História
23.461 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.411 - 7.440
-
Desafio Profissional (gravadora)
cionistas, relações públicas, produtores, técnicos de som e ter assistentes mesmo com as mudanças mantendo uma relação afetiva e cordial. A mesma incentiva seus colaboradores, tendo planos de carreiras para os funcionários, focando no bom desenvolvimento do trabalho o que possibilita que seus cola-boradores também possam dar sua opinião em algumas decisões importantes à mudança de localidade, o clima tornou-se desafiador, pois existem expectati-vas de todos acerca do novo empreendimento. Tornando então o clima tenso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL - 1° BIMESTRE DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE / ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - CEAD 1° SEMESTRE PEDRO FERREIRA DA SILVA RA9162274917 DESAFIO PROFISSIONAL – 1° BIMESTRE DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE / ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CAMILA ANDRIOTTI TELÊMACO BORBA/PR 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO NAS ESCOLAS 4 2. ANÁLISE CRÍTICA 7 3. DESENHOS SOBRE DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO 8 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 INTRODUÇÃO Ao ler
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL - HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE HISTÓRIA 3º SEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE Disciplinas: História da Arte, História do Brasil Colonial e Historiografia JEAN GOMES BASTOS RA 8981227249 Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “História da Arte, História do Brasil Colonial e Historiografia” sob orientação do professor-tutor a distância Rerison Rodrigues BELÉM / PARÁ ABRIL / 2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei participar de um processo seletivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.213 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2015 -
Desafio Profissional Anhanguera Formação Social, Econômica E Política Do Brasil.
Faculdade Anhanguera de S.B. do Campo Serviço Social 1º Semestre Aaaaaaaaaaaaaaaaaa RA: 700000000000000000000 Formação Social, Econômica e Política do Brasil. Profª. Glauciane Mont Serrat São Bernardo do Campo, 09 de Dezembro de 2013. Faculdade Anhanguera de S.B. do Campo Serviço Social 1º Semestre Atividade prática supervisionada apresentada à Faculdade Anhanguera de São Bernardo referente à disciplina de’’ Formação Social Econômica e Política do Brasil’’. Atividade referente à Criação de um jornal criando um canal com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.886 Palavras / 16 PáginasData: 15/10/2014 -
Desafio Profissional de História
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO GUARULHOS CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINAS NORTEADORAS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. ANDRÉIA DE SOUSA SILVA RA 1600346054 TERAPIA ASSISTIDA COM ANIMAIS NOME DO TUTOR: GLAUCINEI DUTRA GALVÃO GUARULHOS / SP 2015 INTRODUÇÃO Este projeto será desenvolvido para auxiliar os alunos com dificuldades encontradas em sala de aula. Já foram comprovados resultados positivos que os animais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2016 -
Desafio Profissional de História da América Colonial, Direitos Humanos e História Antiga. [
DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL, DIREITOS HUMANOS E HISTÓRIA ANTIGA. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.958 Palavras / 16 PáginasData: 29/5/2015 -
Desafio Profissional Diversidade
CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA CAMPUS MARTE 1º SEMESTRE ODAIR AUGUSTO CARNEIRO JUNIOR RA 3198227973 DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI SÃO PAULO/SP 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com base na atual legislação educacional visando demonstrar como pode ser sua aplicação teórica e prática em um Projeto Pedagógico Curricular com realação aos temas de diversidade e multiculturalismo. De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 16/9/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL E TALS
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 4 2 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 5 3 ANÁLISE DOS TEXTOS DOS PCNS 6 4 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA 7 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE 8 6 ANÁLISE DOS MATERIAIS DE APOIO DISPONÍVEIS NA ESCOLA 9 7 DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO 10 8 PLANO DE UNIDADE 11 9 RELATO DA APRESENTAÇÃO DO PLANO DE UNIDADE AO PROFESSOR REGENTE 12 10 DIÁRIOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 12/11/2018 -
Desafio profissional historia
Crítica 14 de Junho de 2005 ⋅ Ensino da filosofia Os professores e as ciências da educação Aires Almeida Creio que muitas das divergências acerca das ciências da educação (CE) se devem ao facto de não se estar a falar exactamente da mesma coisa. No mesmo saco costumam meter-se coisas tão diferentes como as teorias da reprodução de Bourdieu e as investigações que deram origem ao relatório Coleman nos EUA (ambas do domínio da sociologia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.903 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2016 -
Desafio Profissional Historia 6 Período
Universidade Anhanguera - Uniderp DESAFIO PROFISSIONAL Construindo meu projeto de vida Rio de Janeiro 2016 1 – Introdução O presente projeto faz uma breve contextualização sobre a atividade multidisciplinar a ser realizada no segundo semestre de 2016, direcionada aos alunos do Colégio Futuro, escola particular situada na zona norte do Rio de Janeiro. O colégio Futuro foi fundado em 17 de agosto de 1983, pertencendo assim ao Sistema Estadual de Educação, fundamentada na constituição vigente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2019 -
DESAFIO PROFISSIONAL PLANO DE CURSO E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
ADEILTON MENDES SOUSA – RA 5043575154 MARCUS GOMES DE LIMA – RA 6187717378 SIDNEY GARCIA CHAGAS – RA 6099666141 ZEIZE GENEROSA DA COSTA- RA 5050562661 DESAFIO PROFISSIONAL PLANO DE CURSO E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Anápolis 2018 ________________ ADEILTON MENDES SOUSA – RA 5043575154 DEIXE GENEROSA DA COSTA – RA 5050562661 MARCUS GOMES DE LIMA – RA 6187717378 SIDNEY GARCIA CHAGAS – RA 6099666141 ZEIZE GENEROSA DA COSTA RA 5050562661 DESAFIO PROFISSIONAL PLANO DE CURSO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.205 Palavras / 21 PáginasData: 12/3/2019 -
Desafio Profissional Psicologia em Educação e Teoria em Aprendizagem e redes Sociais e Comunicação
http://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAgiAUAG-0.jpg Universidade Anhanguera-Uniderp Desafio Profissional Nome: Andréia de Sousa Silva Ra: 1600346054 Curso: Licenciatura em História Disciplina: Psicologia em Educação e Teoria em Aprendizagem e redes Sociais e Comunicação Titulo: Terapia Assistida por Animais Tutor: Rejiane Platero Ferreira Guarulhos-SP Ano: 2015 ________________ Introdução Este projeto será desenvolvido para auxiliar os alunos com dificuldades encontradas em sala de aula. Já foram comprovados resultados positivos que os animais exercem sobre o comportamento do ser humano, principalmente com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 19/5/2016 -
Desafio profissional sala temática
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO e, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Fernando José Salvador Pedro RA 2834312653 Prof. Esp. Nelly Carla Reis Barros Jaú / São Paulo 2015 INTRODUÇÃO Este desafio visa realizar a proposta de uma sala temática de história para ser implantada na ONG Esperança, o projeto “Esperança com Tecnologias Para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.160 Palavras / 9 PáginasData: 9/9/2015 -
Desafio Profissional TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
CURSO SUPERIOR DE HISTÓRIA – LICENCIATURA POLO - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) 1º SEMESTRE GISELE MARIA DE LIMA MONTEIRO RA 8981182637 DESFIO PROFISSIONAL 2º BIMESTRE DISCIPLINAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL E TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO PROFESSOR TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI NOVO HAMBURGO/RS SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................03 1. SALA TEMÁTICA DE HISTÓRIA.......................................................04 1.1. As Tecnologias utilizadas na Sala Temática de História..........................04 1.2. Tecnologias assistivas na Sala Temática de História..............................05 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 PáginasData: 18/8/2014 -
Desafio Profissional- A Historia
CAJURU–SP 05 de Novembro de 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP http://www.novanews.com.br/imagem/noticia/620/4000/210205_39525_42707.jpg CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO – HISTÓRIA DESAFIO PROFISSIONAL História do Brasil Imperial, História da América Independente, Ciências Sociais, Didática da História no Ensino Fundamental, Multimeios aplicados à Educação e História Medieval. Nome: Michel Diego dos Santos Arruda RA: 9918006017 Tutor: João Valdivino Lima Ferreira CAJURU–SP 05 de Novembro de 2016 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO – HISTÓRIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2017 -
Desafio Prossional Historia
1 INTRODUÇÃO...................................................................................................,3 2 TABELA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO TEMA 1 HISTÓRIA DA ÁFRICA E HISTORIOGRAFIA.................................................................................................4 3. TABELA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO TEMA 2 HISTÓRIA DA ÁFRICA NO CONTEXTO DO MERCANTILISMO E DO SISTEMA COLONIAL.............................................................................................................5 4. TABELA DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO TEMA 3 A CONDIÇÃO DOS AFRODESCENDENTES NA PRIMEIRA REPUBLICA...........................................6 5. CONCLUSÃO......................................................................................................7 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................8 INTRODUÇÃO Nosso desafio profissional tem como disciplinas norteadoras as matérias de: Didática da historia do ensino Médio; História do Brasil Republicano I; Teoria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.316 Palavras / 6 PáginasData: 10/6/2016 -
DESAFIO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM, REDES SOCAIS E COMUNICAÇÃO
DESAFIO – PSICOLOGIA DA EDUCAÇAO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM, REDES SOCAIS E COMUNICAÇÃO. Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Psicologia da Educação e Teorias da Aprendizagem e Redes Socais e Comunicação, sob a orientação da Professora -tutora à distância - Nayara Professora EAD - presencial Cacilda de Souza Acadêmicos: Daiana M. de Oliveira – RA Lucas – RA Helen – RA Delmaria Rodrigues Cardorso – RA 1691326824 Marcos – RA Marcelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 7/10/2016 -
DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE
brasao texto Campus de Coxim Licenciatura em História logo RICARDO JEFERSO PEREIRA DE MELO OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE 2021 Coxim-MS brasao texto Campus de Coxim Licenciatura em História logo RICARDO JEFERSON PEREIRA DE MELO OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE Resenhas apresentadas como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Prática I do curso de história da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Coxim. Professor: Ary Albuquerque 2021 COXIM/MS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 28/11/2022 -
Desafios e Possibilidades de Igualdade de Gênero no Espaço Escolar
ANHANGUERA EDUCACIONAL PARTICIPAÇÕES S.A. ENSINAR, CONSCIENTIZAR E RESPEITAR A DIVERSIDADE DE GÊNERO NA ESCOLA Taboão da Serra - SP 2019 ENSINAR, CONSCIENTIZAR E RESPEITAR A DIVERSIDADE DE GÊNERO NAESCOLA Produção Textual em Grupo apresentada á Anhanguera - Uniderp, do Curso dePedagogia. Taboão da Serra – SP 2019 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................1 2. ENSINAR, CONSCIENTIZAR E RESPEITAR A DIVERSIDADE DE GÊNERO NA ESCOLA......................................................................................................2 3. CONCLUSÃO....................................................................................................6 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................7 INTRODUÇÃO Nesse trabalho apresentaremos as possibilidades de conscientização de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 12/5/2020 -
DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DE HISTÓRIA NO ENSINO SUPERIOR
DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DE HISTÓRIA NO ENSINO SUPERIOR Thaiane Silva Pugas Marilúcia Magalhães Santos RESUMO O ensino de História no Brasil surge no período colonial com a educação jesuítica, no século XIX é regulamentado como disciplina escolar e a partir da década de 1840, o Instituto Histórico e Geográfico começa a escrever a história oficial do País. Inicia-se um processo de formação de identidade nacional, onde a produção histórica do Brasil relacionava-se à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.222 Palavras / 13 PáginasData: 13/11/2019 -
Desagregação do mundo feudal
ALUNA : CURSO : ELETRONICA – INTEGRADO O feudalismo foi um sistema político, econômico, social e cultural que vigorou durante praticamente toda a Idade média. Os feudos eram divididos em três tipos de manto: manto senhorial(que era a parte de terra que pertencia ao senhor feudal, trabalhada pelos servos); manto servil(que era os lotes dos servos, também trabalhados por eles) e o manto comunal(que eram os bosques, os rios e os lagos; enfim, o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2015 -
DESAPROPRIAÇÃO PARA REFORMA AGRARIA
O presente estudo tem como objetivo fazer uma abordagem histórica da desapropriação para fins de reforma agrária, demonstrando quais são os sujeitos e objetos dessa relação jurídica, de forma sistemática, e como tal medida pode contribuir para uma justa e adequada distribuição da propriedade. O Estatuto da Terra traz em seu texto a expressão desapropriação por interesse social, através do seu art. 17 alínea a e no art. 18 caput. Mas somente a partir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2015 -
Desarrollo de la producción sojera como monocultivo en Argentina (1970-2016)
HISTORIA ECONÓMICA Y SOCIAL DE LA ARGENTINA Informe: Desarrollo de la economía sojera como monocultivo en Argentina (1970-2016) Ezequiel David Ramos ________________ INTRODUCCIÓN El presente informe explica las oscilaciones y las adversidades, junto a la evolución de las diferentes etapas de expansión de la soja, fundamental en la economía regional de la Argentina en el lapso 1970 hasta el presente, siendo el cultivo agrario por excelencia y principal motor de la economía exportadora del país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.564 Palavras / 19 PáginasData: 12/10/2016 -
Desastre De Hillsborough
A "Tragédia de Hillsborough" foi um incidente que ocorreu em 15 de abril de 1989 no Estádio Hillsborough, em Sheffield (Inglaterra) durante o jogo entre Liverpool FC e Nottingham Forest, válido pelas semifinais da Taça da Inglaterra. Durante a partida, 96 torcedores do Liverpool morreram pisoteados e outros 766 ficaram feridos. Foi o maior desastre do futebol inglês e um dos maiores do mundo.1 As investigações apontaram que a tragédia não foi causada por ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2014 -
Desbravando O Mundo Digital
Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital Neste momento, você deve ter reunido um conjunto de informações que lhe ajudarão a concluir o desafio proposto. Além disso, poderá aproveitar as oportunidades e enfrentar as barreiras do mundo do trabalho com maior facilidade. Então chegou a hora de: TAREFA Concluir e apresentar os resultados da pesquisa realizada para avaliação do professor-orientador. Importante: Esta atividade será corrigida por seu professor-orientador e comporá nota da disciplina. Entregue o relatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
Descentralização e centralização administrativo
1. Descentralização e centralização administrativo O sistema de capitanias não era suficiente e a crise aumentou com o massacre do donatário e dos colonos da Bahia, os Franceses estavam investindo mais no litoral brasileiro. O rei deixou de ser o governador-geral nomeando Tomé de Sousa para este cargo, intervindo na colonização das terras brasileiras. A Capitania da Bahia se tornou sede do governo-geral. Os poderes dispersos entre os donatários foram centralizados em torno do governador-geral.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.419 Palavras / 14 PáginasData: 10/3/2017 -
Descoberta Da Célula
O primeiro microscópio foi desenvolvido por Anton van Leeuwenhoek. Era considerado um microscópio simples, pois era composto apenas por uma lente. A partir da invenção de Leeuwenhoek, o cientista inglês Robert Hooke conseguiu observar pedaços de cortiça em um microscópio chamado de microscópio composto, por ter duas lentes em sua estrutura. Ao observar a cortiça, Hooke viu pequenas cavidades e lhes deu o nome de “células”, palavra que, em latim, significa cella = lugar fechado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Descoberta Do Brasil
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Ir para: navegação, pesquisa Disambig grey.svg Nota: Este artigo é sobre o facto histórico ocorrido em 1500. Para outros significados, veja Descobrimento do Brasil (desambiguação). Parte de uma série sobre a História do Brasil Coat of arms of Brazil.svg Era pré-cabralina[Expandir] Colônia[Expandir] Reino Unido com Portugal[Expandir] Império[Expandir] Primeira República[Expandir] Era Vargas[Expandir] Segunda República[Expandir] Regime militar[Expandir] Nova República[Expandir] Constituições[Expandir] Listagens[Expandir] Temáticas[Expandir] ver • editar -------------------------------------------------------------------------------- Portal Brasil v • e Descoberta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2013 -
Descoberta Do Brasil
Para selar o sucesso da viagem de Vasco da Gama de descobrimento do caminho marítimo para a Índia - que permitia contornar o Mediterrâneo, então sob domínio dos mouros e das nações italianas, o Rei D. Manuel I se apressou em mandar aparelhar uma nova frota para as Índias. Uma vez que a pequena frota de Vasco da Gama tivera dificuldades em impor-se e comerciar, esta seria a maior até então constituída, sendo composta por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2013 -
Descoberta Do Brasil
Descobrimento do Brasil é celebrado em 22 de abril, que foi o dia em que os navegadores portugueses chegaram ao território brasileiro, no ano de 1500. O descobridor do Brasil foi Pedro Álvares Cabral, mas o termo é usado apenas como referência, pois quando os portugueses chegaram, o país já era habitado por índios. O encontro entre os portugueses e os índios foi um verdadeiro choque cultural. Eles ficaram curiosos com os objetos, animais, metais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013