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História

23.461 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 17.731 - 17.760

  • Pedagogia

    Avaliação do projeto político - pedagógico Acompanhar e avaliar as atividades escolares são atividades que levam à reflexão sobre como a escola está organizada para colocar o Projeto Político - Pedagógico em ação. A avaliação crítica do projeto é aquela que busca explicar e compreender as causas das insuficiências e problemas já existentes, as relações entre essas causas e as necessidades de atuar nessas causas, buscando ações alternativas criadas coletivamente. Avaliação deve, portanto ser democrática,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/3/2015 Por: angelica.ribeiro
  • Pedagogia

    Pedagogia

    ATIVIDADE Pag: 147 1- Que interesses econômicos e religiosos da metrópode ustificama colonização? Como a ação catequética dos jesuitas contribuiu para o alcamce dessas metas? R: A administração colonial contou com um primeiro sistema de distribuição organizado por meio da divisão do território, que deu origem às grandes extensões de terra que eram doadas para nobres, burocratas ou comerciantes influentes dentro da Corte lusitana. Onde o donatário e teria que cumprir com os princípios estabelecidos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/4/2015 Por: ritinha1234
  • Pedagogia

    Pedagogia

    Aula comeu 7;40 os alunos estavam na fila esperando foi cantado o hino nacional foi dado os recados e cada professor pegou sua turma e foi para sala a professora chelli e foi para sala chegando arrumou os alunos nas carteiras por ordem e as 8:30 começou a ler os cartazes da de aula, logo após fez a chamada e explicou aos alunos porque eu estava na sala de aula o que eu tinha vindo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.452 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/3/2016 Por: Regiane rodrigues de carvalho
  • PEDAGOGIA DECOLONIAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL NO BRASIL

    PEDAGOGIA DECOLONIAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL NO BRASIL

    INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS – Campus Goiânia Aluna: Amanda Milhomem Silva Resenha: PEDAGOGIA DECOLONIAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E INTERCULTURAL NO BRASIL O debate do texto permeia os avanços da pesquisa etino-histórica no Brasil e na América Latina, sendo notável a preocupação atual com a multiplicidade cultural do território, e as crescentes de reivindicações de espaço social dos movimentos negros e indígenas. Esses fatores, possibilitam novas abordagens no âmbito de políticas públicas e educacionais. Os estudos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.394 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/11/2021 Por: AmandaMilhomemS
  • Pedagogia Do Oprimido

    Revista Lusófona de Educação versão impressa ISSN 1645-7250 Rev. Lusófona de Educação n.5 Lisboa 2005 Paulo Freire (36.ª ed. 2003; 1.ª ed. 1970) A obra estrutura-se em quatro partes que são precedidas de uma breve introdução, na qual Paulo Freire chama a atenção para o medo da liberdade ou o denominado perigo da conscientização enquanto processo de evolução de uma consciência ingénua ou mítica para uma consciência crítica, recorrendo à radicalização crítica, criadora e consequentemente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/6/2014 Por: magali24
  • Pedagogia do silenciamento: a escola brasileira e o ensino de língua materna

    Pedagogia do silenciamento: a escola brasileira e o ensino de língua materna

    FERRAREZI JR, Celso. Pedagogia do silenciamento: a escola brasileira e o ensino de língua materna. São Paulo: Parábola Editorial, 2014. 120p. Martina Maria Campos Maciel (UFT/TO) Quando[a] falamos em silêncio na escola, pensamos apenas no fato de que mandamos as crianças ficarem quietas nas aulas. Essa é uma forma ingênua de ver o silêncio nas escolas salas de aula brasileiras. Na verdade, há um processo muito mais complexo de silenciamento, de submissão, de controle, que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/6/2017 Por: Martina Maciel
  • Pedagogia Dos Jesuitas

    O QUE É ANTROPOLOGIA: Antropologia é uma ciência que se dedica ao estudo aprofundado do ser humano. É um termo de origem grega, formado por “anthropos” (homem, ser humano) e “logos” (conhecimento). A reflexão sobre as sociedades, o homem e o seu comportamento social é conhecida desde a Antiguidade Clássica através do pensamento de grandes filósofos, destacando-se o grego Heródoto que é considerado o pai da História e da Antropologia. No entanto, foi somente com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: beteramos11
  • PEDAGOGIA EAD/UENF – INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

    PEDAGOGIA EAD/UENF – INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

    PEDAGOGIA EAD/UENF – INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Avaliação APX1 a Distância Polo: Bom Jesus do Itabapoana - RJ Curso: Pedagogia EAD Aluno (a): Rita de Cássia Gonçalves Pinto 1. * Os programas de simulação e programação são ótimos recursos computacionais, com esses programas é possível aprimorar habilidades de lógica, matemática e resolução de problemas; * Como medidor e planejador de atividades físicas; 2) A internet facilita a motivação dos alunos pela novidade e pelas possibilidades inesgotáveis

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/10/2020 Por: NJ1995
  • Pedagogia Em Kant

    A pedagogia em Kant Kant abordava a ideia de uma educação que promovesse na pessoa todas as condições de chegar à maturidade e desenvolver sua humanidade. Os primeiros exemplos de disciplina e instrução são os pais, mas esta educação é limitada uma vez que as crianças precisam de outros exemplos. Kant dividia a pedagogia em física e prática. A educação física está relacionada aos cuidados com a vida corporal. Já a educação prática ou moral

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: caammyz
  • Pedagogia Historia Da Educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO - UNIEDUCAÇÃO 7109 PEDAGOGIA - 3ª SÉRIE DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AGMAR MARIA DE SOUZA RA : 398573 MARIA CAUDINETE OLIVEIRA RA : 396949 MARIVONE FRANSISCA ROSA SILVA RA : 393489 UELMA COSTA ROSA DE PAULA RA : 394821 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Prof. Lindolfo A.Martell Goiânia 18/04/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO - UNIEDUCAÇÃO 7109 PEDAGOGIA-3ª SÉRIE DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AGMAR

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.074 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: 3821
  • Pedagogia no século XVII

    Pedagogia no século XVII

    INTRODUÇÃO Século XVII: a pedagogia realista A filosofia do século XVII é tradicionalmente vista como inicio da filosofia Moderna, pois nesse século o conceito de subjetividade se solidifica, a moderna epistemologia surge e ocorre a ruptura intelectual com a doutrina Escolástica. A partir da nova metodologia surgem: Francis inaugura o método indutivo enquanto René Descartes reconstrói uma metafisica de caráter epistemológico a partir do sujeito ordenador do conhecimento. Assim, opõem-se doutrinas epistemológicas, uma vez que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/5/2015 Por: agrapio
  • Pedagogos De Enfluencia Significativas

    processo historico da educação;Maria Lucia de Arruda Aranha Pestalozzi, Froebel e Herbart foram pedagogos e exerceram uma influência significativa no séc. XIX com repercussão até os nossos dias. Com base nos estudos do capítulo “O final do percurso – Idade Moderna e Idade Contemporânea” e na leitura obrigatória indicada, associe a primeira coluna com a segunda. 01. Pestalozzi ( ) Fundou uma escola em que recolhia órfãos, mendigos e pequenos ladrões. Com avançada concepção, que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/10/2013 Por: grazielli
  • Pedido De Vida

    ESUMO: A origem e o desenvolvimento histórico da educação pública no Brasil são estritamente ligados as ações reformistas empreendida pelo Marquês de Pombal durante o seu governo de Portugal e possessões no período colonial, notadamente por meio do banimento do trabalho missionário e catequético empreendidos pela Companhia de Jesus. Após quase cinco séculos de história, tal tema permanece ainda no horizonte acadêmico como importante debate e referência de pesquisa. Este trabalho apresenta a discussão sobre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.967 Palavras / 16 Páginas
    Data: 4/9/2014 Por: Marijenner
  • Pedido De Vida

    Olá meu nome é Paloma, tenho 20 anos e sou deficiente físico, hoje é meu primeiro dia na Universidade e estou me sentido realizada, sempre sonhei em estar aqui. Aos 6 anos sofri um acidente de carro, com meus pais só que eu fui a única que me machuquei, pois estava sem cinto de segurança e deitada no banco de traz, na época não era obrigatório as cadeirinhas de automóveis. Quando eu acordei estava em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: thainajacob
  • Pedido De Vida

    História do surgimento das matrizes e determinantes O início das matrizes e determinantes começam no século II a.C , sendo que já havia sido encontrado vestígios no século VI a.C, mas somente no final do século XVII que as ideias foram aparecendo e sendo desenvolvidas ao que chegamos hoje. Os chineses foram os que mais chegaram perto das matrizes, sendo que há nove capítulos da arte matemática escrito durante a dinastia Han, que seria o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.861 Palavras / 8 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: lorena1994
  • Pedir Ajuda

    Centro universitário são claretiano. Polo: Taguatinga. Aluna: Silvia Rodrigues Barbosa RA: 1082343 Turma: DGLH 1102TGTR Curso: Licenciatura em História Disciplina: Historia da America II. Professor (a): Edgar Bruno Frankie Serranto. UNIDADE 3 – ASPECTOS POLÍTICOS DA COLONIZAÇÃO AMERICANA Agosto. 2012. UNIDADE 3 - ASPECTOS ECONÔMICOS DA COLONIZAÇÃO AMERICANA. Como base no processo de colonização para povoamento da America, houve varias exploração iniciadas pelos europeus assim que aconteceu o descobrimento da America. Com a exploração das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: silvvia
  • Pedir Ajuda

    Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações.  Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negócios e serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de todos os portes e ramos de atuação.  Estuda

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 Páginas
    Data: 8/10/2013 Por: junior4358
  • Pedir Ajuda

    Caso concreto Flávio e Aline, dois alunos iniciantes do curso do nosso Direito, entusiasmados com os estudos jurídicos, discutiam sobre a forma como os diversos países organizavam suas justiças a fim de obterem solução os conflitos sociais que, inevitavelmente, surgem todos os dias. Flávio defende a tese de que um sistema de direito tem que se basear na vontade de quem faz a lei (legisladores) prevendo situações futuras, sendo que ao juiz caberia tão somente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/9/2014 Por: Patguicia
  • Pedra De Roseta

    A CONQUISTA DA AMÉRICA Atividade de Aprofundamento II apresentada a disciplina de História da América como parte dos requisitos da unidade II ao tutor: PATRÍCIA DINIZ São Paulo 2014 Ao lermos o relatos históricos vemos que os espanhóis tinham vantagens sobre os Astecas .Pois contavam com a superioridade de suas armas , o uso de canhões e cavalos . Temos que levar em conta um dos principais fatores que levaram os espanhóis a conquistar com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 Páginas
    Data: 17/3/2015 Por: gilscience
  • Pedra Lissa

    de 1500 a 1822 A mais antiga notícia sobre a Educação Física em terras brasileiras data o ano de sua descoberta, 1500. Tal fato se deve ao relato de Pero Vaz de Caminha, que em uma de suas cartas, que relatam indígenas dançando, saltando, girando e se alegrando ao som de uma gaita tocada por um português (Ramos, 1982). Segundo Ramos (1982), esta foi certamente a primeira aula de ginástica e recreação relatada no Brasil.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.750 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/7/2014 Por: 84854618
  • Pedras ou cláusulas constitucionais adicionais

    Aula 4 Caso 1 – Tema: Cláusulas Pétreas ou Superconstitucionais Tramita no Congresso Nacional proposta de Emenda Constitucional convocando uma nova Revisão Constitucional nos moldes do artigo 3º da ADCT. A referida proposta de Emenda Constitucional prevê a realização de Referendo para a entrada em vigor dos dispositivos alterados pela Assembleia Revisora. É legítima tal proposta? R: Não. De acordo com o art. 3º da ADCT, a revisão será feita após 5 (cinco) anos da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/5/2014 Por: viannacandido
  • Pedras Rolantes Não Criam Limo

    Pedras Rolantes Não Criam Limo

    “Pedras Rolantes Não Criam Limo” “A rolling stone gathers no moss”. Muita gente não sabe, mas dizem que essa simples frase – na tradução: “Pedras rolantes não criam limo” – deu origem ao nome da mais antiga e popular banda de rock em atividade: Rolling Stones. Com 50 anos de carreira, os Rolling Stones continuam em evidência e é indiscutível o sucesso que eles fizeram e continuam fazendo, ao longo de toda sua trajetória. O

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.219 Palavras / 5 Páginas
    Data: 23/4/2017 Por: Leandro.sosvida
  • Pedro Alvares

    Pedro Álvares Cabral[A] (Belmonte, 1467 ou 1468 — Santarém, c. 1520) foi um fidalgo, comandante militar, navegador e explorador português, creditado como o descobridor do Brasil. Realizou a primeira exploração significativa da costa nordeste da América do Sul, reivindicando-a para Portugal. Embora os detalhes da vida de Cabral sejam esparsos, sabe-se que veio de uma família nobre colocada na província interior e recebeu uma boa educação formal. Foi nomeado para chefiar uma expedição à Índia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/4/2014 Por: gabcorreia
  • Pedro Álvares Cabral

    Em 22 de abril de 1500 chegava ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral. A primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal. No dia 26 de abril, foi celebrada a primeira missa no Brasil. Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera

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    Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/3/2013 Por: GabyBrighenti
  • Pedro Alvares Cabral

    Pedro Álvares Cabral Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Pedro Álvares Cabral Pedro Álvares Cabral aos 32 ou 33 anos de idade em uma pintura do início do século XX. Não há registros de retratos de Cabral contemporâneos à sua época.[1] Outros nomes Pero Álvares Cabral Pedr'Álváres Cabral Pedrálvares Cabral Pedraluarez Cabral Nascimento 1467 ou 1468 Belmonte, Portugal Morte 1520 (entre 51 e 53 anos) Santarém, Portugal Nacionalidade Portuguesa Cônjuge Isabel de Castro Filho(s) Fernão Álvares

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.566 Palavras / 27 Páginas
    Data: 13/4/2013 Por: rodrigof
  • Pedro Alvares Cabral

    Pedro Álvares Cabral fazia parte da tradicional e abastada família portuguesa. Sabe-se que possivelmente nasceu em 1467, no Castelo de Belmonte, em Beira Baixa. Naquele período o comércio terrestre de Portugal passava por um período bastante ruim, fato que o impedia de expandir-se pela Espanha (país inimigo de Portugal). Diante disso, o rei acreditou a que única solução seria o mar. Devido à crise econômica do séc. XIV, a Europa precisava romper com as barreiras

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/6/2013 Por: katota
  • Pedro Álvares Cabral

    Pedro Álvares Cabral[A] (Belmonte, 1467 ou 1468 — Santarém, c. 1520) foi um fidalgo, comandante militar, navegador e explorador português, creditado como o descobridor do Brasil. Realizou a primeira exploração significativa da costa nordeste da América do Sul, reivindicando-a para Portugal. Embora os detalhes da vida de Cabral sejam esparsos, sabe-se que veio de uma família nobre colocada na província interior e recebeu uma boa educação formal. Foi nomeado para chefiar uma expedição à Índia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: cristofalo
  • Pedro Alvares Cabral

    Pedro Álvares Cabral[A] (Belmonte, 1467 ou 1468 — Santarém, c. 1520) foi um fidalgo, comandante militar, navegador e explorador português, creditado como o descobridor do Brasil. Realizou a primeira exploração significativa da costa nordeste da América do Sul, reivindicando-a para Portugal. Embora os detalhes da vida de Cabral sejam esparsos, sabe-se que veio de uma família nobre colocada na província interior e recebeu uma boa educação formal. Foi nomeado para chefiar uma expedição à Índia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: dayvis1212
  • Pedro Alvares Cabral

    Pedro Álvares Cabral[A] (Belmonte, 1467 ou 1468 — Santarém, c. 1520) foi um fidalgo, comandante militar, navegador e explorador português, creditado como o descobridor do Brasil. Realizou a primeira exploração significativa da costa nordeste da América do Sul, reivindicando-a para Portugal. Embora os detalhes da vida de Cabral sejam esparsos, sabe-se que veio de uma família nobre colocada na província interior e recebeu uma boa educação formal. Foi nomeado para chefiar uma expedição à Índia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/12/2013 Por: dayvis1212
  • Pedro Alvares Cabral

    Pedro Álvares Cabral[A] (Belmonte, 1467 ou 1468 — Santarém, c. 1520) foi um fidalgo, comandante militar, navegador e explorador português, creditado como o descobridor do Brasil. Realizou a primeira exploração significativa da costa nordeste da América do Sul, reivindicando-a para Portugal. Embora os detalhes da vida de Cabral sejam esparsos, sabe-se que veio de uma família nobre colocada na província interior e recebeu uma boa educação formal. Foi nomeado para chefiar uma expedição à Índia

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    Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/1/2014 Por: prufabio
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