A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.441 Trabalhos sobre A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
UNIVERSIDADE UNIDERP – AGRÁRIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAMPO GRANDE – MS ABRIL DE 2018 UNIVERSIDADE UNIDERP – AGRÁRIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA Otoniel de Souza Melo – RA: 252420513315 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAMPO GRANDE – MS ABRIL DE 2018 Projeto Sustentável na Escola Introdução: A Educação Ambiental (EA) tem sido muito abordada e debatida atualmente, numa conjuntura associada à reciclagem e sustentabilidade. Tratando-se da sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2018 -
A Solução de problemas como conteúdo da Educação Básica
A solução de problemas como conteúdo da Educação Básica • Percepções distintas do que seja um problema: currículo -> planejar é preciso. • Objetivo final é fazer com que o aluno atente para o processo de resolver o problema. • Compreensão do problema no contexto. • Conhecimentos básicos anteriores. • Ausência de procedimentos adequados. • Desconhecimento de fatos inerentes ao problema. • Exercício x Problema (O que é problema para uma pessoa pode ser um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM JOSÉ MARIA DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA TEÓFILO OTONI – MG 2012 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES – UCAM JOSÉ MARIA DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Artigo científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.231 Palavras / 13 PáginasData: 31/5/2018 -
A PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR PESQUISADOR NA SALA DE AULA ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. A PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR PESQUISADOR NA SALA DE AULA ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS Alcebíades Queiroz Libório1 Alcineide Queiroz Libório2 Maria Amélia Gois de Carvalho3 Alcides Castro Amorim4 Helisangela Ramos da Costa teixeira5 Cleide Maria Guedes Amorim6 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo apresentar um espaço de discussão a respeito da Formação Continuada do Professor de Matemática e sua Prática pedagógica do professor pesquisador em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.212 Palavras / 17 PáginasData: 15/6/2018 -
Proposta de ação: Atuação junto aos Professores
Proposta de ação: Atuação junto aos Professores Partindo do princípio que nosso olhar deve ter como foco o aluno, os momentos de HTPC’s, Reuniões Pedagógicas, Reuniões de Ano/Ciclo, bem como a realização de intervenções individualizadas junto aos professores, as devolutivas de seus planos de ação, e incluindo aqui, os cursos em parceria, são concebidos como momentos de troca de experiências, discussões e construção de novos saberes. Portanto são nestes espaços que efetivaremos nosso plano. Atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 18/6/2018 -
Prática Pedagógica Inclusiva
Aluna: Joelma Vicentina dos Santos de Lorenzi Professor: Marlon Cordeiro Domenech Disciplina: Seminário Integrador de Praticas Pedagógicas I PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA Na percepção de Gimeno Sacristán (1999 apud TOZZETO, GOMES, 2009, p.1) a prática pedagógica é entendida como “uma ação do professor no espaço de sala de aula”. Para Franco (2015, p.6), “As práticas pedagógicas organizam-se em torno de intencionalidades previamente estabelecidas e tais intencionalidades serão perseguidas ao longo do processo didático, de formas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 2/7/2018 -
A Educação básica na visão da CNI e da UNESCO
EDUCAÇÃO BÁSICA NA PROPOSTA DA CONFEDERAÇÃO NACIONAL DAS INDÚSTRIAS E DA UNESCO[a][b] Liane da Cruz Piazza Acadêmica do Curso de Pedagogia Campus de Chopinzinho – UNICENTRO lianepiazza@hotmail.com Professor Orientador Saulo Rodrigues de Carvalho DEPED- UNICENTRO saulorc1982@gmail.com RESUMO: Esse artigo almeja colaborar com a área de Trabalho e Educação, através da apreciação descritiva e crítica[c] de dois documentos de suma importância para nos[d] Educadores[e] que é o da Confederação Nacional das Indústrias (CNI) e o projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.422 Palavras / 22 PáginasData: 6/7/2018 -
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA SONIA WANDERMUREM DA SILVA Resumo: O objetivo do presente artigo é abordar as principais referêncas do processo de institucionalização das políticas públicas de educação básica no Brasil. Políticas, essas, que vem desenvolvendo ações com a finalidade de caucionar melhorias para o bem comum da sociedade, mas que necessitam de ressalvas, pois há uma urgente necessidade de refletir-se sobre o seu andamento no sistema educacional. É preciso que se desenvolva políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.502 Palavras / 11 PáginasData: 10/7/2018 -
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO E ASPECTOS CONCEITUAIS
UEMA Moodle CURSO ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA FPD_2017.1 SEMINÁRIO INTEGRADOR – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO E ASPECTOS CONCEITUAIS SANTA INÊS –MA 2018 LEONARDO DA CONCEIÇÃO SILVA FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO E ASPECTOS CONCEITUAIS Categorias Teóricas: Políticas Públicas, Entes Federativos e Financiamento da Educação Básica. SANTA INÊS – MA 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ALGUNS CONCEITOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS 3 3. OBRIGATORIEDADE DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.587 Palavras / 11 PáginasData: 20/7/2018 -
ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) ANTONIO CESAR OLIVEIRA RANGEL- RA 1646185 POLO PITUBA/ SALVADOR-BA 2017 Sumário 1.INTRODUÇÃO………………………………………………………......................2 2.REFLEXÕES SOBRE AS DISCIPLINAS…………............…....……………….2 2.1. ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.................2 2.2. DIDÁTICA GERAL........................…….…………………………………….....2 2.3. GEOPOLÍTICA, REGIONALIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO.………....…….......3 2.4. HISTÓRIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA...........................................3 2.5.REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL (EUROPA E ÁFRICA)...........4 2.6.ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO: ESTUDOS DE TERRITÓRIO.....................4 2.7. PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE………4 3.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS………….……..........................................5 ________________ 1. INTRODUÇÃO Este atividade desenvolvida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.617 Palavras / 7 PáginasData: 18/8/2018 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Atividade para avaliação - Semana 4 Partindo do princípio de que a maioria da população e baixa renda ou abaixo da linha de pobreza é negra, pode-se afirmar que consequentemente são os que mais sofrem com a falta de boas políticas públicas educacionais. Seguindo esse raciocínio, ainda temos um agravante, o modelo de política adotado pelo Brasil na década de 9, onde o objetivo era expandir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2018 -
ADAPTAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA INCLUSÃO DO EDUCANDO SURDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL - ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - FACISA CELER FACULDADES MARISA ALVES DA CRUZ PRIGOL ADAPTAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA INCLUSÃO DO EDUCANDO SURDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA XAXIM - SC. 2013 MARISA ALVES DA CRUZ PRIGOL ADAPTAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA INCLUSÃO DO EDUCANDO SURDO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA Pesquisa apresentada ao curso de Pós - graduação “Lato Sensu” em LIBRAS, chancelado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.300 Palavras / 30 PáginasData: 14/9/2018 -
O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS, UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS METODOLOGIAS NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS METODOLOGIAS NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO/ Campus Cacoal. SILVA, Caio Vinicius Alves da[1] SILVA, Érika Lise Buffon da[2] SILVA, Magno Maciel da[3] SILVEIRA, Vera Lucia Lopes[4] Resumo: O presente artigo, elaborado por meio de análises bibliográficas, tem por objetivo elaborar uma análise sobre o ensino de geografia nas escolas brasileiras, com foco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.201 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2018 -
Resenha do artigo: O estágio supervisionado e suas contribuições para a prática pedagógica do professor
ESCOLA SUPERIOR MADRE CELESTE- ESMAC CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CARMÉN COSTA CAROLINA ROSO DIENE SOUZA FABIULA MORAES ISABRENDA NASCIMENTO LARISSA NUNES RESENHA ANANINDEUA/PA 2018 CARMÉN COSTA CAROLINA ROSO DIENE SOUZA FABIULA MORAES ISABRENDA NASCIMENTO LARISSA NUNES RESENHA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Escola de Ensino Superior Madre Celeste ESMAC, como requisito para obtenção de nota, orientado pela professora ngela Pena. Turma PE4N1. ANANINDEUA/PA 2018 Resenha do artigo: O estágio supervisionado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2018 -
Políticas da Educação Básica
Em 15 de novembro de 1889 nasce a república em nosso país, no entanto em 1891 foi promulgada nossa primeira constituição da era republicana. A constituição de 1891 continua estabelecendo que o ensino superior e secundário ficaria a cargo da União e os ensinos elementar e profissional continuaria com os estados. Não ocorreram grandes mudanças na educação com o advento da republica, por serem tempos de transição entre a monarquia e a república, muitas reformas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2018 -
A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA COMO SUPORTE AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESPACIAL DOS ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Imagem relacionada UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS UNICAMP Disciplina: Didatica da Geografia Professor: Rafael Straforini Aluno: Rosiney dos Santos Ferreira R.A: 211616 Fichamento do artigo publicado em 2017 com o nome: A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA COMO SUPORTE AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESPACIAL DOS ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA Duarte R. G. 1 O andamento no processo do ensino-aprendizagem da Geografia e da Cartografia Escolar, em que surge desafios e obstáculos de pouco uso dos recursos cartográficos e baixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2018 -
Computação na Educação Básica no Brasil
C:\Users\Usuário\Desktop\Brazao-UFPB.jpg Universidade Federal da Paraíba Departamento de Ciências Exatas Licenciatura em Ciência da Computação Metodologia Científica Aluno: Arthur Bruno Sousa do Nascimento Matrícula: 20180113732 Título da obra: Computação na Educação Básica no Brasil Autores da Obra: RESUMO O artigo mostra maneiras do uso da computação em âmbito escolar pode ajuda na resolução de problemas com mais eficiência e resultados de mais eficazes. Pesquisa feita por meios de artigos com aplicação praticas com estudantes a primeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2018 -
DOSSIÊ CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA I
Unidade 1 O UNIVERSO E A VIDA 01. Há muito tempo o homem questiona a origem do Universo e do planeta Terra. Atualmente temos duas vertentes que tentam explicar essa origem: o criacionismo (explicação religiosa) e o evolucionismo (explicação científica). O Big Bang é uma teoria evolucionista desenvolvida a partir do século XX, descreva como surgiu o universo de acordo com essa teoria. R: A teoria do Big Bang foi anunciada em 1948 pelo cientista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.715 Palavras / 11 PáginasData: 4/10/2018 -
ANÁLISE DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA MATERNA EM RELAÇÃO AOS CONCEITOS DOS PCN’S NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ANÁLISE DA LÍNGUA PORTUGUESA E DA MATERNA EM RELAÇÃO AOS CONCEITOS DOS PCN’S NO ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Elissandra Ramos Silveira (Graduando Letras – Unipampa) Viviane Pereira Vaz (Graduando Letras – Unipampa) RESUMO O presente artigo foi realizado através de diversas pesquisas bibliográficas onde busca procurar, analisar a Língua Portuguesa e a Língua Materna através dos conceitos básicos da PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais). O objetivo da PCN é de orientar à todos os professores a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2018 -
POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO BÁSICA
C:\Users\1616984.CLICK\Desktop\logo-vitoria.png POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO BÁSICA VITÓRIA 2018 JEFERSON BARBOSA DA PAIXÃO TALES LUÍS FIRMINO PEREIRA Trabalho do Curso de Graduação em Educação Física apresentado à Faculdade Multivix, como parte das exigências da Disciplina Políticas Públicas em Educação Básica sob orientação da professora Joyce Karolina Ribeiro Baiense. VITÓRIA 2018 ________________ RESENHA CRÍTICA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA Cezana, Elizabeth R. Gaigher P. Política educacional brasileira / Elizabeth R. Gaigher P. Cezana; Oscar Omar Carrasco Delgado - Vitória:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 PáginasData: 17/10/2018 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SANTA CATARINA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SANTA CATARINA C:\Users\djenn\Desktop\eeb.png Curso de Magistério 4º Magistério DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: E.E.B. Santa Catarina. Professora: Geovana de lima da conceição Disciplina: Português Duração: 15 minutos Ano: 2 ano Data:09/07/2018 TEMA : festa junina OBJETIVO DE APRENDIZAGEM Objetivo Geral Compreender a brincadeira e realizando atividade Objetivo Especifico ● Realizar atividade em grupo ou individual ● Estimular a interação entre os alunos ● Ampliar o sentido da concentração ● Reorganizar as frases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2018 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
Atividade no Portfólio - Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica Concepções Práticas na Gestão da Escola de Educação Infantil: As práticas pedagógicas estabelecidas na Educação Infantil devem ser organizadas para desenvolver nas crianças, percepções referentes à responsabilidade, o poder de autotransformação, ao autoconhecimento, de ser independente, compreensão com a realidade, à diversidade e se identificar como ser social e histórico. A escola deve intermediar uma relação positiva no ambiente em que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2018 -
Portfólio Poláticas da Educação Básica
A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas RITA DE CÁSSIA VIO RA: 8064365 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Políticas da Educação Básica como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Wagner Montanhini Araçatuba 2018 1. Quadro dos diferentes momentos do documentário Introdução O autor inicia o filme falando sobre a educação e a cidadania, como preparar os jovens para que eles saibam votar. E que 14 milhões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 19/10/2018 -
Políticas da Educação Básica
Claretiano – Centro Universitário Pólo São José dos Campos Curso de Graduação em matemática – Licenciatura Políticas da Educação Básica Prof. Wagner Montanhini Aluno: Shisue de Mattos Hamada Kashiwagi RM: 8055280 Atividade de portfólio: Com base nas leituras propostas em seu PEGE, desenvolva os seguintes pontos: 1) Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do Brasil. 1891: É proclamada a Constituição com enfoque no liberalismo, de caráter republicano, federalista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.018 Palavras / 13 PáginasData: 21/10/2018 -
A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Avaliação feita pelo Centro Universitário Claretiano, para verificação parcial do desempenho na disciplina de Política da Educação Básica 2003 INTRODUÇÃO O documentário pro dia nascer feliz, apresenta o cenário da educação do país, as dificuldades e inquietações dos adolescentes, mostrando a maneira como ele se relaciona com o meio fundamental em sua formação à escola, destacando os jovens na sua vida escolar, os problemas que vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2018