TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

ATPS DIDÁTICA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

24.714 Trabalhos sobre ATPS DIDÁTICA. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

Ir para a página
Última atualização: 3/4/2015
  • ATPS DIDATICA

    Projeto: O Mundo Encantado do Sítio do Pica-Pau Amarelo 05 4 – Construtivismo – Um bom método de aprendizagem 08 Registro Reflexivo 09 Relatório de Vivencia Escolar 10 Planejamento: Aula de Artes 11 Aspectos considerados em relação a teoria e prática do Ensino 13 Conclusão 14 Bibliografia 15 INTRODUÇÃO A dificuldade de aprendizagem, vem se tornando motivo de questionamento e angustias e para suprir tamanha carência na aprendizagem, as escolas tentam a motivação através de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.132 Palavras / 13 Páginas
    Data: 15/3/2015 Por: ceciliarando
  • ATPS DIDATICA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP TAQUARA RS - IACS PEDAGOGIA – LICENCIATURA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Andréa Cristina Eismann- 446 Angélica Fernanda Simplício- 447694 Bruna Pires- 447390 Gisele Castencio Biondi - 446193 Patrícia Gomes Guazina- 446488 Taquara/RS - 2014   Projeto de ensino-aprendizagem: Em busca do vale encantado...  Público alvo: Turma de ensino fundamental, 5ª ano.  Justificativa: A partir do interesse e curiosidade dos alunos em relação aos dinossauros, será desenvolvido o projeto “Em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/3/2015 Por: GUIDEIA
  • Atps Didática E Pratica De Ensino

    POLO PRESENCIAL JÚLIO DE CASTILHO PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO CAMPO GRANDE, MS MARÇO, 2014 KELLY DE SOUZA OLIVEIRA:RA 9987640180 MARILDA ROSA DA SILVA RA:7986736894 DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO RELATÓRIO FINAL APRESENTADO PARA DISCIPLINA: DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO PROFESSORA:MARIA AUSDY N CASTRO SUPERVISIONADO PELA PROFESSORA: ALINE FAGUNDES CAMPO GRANDE, MS SETEMBRO, 2013 SÚMARIO INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade fazer uma abordagem a didática bem como as suas práticas de ensino.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.885 Palavras / 8 Páginas
    Data: 23/3/2015 Por: erickagaz123
  • Atps Didática E Práticas De Ensino

    INTRODUÇÃO O objetivo do presente texto é apresentar um relato de experiência na realização de atividades na disciplina de Didática e práticas de ensino para a formação do licenciado em Pedagogia, falando sobre o desenvolvimento acadêmico vivenciado na disciplina. Na experiência relatada, serão abordados um projeto, atividades e pesquisas realizadas durante o estudo da disciplina. Podemos dizer que a nossa experiência nessa disciplina caracteriza-se como um contexto totalmente novo para alguns graduando e com isso

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.263 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/3/2015 Por: simone
  • Atps didatica

    Atps didatica

    http://www.jmgrafica.com.br/wp-content/uploads/2012/10/senai-bahia-2013-cursos-gratuitos.png ANTONIO FERREIRA DA CRUZ JUNIOR RONISE DEISE LOPES DOS SANTOS Analise Ergonômica do Trabalho Feira de Santana 2014 http://www.jmgrafica.com.br/wp-content/uploads/2012/10/senai-bahia-2013-cursos-gratuitos.png Analise Ergonômica do Trabalho Trabalho apresentado ao Curso de Segurança do Trabalho a unidade SENAI Feira de Santana, para a disciplina Ergonômica sobe a orientação da docente Anna Verena. Feira de Santana 2014 SUMÁRIO ________________ INTRODUÇÃO A ergonomia é a ciência que estuda a relação entre o homem e o trabalho o qual este executa,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/4/2015 Por: Dayane Ramos
  • ATPS DIDATICA

    ATPS DIDATICA

    1- ATPS Etapa 1- passo 2.1 - Produzir um texto dissertativo-argumentativo de no mínimo 2.000 caracteres (com espaço) e no máximo 4000 caracteres (com espaço) com as considerações efetivadas pela equipe. Atualmente em nosso país vivemos uma grande crise na educação, podemos observar que quase não existem alunos interessados em aprender, em ouvir, em entender o que o professor está dizendo, professores desmotivados a ensinar, a instigar, a fazer com que o aluno tenha curiosidade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/4/2015 Por: Jéssica Marilva
  • ATPS didatica

    ATPS didatica

    Faculdade Anhanguera Educacional de Joinville Jucilene R. Felizardo Lourenço - 9299542984 Professor: Alfredo Penz A NOVA ORTOGRAFIA A nova ortografia foi criada com objetivo de unificar o idioma, alterando novamente, facilitando o seu entendimento, esta mudança aconteceu a partir do dia 1º de Janeiro de 2009 que comisso algumas palavras/regras deixaram de existir outras surgiram e algumas sofreram uma pequena alteração. Algumas são como o alfabeto que antes era composta por 23 letras atualmente 26

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/4/2015 Por: jucipedagoga
  • Atps DIDATICA

    Atps DIDATICA

    ETAPA 1 Público-alvo – alunos em processo de alfabetização Sugestão de Plano de Aula – Estimular a inclusão com a introdução das Vogais em Sinais de Libras. Relatório Parcial Entrevista feita em 01º de outubro de 2012 Professora Helen de Souza Damiano, leciona no Colégio Olivia Alegri em Caçapava/SP, na turma 1º ano fundamental 1, atualmente com 21 alunos que tem faixa etária de 6 anos de idade. A turma está na fase alfabetização, e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/4/2015 Por: MLuiza Jesus
  • ATPS DIDÁTICA

    ATPS DIDÁTICA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E VIVENCIA ESCOLAR DOURADOS/MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Profª. Maria Clotilde Bastos Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, sob a orientação da professora-tutora a distância: Camila de Melo Andriotti. DOURADOS/MS 2013

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.205 Palavras / 9 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: 1991jessica
  • ATPS Didática

    ATPS Didática

    http://www.acisbsbo.com.br/imagens/img-bolsas-estudos-anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA PÓLO VITÓRIA – ESPÍRITO SANTO CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA MARIA DA SILVA RA: 446231 CRISTINA AMORIM DE PAIVA DIAS RA: 8332005884 LETYCIA RODRIGUES DOS SANTOS COELHO RA: 446233 SUZI PEREIRA DA SILVA LOPES RA: 8321774340 DIDÁTICA TUTOR PRESENCIAL: ENIR LUIZ DE BARROS VITÓRIA 2013 PLANO DE AULA 1 PÚBLICO ALVO: 2 ANOS 2 PERFIL DA TURMA: No trabalho na Educação Infantil tem como público alvo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: blucas09
  • Atps didatica

    Atps didatica

    ANHANGUERA EDUCACIONAL OSASCO PEDAGOGIA Dorinea dos Santos Camaforto RA: 6501213183 Jane de Fátima Perlarnino da Silva RA: 6784399625 Maria Lucivania dos Santos Camaforto RA: 6705285590 Michelle Vanessa dos Santos Camaforto RA: 6580318062 Vanessa Basílio Seles RA: 6995496262 Didática OSASCO 2013 Dorinea dos Santos Camaforto RA: 6501213183 Jane de Fátima Perlarnino da Silva RA: 6784399625 Maria Lucivania dos Santos Camaforto RA: 6705285590 Michelle Vanessa dos Santos Camaforto RA: 6580318062 Vanessa Basílio Seles RA: 6995496262 Didática Atividade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/8/2015 Por: mvcamaforto
  • ATPS - DIDATICA E PRATICA DE ENSINO

    ATPS - DIDATICA E PRATICA DE ENSINO

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA E PRATICA DE ENSINO AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 São Paulo, SP Abril/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Sumário 1. ETAPA 1 - PASSO 1 1.1. _ Indisciplina escolar na Educação Infantil 1.2. _ Etapa 1 -

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.604 Palavras / 15 Páginas
    Data: 6/9/2015 Por: reale
  • Atps didatica e pratica de ensino

    Atps didatica e pratica de ensino

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA e PRÁTICA DE ENSINO AMANDA PICCOLO CHIESA RA: 6580313200 FLÁVIA CRISTINA AFONSO, RA: 6376219770 LÚCIA REGINA LIMA, RA: 60369557 SANDRA MATOS, RA: 6787400012 ROSÉLIA ODONI, RA VÁLERIA ANTUNES, RA: 6715321277 Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Pedagogia (EAD) da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Didática e Prática de ensino para a obtenção e atribuição de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 11.806 Palavras / 48 Páginas
    Data: 7/9/2015 Por: cindoca
  • ATPS DIDATICA

    ATPS DIDATICA

    Plano de Aula Tema: Dengue, o inimigo mora ao lado Público: 4° ano (9 anos) Duração: 4 aulas Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre os riscos, a prevenção e o combate a dengue. Objetivos Específicos: * Conhecer a origem e o mosquito transmissor * Conhecer o modo de transmissão * Distinguir os tipos e os sintomas da doença * Conhecer os métodos de prevenção e combate * Identificar áreas de possíveis focos e como saber

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: Gabriela Lima
  • Atps didatica

    Atps didatica

    Plano de Aula Tema: Dengue, o inimigo mora ao lado Público: 4° ano (9 anos) Duração: 4 aulas Objetivo Geral: Conscientizar os alunos sobre os riscos, a prevenção e o combate a dengue. Objetivos Específicos: * Conhecer a origem e o mosquito transmissor * Conhecer o modo de transmissão * Distinguir os tipos e os sintomas da doença * Conhecer os métodos de prevenção e combate * Identificar áreas de possíveis focos e como saber

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/9/2015 Por: Gabriela Lima
  • Atps didatica etapa 3

    Atps didatica etapa 3

    Etapa 3 Passo 2 * Dinâmica em grupo: referente a normas de conduta e expressão de opiniões Publico alvo: alunos do 7º ano Objetivo: Integração, realização de atividade em equipe, respeito e flexibilidade Material: sala de aula com as carteiras em disposição diferenciada, todas apoiadas às paredes deixando o centro livre. Dividimos a sala em 5 grupos de 8 alunos, cada grupo em pé formará um circulo de mãos dadas. Pedimos para que os mesmos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/10/2015 Por: ANDREAFFAUSTINO
  • ATPS Didatica - Plano de Aula

    ATPS Didatica - Plano de Aula

    cabeçalho academico cópia PERFIL DA TURMA E PUBLICO ALVO cabeçalho academico cópia 1. Número de alunos da turma. 20 alunos. 2. Organização da sala de aula: 2.1 Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam a interação aluno/professor, aluno/aluno e aluno/espaço? As carteiras são individuais e enfileiradas umas atrás das outras. A estrutura proporciona uma interação aluno/professor. 2.2 Quais recursos de ensino estão disponibilizados na sala de aula? Os recursos disponibilizados são a lousa branca, canetão,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/10/2015 Por: Ana Paula Desidério
  • ATPS Didática e Prática de Ensino

    ATPS Didática e Prática de Ensino

    anhanguera UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP / SOROCABA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÍTULO: DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Tatiane Silva Lima Mafra – RA 4311779589 Solange Alves Benjamim – RA 5733177059 Kelly Cristina Rocha Furtado – RA 5730160617 Karen Eduarda Bolonha – RA 6317199560 Kátia Fernanda G. B. de Souza – RA 4300066460 Profa. Maria Clotilde Bastos Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/10/2015 Por: karen_91
  • Atps didatica etapa 1

    Atps didatica etapa 1

    ATPS- DIDATICA Etapa 1 Elaborar e preparar uma aula. Publico - alvo = Educação Infantil Quantidade de alunos = 20 alunos Tempo de duração = 1 aula Tema da aula = higiene pessoal Justificativa = Seguindo os aspectos contidos no PCNs (2001) na infância os alunos podem perceber que sob a orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene, sendo assim, pretendemos trabalhar os aspectos que envolvem a formação a cerca da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/11/2015 Por: Amanda Silveira
  • Atps Didática

    Atps Didática

    http://plus-it.com.br/fotos/clientes/Anhanguera.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Aline Vilani _________ RA: 7938707703 Francisca Maia__________ RA: 7982707763 Lívia de Mello_________ RA: 7373565203 Nathalia Bruni_______ RA: 7981708966 Tutora Presencial: Valéria de M. Cartoce Taboão da Serra/SP Maio/2015 Introdução O trabalho com projeto pedagógico veio para reformular a educação visando o melhor aprendizado dos alunos, despertando neles a curiosidade e a tomadas de decisões,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/11/2015 Por: Nathalia Bruni
  • Atps didática

    Atps didática

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Elaine dos S. Nascimento RA – 6942011662 Janaina de F. P. dos Santos RA – 6708299696 Lorena de Lima RA – 6942011672 Mariana C. B. Sanches RA – 6942011676. Vilma Vieira RA - 6582329421 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª. Ma. Ausdy Castro. Leme 2014

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 11.620 Palavras / 47 Páginas
    Data: 10/11/2015 Por: 1357911
  • ATPS Didatica

    ATPS Didatica

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 2ªSÉRIE: DIDÁTICA ANA MARIA SLOMPO - R.A: 437790 DILENE CORREA DE LIMA C. DA SILVA– R.A: 444833 FABIANA VICENTE DA SILVA – R.A: 4420 NEIDE ISABEL PALANDI – R.A: 439539 TATIANE APARECIDA DE OLIVEIRA – R.A: 442908 Tutora a Distância: Profª:Maria Clotilde Bastos Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior PÓLO ZONA NORTE SOROCABA / SP 20/11/2013 ATPS- 2ª SÉRIE –DIDÁTICA PLANODE AULA Público alvo:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.290 Palavras / 14 Páginas
    Data: 14/11/2015 Por: Fabianav2015
  • Atps didatica

    Atps didatica

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UniABC ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Alunos: Flávia Cristina Costa Ghirotti RA: 5523100318 Série: 2º Semestre Carla Duque Froes RA: 5322170667 Série: 2º Semestre Tatiane Oliveira Freitas RA: 5736160135 Série: 2º Semestre Andrea Andrade da Silva RA: 5722982059 Série: 2º Semestre Aparecida Elisabete de Sousa Viana RA: 5310944344 Série: 2º Semestre Tutor: Carla Cristina de Oliveira Santo André 11/2012 Introdução O planejamento está presente em quase todas nossas ações

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.100 Palavras / 9 Páginas
    Data: 16/11/2015 Por: Tatianetaf
  • Atps didatica

    Atps didatica

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Nome- Aparecida Alessandra Bassi RA-6942018728 Dayane Carolina Souza Batista RA-1299539119 Solange Aparecida De Campos Santos RA-6542282240 Maila Rodrigues Porto Antonio RA- 67374681 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e praticas de ensino. ”2/ semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Bastos SERTÃOZINHO Novembro/2013 ETAPA 1 Para uma sociedade mais justa,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.418 Palavras / 10 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: mjhy
  • ATPS - Didática da Alfabetização e do Letramento

    ATPS - Didática da Alfabetização e do Letramento

    ETAPA - 1 Passo - 1 História da Alfabetização: CARACTERÍSTICAS: TEMAS: Surgimento da leitura e da escrita na Antiguidade (pp.14 e 15) Conhecer as letras é apenas um caminho para o letramento, que é o uso social da leitura e da escrita, já a alfabetização permite a construção das bases intelectuais para a aquisição de conceitos científicos, através da possibilidade de desenvolvimento da linguagem escrita. Para compreender os fatos atuais é necessário fazer uma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.879 Palavras / 28 Páginas
    Data: 18/9/2016 Por: sandravick

Ir para a página