos Direitos
http://www.sepi.unip.br/img/logo.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno: Alba Nazaré Gonçalves Reis Marques RA: 1401431 PÓLO Lagoa Santa 2015 Alba Nazaré Gonçalves Reis Marques Trabalho em Grupo Trabalho de Alba Nazaré Gonçalves Reis Marques apresentado à Universidade Paulista - UNIP, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Estudos Disciplinares. Lagoa Santa 2015 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 4 REFERÊNCIAS 1. Introdução 4 Este trabalho objetiva explanar sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
Universidade
As primeiras universidades foram em Bolonha e em Paris, as universidades medievais tinham como principais características o caráter conservador, que era conservar seus costumes, passando de geração em geração, e as polemicas teológicas que seriam os debates relacionados a igreja.Essas universidades eram escolásticas(conjunto de doutrinas que relaciona a fé com a razão) e as mesmas tinham características eclesiásticas (eram criadas pelo papa). No sistema feudal elas eram chamadas de studia generalia, onde o direito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 31/8/2014 -
UNIVERSIDADE
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Serviço Social ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pesquisa em Serviço Social NOME: ILVÂNIA GOMES DE SÁ. RA: 422009 NOME: SUELI FÁTIMA DA SILVA ROMA. RA: 425708 NOME: NEUZA DE ANDRADE DA COSTA. RA=9978022391 NOME: JANAINA DIAS N JACOMELI. RA= 443633 Naviraí - MS Setembro/2015 Serviço Social NOME: ILVÂNIA GOMES DE SÁ. RA: 422009 NOME: SUELI FÁTIMA DA SILVA ROMA. RA: 425708 NOME: NEUZA DE ANDRADE DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 16/3/2016 -
Universidade Atual
dos diferentes saberes, promover iniciativas comunitárias sustentáveis, reconhecer a diversidade cultural e aperfeiçoar o exercício das potencialidades humanas. Por isso, é fundamental que uma Universidade seja reconhecida, sobretudo, como um espaço do ensino, da pesquisa e da extensão. No Brasil, isto ocorreu em função da luta de entidades sindicais e científicas do campo da Educação que se reuniram no Fórum da Educação na Constituinte, responsável pela inserção na carta constitucional de 1988 do artigo 207,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2014 -
Universidade Ciencia E Pesquisa
Esse é um trabalho sobre Universidade, Ciencia e Pesquisa. Nele se encontra as principais caracteristicas que uma Universidade deve ter, e o seus significados respectivamente. Espero estar ajudando vocês nessa jornada, sempre lembrando para aproveitar ao maximo e desfrutar tudo que ela oferece. Fique a vontade para se basear e aprimorar. Essa é uma materia obrigatoria em todos os cursos na maioria das Federais, então por pelo menos 1 semestre você estará a vendo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 23/3/2015 -
Universidade de Kyoto
ENGENHARIA QUÍMICA UNIVERSIDADE DE KYOTO (JAPÃO) http://www.ch.t.kyoto-u.ac.jp/logo.png PERFIL DO CURSO Com a reorganização, em 1993, o departamento “ex-química” e relacionados, foram combinados em uma escola mais abrangente em nível de graduação, ou seja, a Escola de Graduação de Química Industrial. Na sequência desta alteração, os alunos foram divididos em 3 cursos em seu terceiro ano, depois de completar um comum currículo de temas fundamentais nos dois primeiros anos . Estes cursos foram: Reação Química, Química
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2015 -
Universidade do século XXI
Fichamento do livro: A Universidade no século XXI Autor: Boaventura de Sousa Santos Referência do texto: • Banco Mundial (2002) World Bank Higlher Education in Brazil; Challenges and Options Nova Iorque: World Bank, março 2002. • Gibbons Michael et al (1994) The New Production of Know Ledge. Londres Sage • Hirtt Nico (2003) Au Nord comme au Sud l’offensive Sud, x.3, p.9.31 Temática: O autor analisa as transformações reunidas no sistema de ensino superior e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2014 -
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos durante nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 30/7/2014 -
Universidade E Ciência
Disciplina: Universidade e Ciência Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,0 pontos) Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos durante nosso estudo os momentos históricos que marcaram a sua formação, desde a antiguidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
Universidade E Ciência
Questão 1 (3,0 pontos) Para entender a trajetória da Universidade como instituição, contextualizamos durante nosso estudo os momentos históricos que marcaram a sua formação, desde a antiguidade ocidental. Assim, estudamos as principais etapas históricas que localizam a universidade no tempo, em especial no Brasil. Com base neste comentário e no texto apresentado na unidade de aprendizagem, aponte e argumente um dos efeitos da Reforma Universitária de 1968, por meio da Lei n. 5540, para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2014 -
Universidade E Ciencia
Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Ciências Contábeis Professor: Tade Ane de Amorim Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,0 pontos) Para entender a trajetória da universidade, como instituição, contextualizamos durante nosso estudo os momentos históricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2014 -
Universidade E Ciência
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Engenharia Química Professor: Patricia Schlickmann Orlandi Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Para entender a trajetória da Universidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 11/8/2014 -
Universidade E Ciência
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Universidade e Ciência Curso: Administração Professor: Nome do aluno: Data: 11/08/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Para entender a trajetória da Universidade, como instituição, contextualizamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 15/8/2014 -
Universidade E Ciência
Questão 1 (4,0 pontos) Na leitura de textos, além de decodificar, construímos significados a partir do que lemos. Nessa construção de significados, levamos em consideração aquilo que não está dito do texto, mas quer dizer, ou seja, tudo que está nas “entrelinhas”. Para que haja essa construção de sentidos, é necessário que se façam inferências, isto é, que sejam lidas as informações que ficam implícitas no texto. Essas informações implícitas são denominadas de pressupostos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2015 -
Universidade E Ciencia
Segundo Meurer (2010), o discurso é o conjunto de afirmações que, articuladas através da linguagem, expressam os valores e significados das diferentes instituições; o texto é a realização linguística na qual se manifesta o discurso. Enquanto o texto é uma entidade física, a produção linguística de um ou mais indivíduos, o discurso é o conjunto de princípios, valores e significados 'por trás' do texto. Todo discurso é investido de ideologias, isto é, maneiras específicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
Universidade e ciencia
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Universidade e Ciência Curso: Nutrição Professor: Patrícia Meneghel Nome do aluno: Samantha Farias Cardoso Data: 04/04/2016 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 Estudar a variação linguística oportunizará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2016