História
23.460 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.951 - 7.980
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DIREITOS HUMANOS: Capacitação de Educadores
CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICO INSTITUTO ISE CURSO DE HISTÓRIA DIREITOS HUMANOS: Capacitação de educadores Vol. 2 Douglas Souza, Gustavo Palmeira, Régis Miller, Wendi Alcântara, Welder Volta Redonda, 2019. Educação para paz é um movimento que busca ensinar jovens alunos a resolverem conflitos sem o uso da violência. Este, juntamente com os direitos humanos surgem com finalidade de uma resistência cultural diante das formas de autoritarismo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 18/6/2019 -
Direitos Humanos: Sobre A Universalidade Rumo Aos Direitos Internacional Dos Direitos Humanos
1. Introdução. 2. Os Direitos Humanos. 2.1 Significado da expressão. 2.2. As diversas gerações de Direitos Humanos. 3. Breve histórico. 3.1. As Declarações de Direitos. 3.2. Os Direitos Humanos pós Segunda Guerra Mundial. 4. Direitos Humanos e e globalização. 4.1. O fenômeno da globalização. 4.2. Algumas críticas ao processo da globalização. 5. Universalismo e relativismo nos direitos humanos. 5.1. O princípio da universalidade. 5.2. O relativismo e as especificidades regionais. 5.3. O exemplo da mutilação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.751 Palavras / 28 PáginasData: 14/4/2014 -
Direitos individuais
Direitos de personalidade - A todos os candidatos é assegurada a confidencialidade no tratamento de dados, podendo este ter acesso aos mesmos. Em pesquisa efetuada na empresa, foi considerado que o diagnóstico organizacional é uma forma de encontrar soluções para os problemas a fim de que eles não mais ocorram e procura avaliar a empresa como um todo a fim de construir o futuro da organização, as organizações são divididas em vários níveis, e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
Direitos individuais e garantias Fundamentais, Direitos Sociais, Direitos Difusos nas constituições de 1824,1934,1946,1967 e 1988 os artigos que tratam dos DDHH
A) Encontre nas constituições de 1824,1934,1946, 1967 e 1988 os artigos que tratam dos DDHH (Direitos individuais e garantias Fundamentais, Direitos Sociais, Direitos Difusos). Constituição Brasileira de 1824: TITULO 8º Das Disposições Geraes, e Garantias dos Direitos Civis, e Políticos dos Cidadãos Brazileiros. Art. 179. A inviolabilidade dos Direitos Civis, e Politicos dos Cidadãos Brazileiros, que tem por base a liberdade, a segurança individual, e a propriedade, é garantida pela Constituição do Imperio, pela maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.574 Palavras / 39 PáginasData: 16/6/2014 -
Direitos individuais na Constituição de 1824
Os Direitos Individuais na Constituição de 1824 TITULO 8º Das Disposições Geraes, e Garantias dos Direitos Civis, e Politicos dos Cidadãos Brazileiros. Art. 178. E' só Constitucional o que diz respeito aos limites, e atribuições respectivas dos Poderes Politicos, e aos Direitos Politicos, e individuaes dos Cidadãos. Tudo, o que não é Constitucional, póde ser alterado sem as formalidades referidas, pelas Legislaturas ordinarias. Art. 179. A inviolabilidade dos Direitos Civis, e Politicos dos Cidadãos Brazileiros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2014 -
Direitos Politicos
DIREITOS POLÍTICOS São direito públicos subjetivos que capacitam o individuo no status activae civitatis, permitindo-lhe a participação nos negócios políticos do Estado, concretizando a cidadania. Ë o conjunto de regras que disciplinam a atuação da soberania popular conforme art. 14 CR. Materializam, de certa forma, o Principio Democrático inscrito no art. 1, p.u CF, que afirma todo poder emanar do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente. Para melhor entendimento, segue
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2014 -
Direitos políticos e sociais no Brasil, a partir do século XX
Página Inicial » Diversos politica social no brasil;constuição dos direitos e politicas sociais no brasil apartir do século XX Enviado por m1r3u18, set. 2013 | 28 Páginas (6910 Palavras) | 25 Consultas | 4.51 12345 | Denunciar | SIMON DIZ, “CLIQUE ABAIXO." Envie SUMÁRIO1 INTRODUÇÃO...........................................................................................................32 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................43 CONCLUSÃO...........................................................................................................10REFERÊNCIAS..........................................................................................................11ANEXOS.....................................................................................................................12ANEXO A – Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais de 1993.............13 31 INTRODUÇÃO A partir do capitalismo, surge a política social, construída por meiodas mobilizações das classes operárias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.790 Palavras / 24 PáginasData: 25/9/2013 -
DIREITOS RESERVADOS
© DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. Atividade Colaborativa Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs. TAREFA 05 Esta atividade ajudará você a planejar a avaliação e formular os indicadores, para que possa dar continuidade à composição do seu projeto de sustentabilidade. Passo 01: Considere os seguintes itens do projeto de sustentabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Direitos Sociais
DIREITOS SOCIAIS 1. ORIGEM A busca de um Estado Social de Direito, iniciada com documentos marcantes como a constituição mexicana de 1917, a de Weimar, na Alemanha em 1919 e no Brasil, surge em 1934. Os ideais de liberalismo econômico foram abalados pela crise de 1929 e pelos movimentos sociais buscando melhores condições de trabalho. Inova-se com a legislação trabalhista e a representação classista. Para José Afonso da silva, os direitos sociais disciplinam situações subjetivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 25/6/2013 -
Direitos Sociais
DIREITOS SOCIAIS Ex: Saúde, previdência, lazer, trabalhista, educação e etc. - Origem: - Direitos de créditos/Direitos de 2° geração - Objetivo: É o estado que fára por meito de politicas publicas, programas de ação do poder executivo e verba orçamentária. - A jusfundamentalidade dos Direitos Sociais: 13/08 DIREITOS SOCIAIS (Continuação...) - Direito de 2° geração, porque aparecem após os Direitos Fundamentais, e surgi após a Revolução Industrial, com a reivindicação de direitos sociais; Objetivo: Igualdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
DIREITOS SOCIAIS E COLETIVOS
Conceito e Perspectiva histórica: Os direitos sociais são considerados direitos de segunda geração, esses demandam uma ação positiva do Estado ampliando o rol dos direitos fundamentais e também redefiniram os direitos individuais. Eles originam-se com a crise do Estado Liberal, que protegia apenas os direitos individuais como a vida, liberdade e propriedade e pregava um Estado mínimo e abstencionista, com sua ação limitada pelos direitos individuais. Com isso, a burguesia era privilegiada, pois era amparada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 25/5/2014 -
Direitos Trabalhista
More Sharing ServicesCompartilhar História do Direito Trabalhista As relações de trabalho existem desde a Pré-História. Primeiro, com a busca pelas suas próprias coisas e, posteriormente, com o trabalho escravo durante a Idade Média. Apesar dos direitos, nesse período, terem sido limitados, a figura do trabalhador foi evoluindo: surgiram entidades que representavam os produtores e trabalhadores e as lutas entre as classes surgiu o sindicalismo. Já na Idade Moderna, no século XIV, surge o trabalho livre.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Direta E Esquerda
Revolução Francesa de 1789, e o Império de Napoleão Bonaparte, quando os membros da Assembleia Nacional se dividiam em partidários do rei à direita do presidente e simpatizantes da revolução à sua esquerda. Um deputado, o Barão de Gauville explicou: "Nós começamos a reconhecer uns aos outros: aqueles que eram leais à religião e ao rei (imperador) ficaram sentados à direita, de modo a evitar os gritos, os juramentos e indecências que tinham rédea livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2014 -
DIRETA JA
SUMÁRIO Introdução...........................................................................................................4 Objetivo...............................................................................................................5 Justificativa..........................................................................................................6 Metodologia.........................................................................................................7 Bibliografia...........................................................................................................8 Introdução: Tenho como propósito de desvendar as causas e motivos das Diretas Já, e saber a história deste importante movimento democrático popular que ocorreu em 1984. Pesquisa esta que consiste em enfatizar o porquê do movimento e como surgiu. A preocupação com o movimento é incentivar a busca e os motivos que levaram as Diretas Já no Brasil. Sendo que a visão global que se tem atualmente é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Diretas Ja
* Ingredientes Diretas Já foi um movimento civil de reivindicação por eleições presidenciais diretas no Brasil ocorrido em 1983-1984. A possibilidade de eleições diretas para aPresidência da República no Brasil se concretizou com a votação da proposta deEmenda Constitucional Dante de Oliveira pelo Congresso. Entretanto, a Proposta de Emenda Constitucional foi rejeitada, frustrando a sociedade brasileira. Ainda assim, os adeptos do movimento conquistaram uma vitória parcial em janeiro do ano seguinte quando seu principal líder,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 29/9/2013 -
Diretas já
Diretas Já foi um dos movimentos de maior participação popular, da história do Brasil. Teve início em 1983, no governo de João Batista Figueiredo e propunha eleições diretas para o cargo de Presidente da República. A campanha ganhou o apoio dos partidos PMDB e PDS, e em pouco tempo, a simpatia da população, que foi às ruas para pedir a volta das eleições diretas. Sob o Regime Militar desde 1964, a última eleição direta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Diretas Já E O Processo De Redemocratização
INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar e demostrar como foi que ocorreu e relatar quais foram os principais organizadores dos eventos que ocorreram nas Diretas Já, que foram protestos populares na época da ditadura brasileira que durou dois anos (1983-1984). DESENVOLVIMENTO As Diretas Já foi um movimento civil de reivindicação por eleições presidenciais diretas no Brasil ocorrido em 1983-1984 no governo de João Batista Figueiredo. A possibilidade de eleições diretas para a Presidência da República no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2014 -
Diretas Já!
Diretas já Maior mobilização política do país se esvai no Congresso “Um, dois, três, quatro, cinco, mil, queremos eleger o presidente do Brasil.” Foi com essas palavras de ordem, sob a chuva que castigava a Praça da Sé, que ganhou corpo a maior manifestação política da história brasileira: a campanha pela eleição direta para presidente, as Diretas Já. Difícil saber quantos participaram do comício de 25 de janeiro de 1984. Um mar de gente, estimado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2014 -
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA – ILHÉUS (1983-1984) Berenaldo Neto Silva b_n_silva@hotmail.com Licenciado em História Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC Janete Ruiz de Macêdo jrmacedo@yahoo.com.br Doutora em História da Antiguidade Clássica Professor Pleno da Universidade Estadual de Santa Cruz. Resumo Investigar a atuação da imprensa em Itabuna e Ilhéus no período de 1983-1984, identificando os jornais em circulação, realizando uma análise das notícias e editoriais referentes ao processo político que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.337 Palavras / 30 PáginasData: 10/10/2016 -
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA – ILHÉUS (1983-1984)
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA – ILHÉUS (1983-1984) Berenaldo Neto Silva b_n_silva@hotmail.com Licenciado em História Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC Janete Ruiz de Macêdo jrmacedo@yahoo.com.br Doutora em História da Antiguidade Clássica Professor Pleno da Universidade Estadual de Santa Cruz. Resumo Investigar a atuação da imprensa em Itabuna e Ilhéus no período de 1983-1984, identificando os jornais em circulação, realizando uma análise das notícias e editoriais referentes ao processo político que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.337 Palavras / 30 PáginasData: 11/10/2016 -
Diretito
A queda do Império foi o resultado de .................................... de natureza elitista que reunia cafeicultores e .............................. interessados em adequar os poderes econômico e militar à nova realidade do país. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima. a) um golpe – militares; b) uma revolução – civis; c) conspiração – povo; d) um golpe – povo; e) uma reivindicação – classe média. 2 “Milhares de séculos decorrerão antes que as circunferências acumuladas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2015 -
Direto Da Criança E Do Adolescente
Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade. Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educaçao Das Relaçoes Etinicos Raciais
APRESENTAÇÃO Caro e Cara Dirigente Municipal de Educação, Este Guia foi preparado para orientar você e os demais profissionais de Educação de seu município sobre como implementar os dispositivos da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que tratam da obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas públicas e privadas e torna o 20 de novembro uma data comemorativa no calendário escolar. Estas mudanças, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2015 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educacao Das Relaçoes Etnico Raciais E Para O Ensino De Historia E Cultura Afro Brasileira Africana
diretrizes curriculares nacionais para a educacao das relaçoes etnico raciais e para o ensino de historia e cultura afro brasileira africana I – RELATÓRIO Este parecer visa a atender os propósitos expressos na Indicação CNE/CP 6/ 2002, bem como regulamentar a alteração trazida à Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela Lei 10.639/2000, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Desta forma, busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
Disciplina da história moderna
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Itamara Oliveira Gimenez Vinícius Luiz Menezes da Silva Willamis Fernando do Nascimento Acadêmicos do 6º semestre em História Prof. Dr.Eduardo Martins Disciplina de História Contemporânea Relativizar a revolução Francesa a partir da visão de um autor não francês, com um país dito sem uma “identidade” própria, que une seus próprios em prol de uma sociedade melhor parece ser, soar anacrônico. Porem há mais coisas em comum do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
Disciplina: História e Literatura Apologia
Logo Centro Universitário Colorida Horizontal Disciplina: História e Literatura Professor: Rafael Magalhães Turma: 3º período Alunos(as): Carlos Augusto, Júlia G. , João T., Lucas O. e Rodolpho. SÍNTESE BIBLIOGRÁFICA: BLOCH, Marc. Apologia da História ou ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. Nesse capitulo Bloch fala sobre a necessidade do entendimento de causa e efeito, e ele como um grande crítico ao positivismo, já começa o capitulo assim “ Em vão o positivismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2020 -
DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD UNIRIO/CEDERJ AD1 - PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA- 2016.2 DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA Coordenação: Pedro Spinola Pereira Caldas Nome: Graciele Rodrigues Pereira Matrícula: 15116090227 Polo: Resende Prezado aluno, A AD2 consistirá no fichamento do texto de Hans Ulrich Gumbrecht sobre a ideia de presença na historiografia. Deverá ser seguido o modelo de fichamento apresentado abaixo. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2017 -
DISCIPLINA: TÓPICOS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA _ UESB RESENHA CRÍTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA - DH DISCIPLINA: TÓPICOS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA - 2019 -1 Gabriela Santos Mendonça Rodolfo Santana Souza Avaliação de tópicos de História da África apresentada ao curso de História, do departamento de História-DH da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Vitória da Conquista, como pré-requisito parcial à obtenção de licenciatura. professor: Jogerval
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2019 -
Disciplinas de Historia
Disciplinas Antropologia, Ética e Cultura 60 Atividades Acadêmico-científico-culturais 50 Comunicação e Linguagem 60 Didática e Metodologia do Ensino de História 90 Estágio Supervisionado 400 Fundamentos da Educação 90 Fundamentos da Educação Inclusiva 60 História Antiga 90 História Contemporânea 90 História da África 90 História da América Contemporânea 90 História da América Pré Colombiana e Colonial 90 História do Brasil - da Colônia ao Império 90 História do Brasil - República 90 História Medieval 90 História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2016 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera - Uniderp Licenciatura em História Adriana M. Oberek Soares – RA 8371814703 Júlio César Santana Rosa – RA 8976182427 Suzy Andrielli Pallu – RA 9608513146 DESAFIO PROFISSIONAL – DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO; HISTÓRIA DA ÁFRICA, HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO I; TEORIA E FILOSOFIA DA HISTÓRIA; HISTÓRIA MODERNA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. Profª. Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Prof°. Fernando Vendrame Menezes Profª Miksileide Pereira Prof° Msc. Djalma Silveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.276 Palavras / 14 PáginasData: 18/4/2019