Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 197.071 - 197.100
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Tg O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INGRAÇA CIROSE ARAGÃO DA SILVA O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de pós Graduação Lato Sensu da AUPEX como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão Escolar. Prof. Orientador:Marta Bonardi PENHA JUNHO 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO INGRAÇA CIROSE ARAGÃO DA SILVA O ESPAÇO E O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado ao Curso de pós Graduação Lato Sensu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.946 Palavras / 20 PáginasData: 13/11/2015 -
TG o mundo
TRABALHO EM GRUPO – TG POLO Jaguaré -SP 2013 O MUNDO Infelizmente esta redação vai ser sempre no futuro do pretérito, é tudo aquilo que gostaríamos que fosse, mas é sempre postergado para um dia que nunca chega. Gostaríamos que as bases de sustentação para uma educação justa fosse regida sob a resolução art. 4, 13 de julho de 2010 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, seria justo. Não existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2015 -
Tg oedagogia
Areado, 19 de setembro de 2015. Estimada dona Fátima. É imenso o prazer em falarmos com a senhora! Muitas alunas da nossa turma do curso de Pedagogia da UNIP foram suas alunas. Ao final desta carta, a senhora ira saber quais são elas. Dona Fátima, estamos sabendo das dificuldades que a senhora está enfrentando ai, na escola. Ficamos sensibilizados pela senhora e pelos alunos. Sabia, dona Fátima, que a senhora não irá continuar sozinha nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
TG para post
TG Segundo Frison e Schwartz (2002) “no contexto escolar o professor é o principal responsável pela articulação dos fatores que motivam o aluno a buscar, a pesquisar e a construir conhecimentos, pelo estímulo em tornar a aprendizagem dinâmica e inovadora”. É função do professor, proporcionar ao aluno uma aula diferenciada, motivar o aluno, propiciar a aquisição de novos conhecimentos e saberes, que vão além do que pode ser aprendido na sala de aula. (FRISON E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 30/11/2016 -
TG Pedagogia
C:\Users\Regiane\Desktop\Trabalho Acadêmicos\UNIP Plano de Fundo.jpg FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? BARUERI – SP 2016 FERNANDA GIMENES SECCHI SALES – 1319922 TRABALHO EM GRUPO (TG) PRIMEIRO DIA DE AULA: O QUE VOCÊ SERIA CAPAZ DE FAZER NO PRIMEIRO DIA DE AULA PARA ENCANTAR SEUS ALUNOS? Trabalho em Grupo apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2016 -
Tg pedagogia unip
TRABALHO EM GRUPO TG Alunas: POLO 2014 ________________ A inclusão das mulheres no mercado de trabalho e suas progressões A situação problema apresentada na avaliação de filosofia do ENADE 2005, sugerida pelo professor Adilson Oliveira, refere-se à desigualdade social em busca de uma vaga de emprego e que por falta de conhecimentos mais amplos à mulher em questão tem um cargo oferecido a baixo do esperado. Conhecimentos esses que em um mundo globalizado tecnologicamente exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2015 -
TG PLANO AULA LETRAMENTO
Trabalho de grupo Pedagogia Alunas; Polo Rancharia - SP ________________ * TEMA: Quem eu sou * TEMPO DE DURAÇÃO: Duas aulas de 50 minutos (Turma : 1 ano ensino fundamental) * OBJETIVO DA ATIVIDADE: Conhecer o gênero textual, poema, bem como sua estrutura: versos, estrofes e rimas. * CONTEÚDO: Gênero textual, poema. versos, estrofes, o nome de cada um. * RECURSOS NECESSÁRIOS: - cartaz com o texto a ser trabalhado para leitura coletiva; - uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2017 -
TG poema Cecícila Meirelles
UNIP INTERATIVA TRABALHO EM GRUPO – TG Raquel Aparecida Vasconcelos Eng RA 1308563 Talita Destro Rost RA 1300281 POLO Shopping Butantã 2013 Este poema de Cecília Meireles encontra-se na fase do modernismo, contém paráfrase e um sentido oculto. Deixa no ar a relação do ser de carne e osso e a entidade sobrenatural. Para a compreensão deste discurso literário o leitor precisa possuir conhecimento de mundo, declarativo, episódico, intuitivo, interacional e linguístico-textual. A organização do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2015 -
TG SERVIÇO SOCIAL
ARTIGOS CIENTÍFICOS SANTOS CAMPEÃO PAULISTA 2016 A final do campeonato paulista de 2016, realizado no dia 08 de maio, no estádio Urbano Caldeira (Vila Belmiro), localizado na rua: Princesa Isabel s/nº, Santos, São Paulo, Brasil, com gramado de grama natural, medindo 105x68 metros, com a capacidade máxima de 16.068 torcedores. Foi construído em 1916, e inaugurado no dia 22 de outubro do mesmo ano, é considerado o maior estádio da baixada santista. A final do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 16/6/2016 -
TG Unidade I - Pedagogia
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Maria Joseane de Sena Souza – RA: 1513844 POLO São Vicente 2015 ________________ Tema: Viver e aprender cidâdania na educação infantil Uma manhã dessas acordei pensando, afinal, o que é ser cidadão? Imediatamente lembrei que mamãe sempre diz que mesmo eu sendo criança deveria aprender certas coisas. Pulei da cama e fui direto ao banheiro escovar os dentes, afinal, temos que fazer isso todos os dias e principalmente depois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Tg Unidade Ii Unip
Questão Leia o texto abaixo, de Gilson Schwartz (disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/dinheiro/fi1609199902.htm>, acesso em 06 de maio de 2013): O novo relatório do Bird (Banco Mundial), divulgado ontem, mostra que no período de maior adesão ao neoliberalismo aumentaram a pobreza e o protecionismo em escala internacional. A receita liberal ganhou força nos anos 80 e os países em desenvolvimento aderiram rapidamente aos seus três principais ingredientes: abriram seus mercados, reduziram o papel do Estado e estimularam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
TG Unip
Questão discursiva: Indique uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. LETRA DA MÚSICA “MAIS UMA VEZ” – RENATO RUSSO Mas é claro que o sol Vai voltar amanhã Mais uma vez, eu sei Escuridão já vi pior Doidecer gente sã Espera que o sol já vem Tem gente que está do mesmo lado que você Mas deveria estar do lado de lá Tem gente que machuca os outros Tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2014 -
TG UNIP
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO EM GRUPO – TG II Aluno: ROBERTO ERD - RA: 1319186 Polo Colíder/MT Junho/2014 Trabalho em Grupo (TG) Curso: Letras: Português Bimestre: 3º Turma: 2013 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Questão discursiva: Indique uma ação leitora que demonstra o papel ativo e não passivo do leitor. O objetivo deste trabalho é fazer o(a) aluno(a) refletir em relação às estratégias de leitura que ele(a) emprega para ler e interpretar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2014 -
TG UNIP - Estudos disciplinares I e II
As plataformas digitais na educação. Em um trabalho universitário, fui convidada a conhecer uma plataforma literária. Isso me faz refletir que a leitura é uma ferramenta muito importante no processo de aprendizado e através dela são encontradas diversas novas possibilidades, seja de conhecimento, entretenimento, diversão. Algo que percebo sobre a leitura, é que é interessante incentivar e valorizar o entendimento do texto. Às vezes lemos rapidamente, sem entender o real teor da atividade proposta. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2017 -
Tg unip 1 bimestre 2014
O texto acima fala da importância da didática do professor, como as atitudes para encorajar, incentivar as crianças são importantes para o desenvolvimento delas, no modo de pensar, interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões e vivenciar com muitas oportunidades e experiências. Portanto a disciplina estudada de Jogos e Brinquedos na Infância faz com que, nós estudantes, saibamos sobre as teorias dos jogos e brinquedos que ajudam a entender como acontece o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2015 -
TG UNIP ESTUDOS DISCIPLINARES
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Sheila Cristina Vital _ RA 1722282 _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ _ RA _ POLO Mogi das Cruzes 2017 a IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS TECNOLOGICOS NA LEITURA Este trabalho tem por objetivo relatar a motivação da leitura aos alunos na atualidade e de que forma os recursos tecnológicos podem ser explorados, isso faz com que o cotidiano dos professores, alunos e outros diante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 900 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2017 -
Tg unip interativa
Trabalho em Grupo – TG Aluna: Bruna Aparecida Balduino - RA: 1443485 Polo: Arcos- MG ________________ João e Maria Era uma vez dois irmãos: João e Maria. João era um menino calmo, gostava de música, tocava violão, gostava de brincar ao ar livre. Maria era uma menina levada, muito bagunceira que gostava de TV, jogos de videogame, computador e tablet. Em um belo dia de Sol, resolveram fugir para a floresta em busca de grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2015 -
TG UNIP LETRAS
INTRODUÇÃO O proposito do presente trabalho é analisar como a literatura contribui para o desenvolvimento humano, de acordo com a citação do estudioso Antônio Candido, que diz que a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Desenvolvimento da Análise Para o desenvolvimento da análise, precisamos considerar algumas características constitutivas da literatura das qual Antônio Candido lança mão para comprovar a sua tese
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 PáginasData: 28/4/2014 -
TG UNIP Multimidia
MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO Segundo Lima (2004) “Mapa Conceitual como ferramenta para organização do conhecimento em sistema de hipertextos e seus aspectos cognitivos”, o mapa conceitual é uma forma de organizar o conhecimento. Uma das principais funções da mente é interpretar o significado das informações adquiridas e transformá-las em conhecimento, e quando colocadas em formato de gráfico é mais fácil de entender. Pois o mapa conceitual pode ser um suporte apropriado para a arquitetura de sistemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2015 -
Tg unip recontagem historia lobo mal
verdadeira historia do lobo mal Em todo o mundo, as pessoas conhecem a historia de chapeuzinho vermelho uma doce menina q usava uma capa com um chapéu todo vermelho nada discreto, só que na verdade vocês acham que conhecem. Mas, eu vou contar um segredo. Ninguém conhece a história verdadeira, porque ninguém jamais escutou o meu lado da história. Eu sou o lobo aquele q dizem ser o lobo mal mais podem me chamar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2015 -
TG UNIP Unidade
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno(s): Maria Joseane de Sena Souza – RA: 1513844 POLO São Vicente 2015 ________________ São Vicente, 25 de Setembro de 2015 Prezada Dona Fátima, venho através desta carta expressar minha opinião sobre o desenvolvimento e atitude que deveria tomar diante de algumas situações em sala de aula. Pude obsevar que a senhora não continuou com a sua formação acadêmica parando no nível médio do antigo magistério fazendo com que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2015 -
TG unip- Entraves e percalços entre o capitalismo, a desigualdade social e seus conflitos
Resultado de imagem para LOGO MARCA UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP MODALIDADE EAD – POLO MACEIÓ SOCIOLOGIA TRABALHO EM GRUPO - TG UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Maceió 2017 SERGIO AMBRÓZIO DA SILVA UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Dissertação apresentada ao Curso de Sociologia, como parte dos requisitos necessários à aprovação nas disciplinas, Ciências Sociais, Metodologia do Ensino das Ciências Sociais, Comunicação e Expressão, Introdução à Educação a Distância e Estudos Disciplinares Professora: Maria José Dias Maceió 2017 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.129 Palavras / 9 PáginasData: 5/11/2017 -
Tg unip2015
TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNA ELISÂNGELA KARLA NEVES RA: 1504680 POLO PONTA GROSSA 2015 Se fizermos uma retrospectiva da nossa história, constatamos que várias pessoas e fatores influenciaram nossa trajetória de ensino e aprendizagem. No decorrer de nossas vidas, somos marcados pelas lembranças deixadas por nossa família e professores, marcas estas que muitas vezes são colocadas positivamente ou negativamente em nossa vida acadêmica. Alguns alunos têm o privilégio de trazer como bagagem um ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2015 -
Tg unipinterativa
Entendendo que sociolinguística ou sociologia da linguagem, estuda a influência no âmbito social da maneira como falamos e esta variabilidade, que muda de geração para geração ou em decorrência do sexo. Por exemplo há palavras que são mencionadas por homens mas não são mencionadas por mulheres, ou influencia de etnias ,idade ou nível de instrução. Então podemos considerar que a língua varia com o decorrer do tempo palavras que eram mencionadas antes hoje já não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2016 -
TG VII D. Fatima
Tema: Jogo dos Círculos Data: 22/02/2013 Área do conhecimento EI: Matemática Tempo estimado: 50m ( ) 0 à 3 anos ( x) 4 à 5 anos Metodologia: estratégias, procedimentos e métodos Conteúdo: -Utilização da contagem oral em brincadeiras com as crianças; -Comunicação da contagem em brincadeiras, oral, escrita; -Explicar, representar com objetos que as crianças possam se interessar pela aula, usando palavras que elas entendam. Objetivo: Participar jogando círculos em direção a um alvo, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2015 -
Tg( trabalho de grupo ) Liberalismo
Trabalho de grupo – TG Klesia dias da silva 1426102 Silviane da silva Barbosa 1435202 Danilo José dos santos Nunes 1440805 1) Do ponto de vista do estudo da historia, qual o assunto tratado na figura 1? No ponto de vista histórico a figura 1 relata um debate sobre o fascismo, que consiste em um modelo de governo que reprime a liberdade das pessoas menos favorecidos. Dê acordo com santos (2013) a trama do filme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2016 -
TG- Safari Definitivo
TRABALHO EM GRUPO - TG Aluno(s): Ana Luiza T. Alves____ RA_1434982_____ Miguelino R. dos Santos_RA_1437145_____ Robson D. de Oliveira__RA_1444112____ POLO _Almenara_ 2016 Trabalho em Grupo – TG “O Safári Definitivo” 1. A - Gordimer se posicionava contra o Apartheid. A escritora foi uma das mais importantes vozes contra esse regime na África do Sul e, a maior parte dos seus livros, foi focada na situação social do país durante esse período. B - O tema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 30/8/2016 -
TG- SOCIOLOGIA
UNIP INTERATIVA POLO DE ( nome do Polo) PR CURSO DE SOCIOLOGIA PRIMEIRO BIMESTRE TRABALHO EM GRUPO – TG Componente ( nome) RA .............. Componente (nome) RA- ............. TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Sociologia BIMESTRE: 1º bimestre Turma : 2014 1) Leiam o texto abaixo e discutam no grupo. 2) Estabeleçam relações entre o texto e as disciplinas cursadas neste bimestre. 3) Adotem como base a educação e o seu papel atual no desenvolvimento dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 6/6/2014 -
TG1 unip 2 semestre
TRABALHO EM GRUPO – TG PROFESSOR: José júnior Questão Carmelita Yazbek afirma: Sabemos que as sequelas da questão social permeiam a vida das classes subalternas destituída de poder, trabalho e informação. Sabemos também que em nossa prática cotidiana a relação com o real é uma relação com a singularidade expressa nas diferentes situações com que trabalhamos. E, aí se colocam nossos limites e nossas possibilidades. Limites de várias ordens, mas, sobretudo limites de ordem estrutural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2016 -
TG2 - História - Formação de Grupo Polo Sudoeste/Brasília-DF
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO SYLLA CHAVES DE OLIVEIRA - RA 1510197 Polo Sudoeste/Brasília-DF 2015 RELATO DE OBERVAÇÃO Localização: a área escolhida para a observação fica localizada na Quadra Residencial de Sargentos - Setor Militar Urbano, na cidade Brasília, Distrito Federal. Ambientes educativos escolares encontrados: - Escola Classe do SMU – Ensino Fundamental I. A Escola Classe do SMU, uma Escola da Rede
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2015