Serviço Social
31.164 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 5.161 - 5.190
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Atps Fis2 Tp3
esse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem velocidades de até 20% da velocidade da luz, para que possamos aplicar os cálculos clássicos de momento. Determinar a posição do centro de massa do sistema composto por um feixe de prótons (P) que irá colidir com um feixe de núcleos de chumbo (Pb), no interior do detector ATLAS, supondo que ambos os feixes se encontram concentrados nas extremidades opostas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
ATPS Fisca 1
1. Etapa 2 Aula-tema: Movimento uniformemente variado e lançamento de projéteis. Esta etapa é importante para que você aplique e compreenda o conceito de Movimento uniformemente variado livre da resistência do ar. Você irá simular os movimentos executados quando os corpos estão submetidos a uma aceleração constante igual a 9,8 m/s2. Essa etapa de modelagem do projeto SARA está relacionada aos conceitos de lançamento oblíquo. Ao final, você terá um memorial descritivo de cálculos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2012 -
Atps Fisca III
ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Atps Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.524 Palavras / 11 PáginasData: 23/4/2013 -
ATPS FISICA
ETAPA 3 - Trabalho e Energia Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
Atps Fisica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Fisica
SUPERVISIONADAS Etapas 03 e 04 e resumo sobre o lhc Esta atividade é importante para que você aprenda como calcular a energia de um sistema de partículas e aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse sistema. Além disso, você poderá comparar os resultados da mecânica clássica com a mecânica relativística. Espera-se que você perceba qual é o limite de validade da aproximação clássica da mecânica e quais são os fatores mais importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.135 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2013 -
Atps Fisica
Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas. Passo 03 Faça uma leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 9/9/2013 -
Atps Física
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO CAMPUS ABC RA - 4431899259 – Ana Paula N. Silva RA - 4200051077 – Fernando Mengod RA - 1299505652 – Guilherme Mattos Fiorotto RA - 4200051103 – Rodrigo de Araujo Silva RA - 3727698826 - Igor Antonio Cardozo da Silva Engenharia de Produção - 2º Ano 3ª Série Sala 229 Professor: Rone ATPS Física II Etapa 3 2013 São Bernardo Do Campo Etapa 3 Esta etapa é importante para aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Atps Fisica
Etapa 1 Passo 1 Realizar conversão de altura máxima 300 km para pés. 1 quilômetro = 3280.83 pés. Logo, 300 x 3280.83 = 984249 pés. Passo 2 Realizar a conversão de 100 km para milhas náuticas. 1 quilômetro = 0.53 milhas náuticas. Logo, 100 x 0.53 = 53 milhas náuticas. Passo 4 Calcular a velocidade média entre o ponto de amerissagem e a cidade de Parnaíba a 100 km de distância. Sendo que o avião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Atps Fisica
Introdução. Este ATPS terá como finalidade obter mais conhecimentos para nossa formação além de conhecer e aplicar conceitos mostrados em sala de aula e conceitos a serem pesquisados, também vamos aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, de grandeza fundamental da velocidade vetorial, aplicaremos os conceitos de movimento circular uniforme, lançamento oblíquo, estudaremos os conceitos de MUV e o conceito de velocidade vetorial. Desenvolvimento. ETAPA 1: PASSO 1: Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.566 Palavras / 15 PáginasData: 26/9/2013 -
ATPS Fisica
ETAPA 1 Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Passo 1: Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Resolução: 1 km = 3280,84 ft 300 km = 984251,97 ft Passo 2: Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Resolução: 1 km =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
Atps Fisica
1) O heptano e o octano são duas substâncias que entram na composição da gasolina. Suas massas específicas valem, respectivamente, 0,68 g/cm3 e 0,70 g/cm3. Qual a densidade da gasolina obtida, misturando-se 65 cm3 de heptano e 35 cm3 de octano? Apresente o resultado no SI. (Resposta 687 kg/m3) 2) Três líquidos imiscíveis são despejados em um recipiente cilíndrico. Os volumes e massas específicas dos líquidos são: 0,50 L, 2,6 g/cm3; 0,25 L, 1,0 g/cm3;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
ATPS Fisica
Introdução A Atividade Prática Supervisionada (ATPS), foi desenvolvida conforme cada procedimento proposto, realizando etapas, compostas por passos onde foram baseadas em um desafio para solucionarmos. Este desafio é baseado no projeto SARA desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.684 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2013 -
Atps Fisica
ETAPA 1: Passo 1: Conversão de unidades; Converter a altura máxima, 300 km em pés. 1 km => 3280,8399pés 300 km => ? 300*3280,8399 A altura equivalente é de 984251,9658pés Passo 2: Considerando que o projeto de amerissagem (pouso) seja de 100 km da cidade de Parnaíba, converter em milhas náuticas: 1 km => 0,54 nm 100 km => ? 100*0,54 A distancia equivalente é de 53,9957 milhas náuticas. Passo 3: Leitura do texto “O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 723 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2013 -
ATPS Física
Etapa 1 1º Passo Realizar a conversão da altura máxima 300Km (apogeu) baseado nas informações acima a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 m = 100 Cm 1000 m = 1 Km 1 Km = 100.000 Cm 1 Pé = 30,48 Cm X = 100.000 Cm 30,48x = 100.000 X = 100.000 / 30,48 X = 3.280,83 Pés 3.280,83 Pés = 1 Km X = 300 Km X = 300 *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2013 -
Atps física
S=Si+Vi.t+1 .a.t² 2 300=0+0.(0,02721) +1.a.(0,02721)² 2 300=0,0003701ª a=300 0,02721 a=810390,1745 km/h² V²=Vi+2.a. ∆s V²=11025+2.810390,1745.300 V²=11025+486234104,7 V=√486245129,7 V=22050,96 km/h R: O SARA SUBORBITAL adquire uma velocidade de 22050,96 km/h A aceleração adquirida pelo SARA SUBORBITAL na trajetória de reentrada na troposfera, onde o satélite percorre 288 km, aumentando sua velocidade da máxima atingida na subida calculada no passo anterior para Mach 25, ou vinte e cinco vezes a velocidade do som. Comparar essa aceleração com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2013 -
Atps Fisica
ATPS FÍSICA 1 ETAPA 1 – Grandezas físicas e Movimento Retilíneo Passo 1 - Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu). 1 km = 3280,48 Pés; 300 km = 300 x 3280,84 = 984,252 Pés. Passo 2 - Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1 km = 0,53996 Milhas Náuticas; 100 km = 100 x 0,53996 = 53,996 Milhas Náuticas. Passo 3 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.986 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2013 -
Atps Fisica
Passo 2 (Equipe) Supondo que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1x10 15 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp= 1,67 JJ10 -24 g. Atenção: Desprezar a força gravitacional e a força magnética. Passo 3 (Equipe)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.453 Palavras / 6 PáginasData: 9/3/2014 -
Atps Fisica
Etapa 1 ------------------------------------------------- Leis de Newton: conceito de força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmica de pontos materiais Isaac Newton publicou estas leis em 1687, no seu trabalho de três volumes intitulado Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica. As leis explicavam vários comportamentos relativos ao movimento de objetos físicos. Newton usando as três leis, combinadas com a lei da gravitação universal, demonstrou as Leis de Kepler, que descreviam o movimento planetário. Essa demonstração foi a maior evidência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Atps Fisica
ATPS – Física Engenharia Civil - 3º Semestre Etapa 1 Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Supor um próton que voa no interior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.886 Palavras / 12 PáginasData: 1/6/2014 -
Atps Fisica
ATPS > FÍSICA Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2014 -
Atps Fisica
LISTA DE EXERCICIOS 1 03 – Qual deve ser a distância entre a carga pontual q¹ = 26,0 µC e a carga pontual q² = -47,0 µc para que a força eletrostática entre as duas cargas tenha um módulo 5,70 N? 04- Na descarga de retorno de um relâmpago típico, uma corrente de 2,5 x 10^4 A é mantida por 20 µs. Qual é o valor da carga transferida? 05- Uma partícula com uma carga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
Atps Fisica
SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................Pág.: 2 Etapa 3 .............................................................................................................Pág.: 3 até 5 Etapa 4 .............................................................................................................Pág.: 5 até 7 Conclusão ....................................................................................................... Pág.: 8 Referências Bibliográficas................................................................................Pág.: 9 Introdução Este trabalho é uma atividade prática supervisionada (ATPS), e é um desafio baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita. ETAPA 3 Essa etapa é importante para aplicar e compreender o conceito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2014 -
Atps Física
- ETAPA 1 - Passo 1 (Equipe) - Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 km = 3280,84 pés 300 km = 984252 pés Passo 2 (Equipe) - Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 1 km = 0,54
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2014 -
Atps Fisica
Podemos analisar através dessa expressão que se aumentarmos o nosso divisor neste caso em estudo “л”, faremos com que o quociente diminua e vice versa, ou seja, a relação entre o campo E e o raio л, é inversamente proporcional. Determinar o valor máximo de E e a que distância do eixo do cano esse campo máximo ocorre para = 1,1 x 10-3 C/m3 (um valor típico). Da lei de gauss,tem-se que: |E|•|A|•cos(a)=Q interna/Epso ,onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2014 -
Atps Fisica
ETAPA 2 Passo 1 Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER, pode desenvolver uma velocidade média de 400 km/h. Calcular o tempo gastopor ele para chegar ao pondo de amerissagem, supondo que ele decole de Parnaíba distante 100 km do ponto de impacto. Resposta: T= X/ X0+V T= 100 / 0+400KM/H T=100km /400k/h T= 0,25h Considerar também que umhelicóptero de apoio será utilizado na missão para monitorar o resgate. Esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Atps física
Etapa 3 Passo 1 Considerar que os dois soldados saltaram a uma altura de 8m ao lado do objetoe adotar g= 9,8 m/s2. Passo 2 1) Cálculo do tempo de queda de cada soldado. Neste caso utilizamos a fórmula da função horária do MUV. S=S0+V0T+(a/2)T2 8=0+0+(9,8/2)T2 8=4,9T2 T2=1,63 T=1,27 S 2) A velocidade de cada soldado ao atingir o solo. Utilizamos a fórmula da função da velocidade que decorre da fórmula de aceleração média. V=V0+aT
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2014 -
Atps Fisica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA CIVIL aTIVIDADE PRÁTICA SUPERVISONADA ETAPA 04 – MOVIMENTO EM DUAS E TRÊS DIMENSÕES CAMPO GRANDE - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 04 – MOVIMENTO EM DUAS E TRÊS DIMENSÕES Projeto Parcial de semestre apresentado para avaliação do Curso de Engenharia Civil, 2ª série, Nível Superior, da Universidade Anhanguera Uniderp de Campo Grande, MS. Orientadora: Prof. Ana Maria Selingardi Pinto de Arruda CAMPO GRANDE -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Atps Fisica 1
Introdução O projeto SARA tem como principal objetivo, criar uma plataforma para a realização de experimentos em ambiente de gravidade reduzida, visando desenvolver estruturas que suportem o ambiente de reentrada na atmosfera terrestre sem serem destruídos pelo calor. Em longo prazo, o Sara pretende ser uma plataforma industrial orbital para a qualificação de componentes, materiais especiais e equipamentos espaciais, avançando para a nova geração de veículos de reentrada e para as Aeronaves Hipersônicas. No futuro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.457 Palavras / 10 PáginasData: 2/9/2013