A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.910 Trabalhos sobre A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia da autonomia: o conhecimento necessário para a prática educacional
Livro : Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa – Paulo Freire Referência : FREIRE , Paulo . Pedagogia da autonomia : Saberes necessários a pratica educativa . 30º ed . São Paulo , SP : Paz e Terra S/A , 2004. Lançamento de 1996 (ver com a profe) Resumo do livro : Na introdução do livro -"PRIMEIRAS PALAVRAS" (FREIRE, 2003, p.13-20) – Freire esclarece que formar um aluno é muito mais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
ATPS PEDAGOGIA
A discussão em torno da extensão do Ensino na educação básica do pais já é um tema antigo e muito discutido no âmbito educacional ,acadêmico e político,prova deste fato é que desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de , Lei nº. 9.394 (BRASIL, 1996), e no Plano Nacional de Educação - PNE,lei n°.10.172 (Brasil,2001) Já previam a expansão do ensino. E de acordo com dados do Ministério da Educação antes da promulgação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
História do desenvolvimento da Pedagogia
É a área que trata dos princípios e métodos de ensino, na administração de escolas e na condução dos assuntos educacionais. O pedagogo, que trabalha para garantir e melhorar a qualidade da educação, tem dois grandes campos de atuação: a administração e o magistério, de modo que pode tanto gerenciar e supervisionar o sistema de ensino quanto orientar os alunos e os professores. Em órgãos do governo, estabelece e fiscaliza a legislação de ensino em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Característica da relação filosófica
1) A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às idéias da experiência cotidiana, ao que “todo mundo diz e pensa”, ao estabelecido. A segunda característica da atitude filosófica é positiva, isto é, uma interrogação sobre o que são as coisas, as idéias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nós mesmos. É também uma interrogação sobre o porquê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.683 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
Corrente AC
Passo 2 Montar um quadro explicativo sobre a freqüência de operação das diversas correntes contínuas entre vários países do mundo. A corrente alternada permite a transmissão a longas distâncias por possibilitar o uso do transformador, que eleva a tensão, reduz a corrente e por sua vez as perdas na transmissão. A freqüência deve ser baixa o suficiente para aumentar o desempenho das maquinas elétricas (por isso que alguns sistemas dedicados de tração elétrica são em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 31/3/2014 -
Construindo uma avaliação democrática, imerso na pedagogia da inclusão, por quê?
1º Ao meu ponto de vista, a maneira correta de avaliar os alunos seria Construção de uma avaliação democrática, imersa numa pedagogia da inclusão, por quê? Vem à pergunta, o modelo de avaliação mais democrática e mais acessível aos alunos, por exemplo: um aluno cursando veterinária ou até medicina, ele tem que ser bom na pratica, por que em muitos casos na medicina, quem se forma, só vai ser clinico geral, com medo de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Natureza E Identidade Da Pedagogia. O Que é A Pedagogia, Quem é O Pedagogo?
LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Educar, Curitiba, n. 17, p. 153-176. 2001. Editora da UFPR 5 ano aumenta o número de congressos, simpósios, seminários. São desenvolvidas, em todo o lugar, iniciativas de formação continuada nas escolas, nas indústrias. As empresas reconhecem a necessidade de formação geral como requisito para enfrentamento da intelectualização do processo produtivo. Considerando, ainda, os vínculos entre educação e economia, as mudanças recentes no capitalismo internacional colocam novas questões para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Correntes Alternadas
DIFERENÇAS ENTRE CORRENTE ALTERNADA E CORRENTE CONTÍNUA Quando se fala em eletricidade, logo vem a questão da corrente alternada e corrente contínua. Como princípio básico, é fundamental saber a diferença entre elas. Por isso, vamos abordar isso, e você verá como é simples esse conceito. Como já foi abordado no artigo "O que é eletricidade?", a corrente elétrica é o fluxo de elétrons em um determinado condutor. O que diferencia a corrente alternada da contínua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 1/4/2014 -
Correntes
SUMÁRIO 1 PARTICIPANTES 2 INTRODUÇÃO 3 OBJETIVOS 4 MÉTODO 5 RESUMO 6 DESENVOLVIMENTO DAS ETAPAS 7 DESCRITIVA E FUNCIONAMENTO 8 CONCLUSÃO 9 BIBLIOGRAFIA 2 – INTRODUÇÃO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.426 Palavras / 10 PáginasData: 1/4/2014 -
História da Educação e Pedagogia
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2014 -
Dialética, Correntes Positivistas E Fenomenológicas
INTRODUÇÃO O texto trás uma reflexão sobre a base nas leituras dos alunos que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos e liberdades básicas que devem gozar todos os seres humanos. Normalmente o conceito de direitos humanos pressupõe também a liberdade de pensamento e de expressão e a igualdade perante a lei só que na realidade os Direitos humanos é aquilo que muitas pessoas de bem não tem .Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.631 Palavras / 15 PáginasData: 1/4/2014 -
AD1 Pedagogia
Graduação em Pedagogia O curso de Licenciatura em Pedagogia (Graduação), fundamenta-se em pressupostos que consolidam uma visão social transformadora de mundo. Habilitando o professor a se tornar um intelectual crítico, capaz de responder às novas exigências educacionais, a partir de sua prática reflexiva e de base sólida em conhecimentos e saberes historicamente construídos, com qualidade acadêmica e social. Concebe um profissional que, imerso em sua prática, busque confrontá-la com a teoria, e ao cotidiano retorne,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
Análise do livro Não nascemos prontos! : Provocações filosófica
CET-FAESA TECNÓLOGO EM LOGÍSTICA ANDREIA BERGAMIM EDIRLAINE DOS SANTOS REBULI DOS REIS GEIFERSON SILVA DAS NEVES JARY LOPES FERREIRA FILHO JOÃO BERNARDO FERSTL FERREIRA BASTOS LEONARDO DA COSTA MATTOSO MÁRCIA DO ROSARIO DE OLIVEIRA NÃO NASCEMOS PRONTOS - PROVOCAÇÕES FILOSÓFICAS VITÓRIA 2013/2 ANDREIA BERGAMIM EDIRLAINE DOS SANTOS REBULI DOS REIS GEIFERSON SILVA DAS NEVES JARY LOPES FERREIRA FILHO JOÃO BERNARDO FERSTL FERREIRA BASTOS LEONARDO DA COSTA MATTOSO MÁRCIA DO ROSARIO DE OLIVEIRA NÃO NASCEMOS PRONTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
Correntes
Correntes A transmissão por corrente de rolo é um meio altamente eficiente e versátil para transmitir potência mecânica em aplicações industriais. A corrente de rolo é tão flexível como as correias e tão eficiente como as engrenagens de módulos, apresenta satisfatória confiabilidade e facilidade de instalação desde uma simples transmissão industrial até as exigentes condições de operação encontradas no acionamento de uma sonda para prospecção de petróleo e proporcionam as seguintes vantagens: • As correntes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Peter Druker E Suas Principais Correntes Teóricas
Peter Drucker nasceu em 1909 em Viena na Austria,é considerado o pai da moderna gestão de empresas. Peter Drucker afirmava que a empresa que conseguir vender o produto/serviço certo, para o cliente certo, com a distribuição adequada, por um preço adequado e no momento oportuno, verá seus esforços de venda reduzirem-se a quase zero, ou seja, a venda tornar-se-a automática em função de a demanda ter sido corretamente equacionada e trabalhada. Presidente honorário da Drucker
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA WESLEY LOPES DOS SANTOS RA 403702 ARAGUAÍNA - TO ABRIL – 2014 INTRODUÇÃO A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
Trajetória da história da didática como campo de pedagogia
De acordo com o plano de ensino, você terá a noção do vai estudar. Nesse sentido a primeira atividade você deve: a) fazer uma pesquisa e descrever sobre a trajetória história da didática como um campo da Pedagogia. R: A didática foi dividida e pensada antes de ser uma das disciplinas do campo pedagógico. Na longa fase de didática difusa ensinava-se intuitivamente ou seguindo-se a prática vigente. Século XVII: Surgimento da didática Um campo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Aula Ciencias Trab Pedagogia
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR WILSON TAVEIRA ROSALINO AULA PARA PRÉ I A, E PRÉ II A - 21/05, 24/05 - 22/05, 24/05 PUBLICO ALVO: PRÉ I A, PRÉ II A COMPONENTE CURRICULAR: CIENCIAS EIXO: CIÊNCIAS SOCIAIS CONTEÚDO: MEIOS DE TRANPORTE PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: 1º MOMENTO - Fazer a acolhida com a música: bom dia coleguinha como vai, trocando os nomes até que todos sejam mencionados. Perguntar para os alunos se eles sabem o que é um meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2014 -
Explicações Mítico-religiosas e Explicações Filosóficas
BLOCO 1 Explicações Mítico-religiosas e Explicações Filosóficas Como dito algumas vezes em sala, a Filosofia pode ser entendida como uma nova postura do Ser Humano diante do mundo, uma nova postura acerca de nossa capacidade de produzir conhecimento sobre a realidade. Dito isso, explique detalhadamente as diferenças e semelhanças entre uma explicação mítico-religiosa e uma explicação filosófica. Surgimento da Filosofia Que fatores históricos favoreceram ao surgimento da filosofia? Explique detalhadamente o que levou naquela época
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Respostas à pedagogia
1) Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola? R: OS argumentos são as melhorias nas escolas ter os materiais adequados para aula Professores bem preparados e dispostos a ensinar e dialogar com os seus alunos Funcionários bem preparados pra realmente ensina e não só bater ponto, também Adaptar as escolas com a realidades de hoje adaptar-se as tecnologia nas escolas pra facilitar o aprendizagem porque nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
A conexão entre pedagogia e didática
Unidade ll Atividade: 4 – Obrigatória Responda as seguintes questões: 1º - Explique as relações existentes entre Pedagogia e Didática. R: A Pedagogia é uma ciência que se encarrega de promover a Educação (ensino/aprendizagem); a Didática é o meio desenvolvido pela Pedagogia pra isso, ou seja, são técnicas para que haja ensino/aprendizagem; a Educação é o processo do qual a Pedagogia se encarrega, através da Didática. 2º - Explique qual é o papel que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2014 -
Compreensão filosófica do pluralismo
O pluralismo jurídico como fenômeno decorrente da complexidade humana, nasce, a partir da inadequação da concepção unitária e centralizadora do direito, e das exigências da nova realidade complexa dos conflitos humanos, baseia-se na existência de mais de uma realidade social, dando atenção às várias formas de ação prática e a complexidade de áreas sociais com características próprias que compõem o mundo jurídico ao qual estamos imersos. Dessa forma essa situação de complexidade nada mais é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2014 -
Introdução A Pedagogia
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.495 Palavras / 18 PáginasData: 4/4/2014 -
AVA ANHANGUERA DIREITO CURSO PEDAGOGIA
Direito e Legislação_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 4 abril 2014, 23:37 Completado em sexta, 4 abril 2014, 23:41 Tempo empregado 4 minutos 44 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.254 Palavras / 18 PáginasData: 4/4/2014 -
PEDAGOGIA UNIP
Questionário Online – I ciencias sociais Question 1 Notas: 2 É no Renascimento que o homem retoma a crença no pensamento especulativo concebendo o seu papel na história dos acontecimentos como agente. O pensamento social renascentista expressa-se nas obras de pensadores como: Nicolau Maquiavel e Thomas Morus. Nestas duas obras observa-se: Escolher uma resposta. a. o modelo de monarca ideal para reinar e manter seu poder b. uma análise clara das bases em que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014