A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.433 Trabalhos sobre A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA DE CAMPO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
GUIA DE ESTUDOS DO 2º TEMPO COMUNIDADE ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA DE CAMPO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA Prezad@ Estudante, Em nosso segundo Tempo-Comunidade temos por OBJETIVO PRINCIPAL conhecer e caracterizar a organização do trabalho pedagógico, o currículo escolar, as condições profissionais dos docentes e a relação escola-SEMED-Movimentos Sociais-Famílias nas escolas de educação básica do campo na Transamazônica e Xingu, buscando refletir criticamente sobre os problemas, as demandas e as mudanças necessárias para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2019 -
Relatório de participação no IV Congresso Biotemas na educação básica e 13º fórum de biotemas
ESCOLA ESTADUAL LEVI DURÃES PERES Relatório de participação no IV Congresso Biotemas na educação básica e 13º fórum de biotemas. Maria Vitória Rodrigues Alves Montes Claros-MG 2016 Maria Vitória Rodrigues Alves Relatório de participação no IV Congresso Biotemas na educação básica e 13º fórum de biotemas. Relatório apresentado a E. E. Levi Durães Peres como parte avaliativa da participação no Biotemas. Montes Claros – MG 2016 Agradeço aos organizadores do IV Congresso e 13º fórum
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2019 -
CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA – SISTEMA EDUCACENSO
Logo Formacao_Escola TRABALHO FINAL CONCLUSÃO DO CURSO CENSO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA – SISTEMA EDUCACENSO CURSISTAS: Cássia Aparecida do Nascimento Joice Oliveira Vieira Machado Priscilla Vieira de Rezende TUTOR: Ricardo Toledo Fev/2019 SUMÁRIO: 1. Introdução ------------------------------------------------------------03 2. Plano Operacional -------------------------------------------------- 04 3. Conclusão ------------------------------------------------------------07 4. Fonte Bibliográfica --------------------------------------------------08 Introdução: O Censo Escolar da Educação Básica é um importante instrumento de coleta de informações sobre a educação e partir dessas informações são criadas políticas públicas voltadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2019 -
O Financiamento da Educação Básica
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA POLÍTICA EDUCACIONAL PROFESSORA ROSIMAR DE FÁTIMA OLIVEIRA Unidade 5 – Financiamento da Educação Básica Trabalho de Campo: observação e entrevista Objetivo: compreender a política pública de educação a partir do conceito de ciclo de políticas, enfatizando a percepção e definição dos problemas (conforme esquema abaixo) relacionados ao financiamento da educação básica, a partir da observação e depoimento de atores envolvidos nas manifestações agendadas para 30 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2019 -
A EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL FUNDAÇÃO BRADESCO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL FUNDAÇÃO BRADESCO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NOME DO ALUNO MATRÍCULA CAUCAIA-CE MÊS- ANO ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL FUNDAÇÃO BRADESCO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado à Coordenadoria de Estágio do Curso Técnico em... NOME DO ALUNO MATRÍCULA Se achar interessante, poderá citar uma frase especial. (Não obrigatório) Exemplo: “Faça com que as raízes do seu conhecimento se aprofundem e se expandam. Regue-as com paciência e firmeza de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 22/7/2019 -
Política e Organização da Educação Básica
Universidade Estadual do Piauí Centro De Ciências Humanas e Letras – CCHL Coordenação do Curso de Licenciatura Plena em História Disciplina: História da América Aluno: Gustavo Henrique Soares Silva Atividade I Com base na leitura dos textos complementares, REVISTA HISTÓRIA VIVA E FAVRE, 2004, referentes ao conteúdo programático da Unidade I, podemos perceber a importância das fontes arqueológicas para a escrita da História da América, escreva um texto de no mínimo 20 linhas, destacando um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 31/7/2019 -
Grupos Operativos Como Instrumento de Mudança na Educação Básica
ISSN: 1984-6444 | http://dx.doi.org/10.5902/19846444xxxxx Grupos operativos como instrumento de mudança na Educação Básica Operational groups as a tool for change in Basic Education RESUMO O presente artigo apresenta o desenvolvimento das atividades de estágio realizadas pelas acadêmicas do curso de Psicologia de uma Universidade Pública Estadual do Estado de Minas Gerais, tendo como público, estudantes adolescentes de uma escola pública periférica do respectivo estado. O objetivo desse estudo foi realizar atividades grupais interventivas que pudessem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.620 Palavras / 31 PáginasData: 14/8/2019 -
A OMISSÃO DO ESTADO NA PROMOÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BASICA
FACULDADE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA – CET CURSO: BACHARELADO EM DIREITO DISCIPLINA: DIREITO INTERNACIONAL PUBLICO A OMISSÃO DO ESTADO NA PROMOÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BASICA PARA ATENDER PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA/SURDOS NA CIDADE DE LAGO DOS RODRIGUES-MA ORIENTANDO – ERIVELTON MACHADO DOS SANTOS ORIENTADOR – FÁBIO GONÇALVES ALVES TERESINA JANEIRO/2019 A OMISSÃO DO ESTADO NA PROMOÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BASICA PARA ATENDER PESSOAS COM DEFICIENCIA AUDITIVA/SURDOS NA CIDADE DE LAGO DOS RODRIGUES-MA ERIVELTON
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 15/8/2019 -
UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA
THIEGO GARRITO FOSALUZA (1141732) Licenciatura em Pedagogia UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA Orientadora: Profª. Me. Aparecida Helena Ferreira Hachimine Claretiano - Centro Universitário Rio Claro 2019 UTILIZAÇÃO DAS TICS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BÁSICA INTRODUÇÃO A sociedade moderna vem passando por inúmeras e rápidas mudanças, este fenômeno é impulsionado, principalmente, pelas inovações tecnológicas. É necessária uma reflexão por parte de professores, dos gestores educacionais e comunidade científica em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 27/8/2019 -
Avaliação na Educação Básica
ATIVIDADE DA AULA 05: Nesta aula 05 teve como pretensão apresentar reflexões sobre diversas percepções teóricas quanto ao processo avaliativo no sistema educacional de ensino. Com arguições de autores que mencionam quanto aos tipos de avaliação existentes e quais são condizentes ao ensino como uma construção dialógica, a fim de que seja avaliado não somente a aprendizagem dos alunos, mas também o processo de ensino através da prática educativa, promovendo assim, a ação –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 1/9/2019 -
Legislação e Organização da Educação Básica
Universidade federal do Piauí Centro de ciências da educação Licenciatura em Química Disciplina: Legislação e Organização da Educação Básica Docente: Maria de Fatima Uchoa de Castro Macedo Discente: A.M.F.S SÍNTESE SOBRE A REGRA E O JOGO A plena consolidação da Gestão Democrática do Ensino Público é produto de uma série de debates e discussões de caráter político, os quais se intensificaram nos anos 80; seja pelo contexto de redemocratização vigente, seja pelo árduo trabalho dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2019 -
Resumo do Artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola”
Resumo do artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola” O artigo em questão analisa a forma com que três gerações distintas de avaliação do ensino em âmbito nacional impactam as políticas públicas de educação e a forma com que estas avaliações influenciam a elaboração dos planos de ensino por parte de professores e diretores. Desde a década de 90, tem se destacado dentro da formulação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2019 -
Resumo do Artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola”
Resumo do artigo “Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: Interfaces com o currículo da/na escola” O artigo em questão analisa a forma com que três gerações distintas de avaliação do ensino em âmbito nacional impactam as políticas públicas de educação e a forma com que estas avaliações influenciam a elaboração dos planos de ensino por parte de professores e diretores. Desde a década de 90, tem se destacado dentro da formulação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2019 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Pontal 2018 ________________ karina Cristina Araújo torres RA 1806387 título do trabalho: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática Polo: Pontal Prof. Caio Augusto Carvalho Alves Aluna: Karina Cristina Araujo Torres RA: 1806387 Pontal 2018 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Políticas Públicas. 5 3 Judicialização da educação. 6 4 Por que algumas políticas educacionais são pouco efetivas? 7 5 REFERÊNCIAS 8 1 Introdução As políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 8/9/2019 -
Educação Básica: convergências e adaptações
2019 (de envio do TCC) INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO PARA A CONTEMPORANEIDADE : LETRAS DO TÍTULO MAIÚSCULAS, NEGRITO, ALINHAMENTO CENTRALIZADO, ESPAÇAMENTO SIMPLES, LETRA ARIAL Nº 12 Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente referenciadas ao longo do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.199 Palavras / 21 PáginasData: 16/9/2019 -
A educação básica no brasil atual
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura Tutor: Wagner Montanhini Aluno:Isabella Magalhães lima Disciplina:Politicas da educação básica Projeto de Prática: A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas * Quadro dos momentos mostrados pelo professor do video para o dia nascer feliz. Reflexão Você é um bom estudante? Quem faz a escola é o aluno e não o lugar, independente da escola ser publica ou privada. Sobre o filme para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2019 -
Educação Básica: convergências e adaptações
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA Didática e Metodologia para o Ensino da Música – 1º Semestre 2019 Profa. Dra. Susana Ester Kruger Dissenha Turma DGMUS1901VITA1O KELLY CRISTINA DE ALMEIDA TRINDADE- RA 80340 LEONICE ÂNGELA DE JESUS - 8054645 Portfólio 1 – Ensino de Música na Educação Básica: convergências e adaptações Portfólio 1 apresentado para a disciplina Didática e Metodologia para o Ensino da Música, sob orientação da professora tutora Susana Ester Kruger
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2019 -
Politicas da educação básica
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA VITÓRIA DA CONQUISTA-BA 2019 ATIVIDADE 1. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do Brasil. Com a república, viu-se nascer à primeira carta constitucional republicana, porém este processo não ocasionou grandes mutações no sistema educacional brasileiro, permanecendo assim nos mesmos moldes do período imperial. Claro que, tentativas foram perpetradas com a intencionalidade de demudar os parâmetros educacionais, contudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2019 -
O TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma proposta que visa à formação de leitores crítico-cidadãos
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Vanessa Xavier O TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma proposta que visa à formação de leitores crítico-cidadãos Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras da Universidade do Estado de Minas Gerais com o objetivo de obtenção de nota para aprovação na disciplina xx, ministrada pelo professor xxx Divinópolis, MG 2019 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2- OBJETIVOS.............................................................................4 2.1. Objetivo geral........................................................................4 2.2. Objetivos específicos.............................................................4 3-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 2/10/2019 -
A Interface Educação Financeira e Educação Básica
1. TEMA A interface Educação financeira e Educação Básica: uma possibilidade para a construção do estudante empreendedor. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A interface Educação financeira e Educação Básica: uma possibilidade para a construção do estudante empreendedor no 3º do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Manaus/AM. 3. QUESTÃO PROBLEMA A função da Educação é contribuir na construção de cidadãos críticos e reflexivos, capaz de promover mudanças sociais, bem como operar no mercado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2019 -
A Política e Organização da Educação Básica
Unidade I - 01 São objetivos desta unidade: • Conceituar e caracterizar o Estado. • Compreender o que é governo e seu papel na sociedade. • Explicitar o conceito de políticas públicas e sua aplicabilidade. • Explicitar o sentido das teorias econômicas (neoliberalismo e marxismo) na educação. • Apresentar a LDB como política pública de educação. Estado e seu conceito Para Vieira e Albuquerque (2001), muitas são as formas de entender o significado do conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2019 -
Relatório Políticas Públicas na Educação Básica
logo ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.............................................................................................4 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................13 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................14 ________________ 1- introdução Por meio do conhecimento teórico obtido em sala de aula através das disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem; Educação, Sociedade e Práxis Educativa; Políticas Públicas na Educação Básica; Teorias e Práticas do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade , Seminário Interdisciplinar ll, compreendermos a importância de adotar propostas pedagógicas diferenciadas a favor das especificidades dos discentes. O presente artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.669 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2019 -
Por uma educação básica do campo
Licenciatura em Ciências Agrícolas Disciplina: Gestão Educacional Resenha Crítica Nome: Ana Paula Fonsakka de Braga REFERÊNCIA KOLLING, E. J. et al. Por uma educação básica do campo. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2002. A obra Por uma educação básica no campo trás um histórico dos assuntos abordados no primeiro evento nacional - I Conferencia Nacional: Por uma Educação Básica no Campo, marcado pela discussão e luta na busca de um novo projeto de Brasil, almejando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2019 -
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica
Centro universitário Claretiano DISCIPLINA: Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica Professor Responsável: Alexandre Jose Cruz INTERATIVIDADE - PORTFÓLIO De acordo com o estudo realizado no texto do autor Vitor Henrique Paro, é possível apontar uma concepção educativa que não se limita apenas em promover as informações aos alunos com o intuito de prepara-los apenas para a entrada destes no mercado de trabalho e sim promover a educação do indivíduo levando em consideração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2019 -
Portfólio - Políticas da Educação Básica
Centro universitário Claretiano MARCELO HENRIQUE DE SOUZA SIUVES 8097050 PORTFÓFLIO Maria Auxiliadora Barnabé de Freitas Belo Horizonte/MG 2019 Aluno: Marcelo Henrique de Souza Siuves RA: 8097050 Polo: Belo horizonte - MG Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Políticas da Educação Básica Tutora: Maria Auxiliadora Bernabé de Freitas Descrição da Atividade 1. Com base nas leituras propostas, desenvolva os seguintes pontos: 2. Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da histórica republicana do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2019