Sociais Aplicadas
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208.031 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 163.381 - 163.410
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PSICODINAMISMO de 6 meses a 1 ano
PSICODINAMISMO ENTRE 6 MESES E 1 ANO DE IDADE FREUD É na primeira infância que situa-se a primeira fase de atividade masturbatória. Freud expõe a diferença entre libido objetal e libido narcisista, a primeira tem por finalidade a busca de objetos, e a segunda tende a retirar-se para o ego. Durante o período de autoerotismo, o objeto sexual, que é o seio materno, é abandonado como objeto externo, pois a criança já consegue fazer uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Psicodrama
Psicodrama bipessoal: Que é o atendimento do cliente somente pelo terapeuta, e o processo psicoterapêutico se desenvolvem na relação dois a dois. No lugar de egos auxiliares, nas dramatizações são utilizados objetos tais como: almofadas ou blocos. Seu objetivo é promover que a pessoa tenha uma nova percepção de si própria e obtenha conhecimentos que serão os recursos que lhe dê possibilidade de enfrentar sozinhas (o) as situações e circunstâncias que lhe geram os seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2013 -
PSICODRAMA A BUSCA PELO SER CRIATIVO E ESPONTÂNEO
PSICODRAMA,A BUSCA PELO SER CRIATIVO E ESPONTÂNEO As reflexões que traremos para a sala de aula através do Seminário: PSICODRAMA A BUSCA PELO SER CRIATIVO E ESPONTÂNEO decorrem dos nossos primeiros estudos sobre o Psicodrama que aconteceram no período de duas semanas, prazo que a nossa equipe teve para se preparar, portanto, não temos a pretensão de nos apropriarmos deste tema nos aprofundando nas técnicas terapêuticas presentes no Psicodrama por se tratar de uma abordagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2019 -
Psicodrama breve historico
O psicodrama como método de psicodiagnóstico, surge para auxiliar o paciente a obter uma percepção melhor de si mesmo e de seus comportamentos, ao contrario de outras linhas da psicologia, o psicodrama visa explorar e conhecer a totalidade do ser, considerando seu passado, presente e futuro como de total relevância para que se tenha uma compreensão melhor de si mesmo e de seus comportamentos que o integram. A escola do psicodrama trabalha com o paciente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
Psicodrama de moreno
Autora: Orientador : Instituição Universidade Anhanguera Uniderp Curso Psicologia ________________ UMA COMPREENSÃO SOBRE A TEORIA DE PAPÉIS NO PSICODRAMA ResuMO A pesquisa, de cunho bibliográfico, tem a intenção de investigar como é possível ressignificar papéis que são vivenciados no cotidiano. O ápice pode ser atingido por meio da dramatização, em grupos, que se encontram imbuídos de uma mesma finalidade. É, então explorado suas infinitas possibilidades de criatividade e espontaneidade, através do imenso significado que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.737 Palavras / 23 PáginasData: 3/5/2015 -
Psicodrama Jacob Levi Moreno
BREVE HISTÓRICO: Jacob Levy Moreno (1889-1974), o criador do Psicodrama, era de família judia, originária da península ibérica, radicada na Romênia. Ele tinha cinco anos de idade quando sua família fixou-se em Viena, onde mais tarde estudou Filosofia e Medicina. Desde muito cedo, Moreno dedicou-se a trabalhos experimentais, utilizando o teatro como metodologia e, discutindo problemas sociais com grupos de pessoas. Em1921, fundou o "stegreiftheater" (teatro da espontaneidade) cujo objetivo era desenvolver a capacidade criadora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.049 Palavras / 9 PáginasData: 29/9/2014 -
PSICODRAMA: ENTENDENDO AS EMOÇÕES ATRAVÉS DA ARTE
Psicodrama: entendendo as emoções através da arte A terapia psicodramática utiliza o teatro como meio de compreensão para as diversas características da psique. Esta técnica pode tratar depressão, ansiedade, transtornos de sono, repressão, dentre outros. A psicologia define o uso do teatro em seus estudos como a “psicoterapia de grupo em que os pacientes escolhem os papéis que vão desempenhar na dramatização de uma situação com forte carga emocional, o que dá ao terapeuta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.862 Palavras / 8 PáginasData: 1/7/2020 -
Psicoeducação para a prevenção do Bullying com alunos do 8º ano em uma escola estadual da cidade de São Miguel do Iguaçu
C:\Users\Samsung\Desktop\Marca-simbolo-fundo-verde.jpg C:\Users\Samsung\Desktop\Marca-fundo-verde.jpg __________________________________________________________________________________ Psicoeducação para a prevenção do Bullying com alunos do 8º ano em uma escola estadual da cidade de São Miguel do Iguaçu Aline Evers[1] Noeli Pospiecha[2] RESUMO O presente artigo propõe contribuir para a dialética em torno do Bullying apresentando um projeto de psicoeducação direcionado para a prevenção da prática no contexto escolar. O objetivo foi contribuir para a redução do Bullying e de suas consequências entre alunos, estabelecendo inicialmente um levantamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.492 Palavras / 18 PáginasData: 26/2/2019 -
Psicofarmacologia
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PSICOLOGIA REFLEXÃO SOBRE ESQUIZOFRENIA . Jundiaí 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PSICOLOGIA REFLEXÃO SOBRE ESQUIZOFRENIA Trabalho apresentado como exigência da disciplina de Psicofarmacologia do curso de Psicologia – 10º semestre, da Faculdade Anhanguera de Jundiaí ministrado pelo professor Filipe Vasconcelos. Profº. Filipe Vasconcelos Aruana Bentini de Souza – 1009785198 Bruna Fiorese – 1001761664 Cátia Cristina do Nascimento – 1094143920 Inaara Alves de Lima – 1099271966 Janaina Marcato Ribeiro – 1053005080 Mariana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.933 Palavras / 8 PáginasData: 11/6/2015 -
Psicofarmacologia a quem serve?
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho faz uma abordagem panorâmica entre os textos, “Psicofarmacoterapia: A quem serve? E O sintoma sem sujeito da psicofarmacologia ”, estabelecendo um paralelo analítico e crítico que versa a problematização do uso indiscriminado e da prescrição dos psicofármacos na sociedade atual, denominada “medicalização”, apresentando não só a psiquiatria e os psiquiatras como agentes principais dessa prática, mas também, os não médicos. Os manicômios, as doenças mentais e o estereótipo causado pelos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.922 Palavras / 12 PáginasData: 4/10/2019 -
Psicofarmacologia Ansiolíticos – Clonazepam
Ansiolíticos – Clonazepam O clonazepam pertence a uma classe farmacológica conhecida como benzodiazepinas, que possuem como principais propriedades inibição leve das funções do sistema nervoso central permitindo assim uma ação anticonvulsivante, alguma sedação, relaxamento muscular e efeito tranquilizante. O mecanismo de ação dos benzodiazepínicos facilitam a inibição pelo ácido gama-aminobutírico (GABA), que é o principal neurotransmissor inibitório no cérebro. Os benzodiazepínicos são ansiolíticos e sedativos altamente eficazes, tratam de forma satisfatória os transtornos de ansiedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2022 -
Psicofarmacologia Gravação de Reunião
Aula 01 - Psicofarmacologia-20230817_185232-Gravação de Reunião 0:03 Boa noite. 0:06 Todos bem. 0:10 Quando joinha, toda joinha. 0:22 É bom, eu coloquei a aula pra gravar, né? 0:26 E nós vamos começar, então a nossa aula de hoje é bem-vindos à aula de psicofarmacologia, né? É uma aula muito bacana para quem teve bases biológicas comigo. Vai entender algumas coisas agora, né? Não vai ser só aquela parte da biologia mesmo, né? A gente vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.874 Palavras / 28 PáginasData: 15/11/2023 -
PSICOFARMACOLOGIA NA PSICANÁLISE
Foi necessário Freud deixar a cocaína para que pudesse inventar a psicanálise” A afirmação de Joel Birman sobre Freud deixar a cocaína para poder assim criar a psicanálise, esta intimamente ligada aos objetivos propostos por sua criação, uma vez que está visa não somente agir sobre o sintoma, mascarando, eliminando e contendo o mesmo; uma vez que a cocaína como outras drogas é usada como um subterfúgio para se desvencilhar de sintomas e dores psíquicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2018 -
Psicofisica
Psicofísica, é a área da ciência que estuda as relações entre as sensações subjetivas e os estímulos físicos e estabelece relações quantitativas entre eles. Dentre os mais famosos estudiosos dessa área estão os psicólogos Wilhelm Wundt e Gustav Theodor Fechner e o fisiólogo Ernst Heinrich Weber que estebeleceram diversas leis que levam seus nomes. A Lei de Weber-Fechner diz que quanto mais intenso um estímulo maior a diferença necessária para que seja percebida uma diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Psicofisiologia humana
Universidade de Brasília - Instituto de Psicologia Departamento de Processos Psicológicos Básicos – PPB 106348 – Tópicos Especiais em Cognição: Processos Criativos Profa Angela M. Rodrigues Virgolim - 2º SEMESTRE 2015 CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS À CRIATIVIDADE: * Cada grupo deve escolher uma abordagem teórica em criatividade; * Pesquisar nos textos indicados no curso e na Internet essa abordagem teórica; * Cada grupo vai apresentar em sala a teoria estudada, trazendo uma contribuição criativa adicional relevante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2015 -
Psicofisiologia: a relação entre corpo e mente
Psicofisiologia: A relação entre corpo e mente A Psicofisiologia é um dos ramos mais antigos da Psicologia, ela estuda a relação entre os processos biológicos e o comportamento, tentando estabelecer padrões de funcionamento. Concentra-se no estudo do sistema nervoso e no sistema circulatório, principalmente por sua distribuição hormonal. A Psicofisiologia esta extremamente relacionada com a neurociência e a neurociência social, que trata principalmente das relações entre eventos psicológicos e as respostas do cérebro. Está relacionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 13/3/2018 -
Psicogenese
A observação do contexto social onde a criança (menina) e do adolescente (garoto) no desenvolvimento da psicogênese do desenvolvimento infantil, fez-se observar que: 1. A criança ao ser observada e filmogravada no ato de estudar, demosntrou a o desenvolvimento da motricidade como linguagem ou expressão de sentimento. Talvez, por se sentir intimidada ao ser observada no seu ato de estudar, não desenvolveu a fala (oratória) como instrumento de comunicação. 2. O adolescente se encontra numa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
Psicogenese da escrita como um processo
A psicogênese da escrita como um processo por EMILIA FERRERO * A CRIANÇA NÃO FALA COM PERFEIÇÃO, TUDO BEM É ACEITO, O DESENHO COM ALGUMAS FORMAS REPRESENTATIVAS E BEM ACEITO, MAS E ESCRITA SÓ E ACEITA QUANDO HÁ PERFEIÇÃO NAS PALAVRAS. * As primeiras escritas feitas pelas crianças no início da aprendizagem devem ser consideradas como produções, porque de alguma forma seus esforços foram colocados no papel representando alguma coisa ou alguém. * Na aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2016 -
Psicogenese Da Lingua Escrita
Psicogênese da língua escrita, de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky Publicado by: Abner Melanias em: 25/12/2009 • Em: Resenha • Deixe um comentário Por Abner Melanias O livro de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky – fruto da pesquisa obtida no decorrer de dois anos de trabalho experimental com crianças entre quatro e seis anos – tem por objetivo explicar como se dá o processo através do qual a escrita se constitui em objeto de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.607 Palavras / 27 PáginasData: 24/9/2013 -
Psicogênese Da Lingua Escrita
INTRODUÇÃO Emília Ferreiro, psicóloga e pesquisadora argentina, construiu um grupo de pesquisa sobre alfabetização. Concentrou o foco dos seus estudos na origem da Psicogênese da Linhua Escrita, nos mecanismos cognitivos relacionados a leitura e a escrita, em como se realiza a construção da linguagem escrita na criança e como de fato se aprende e não como se deve ensinar. Para ela a criança não é um ser passivo e sim um ser que busca ativamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2014 -
Psicogênese da língua escrita
Texto sobre a Psicogênese da língua escrita A partir da leitura do artigo pode-se entender que a psicogênese da língua escrita consiste em uma tentativa de descrever coerentemente o comum, mostrando que o processo de aprendizagem não é dirigido pelo processo de ensino comum e sim pelo que a criança constrói através da compreensão do funcionamento do código escrito. Neste método o importante é saber como a criança consegue se apropriar do processo e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
Psicogênese da língua escrita
Nome: Williams David Pinel - RA: 8013315 https://sga.claretiano.edu.br/sav/res/img/logo-barra.png Disciplina: Fund. e Mét. do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Ciclo de Aprendizagem: 2 Curso: Licenciatura em Pedagogia PORTIFÓLIO 1: PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA Emília Ferreiro e Ana Teberosky através de uma pesquisa com fundamentos psicolinguistas, esperavam mostrar que a aprendizagem da leitura, que era entendida como questionamento a respeito da natureza, é a escrita, e isso, começa muito antes do que a escola pensa, passando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2018 -
PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA
LUCIANA DUARTE CAMILO ATIVIDADE DO PORTFÓLIO CICLO DE APRENDIZAGEM 2 SÃO PAULO 2018 LUCIANA DUARTE CAMILO (RA: 8055315) ATIVIDADE DO PORTFÓLIO CICLO DE APRENDIZAGEM 2 Atividade apresentada ao curso de Pedagogia (Licenciatura) do Claretiano – Centro Universitário, para aprovação na disciplina Fundamentos e Métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática. Orientador: Profª Vera Lucia de Faveri Fernandes e Silva SÃO PAULO 2018 SUMÁRIO DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE .............................................................................................04 TEXTO .....................................................................................................................................05 REFERÊNCIAS .......................................................................................................................07 ________________ DESCRIÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 960 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2018 -
PSICOGENESE DA LÍNGUA ESCRITA
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Faça a leitura do artigo “Psicogênese da Língua Escrita”, de Onaide Mendonça e, depois, escreva um texto crítico e reflexivo a respeito das contribuições, dos equívocos e as consequências geradas pela má interpretação da psicogênese da língua escrita para o trabalho pedagógico de alfabetização. OBJETIVOS * Analisar as contribuições da psicogênese[1] da língua escrita. * Conhecer os equívocos e as consequências geradas pela má interpretação da psicogênese da língua escrita para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2018 -
PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA CONTRIBUIÇÕES, EQUÍVOCOS E CONSEQÜÊNCIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO
Claretiano - Rede de Educação Curso: Pedagogia * Matéria: Fundamentos e métodos do Ensino de Língua Portuguesa e Matemática Professorª: Alessandra Correa Farago * Atividade: Psicogênese da Língua Escrita: contribuições, equívocos e consequências para a alfabetização Neste artigo foi analisado os aspectos linguísticos pertinentes à alfabetização, que pode ser representado nos níveis pré- -silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético. Essa analise foi separada em três grandes períodos: 1º) o da distinção entre o modo de representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 16/9/2020 -
Psicogênese da língua escrita: contribuições, equívocos e conseqüências para a alfabetização
Psicogênese da língua escrita: contribuições, equívocos e conseqüências para a alfabetização De acordo com o artigo “Psicogênese da língua escrita: contribuições, equívocos e conseqüências para a alfabetização”, o termo psicogênese pode ser compreendido como a origem ou a história de conhecimentos e funções psicológicas de uma pessoa. Esse processo ocorre desde os anos iniciais da infância, e aplica-se a qualquer objeto ou campo de conhecimento. As autoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky demonstram no artigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2018 -
PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA: UMA ANÁLISE NECESSÁRIA
FACULDADE VALE DO CRICARÉ ADYLEIVA TORRES DE CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR EUNÁPOLIS 2015 FACULDADE VALE DO CRICARÉ ADYLEIVA TORRES DE CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Artigo Científico apresentado para a conclusão do Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia, pela Faculdade Vale do Cricaré. Orientação: Prof..Allysson E. Matos Araujo. EUNÁPOLIS 2015 RESUMO Este estudo tem por objetivo geral abordar sobre a importância e mediação do Psicopedagogo na Educação escolar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.470 Palavras / 14 PáginasData: 25/7/2019 -
Psicogênese da linguagem escrita
Do ponto de vista construtivo, a escrita segue uma linha de evolução surpreendentemente regular(...)Aí, podem ser distinguidos...períodos no interior dos quais cabem múltiplas divisões.” (FERREIRO, 1988, p. 18/19). A autora descreve essa evolução, também chamada psicogênese da linguagem escrita, tanto dividindo em períodos como em níveis, e explica as características de cada fase com as hipóteses infantis, dá diversos exemplos e indica vídeos que mostram outros exemplos. As sociedades cresceram e se tornando letradas, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2014 -
Psicogênese na língua escrita
O construtivismo, com base na Psicogênese da língua escrita, teoria formulada e comprovada experimentalmente por Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1986), há mais de vinte anos foi introduzido no Brasil, para contribuir na melhoria da qualidade da alfabetização, e adotado pelos mais importantes sistemas públicos de ensino, houve uma tentativa de metodização, acredito que a partir daí começaram os equívocos, pois nem a Psicogênese, nem o Construtivismo são métodos de alfabetização. A confusão inicial se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2017 -
Psicogerontologia nas Relações Sociais e Familiares
Psicogerontologia nas Relações Sociais e Familiares 01. Qual a contribuição na psicologia na gerontologia? O processo do envelhecimento gera, no organismo, alterações biológicas, psicológicas e sociais e tais modificações são naturais e gradativas, mas ocorre que em algumas pessoas esse processo é mais aparente e o organismo suscetível a doenças que causam deficiências, muitas delas irreversíveis. Não envelhecemos somente quando completamos sessenta anos e vários fatores estão ligados ao nosso envelhecer. E várias etapas vão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2019