História
23.449 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.951 - 7.980
-
DIREITOS RESERVADOS
© DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. Atividade Colaborativa Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs. TAREFA 05 Esta atividade ajudará você a planejar a avaliação e formular os indicadores, para que possa dar continuidade à composição do seu projeto de sustentabilidade. Passo 01: Considere os seguintes itens do projeto de sustentabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Direitos Sociais
DIREITOS SOCIAIS 1. ORIGEM A busca de um Estado Social de Direito, iniciada com documentos marcantes como a constituição mexicana de 1917, a de Weimar, na Alemanha em 1919 e no Brasil, surge em 1934. Os ideais de liberalismo econômico foram abalados pela crise de 1929 e pelos movimentos sociais buscando melhores condições de trabalho. Inova-se com a legislação trabalhista e a representação classista. Para José Afonso da silva, os direitos sociais disciplinam situações subjetivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 25/6/2013 -
Direitos Sociais
DIREITOS SOCIAIS Ex: Saúde, previdência, lazer, trabalhista, educação e etc. - Origem: - Direitos de créditos/Direitos de 2° geração - Objetivo: É o estado que fára por meito de politicas publicas, programas de ação do poder executivo e verba orçamentária. - A jusfundamentalidade dos Direitos Sociais: 13/08 DIREITOS SOCIAIS (Continuação...) - Direito de 2° geração, porque aparecem após os Direitos Fundamentais, e surgi após a Revolução Industrial, com a reivindicação de direitos sociais; Objetivo: Igualdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
DIREITOS SOCIAIS E COLETIVOS
Conceito e Perspectiva histórica: Os direitos sociais são considerados direitos de segunda geração, esses demandam uma ação positiva do Estado ampliando o rol dos direitos fundamentais e também redefiniram os direitos individuais. Eles originam-se com a crise do Estado Liberal, que protegia apenas os direitos individuais como a vida, liberdade e propriedade e pregava um Estado mínimo e abstencionista, com sua ação limitada pelos direitos individuais. Com isso, a burguesia era privilegiada, pois era amparada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 25/5/2014 -
Direitos Trabalhista
More Sharing ServicesCompartilhar História do Direito Trabalhista As relações de trabalho existem desde a Pré-História. Primeiro, com a busca pelas suas próprias coisas e, posteriormente, com o trabalho escravo durante a Idade Média. Apesar dos direitos, nesse período, terem sido limitados, a figura do trabalhador foi evoluindo: surgiram entidades que representavam os produtores e trabalhadores e as lutas entre as classes surgiu o sindicalismo. Já na Idade Moderna, no século XIV, surge o trabalho livre.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Direta E Esquerda
Revolução Francesa de 1789, e o Império de Napoleão Bonaparte, quando os membros da Assembleia Nacional se dividiam em partidários do rei à direita do presidente e simpatizantes da revolução à sua esquerda. Um deputado, o Barão de Gauville explicou: "Nós começamos a reconhecer uns aos outros: aqueles que eram leais à religião e ao rei (imperador) ficaram sentados à direita, de modo a evitar os gritos, os juramentos e indecências que tinham rédea livre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2014 -
DIRETA JA
SUMÁRIO Introdução...........................................................................................................4 Objetivo...............................................................................................................5 Justificativa..........................................................................................................6 Metodologia.........................................................................................................7 Bibliografia...........................................................................................................8 Introdução: Tenho como propósito de desvendar as causas e motivos das Diretas Já, e saber a história deste importante movimento democrático popular que ocorreu em 1984. Pesquisa esta que consiste em enfatizar o porquê do movimento e como surgiu. A preocupação com o movimento é incentivar a busca e os motivos que levaram as Diretas Já no Brasil. Sendo que a visão global que se tem atualmente é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
Diretas Ja
* Ingredientes Diretas Já foi um movimento civil de reivindicação por eleições presidenciais diretas no Brasil ocorrido em 1983-1984. A possibilidade de eleições diretas para aPresidência da República no Brasil se concretizou com a votação da proposta deEmenda Constitucional Dante de Oliveira pelo Congresso. Entretanto, a Proposta de Emenda Constitucional foi rejeitada, frustrando a sociedade brasileira. Ainda assim, os adeptos do movimento conquistaram uma vitória parcial em janeiro do ano seguinte quando seu principal líder,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 29/9/2013 -
Diretas já
Diretas Já foi um dos movimentos de maior participação popular, da história do Brasil. Teve início em 1983, no governo de João Batista Figueiredo e propunha eleições diretas para o cargo de Presidente da República. A campanha ganhou o apoio dos partidos PMDB e PDS, e em pouco tempo, a simpatia da população, que foi às ruas para pedir a volta das eleições diretas. Sob o Regime Militar desde 1964, a última eleição direta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Diretas Já E O Processo De Redemocratização
INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar e demostrar como foi que ocorreu e relatar quais foram os principais organizadores dos eventos que ocorreram nas Diretas Já, que foram protestos populares na época da ditadura brasileira que durou dois anos (1983-1984). DESENVOLVIMENTO As Diretas Já foi um movimento civil de reivindicação por eleições presidenciais diretas no Brasil ocorrido em 1983-1984 no governo de João Batista Figueiredo. A possibilidade de eleições diretas para a Presidência da República no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.286 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2014 -
Diretas Já!
Diretas já Maior mobilização política do país se esvai no Congresso “Um, dois, três, quatro, cinco, mil, queremos eleger o presidente do Brasil.” Foi com essas palavras de ordem, sob a chuva que castigava a Praça da Sé, que ganhou corpo a maior manifestação política da história brasileira: a campanha pela eleição direta para presidente, as Diretas Já. Difícil saber quantos participaram do comício de 25 de janeiro de 1984. Um mar de gente, estimado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.637 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2014 -
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA – ILHÉUS (1983-1984) Berenaldo Neto Silva b_n_silva@hotmail.com Licenciado em História Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC Janete Ruiz de Macêdo jrmacedo@yahoo.com.br Doutora em História da Antiguidade Clássica Professor Pleno da Universidade Estadual de Santa Cruz. Resumo Investigar a atuação da imprensa em Itabuna e Ilhéus no período de 1983-1984, identificando os jornais em circulação, realizando uma análise das notícias e editoriais referentes ao processo político que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.337 Palavras / 30 PáginasData: 10/10/2016 -
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA – ILHÉUS (1983-1984)
DIRETAS JÁ: O COMPORTAMENTO DA IMPRENSA ESCRITA EM ITABUNA – ILHÉUS (1983-1984) Berenaldo Neto Silva b_n_silva@hotmail.com Licenciado em História Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC Janete Ruiz de Macêdo jrmacedo@yahoo.com.br Doutora em História da Antiguidade Clássica Professor Pleno da Universidade Estadual de Santa Cruz. Resumo Investigar a atuação da imprensa em Itabuna e Ilhéus no período de 1983-1984, identificando os jornais em circulação, realizando uma análise das notícias e editoriais referentes ao processo político que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.337 Palavras / 30 PáginasData: 11/10/2016 -
Diretito
A queda do Império foi o resultado de .................................... de natureza elitista que reunia cafeicultores e .............................. interessados em adequar os poderes econômico e militar à nova realidade do país. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima. a) um golpe – militares; b) uma revolução – civis; c) conspiração – povo; d) um golpe – povo; e) uma reivindicação – classe média. 2 “Milhares de séculos decorrerão antes que as circunferências acumuladas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2015 -
Direto Da Criança E Do Adolescente
Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas entre dezoito e vinte e um anos de idade. Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educaçao Das Relaçoes Etinicos Raciais
APRESENTAÇÃO Caro e Cara Dirigente Municipal de Educação, Este Guia foi preparado para orientar você e os demais profissionais de Educação de seu município sobre como implementar os dispositivos da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que tratam da obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas públicas e privadas e torna o 20 de novembro uma data comemorativa no calendário escolar. Estas mudanças, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2015 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educacao Das Relaçoes Etnico Raciais E Para O Ensino De Historia E Cultura Afro Brasileira Africana
diretrizes curriculares nacionais para a educacao das relaçoes etnico raciais e para o ensino de historia e cultura afro brasileira africana I – RELATÓRIO Este parecer visa a atender os propósitos expressos na Indicação CNE/CP 6/ 2002, bem como regulamentar a alteração trazida à Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela Lei 10.639/2000, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Desta forma, busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
Disciplina da história moderna
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Itamara Oliveira Gimenez Vinícius Luiz Menezes da Silva Willamis Fernando do Nascimento Acadêmicos do 6º semestre em História Prof. Dr.Eduardo Martins Disciplina de História Contemporânea Relativizar a revolução Francesa a partir da visão de um autor não francês, com um país dito sem uma “identidade” própria, que une seus próprios em prol de uma sociedade melhor parece ser, soar anacrônico. Porem há mais coisas em comum do que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
Disciplina: História e Literatura Apologia
Logo Centro Universitário Colorida Horizontal Disciplina: História e Literatura Professor: Rafael Magalhães Turma: 3º período Alunos(as): Carlos Augusto, Júlia G. , João T., Lucas O. e Rodolpho. SÍNTESE BIBLIOGRÁFICA: BLOCH, Marc. Apologia da História ou ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. Nesse capitulo Bloch fala sobre a necessidade do entendimento de causa e efeito, e ele como um grande crítico ao positivismo, já começa o capitulo assim “ Em vão o positivismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2020 -
DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD UNIRIO/CEDERJ AD1 - PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA- 2016.2 DISCIPLINA: HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA Coordenação: Pedro Spinola Pereira Caldas Nome: Graciele Rodrigues Pereira Matrícula: 15116090227 Polo: Resende Prezado aluno, A AD2 consistirá no fichamento do texto de Hans Ulrich Gumbrecht sobre a ideia de presença na historiografia. Deverá ser seguido o modelo de fichamento apresentado abaixo. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2017 -
DISCIPLINA: TÓPICOS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA _ UESB RESENHA CRÍTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA - DH DISCIPLINA: TÓPICOS DE HISTÓRIA DA ÁFRICA - 2019 -1 Gabriela Santos Mendonça Rodolfo Santana Souza Avaliação de tópicos de História da África apresentada ao curso de História, do departamento de História-DH da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Vitória da Conquista, como pré-requisito parcial à obtenção de licenciatura. professor: Jogerval
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2019 -
Disciplinas de Historia
Disciplinas Antropologia, Ética e Cultura 60 Atividades Acadêmico-científico-culturais 50 Comunicação e Linguagem 60 Didática e Metodologia do Ensino de História 90 Estágio Supervisionado 400 Fundamentos da Educação 90 Fundamentos da Educação Inclusiva 60 História Antiga 90 História Contemporânea 90 História da África 90 História da América Contemporânea 90 História da América Pré Colombiana e Colonial 90 História do Brasil - da Colônia ao Império 90 História do Brasil - República 90 História Medieval 90 História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2016 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO
lg_logo_anhanguera_nova Universidade Anhanguera - Uniderp Licenciatura em História Adriana M. Oberek Soares – RA 8371814703 Júlio César Santana Rosa – RA 8976182427 Suzy Andrielli Pallu – RA 9608513146 DESAFIO PROFISSIONAL – DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO; HISTÓRIA DA ÁFRICA, HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO I; TEORIA E FILOSOFIA DA HISTÓRIA; HISTÓRIA MODERNA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. Profª. Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Prof°. Fernando Vendrame Menezes Profª Miksileide Pereira Prof° Msc. Djalma Silveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.276 Palavras / 14 PáginasData: 18/4/2019 -
Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – POLO OSASCO Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira Licenciatura de História André Luiz de Oliveira Rodrigues RA: 2870921812 Fernando Batista de Jesus RA: 2867934688 Silvana Santos RA: 2870923731 Osasco 2015 Introdução O multiculturalismo e a diversidade estão presentes no dia a dia escolar, assim como em outros ambientes, na escola essa diversidade aparece em forma de preconceito e discriminação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2015 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL, HISTORIOGRAFIA, HISTÓRIA DA ARTE, HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL, DIREITOS HUMANOS E HISTÓRIA ANTIGA.
DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: HISTÓRIA SÉRIE 3ª DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL, HISTORIOGRAFIA, HISTÓRIA DA ARTE, HISTÓRIA DA AMÉRICA COLONIAL, DIREITOS HUMANOS E HISTÓRIA ANTIGA. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: ? Favorecer a aprendizagem. ? Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ? Promover o estudo dirigido a distância. ? Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ? Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2017 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura E Produção De Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação E Desenvolvimento Pessoal E Profissional.
. Oficina de Portugues A oficina de português vai me auxiliar muito no dia a dia pois saberei como me expressar e usar corretamente o vocabulário colocando em prática toda teoria, ampliando assim os meus conhecimentos. A lingua portuguesa nos faz entender como podemos nos comunicar e expressarmos ponto de vista e fazer com que as pessoas ao nosso redor possa entender e interagir, trocando conhecimentos e tendo mais entendimento como as coisas são e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Disciplinas: Psicologia Da Educação E Fundamentos Filosóficos Da Educação
Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Elaine Borges. PONTA PORÃ / MS- 2013 FACULDADE ANHANGUERA - 2011 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a melhoria de aprendizado e comportamentos de determinados alunos na Escola Estadual Nova Itamarati, a terapia assistida por animais é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
Discourse History Of Chinese Nationalism 1911-2011
1. Einleitung Nationalismus betrifft beinahe jeden Menschen dieser Welt. Der Versuch, dieses diffuse ideologische Phänomen in Worte zu fassen ist beinahe ein Ding der Unmöglichkeit. Es ist jedoch nicht so, dass seit Menschengedenken alle sich darum Gedanken machen. Erst seit Beginn der Moderne im Westen werden Nation und Staat in Einklang zu bringen versucht. Das übergeordnete Ziel dieser Arbeit ist es, herauszufinden wie die aktuellen Debatten über Nationalismus in China funktionieren. Die Quellenwiedergabe stellt nur
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2014 -
DISCURSIVA - HISTÓRIA ILUMINISMO
Questão 1 Quando da independência do Brasil e a constituição do Império, uma ideologia política e econômica estava em voga na Europa e suas ex-colônias: o liberalismo econômico. As elites locais, na ex-colônia portuguesa na América, defendiam esta ideologia. Uma das ideias centrais do liberalismo é a de que não devem haver empecilhos ao livre comércio, isto é, todas as nações deveriam ter a liberdade de negociarem entre si os produtos do seu comércio e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2018 -
Discurso Bolsonarista e a Ameaça ao Artigo V dos Direitos Humanos
Discurso Bolsonarista e a ameaça ao Artigo V Como o discurso político pode ameaçar as liberdades individuais Bolsonaro speech and threat to the Human Rights article V Esta pesquisa cientifica tem por objetivo procurar entender como a retórica do discurso praticado pelo então presidente da república Jair Messias Bolsonaro, o levaram à ascensão política valendo-se de posicionamentos e opiniões reacionárias em sua trajetória política e em sua campanha presidencial, que em síntese enfatizava valores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 20/10/2019