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Alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.402 Trabalhos sobre Alfabetização. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • Alfabetização e Letramento

    Alfabetização e Letramento

    Alfabetização e letramento O letramento é a prática de leitura e escrita, para adentrar no sistema de alfabetização. Inicialmente se aprendia a ler e escrever através do “be a bá”, hoje o uso dessa forma não é muito usado, mas segundo Soares, o melhor a se fazer nessa fase, é utilizar o construtivismo, a alfabetização através da leitura, mas com complemento dos métodos antigos. O desafio desse século, é colocar nas crianças o prazer da

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    Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/10/2016 Por: Aline Leite
  • Letramento e alfabetização

    Letramento e alfabetização

    FACULDADE CLARETIANO ÍSIS MAIA SANTOS CASSIA DE JESUS MOURA CINTIA DA SILVA PADILHA SÔNIA MARIA GARCIAS DOS REIS LILLIAN ROMÃO GONÇALVES FERREIRA Alfabetização e letramento II São Paulo 2016 INTRODUÇÃO O objetivo dessa pesquisa é conhecer uma proposta metodológica que aborda outro jeito de ensinar a aprender a ler e a escrever; a qual está centrada na percepção do nível de conceitualização da linguagem escrita em que os educandos se encontram e quais escritas eles

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    Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/10/2016 Por: soniasoninha
  • A CAMPANHA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM MASSA NA CUBA PÓS-REVOLUÇÃO

    A CAMPANHA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM MASSA NA CUBA PÓS-REVOLUÇÃO

    SUMÁRIO 1. Introdução .................................................................................................................. 3 2. Antecedentes históricos ............................................................................................ 9 2.1. Retrospectiva histórica do processo revolucionário cubano ...............9 2.2. Educação e sociedade no período pré-revolucionário ..................... 17 1. A Campanha Nacional de Alfabetização Cubana: a importância da frente alfabetizadora ............................................................................................................ 21 3.1. A primeira etapa da Campanha: de janeiro a abril de 1961 ............. 23 3.2. A segunda etapa da Campanha: de abril a setembro de 1961 ......... 25 3.3. A fase final da Campanha:

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    Tamanho do trabalho: 12.431 Palavras / 50 Páginas
    Data: 28/10/2016 Por: Priscilla Presley
  • Letramento e alfabetização

    Letramento e alfabetização

    http://3.bp.blogspot.com/_G-n3RDGUDw0/S6ED14tcwpI/AAAAAAAAAA4/pPSJ7CzaXsQ/s320/logo_2010.gif Universidade Anhanguera Centro de Educação á Distância Disciplina: Letramento e Alfabetização Nomes: Vanda Batista da Rosa Silva RA: 7982712285 Elaine Ferreira dos Santos Ra: 7957695239 Maiara Cintia Santos da Silva RA: 7960704573 Taís Soares Pereira Costa RA: 7717623299 Título da Atividade: Os Pressupostos que envolvem os conceitos de Letramento e alfabetização. Nome do Tutor: Reny de Fátima Cidade: São José dos Campos – SP Data de entrega: 06 de Novembro Etapa 1 Relembrar como

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    Tamanho do trabalho: 3.621 Palavras / 15 Páginas
    Data: 1/11/2016 Por: 988471763
  • O Alfabetização e Letramento.

    O Alfabetização e Letramento.

    Unip- Universidade Paulista Campus: Brasília Alfabetização e Letramento: Um novo olhar para a Escrita O processo de alfabetização consiste na apropriação do sistema alfabético e ortográfico de escrita, o processo de letramento consiste na aquisição dos conhecimentos necessários para usar a escritura e a leitura, dar um apoio mais forte e saber fazer o uso disso. Aos seis anos de idade o professor vai fazer o uso do letramento ( Quem escreveu o livro? Quem

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    Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/11/2016 Por: patricia.2016
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PRINCÍPIOS E PROCESSOS

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PRINCÍPIOS E PROCESSOS

    UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS ALUNA RGM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PRINCÍPIOS E PROCESSOS BRAGANÇA PAULISTA – SP 2016 ALUNA RGM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PRINCÍPIOS E PROCESSOS Trabalho de Curso apresentado à Universidade ______________ – para obtenção do Certificado de Pedagogia sob a orientação da Professora _________________________. BRAGANÇA PAULISTA – SP 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................... 04 1. LINGUAGEM ESCRITA E ALFABETIZAÇÃO................................... 05 2. ALFABETIZAÇÃO: PROPOSTAS E PRÁTICAS................................. 07 2.1 As tendências pedagógicas: os conceitos de leitura e de escrita.

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    Tamanho do trabalho: 3.135 Palavras / 13 Páginas
    Data: 7/11/2016 Por: Thais Emanuelli
  • O Letramento e Alfabetização

    O Letramento e Alfabetização

    Esta pesquisa tem como tema Letramento e Alfabetização. Entende-se que antes de ir para escola, a criança já possui conhecimentos prévios/conhecimentos de mundo sobre a escrita, por isso não se pode ignorar esses conhecimentos, mas partir deles desenvolver o processo de alfabetização. Aprender a ler é um processo natural, e complexo assim como o de falar. Porém, só será adquirido, se for ensinado, assim como a fala. Tenho como objetivo realizar uma reflexão sobre as

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    Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/11/2016 Por: Daniela Alvin
  • História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento

    História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento

    Lidia Ra História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. RIO VERDE - GOIÁS 2016 Lidia Ra História da Educação e da Pedagogia, Didática da Alfabetização e do Letramento, Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Relatório apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade

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    Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/11/2016 Por: tryccya
  • ALFABETIZAÇÃO AOS 6 ANOS

    ALFABETIZAÇÃO AOS 6 ANOS

    Renata Arce Repullo RGM 17122473 Data: 13/09/2016 Alfabetização aos Seis Anos Os estudos de mestres como Piaget e Wallon mostram as diversas fases do desenvolvimento do ser humano, da infância a fase adulta, porém, até mesmo eles divergem, mesmo que minimamente, no período inicial de cada fase, portanto, acredito que sim, é importante o conhecimento do desenvolvimento humano para discutirmos a alfabetização. Não se pode afirmar com exatidão a fase em que uma criança é

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    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/11/2016 Por: Renata Arce Repullo
  • Alfabetização aos 6 anos

    Alfabetização aos 6 anos

    Alfabetização aos Seis Anos Em minha opinião, é importante sim a criança ingressar no ensino fundamental aos seis anos, pois assim ela aprende a socializar e interagir com outras crianças mais cedo. É importante aproximar os pequenos, desde a Educação Infantil, de livros e de outros tipos de material escrito, além de fazê-los entrar em contato com o próprio nome e o dos amigos a fim de que aprendam a reconhecê-los e escrevê-los tendo um

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    Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 Páginas
    Data: 14/11/2016 Por: Gabriella Reid
  • Disciplina: Alfabetização e Letramento I

    Disciplina: Alfabetização e Letramento I

    Curso de Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento I Professora: Valéria Barbosa de Resende Período: Primeiro Turma: H Aluna: BRUNA DO CARMO MENDES Sou mineira de raiz, natural de Belo Horizonte, nascida em dezembro do ano de 1991, vinda em fim de uma família militar tradicional. Lembro-me de presenciar meu pai, naquela época 3º sargento militar, estudar horas e horas para conseguir uma patente mais alta, afinal queria “ser alguém”, obvio menina inocente que era no

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    Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/11/2016 Por: Berenice Carmo
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO)

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO)

    UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO) SÃO PAULO 2016 ________________ UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO RELTÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II ENSINO FUNDAMENTAL (CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO) Relatório exigido da disciplina Estudos dos Contextos e Ações Escolares II em Educação Infantil do curso de pedagogia da UNINOVE- Universidade Nove de Julho sob a orientação da Professora Tania Medeiros Aciem. SÃO PAULO 2016 SUMÁRIO 1.

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    Tamanho do trabalho: 2.957 Palavras / 12 Páginas
    Data: 17/11/2016 Por: fabiolanogueira
  • Alfabetização aos Seis Anos

    Alfabetização aos Seis Anos

    Alfabetização aos Seis Anos Na minha opinião, com essa mudança de os alunos terem dois anos para a alfabetização, a educação infantil terá mais preparação para a alfabetização e tendo melhor desempenho nos próximos anos. Muitas vezes acontece reprovação de alunos nos próximos anos, as vezes lá no ensino médio por sua alfabetização ter sido por um curto tempo e ter sido passado o conteúdo mais por cima já pelo tempo ser corrido, normalmente chegam

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    Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2016 Por: brunamafassiolli
  • Alfabetização

    Alfabetização

    As primeiras medidas a serem tomadas pelo Gestor da empresa são: • Reconhecimento: ou seja, reconhecer a causa ou o agente causador do problema. • Avaliação: Avaliar se á riscos eminentes e qual o grau de periculosidade, e porque geraram tais problemas e como houve esta causa. • Controle: Após os processos anteriores efetuados, cabe ao gestor solicitar a consulta desses profissionais pelo médico do trabalho, que após sua avaliação, poderá identificar se tal doença

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    Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2016 Por: Victor Pires
  • Alfabetização aos seis anos

    Alfabetização aos seis anos

    Alfabetização aos seis anos Alfabetização aos seis anos Esse é um assunto muito polêmico e muito sério em um pais como o nosso, que os governantes não levam a educação a sério. No Brasil a criança não tem assegurado os direitos a essa educação, na vida real, no papel, é lindo, mas na pratica não é isso que na maioria das vezes acontece, devido as condições da educação no pais. Muitas vezes a criança é

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    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/11/2016 Por: Rodolfo Periotto
  • A ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM

    A ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM

    FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ Boa noite Cristiane sou o professor Fábio e vou orientar seu trabalho. Realize as alterações solicitadas e reenvie. Qualquer dúvida estou a disposição. Att Prof. Fábio AMBIENTE ALFABETIZADOR – ALÉM DA SALA DE AULA RIO BRANCO DO SUL/PR 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ AMBIENTE ALFABETIZADOR – ALÉM DA SALA DE AULA Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção

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    Tamanho do trabalho: 4.858 Palavras / 20 Páginas
    Data: 22/11/2016 Por: Cris Baido
  • Dificuldades de aprendizagem na alfabetização

    Dificuldades de aprendizagem na alfabetização

    ________________ DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO: LEITURA E ESCRITA ________________ 1. INTRODUÇÃO Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário primeiramente entender o que é aprendizagem e quais os fatores que nela interferem. Segundo Ferreiro (2001) podemos dizer, numa linguagem simples e compreensível, que a aprendizagem é um processo complexo que se realiza no interior do educando e se manifesta em uma mudança de comportamento. Aprender a ler e escrever é

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    Tamanho do trabalho: 11.643 Palavras / 47 Páginas
    Data: 22/11/2016 Por: bruczr
  • AP II - Alfabetização e letramento

    AP II - Alfabetização e letramento

    Curso de licenciatura em pedagogia EAD Universidade Cruzeiro do Sul AP II - Alfabetização e letramento Atividade: Paulo Freire foi um dos grandes educadores e é muito conhecido por seu trabalho de alfabetização de jovens e adultos, e em relação à alfabetização, ele afirma que: “A alfabetização implica não uma memorização visual e mecânica de sentenças, de palavras, de sílabas, desgarradas de um universo existencial, mas uma atitude de criação e recriação. Implica uma auto

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    Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/11/2016 Por: Fedalpicolo
  • Relatorio de estagio supervisionado alfabetização

    Relatorio de estagio supervisionado alfabetização

    Centro Universitário Internacional UNINTER MARILEIDE DE JESUS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO BRUMADO- BAHIA 2015 ________________ Centro Universitário Internacional UNINTER MARILEIDE DE JESUS SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO Relatório de estágio - Alfabetização no curso de Pedagogia. Tutor Local: Maria Alice Santos Andrade Polo de Apoio Presencial: Brumado- Bahia BRUMADO- BAHIA 2015 INTRODUÇÃO O Estágio é uma atividade de suma importância para o acadêmico, visto em que é o momento pelo qual possamos

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    Tamanho do trabalho: 2.708 Palavras / 11 Páginas
    Data: 26/11/2016 Por: jade2017
  • A Alfabetização aos Seis Anos

    A Alfabetização aos Seis Anos

    Alfabetização aos seis anos O objeto de análise deste breve trabalho é a questão do processo de alfabetização aos seis anos de idade da criança. O objetivo é analisar se é ou não adequado à alfabetização na referida idade. Para tanto, iremos relacionar entre si os aspectos culturais e históricos com os conceitos de pensamento, linguagem e desenvolvimento humano no processo de alfabetização da criança. Ainda, nessa análise, iremos nos posicionar quanto ao objeto

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    Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/11/2016 Por: nidal
  • A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

    MARCIA GOMES SOUSA LUZ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A Importância do Letramento no Processo de Alfabetização “Trabalho apresentado à Universidade Cruzeiro do Sul Educacional - UNICSUL como sendo um requisito parcial para que se possa obter o título de Pedagogo.” Tutor: Ana Mello CARAGUATATUBA, 20 DE AGOSTO DE 2016 O processo de alfabetização passou por várias mudanças ao longo do tempo é necessário compreender que a alfabetização não caminha sozinha, e deve estar integrada ao processo

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    Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/11/2016 Por: claudialitoral
  • FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA AUXILIANDO O PRINCÍPIO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

    FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA AUXILIANDO O PRINCÍPIO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

    FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA AUXILIANDO O PRINCÍPIO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Giovanna Augusto Ravazi [1] RESUMO: A alfabetização se tornou um grande dilema ultimamente, muitos culpam os velhos métodos ditos tradicionais, outros dizem que o professor perdeu a mão com as novas metodologias, todos buscam culpados e o único prejudicado é o aluno. Apesar de todas das controvérsias presentes no processo de alfabetização, percebemos que na Educação Infantil as práticas tradicionais vêm sendo superadas,

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    Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 Páginas
    Data: 1/12/2016 Por: Giu Ravazi
  • Reflexões Sobre Alfabetização

    Reflexões Sobre Alfabetização

    REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO EMÍLIA FERREIRO Emília Ferreiro nasceu na Argentina em 1936 é psicolinguística, pedagoga e pesquisadora, doutorou-se na universidade de Genebra sob a orientação de Piaget. https://lh5.googleusercontent.com/J60zhBmkokFkTCHevtbIee9ytuYohWZKy37iO2cehSocLcFT2aoejLkDTMiE3imEQs-btAv5jDEWvCifoQ693O2qTj1JN9ou8VdP-D1uoAW8u7xZafsWVvEqRASv3X_cm-N5-wkO Na sua trajetória profissional publicou vários livros, realizou pesquisa sobre alfabetização e dedicou-se a educação. Suas principais pesquisas sobre alfabetização foram realizadas na Argentina e México. INTRODUÇÃO: * O livro é composto por quatro trabalhos, todos desenvolvidos com uma preocupação em comum: contribuir para uma reflexão sobre

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    Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/12/2016 Por: Patrícia Magda
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE

    INSTITUTO EDUCACIONAL AÇÃO POSITIVA Curso De Pós Graduação Lato Sensu Em Alfabetização e Letramento na Educação Infantil e Gestão Integrada Gellcriste Goretthey Sales Almeida ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE. Porto Seguro/BA Outubro/2016 ________________ Gellcriste Goretthey Sales Almeida ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS, PARA UM ENSINO DE QUALIDADE. Artigo apresentado a FACEI, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pós Graduação em Alfabetização e Letramento na Educação

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    Tamanho do trabalho: 5.371 Palavras / 22 Páginas
    Data: 10/12/2016 Por: Letícia Albuquerque
  • Práticas Escolares de Alfabetização e Letramento

    Práticas Escolares de Alfabetização e Letramento

    PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Educação Continuada Práticas Escolares de Alfabetização e Letramento Disciplina: Alfabetização e Letramento Aplicação da teoria da psicogênese da língua escrita no processo de alfabetização escolar Karina Miranda de Bessa Belo Horizonte 20 de fevereiro de 2014 ________________ Karina Miranda de Bessa Aplicação da teoria da psicogênese da língua escrita no processo de alfabetização escolar Artigo apresentado a disciplina Alfabetização e letramento do 1º Modulo do Curso Práticas

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    Tamanho do trabalho: 2.595 Palavras / 11 Páginas
    Data: 14/12/2016 Por: JeaneKarina JeaneKarina

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