A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.910 Trabalhos sobre A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia Educação pré-escolar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA Tutor a: Prof.: Maria Clotilde Bastos. Professora presencial: Regiane Ap. Mariotto Borges. RONDONÓPOLIS-MT 2013 Relatório 1: Séries iniciais: (Educação Infantil) Classe composta por 28 alunos, com idade entre 4 a 5 anos tendo como principais características 19 meninas e 9 meninos. Disponibilizando de recursos como; Televisão, Dvd, brinquedos pedagógicos, giz de cera, lápis de cor, cola de papel, cartolina, canetinhas, tesourinhas, livros de historinhas e mesinhas adaptadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 9/3/2014 -
Pesquisa Contábil Brasileira: Análise Filosófica
Pesquisa Contábil Brasileira: Uma Análise Filosófica” Rodrigo Dias Gomes O contexto atual da pesquisa contábil e algumas de suas patologias foi o tema da tese doutorado do pesquisador Eric Aversari Martins, apresentada ao Departamento de Contabilidade e Atuária (EAC) da FEA. O trabalho "Pesquisa Contábil Brasileira: Uma Análise Filosófica", orientado pelo professor Luiz Nelson Guedes de Carvalho, fez uma reflexão sobre as mudanças ocorridas na pesquisa em Contabilidade nas últimas décadas, e a dicotomia entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2014 -
Pedagogia habilidades e habilidades
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Participar da gestão das instituições em que atuem enquanto estudantes e profissionais, contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico. Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
ANA PAULA PEREIRA DE CAMARGO OLIVEIRA RA373051 DANILA LUCIANA NOGUEIRA FISCHER RA373176 JUCÉLI PANOSSO ORPINELLI RA373427 LUCIANA CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF. LINDOLFO A. MARTELLI MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO NOME DA ESCOLA PESQUISADA E CIDADE ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 – ELABORAÇÃO DO TEXTO 5 2.1 – História da Educação e da Pedagogia “Somos feitos de tempo?” 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.628 Palavras / 11 PáginasData: 10/3/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO URUGUAIANA PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LAURA MARIA DE ÁVILA FERREIRA – RA: 434711 NATÁLIA DA ROSA VIZZOTO – RA: 442847 PATRICIA FONTES SALBEGO – RA: ROSANGELA CARVALHO – RA: 439768 SABRINA DOS SANTOS STURZA – RA: 416088 PROFA. MA. MARICIANE MORES NUNES URUGUAIANA, 23 DE SETEMBRO DE 2013. ANHANGUERA EDUCACIONAL LAURA MARIA DE ÁVILA FERREIRA NATÁLIA DA ROSA VIZZOTO PATRICIA FONTES SALBEGO ROSANGELA CARVALHO SABRINA DOS SANTOS STURZA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.214 Palavras / 13 PáginasData: 10/3/2014 -
Interpretacao E Produçao De Textos Questionario Unip Pedagogia Unidade1
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Interpretacao E Produçao De Textos Questionario Unip Pedagogia Unidade1 Interpretacao E Produçao De Textos Questionario Unip Pedagogia Unidade1 Exames: Interpretacao E Produçao De Textos Questionario Unip Pedagogia Unidade1 Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: jainy 08 setembro 2013 Tags: Palavras: 325 | Páginas: 2 Visualizações: 883 Imprimir Trabalho Interpretacao E Produçao De Textos Questionario Unip Pedagogia Unidade1 Clique
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 11/3/2014 -
Origem Da Pedagogia
ORIGEM DA PEDAGOGIA Durante séculos eram os filósofos que estudavam os problemas educativos. Aos poucos forma surgindo pessoas que começaram a se relacionar diretamente com as questões práticas educativas--- Os pedagogos. Na Grécia e em Roma chamava-se pedagogo ao servo ou escravo que era guardião, conduzia e acompanhava as crianças “aquele que conduz crianças”... Com o tempo o pedagogo que começou como condutor e guardião da criança acabou por se transformar, em Roma, num preceptor-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Efeitos Das Correntes Elétricas
Efeito químico Relembre-se que uma transformação química se caracteriza pelo aparecimento de novas substâncias. O efeito químico da corrente eléctrica corresponde, pois, ao aparecimento de certas substâncias a partir de outras, obtido com a ajuda da corrente eléctrica. Como podemos observar este efeito da corrente eléctrica? Este efeito pode ser observado, em particular, na eletrólise da água. A eletrólise da água é a decomposição química da água (em oxigénio e hidrogénio gasosos) usando a corrente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Realização na prática de um circuito para medir a tensão e a corrente em cada tipo de resistência
A partir do exposto conclui-se que os resistores utilizados no experimento encontram-se dentro da tolerância especificada pelo fabricante que é de ±5%, sendo que o erro máximo apresentado foi de 2,67%. Na medição de voltagem e corrente observando os valores teóricos em relação ao medido no multímetro pode-se considerar pequeno dependendo da aplicação, o erro máximo que ocorreu na medição da ddp ( 1,30%). Na corrente o erro foi maior (máximo 27,11%). O erro é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
História da Educação e da Pedagogia. A atividade prática supervisionada (ATPS)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2014 -
Pedagogia
"Há relação entre a mensagem da charge e alguns dos princípios propostos pela declaração chamada “The Earth Charter Initiative”. Identifique quais dos princípios podem fazer frente às críticas contidas na charge: I) Prevenir dano como melhor método de proteção ambiental e, quando o conhecimento for limitado, assumir uma postura de precaução." nos resultados Aproximadamente 2 resultados (0,23 segundos) Faça a sua pergunta grátis Você receberá a resposta dentro de 10 minutos! http://brainly.com.br/tasks/add Há relação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Correntes Elétricas
Os constantes choques que os elétrons livres sofrem durante o seu movimento no interior do condutor fazem com que a maior parte da energia cinética desses átomos se transforme em calor, provocando um aumento na temperatura do condutor. O fenômeno do aquecimento de um condutor, devido à passagem da corrente elétrica, é chamado de efeito térmico ou efeito Joule. Esse efeito é a base de funcionamento de vários aparelhos – chuveiro elétrico, secador de cabelos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2014 -
Pedagogia Hospitalar
A pedagogia hospitalar atualmente vem realizando funções essenciais na vida do paciente internado, apesar de ser poucas instituições hospitalares que dispõe deste profissional atuando. Após pesquisas sobre o tema relatarei as investigações obtidas deste profissional. Anna Maria atua a 3 anos como pedagoga hospitalar no Hospital Municipal Infantil Menino Jesus, em São Paulo. Atuou anteriormente como bióloga no Hospital das Clínicas, também em São Paulo. Ela é formada em pedagogia e psicopedagogia, pois para atuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
NÍVEL DE EDUCAÇÃO filosófica
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Resumo da 1ª aula Prof. Izidro I. INTRODUÇÃO À FILOSOFIA (Diferentes Olhares) Podemos olhar o mundo e a nós mesmos de diversas perspectivas: do mito, da religião, do senso comum, da ciência, da arte e da filosofia. Essas abordagens compreensivas da realidade não se excluem necessariamente, mas coexistem no nosso cotidiano: um cientista, com elaborado conhecimento numa área específica (por exemplo, a física), não deixa de usar o senso comum na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.382 Palavras / 6 PáginasData: 13/3/2014 -
Pedagogia, no campo da alfabetização e da alfabetização
• 4° Semestre de Pedagogia • Daiane Camila RandoRA: 4926914336 • Gabriela Ap. Martins RA: 4932843934 • Jéssica Gabrielle de Lima Silva RA: 4948930854 • Letramento e alfabetização Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Letramento e alfabetização”, do 4° semestre do Curso de Pedagogia, sob Letramento e alfabetização Prof° Rosemeire Farias Sorocaba/ SP 2013 O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO? Estar alfabetizado é nos dias de hoje não apenas saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.295 Palavras / 10 PáginasData: 14/3/2014 -
HISTORIA DA PEDAGOGIA
QUESTÃO 01 Considerando os estudos realizados sobre a História da Educação, podemos afirmar que: I - Nas comunidades primitivas a família é a base da organização social, mas nem todos os indivíduos compartilham da mesma visão de mundo e dos mesmos valores. II - Na antiguidade clássica o trabalho manual era realizado somente pelos escravos, enquanto os jovens, gregos aristocratas se ocupavam de atividades como a música, a arte e a retórica. III - Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
Oficina De Pedagogia
Notas: 1 Sobre o modelo atômico de Rutherford, assinale a alternativa correta. Escolher uma resposta. a. seu modelo atômico era semelhante a uma bola de bilhar b. criou um modelo para o átomo semelhante ao “Sistema Solar” Correto c. foi o primeiro a utilizar a palavra átomo d. é descobridor do nêutron e. seu modelo atômico era semelhante a um “pudim de passas” Resposta correta: Realmente, Rutherford propôs um modelo em que o átomo apresenta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 14/3/2014 -
Pedagogia hereditariedade e meio ambiente
Dentre os aspectos que constituem o desenvolvimento humano você estudou que existe uma longa discussão, estabelecida entre diferentes autores, sobre a influência dos fatores ligados à hereditariedade e ao meio. Com base nos estudos realizados, leia as afirmativas a seguir: I – Todas as espécies de seres vivos têm características que as diferem umas das outras, mas também têm características individuais que distinguem um ser vivo de outro dentro de uma mesma espécie, e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2014 -
História da Educação e Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Hilda Carneiro Moreira RA: 3588 Jaine Ramos de Oliveira RA: 3606 Karla de Moraes Basto RA: 360927 Flavia Ferreira da Silva RA: 360370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância . Palmas 2013 Introdução Temos como objetivo refletir sobre ensino aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 15/3/2014 -
Ciência Econômica: Conceitos e correntes do pensamento econômico
Etapa I – Ciência Econômica: Conceitos e correntes do pensamento econômico. A definição de economia para o dicionário Houaiss é ciência que estuda os fenômenos relacionados com a obtenção e a utilização dos recursos materiais necessários ao bem-estar. A palavra economia deriva do grego oikosnomos (oikos, casa e nomos, lei) a administração de uma casa ou do Estado. Sendo que os principais conceitos são: atividade econômica; recursos econômicos; necessidades; utilidades; bens e produção; distribuição; empresa;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 PáginasData: 15/3/2014 -
Correntes Positivistas e Fenomenológicas no Serviço Social
Correntes Positivistas e Fenomenológicas no Serviço Social. O positivismo, a fenomenologia e o marxismo são as principais correntes teóricas do pensamento contemporâneo. Basicamente, essas são as três linhas de idéias fundamentais e de extrema importância para nossos estudos. Elas servem como nosso guia, pois nos basearemos a partir dos conceitos das mesmas em nossa futura prática profissional. Estas linhas são as tendências que se concretizam em nossos trabalhos, ou pesquisas. O conhecimento é fator essencial;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.229 Palavras / 13 PáginasData: 16/3/2014 -
Correntes Positivistas E Fenomenologicas No Serviço Social
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO UBERLÂNDIA-MG 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Trabalho da disciplina Leitura e Produção de Texto do curso Serviço Social I, Universidade Anhanguera-uniderp, Centro de Educação a Distância, sob a orientação da Tutora presencial: Lúcia Medeiros e Professor EAD: Professor Dr. Luiz Roberto Wagner. UBERLÂNDIA- MG 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de analisar os métodos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.994 Palavras / 12 PáginasData: 16/3/2014 -
Historia Da Pedagogia Freinet
Celestin Freinet Provence -, 15 de outubro de 1896 † L, 8 de outubro de 1966 foi um pedagogo anarquista francês, uma importante referência da pedagogia de sua época, cujas propostas continuam tendo grande ressonância na educação dos dias atuais.Celestin Freinet nasceu no sul da França, na região de Provença, numa família de oito filhos. Seus dias de escola foram profundamente desagradáveis, e afetaram seus métodos de ensino e desejo de reforma. Enquanto cursava o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
As Influências Filosóficas Na Psicologia
1. Por que o pato mecânico causou tanta sensação em Paris de 1739? Qual a relação disso com o desenvolvimento de uma nova psicologia? As pessoas vinham de todos os lugares para ver o pato mecânico, elas admiravam-se ao ver que o ser humano pudesse criar algo como se fosse natural, a máquina tornou-se a sensação da França então. O mecanicismo tornou-se o zeitgeist da época fazendo as pessoas ver que o Universo era como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 16/3/2014 -
A Arte Filosófica
Filosofia e Arte Rodrigo S. de Oliveira Qual é a fronteira da filosofia com a arte? Ou filosofia e arte se confundem? Algumas pessoas afirmam que a filosofia deveria ser encarada como uma forma de arte, talvez Nietzsche seja o mais famoso deles, embora, claro, ele tivesse um conceito de filosofia diferente do que comumente se diz ser filosofia. O problema de fundo aqui é: se assumimos que a filosofia é uma substituta da religião,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014