História
23.458 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.361 - 18.390
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Povo Indígena De Mato Grosso Do Sul
Povos Indígenas O índio que sempre esteve em harmonia com o meio ambiente sofreu muito com a chegada do homem branco. Ele saiu do isolamento em que vivia , esse convívio trouxe novos costumes o que descaracterizou e muito a sua cultura,. O contingente populacional indígena era em torno de 2 a 5 milhões na época do descobrimento do Brasil. Atualmente de acordo com dado fornecidos pela FUNAI ( Fundação Nacional do Índio ), essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 22/6/2013 -
Povo judeu
Odesenho é feito bsbsbsbsjankaban Jvajabjabahavhahbahs iabajhabsjshbs sjnajabaja jabja ele? Um homem que não pensa, conclui a filósofa-repórter, algo assim como um autômato. E esta é verdade factual. Burocrata zeloso, Eichmann incumbe-se da inexorável pontualidade dos trens que carregam dezenas de milhares de judeus para os fornos crematórios, assim como faria se em lugar de seres humanos houvesse gado, ou cães raivosos. Ele executa ordens sem inquirir a sua consciência a respeito de coisa alguma, com obediência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
POVOAMENTO, DIVERSIDADE E ORGANIZAÇÃO SOCIAL, NA AMERICA PRÉ-COLOMBIANA
POVOAMENTO, DIVERSIDADE E ORGANIZAÇÃO SOCIAL, NA AMERICA PRÉ-COLOMBIANA Wuendell Negreiros* RESUMO América, continente vasto e diversificado culturalmente com uma historia rica e milenar. Para entender a sua imensa diversidade étnica, é necessário entender os processos de povoamento. A partir disto surgem dois questionamentos importantes, Quando? E como o homem chegou ao continente americano. Desde a sua chegada ao continente, os humanos tinham a caça como principal meio de sobrevivência, seguida da pesca e da coleta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.175 Palavras / 9 PáginasData: 21/2/2014 -
Povos Antigos
C:\Users\Computador\Pictures\download.png INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO CAMPUS TEIXEIRA DE FREITAS DISCIPLINA: Física CURSO: 1º Técnico em Administração Integrado DOCENTE: Flavio Araújo Vieira DISCENTES: Maria Luiza Brito dos Santos LEIS DE NEW’TON A nossa historia começa com o nascimento de um físico que todo mundo conhece, Isaac Newton foi um físico, astrônomo, alquimista, filosofo natural e teólogo, mas tem sua historia marcada pela sua contribuição na matemática e na física. Newton publicou uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2023 -
Povos Bárbaros
QUEM ERAM OS BÁRBAROS? Os povos bárbaros eram de origem germânica e habitavam as regiões norte e nordeste da Europa e noroeste da Ásia, na época do Império Romano. Viveram em relativa harmonia com os romanos até os séculos IV e V da nossa era. Chegaram até a realizar trocas e comércio com os romanos, através das fronteiras. Muitos germânicos eram contratados para integrarem o poderoso exército romano. Os romanos usavam a palavra “bárbara” para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.901 Palavras / 32 PáginasData: 13/9/2013 -
Povos do Mediterrâneo ao Planalto Asiático
Povos do Mediterrâneo ao Planalto Asiático Na Antiguidade os agrupamentos humanos foram se expandindo e formando sociedade nas regiões das planícies e vales fluviais. Áreas montanhosas e regiões litorâneas que compõem a Península Arábica em direção ao Golfo Pérsico, foram ocupadas por vários povos como os Persas, Hebreus e fenícios. Pérsia, um império no planalto O território do Irã, era ocupada por medos e persas, povos de origem indo-europeia. No século XII a.C, os dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.395 Palavras / 18 PáginasData: 15/6/2016 -
Povos indígenas
São designados como povos aborígenes, autóctones, nativos, ou indígenas aqueles que viviam numa área geográfica antes da sua colonização por outro povo ou que, após a colonização, não se identificam com o povo que os coloniza. A expressão povo indígena, literalmente "originário de determinado país, região ou localidade; nativo", é muito ampla, abrange povos muito diferentes espalhados por todo o mundo. Em comum, têm o fato de que cada um se identifica com uma comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Povos Indígenas do Brasil
QUADRO DE ANÁLISE Integrantes: Athos da Costa Limajhj Carlos Eduardo Alencar de Araújo Ebert Paulo Tomás Eduardo Esdras da Cruz Rocha Maycon Douglas Ferreira de Lima Sara dos Santos Pereira Tainá Julio de Sousa Silva 2º Ano Edificações - Vespertino TUPI-GUARANI ANÁLISE EXTERNA Região geográfica atual e no passado: O grupo linguístico tupi-guarani foi resultado do encontro dos povos tupis e guaranis. Os falantes dessa língua estão, atualmente, em maior concentração na região Norte e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.818 Palavras / 8 PáginasData: 21/8/2021 -
Povos Indígenas do Brasil "500 anos de luta"
ALESSANDRO EDUARDO DE SOUZA GOMES (RA 8015284) História, licenciatura POVO INDIGENAS DO BRASIL: “500 ANOS DE LUTA” Tutor: Prof.: Rodrigo Touso Dias Lopes Claretiano - Centro Universitário VILHENA, RO 2017 RESUMO A cultura indígena está presente na língua materna, nos costumes, cantos, danças, pinturas corporais, ritos, narrativas, saberes e tecnologias. A cultura indígena é uma das matrizes mais ricas, formadora da cultura brasileira atual. Seus traços são encontrados em diferentes momentos do cotidiano dos brasileiros:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.229 Palavras / 13 PáginasData: 22/9/2018 -
Povos indígenas e a condição colonial: Um debate sobre as formas de ação autóctone
Povos indígenas e a condição colonial: um debate sobre as formas de ação autóctone Docente: Rodrigo Barbosa Ribeiro Lucca Silva Lima RA: 113.171 - Vespertino Texto analisado: FORTES, Meyer; EVANS-PRITCHARD, E.E. Sistemas políticos africanos. In: LlOBERA, José R (1979). Antropología política. Barcelona: Anagrama, pp. 85-105. O presente texto, tem por objetivo discorrer um pouco sobre a visão posta no capítulo do livro “Antropología Política”, escrito por Edward Evan Evans-Pritchard e que faz parte de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2018 -
Povos Indigenas E A Lei Dos Brancos O Direito á Diferença
Dislalia A dislalia (do grego dys + lexia) é um distúrbio da fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras. Basicamente consiste na má pronúncia das palavras, seja omitindo ou acrescentando fonemas, trocando um fonema por outro ou ainda distorcendo-os ordenadamente. A falha na emissão das palavras pode ainda ocorrer em fonemas ou sílabas. Assim sendo, os sintomas da Dislalia consistem em omissão, substituição ou deformação dos fonemas. De modo geral, a palavra do dislálico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.283 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2013 -
POVOS INDÍGENAS: DIREITO, ÉTICA E INFANTICÍDIO.
FCU-FLORIDA CHRISTIAN UNIVESITY – CAMPUS UNIFUTURO – NÚCLEO NORDESTE - MESTRADO EM EDUCAÇÃO THELMARA DE SOUSA SOARES LEAL POVOS INDÍGENAS: DIREITO, ÉTICA E INFANTICÍDIO. Floriano-Piauí Dezembro-2015 POVO INDÍGENAS : DIREITO,ÉTICA E INFANTICÍDIO. Thelmara de Sousa Soares Leal RESUMO: O presente artigo busca realizar uma análise da questão do infanticídio indígena no Brasil, ainda praticado por algumas tribos trata dos aspectos antropológicos que envolvem os direitos humanos à cultura em controvérsia com o direito humano à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 15/4/2016 -
Povos Maia, Asteca E Inca.
Os Maias Localização: A civilização maia habitou a região das florestas tropicais das atuais Guatemala, Honduras e Península de Yucatán (sul do atual México). Política e sociedade: Nunca chegaram a formar um império unificado, fato que favoreceu a invasão e domínio de outros povos vizinhos. A zona urbana era habitada apenas pelos nobres (família real), sacerdotes (responsáveis pelos cultos e conhecimentos), chefes militares e administradores do império (cobradores de impostos). Os camponeses, que formavam a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Povos Maias
Povos Maias Inicialmente, pelo vestígio arqueológico, se tem evidencias dos Olmecas, que acreditavam em deuses e vida após a morte, podem ser os primeiros a elaborar calendário e escrita na mesoamérica. Quando se escava outros sítios em diferentes localidades onde os Olmecas se expandiram, pode-se falar em uma alta cultura matriz de influencia Olmeca Teotihuacán, metrópole dos deus, é umas das maiores evidencias do apogeus dessas civilizações clássicas, revelando a ideia de cidade. Formada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2015 -
Povos Primitivos
História da Educação - Período Primitivo 1.1- Períodos primitivos 1.2- Educação entre os povos primitivos e dentro da comunidade. 1.3- Educação de Iniciação dos jovens. 1.4- Escrita do povo primitivo. 1.5- Exercícios. 1.1- Períodos Primitivos Primitivos são aqueles povos cujas atividades são pouco diversificadas, cujas formas de vida são simples e uniformes e cuja a cultura possui escasso de conteúdo intelectual”. Primitivo significa primeiro a existir; que precede o que vem depois. Este período foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.940 Palavras / 8 PáginasData: 6/3/2014 -
Povos Sambaquis
Povos Sambaquis Sambaqui: do tupi tamba'kï; literalmente "monte de conchas" Certamente estes foram os primeiros ou um dos primeiros habitantes do Brasil, pois pelo que é apresentado pelos poucos registros existentes não seria exagero de chama-los de os homens pré- históricos brasileiros devido ao modo de vida e também a variedade de artefatos e vestígios deixados. Eles se estabeleceram basicamente nos litorais desde o norte, sul e sudeste do Brasil, sendo que a maior parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2013 -
Povos Sem Escrita
Fauna e Flora Há uma preocupação um tanto preservacionista em algumas leis. Proibindo o desmatamento. CAPÍTULO IV O CÓDIGO DE MANU Entender o Código de Manu é, antes de mais nada, buscar a compreensão desta sociedade – e sua estrutura – e de sua religião. 1 – Contexto Histórico, Social e Religioso As condições geográficas da Índia marcaram muito sua formação na antiguidade, é caracterizada pela sua diversidade e pela complexidade das suas condições naturais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 4/3/2015 -
PPP - Projeto Político Pedagogico
INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico da escola apresenta políticas educacionais no qual o Ministério da Educação amplia a duração da escolaridade obrigatória com a aprovação da Lei nº 11.274 que instituiu o Ensino Fundamental de 9 Anos. O Projeto Pedagógico também aborda sobre a educação do campo, tendo em vista que grane parte dos alunos moradores da Zona Rural. O Projeto Pedagógico Também Ressalta a importância da Política da Educação Especial, no qual a legislação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2014 -
PPP Importância
A Importância do Projeto Político Pedagógico A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a escola idealiza quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. O PPP reúne propostas a serem executadas durante o ano letivo, permitindo que novas ações se insiram a medida que se perceba a necessidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2014 -
PPS Consiencia Negra
PLANO DE ATIVIDADES DA PRÁTICA PROFISSIONAL Nome do Estudante: Maristane Secco Dumke Nome do Polo de Apoio Presencial: Ijuí Nome do Coordenador de Polo: Mari Teresinha Da Rocha Monteiro Nome Tutor Presencial: Cristiana Medeiros Dias Doebber Local de Realização da PPS (Instituição) Data Objetivo da Prática Profissional Descrição das Atividades Carga Horária Colegio Estadual José lange 20/11/2015 Participar da comemoração do dia da Consciência Negra no Brasil - Acompanhar apresentações de danças típicas como capoeira,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2016 -
Pq Ainda Hoje, Em Olinda, Permite Que Ela Continue A Cobrar Tributo?
A cobrança oriunda do Foral de Olinda não é um tributo, e sim um foro. A Prefeitura de Olina cobra 0,2% do valor do imóvel a título de foro, vitaliciamente, porque o Município de Olinda é proprietário dos bens da antiga Vila de Olinda, que abrange inclusive parte signficativa de Recife, sendo assegurado ainda hoje o direito de propriedade por dois princípios: ato jurídico perfeito e direito adquirido. O Foral de Olinda foi dado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2013 -
Pra não Dizer Que não Falei Das Flores
"Pra não dizer que não falei das flores" (também conhecida como "Caminhando") é uma canção escrita e interpretada por Geraldo Vandré. Ficou em segundo lugar no Festival Internacional da Canção de 19681 . Teve sua execução proibida durante anos, após tornar-se um hino de resistência do movimento civil e estudantil que fazia oposição à ditadura militar brasileira, e ser censurada.2 A classificação da música em segundo lugar, sendo a favorita disparado do público, rendeu episódios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
PRAÇA CORONEL PEDRO OSÓRIO PELOTAS RS
Praça Coronel Pedro Osório ¬ Tanta coisa a se dizer quando se trata da maior praça de Pelotas, que fica no coração da cidade, com 13 mil metros quadrados. A Praça faz parte do segundo loteamento da cidade de Pelotas, cujas terras pertenciam a dona Mariana Eufásia da Silveira, doadas a ela por ordem do governador Dom Diogo de Souza, em 1812. Além disso, em seu entorno, pode-se encontrar o maior número de exemplares arquitetônicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 2/7/2014 -
Praça Ouvidor Pardinho - Curitiba
PRAÇA OUVIDOR PARDINHO -História: A Praça Ouvidor Pardinho homenageia um dos responsáveis por revolucionar o destino urbanístico e ambiental de Curitiba. Formado em direito pela Universidade de Coimbra, Rafael Pires Pardinho veio ao Brasil em 1717, com o título de Ouvidor. Por aqui, fez importantes trabalhos em quatro vilas do Brasil meridional: Paranaguá, São Francisco, Curitiba e Laguna, com ações que foram chamadas de provimentos. Em Curitiba, Pardinho construiu conceitos visando práticas sustentáveis na então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2013 -
Praça Roosevelt
Praça Roosevelt Depois da reforma na Praça Roosevelt ampliou-se o número de rampas a cadeirantes, o ambiente ficou mais bonito mais confortável, melhoraram os banheiros, as rampas de manobras, a estética ficou mais elegante, mas poderia ficar melhor, existem muitas rampas, mas não é o suficiente para a quantidade de deficientes na cidade de São Paulo, precisam melhorar as sinalizações e deixar mais acessível visando sempre os sanitários, onde fica banheiro masculino, feminino, rampa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2013 -
Prata medieval
Prata Medieval - Passe goma laca somente no interior da caixa e pinte de preto. Use tinta acrílica. Eu usei a da Acrilex que dá uma cobertura perfeita. Atenção para não comprar tinta acrílica em pote para quadros, pintura em tela. Essas não servem para artesanato, falou? - Imprima imagens de arabescos no tamanho da caixa. Para tanto, basta que clique em 'tamanho da imagem', desclique o 'manter a proporção' e coloque o tamanho exato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2014 -
PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
O ouvido, a boca e o olho: a psicanálise entre o apagamento e a memória dos lugares da linguagem A história da linguagem é apresentada como uma somatória de vivências do sujeito. Freud postulou modos pelos quais o sujeito adquire a linguagem como função comunicativa ( segundo a interpretação proposta para a primeira vivência, som que é entendido pelo outro como mensagem) atributiva ( som que atribui ao outro uma qualidade) e significativa ou representativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2014 -
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) – HISTÓRIA PRIMEIRO SEMESTRE – 2018 HOMEM E SOCIEDADE Rodrigo Rasga Mariano Pereira RA: 1834313 São José dos Campos 2018 O PAPEL DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, ABORDANDO A QUESTÃO DOS CONFLITOS SOCIAIS E DOS USOS DA HISTÓRIA E DA MEMÓRIA SUMÁRIO 1. SÍNTESE DAS DISCIPLINAS ESTUDADAS 4 1.1. INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 4 1.2. HOMEM E SOCIEDADE 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.335 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2018 -
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 1º SEMESTRE ISADORA DE ABREU ROBATINI DE ALMEIDA RA: 1607457 Polo Unip Águas Claras - DF SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 4 2. TEORIA DA HISTÓRIA 6 3. HOMEM E SOCIEDADE 9 4. AMÉRICA COLONIAL 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é, através de artigos selecionados, fazer uma reflexão sobre todas as disciplinas estudadas no 1º semestre do curso de licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 4/10/2019 -
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO - CEL0468 Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento Conversar com um professor de modo a entender sobre as práticas de ensino e o papel da educação na formação do sujeito. Para este trabalho foi solicitada uma conversa informal com a professora Flávia Silva Santos, Letras, que leciona para alunos do Ensino Fundamental II, no Centro Educacional do Município de Uruçuca-CEMUR, Uruçuca, BA. Segundo Ela, “O professor deve atuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2021