A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.910 Trabalhos sobre A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS. Documentos 476 - 500 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Historia Da Educação E Da Pedagogia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 27/2/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem Na Pedagogia
Psicologia da aprendizagem na pedagogia A relação entre Educação e Psicologia data do reconhecimento dessa última enquanto ciência, no século XIX. Desde então essas duas áreas do conhecimento humano estabelecem diálogos íntimos, que ganham contornos diferentes de acordo com o contexto no qual se desenrolam. Na área da Educação Infantil o contrato inicial estabelecido com a Psicologia pregava a definição de normas de comportamento, o estabelecimento de parâmetros de classificação e as condições de normalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2014 -
Pedagogia Progressista
O termo "progressista", emprestado de Snyders, é usado aqui para designar as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Evidentemente a pedagogia progressista, não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais. A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: alibertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.205 Palavras / 17 PáginasData: 27/2/2014 -
Pedagogia
Incorporar os saberes acumulados dos professores e dos alunos no território dos currículos da formação docente, de pedagogia e também no currículo de educação básica envolve: I) Debater e estudar a ausência desses saberes no currículo. II) Valorizar a experiência da docência como uma experiência social e cultural importante. III) Reconhecer a docência como função social; como trabalho. IV) Valorizar a educação, a escola pública e o magistério público. V) Reconhecer os saberes nas histórias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2014 -
Unigran Pedagogia
Atividades da Aula 02 2.1 Escreva dentro dos parênteses Verdadeira ( V ) ou Falsa ( F ) conforme considerar cada afirmativa: Valor: 0,5 Na brincadeira a criança pode fazer, por meio da imaginação, tudo o que é proibido ou impossível realizar na vida real, tal como dirigir uma astronave ou transformar-se num dinossauro, numa fada ou num príncipe encantado, esse “faz de conta” permite à criança desenvolver a capacidade simbólica que amplia os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2014 -
DESENVOLVIMENTO DE PEDAGOGIA DE ESPECIALISTAS ANTES DE PROBLEMAS MODERNOS
ALUNA: Katarina Oliveira O DESENVOLVIMENTO DOS PROFISSIONAIS DE PEDAGOGIA DIANTE DOS DESAFIOS ATUAIS INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade tratar sobre o perfil do profissional de Pedagogia diante dos desafios atuais. Faremos uma abordagem sobre as oportunidades e ameaças presentes no cenário global que afetam esta área de formação, bem como as relações deste profissional com o marketing pessoal e a importância de sua comunicação e seu convívio social. Também apresentaremos informações sobre a classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 1/3/2014 -
Pedagogia
Fundamentos e Metodologia de Ciências (Curso de Pedagogia) Introdução O tema pesquisado e sobre a atuação profissional, sendo que a participação nesta proposta é essencial para que se adquiram as competências e habilidades, neste contexto, onde o papel das Ciências Naturais é o de colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações requeridas através destes relatórios promovendo assim, situações de como trabalhar elementos do cotidiano do aluno no ensino de Ciências. Os principais aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.568 Palavras / 15 PáginasData: 2/3/2014 -
Pedagogia 2º Semesrre
Revista X 1) Identifique a função da linguagem predominante na mensagem publicitária acima. (0,2) R: Função conativa . 2) Para justificar a sua resposta à questão anterior, retire da mensagem publicitária duas marcas linguísticas (palavras) que caracterizam essa função da linguagem. (0,2) R: Mira; acertou em cheio . 3) Identifique o canal de comunicação utilizado para transmitir a mensagem publicitária. (0,2) R: Revista X . 4) O texto apresenta linguagem verbal, não verbal ou mista?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
PEDAGOGIA WALDORF
PEDAGOGIA WALDORF Não há, basicamente, em nenhum nível, uma educação que não seja a auto-educação. Toda educação é auto-educação e nós, como professores e educadores, somos, em realidade, apenas o ambiente da criança educando-se a si própria. Devemos criar o mais propício ambiente para que a criança eduque-se junto a nós, da maneira como ela precisa educar-se por meio de seu destino interior. A Pedagogia Waldorf foi introduzida por Rudolf Steiner em 1919, em Stuttgart,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
Faculdade Anhanguera UNIDERP Sorocaba Pedagogia EAD 3° Semestre História da Educação e da Pedagogia ATPS Nome: R.A.: Juliana Moreira de Araujo 3829704764 Leonice da Gloria Fernades Terra 4236823162 Gabriela Lima Dias 5567146168 Sorocaba Abril 2013 A Origem da Educação Escolar no Brasil A Ação dos Jesuítas como parte do Movimento da Contra Reforma Católica O processo das Reformas Religiosas teve inicio no século XVI. A burguesia comercial em plena expansão no século XVI,estava cada vez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.395 Palavras / 10 PáginasData: 3/3/2014 -
Pedagogia Nutty Boy
5.1 Observe a tirinha do Menino Maluquinho, criação do Ziraldo, que representa a realidade vivenciada por poucas crianças que frequentam os primeiros anos escolares. Muitos pais e também professores preocupam-se só com os conteúdos escolares que devem ser oportunizados às crianças durante todo o tempo que permanecem na escola O menino Maluquinho Ziraldo Jornal do Brasil. Rio de Janeiro Escolha e marque abaixo a alternativa que você considera correta. . (Valor: 0,0 a 0,5) (A)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2014 -
PEDAGOGIA
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia Geral Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): RGM: Polo: escola municipal João José leite da silva ATENÇÃO: - É obrigatório o preenchimento do cabeçalho; - Deve enviar as perguntas juntamente com as respostas; - Preste atenção ao digitar as respostas, pois não pode ter reenvio de portfólio; - Cada portfólio só será aceito e avaliado se for correspondente às aulas do portfólio enviado (ex: se no portfólio da aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2014 -
ATPS PEDAGOGIA Leitura E Produção De Texto
INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta quanto mais um aluno ler mais integrado com seu meio ele estará. A leitura é feita de diversas formas, umas das principais é utilizada pela escrita onde pode ser observável através de revistas, livros, jornais, entre tantos outros dos quais se utilizam símbolos reconhecíveis por uma determinada sociedade. Aqui podemos exemplificar algumas formas mais praticas e prazerosa para motivar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.860 Palavras / 40 PáginasData: 4/3/2014 -
Pedagogia Aula Tema 3
Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas. b. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. c. É um eu-narrador que ignora as razões do que acontece com ele e à sua volta; que duvida e convive com incertezas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 4/3/2014 -
NÍVEL DE EDUCAÇÃO filosófica
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar. O trabalho escolar não pode ser apenas do professor, precisa-se ter um transmissor e um receptor, assim entendemos que somente haverá escola e educação se houver professor/ aluno. Os educadores começam ensinando um dos papéis mais importante da vida de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
Pedagogia Eja
Com as leituras realizadas referente a formação e a prática do educador da educação de jovens e adultos e a contribuição do Método de Paulo Freire para a educação, chegamos a conclusão de que não temos uma formação específica para podermos atender a esse público diferenciado, sua maior contribuição e preocupação que já se teve com o educando de jovens e adultos e que continua sendo o Método Paulo Freire, que com sua determinação provou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2014 -
Correntes Do Pensamento Econômico
Título: Correntes do Pensamento Econômico Introdução Economia é a ciência social que estuda a produção, distribuição e consumo de bens e serviços. Ela estuda as formas de comportamento humano resultantes da relação entre as necessidades dos homens e os recursos disponíveis para satisfazê-las. Assim sendo, esta ciência está intimamente ligada à política das nações e à vida das pessoas, sendo que uma das suas principais funções é explicar como funcionam os sistemas econômicos e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.323 Palavras / 6 PáginasData: 6/3/2014 -
Pedagogia
DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL Na sua origem, a palavra direito significa exatamente aquilo que é reto, correto ou justo. Uma das características mais marcantes da nossa vida social e política é que estamos sempre a falar sobre direitos. Mas analisemos como isso ocorre quando nos deparamos com os diferentes grupos que compõem nosso pais. As regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2014 -
Corrente Positivo
TEORIA POSITIVISTA-FUNCIONALISTA: “O IDEAL É TUDO PERMANECER SEMPRE COMO ESTÁ!” Existem basicamente duas grandes teorias no estudo da Sociologia: A Teoria Positivista-Funcionalista e Histórico-Crítica. Abordaremos a primeira, também chamada de Positivismo. O Positivismo, corrente de pensamento assim chamado porque pressupõe que a realidade é tal e qual está ai – colocada, posta à nossa frente, assume que não há outra proposta além da que já existe. Ou seja, o que for considerado projeto alternativo à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2014 -
Pedagogia Perguntas para treinamento de monitoramento
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Serve para apresentar aspectos da vida real das personagens. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. d. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Memória da educação Escolar no Brasil Contemporâneo MACAÉ 2013 1 Introdução Esta ATPS tem como objetivo levar o acadêmico a produzir um registro da Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo, embasado na afirmativa de André Burguière (PLT, p. 28) segundo o qual :[...] o futuro da história, o enriquecimento de seu saber não estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.851 Palavras / 36 PáginasData: 7/3/2014 -
Resenha Corrente Do Bem
O Filme “A Corrente do bem”, dirigido por Mimi Leder, é mais do que uma produção cinematográfica. Não são apenas ótimos atores e atrizes interpretando um simples papel, nem efeitos especiais de tirar o fôlego. É a bela história de um garoto que acredita conseguir melhorar o mundo que vivemos. E ele consegue! O filme relata a história de um menino chamado Trevor. Trevor (Joel Osment) freqüenta a turma da 7ª série. No início do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2014 -
Pedagogia papel na sociedade
Pedagogo Pedagogo é para mim , muito além de um simples educador, o seu papel na sociedade é muito importante na formação da criança como um todo .Pedagogo é de tudo um pouco dentro da escola,as vezes é mãe,psicologa,médica e criança falando uma linguagem que criança compreende. Por isso,ao perguntarem por que eu iria fazer o curso de pedagogia,eu refleti sobre o papel da pedagoga e dúvidas surgiram,pois a responsabilidade dele é grande mais em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2014 -
Reflexoes Filosoficas
Mundo e realidade O mundo é o nosso espaço físico, é uma criação divina, não há outra explicação para tanta beleza, tanto detalhe em cada criatura, cada espécie, cada, rio, cada oceano e cada montanha. A realidade é que cada ser humano tem uma maneira de ver e perceber o mundo a sua volta, enquanto uns tentam transformar o seu meio em um lugar melhor para se viver, outros por ganancia destrói tudo que possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2014 -
Resumo Da Autonomia Da Pedagogia
Entendi que quando o professor pensa certo esse professor tem uma boa experiência da maneira correta de ensinar a pensar com o lado positivo e não olhar para o lado negativo, o nosso papel de professor é ser curioso estar ligado á informações como, por exemplo, “jornais, internet, televisão, e etc.” mostrar ao aluno os cuidados que devemos ter com o próximo, ensinar a respeitar os colegas das escolas, fora da escola, ou seja, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014