Atps Matematica Aplicada Etapa 3 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Matematica Aplicada
Faculdade Anhanguera de São José dos Campos Administração de Empresas – 2 ano, 3º Semestre Matemática Aplicada Nome: Carolina Theodoro Sales RA: 4340836399 Nome: João Paulo Fidelis RA: 3815647946 Nome: Tatiane K. R. Loubach RA: 4300066096 Nome do grupo : C.J.T.T. Professora: Ivonete Melo de Carvalho São José dos Campos, 26 de abril de 2013 INTRODUÇÃO 1. DESTACAR DO TEXTO AS QUESTÕES A SEREM RESOLVIDAS Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.729 Palavras / 15 PáginasData: 13/6/2013 -
ATps Mecanica Aplicada
1 – INTRODUÇÃO Na Cinemática Escalar, estudamos a descrição de um movimento em trajetória conhecida, utilizando as grandezas escalares. Agora, veremos como obter e correlacionar as grandezas vetoriais descritivas de um movimento, mesmo que não sejam conhecidas previamente as trajetórias. Grandezas Escalares – Ficam perfeitamente definidas por seus valores numéricos acompanhados das respectivas unidades de medida. Exemplos: massa, temperatura, volume, densidade, comprimento, etc. Grandezas vetoriais – Exigem, além do valor numérico e da unidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2013 -
Matemática Aplicada
Formas de Contratação Trabalho termporário, contrato de experiência por prazo determinado e indeterminado. Piso Salarial Servente: R$ 3,12 / hora Meio-Oficial: R$ 4,86 / hora Oficial: R$ 6,54 / hora Capital (Restrição Orçamentária) A empresa utiliza meios matemáticos diversos para resolução de cálculos financeiros, que estão diretamente ligados às funções de 1º grau. As funções matemáticas são aplicadas em cálculos das mais variadas áreas, pois com elas, além de realizarmos cálculos muito simples, podemos também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2013 -
Matematica Aplicada
A história da matemática é uma área de estudo dedicada, principalmente, à investigação sobre a origem das descobertas da matemática e, em uma menor extensão, à investigação dos métodos matemáticos e aos registros ou notações matemáticas do passado. Dentro destas descobertas encontram-se inúmeros procedimentos para simplificação do entendimento e desenvolvimento dos cálculos e métodos matemáticos. Um exemplo significante são os logaritmos, inventados por John Napier. Os logaritmos surgiram para realizar simplificações, uma vez que transformam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 15/6/2013 -
A solução para o problema de matemática aplicada e sua exibição na área de contabilidade e gestão
Esta ATPS consiste na produção de analise de um diretor a fim de ampliar seus negócios. Visa ao aluno entender e demonstrar as diversas situações do dia a dia do profissional contábil e do administrador. Aprendendo por meio de este elaborado trabalho aplicar corretamente a matemática para se obtiver bons resultados. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo abordar a temática da Matemática Aplicada e sua representação na Contabilidade e Administração. Esta atividade é importante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2013 -
Atps Matemática
Etapa 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.046 Palavras / 9 PáginasData: 15/6/2013 -
Matematica Aplicada
2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 4 I. REFORÇO ESCOLAR.......................................................................................................4 II. FUNÇÕES...........................................................................................................................7 III. TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA...........................................................8 IV. CUSTO...............................................................................................................................8 V. LUCRO................................................................................................................................9 VI. CAPITAL DE GIRO.......................................................................................................10 VII. ELASTICIDADE...........................................................................................................10 VIII. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................11 IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS..........................................................................12 INTRODUÇÃO O trabalho tem como intuito mostrar e incentivar o uso da matemática no nosso dia-a-dia, que muitas das vezes se passa despercebida. Sendo um trabalho que engloba vários tipos de funções usa-se de porcentagens nos cálculos, também conceituando toda a matéria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 PáginasData: 16/6/2013 -
ATPS MATEMÁTICA
INTRODUÇÃO Esta ATPS nos possibilitará conhecer mesmo que forma fictícia, o meio empresarial, com suas dificuldades e diversas possibilidades, que nos serão desvendadas conforme avançamos na elaboração da nossa atividade. Através dela conseguiremos desenvolver as habilidades necessárias para a elaboração, implementação e consolidação de projetos, tanto em empresas já estabelecidas, como em novos empreendimentos. Com esta atividade esperamos aprender as habilidades matemáticas necessárias no dia a dia de uma empresa, além de conhecer melhor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.120 Palavras / 17 PáginasData: 16/6/2013 -
Matematica Aplicada
Curso Curso Superior Tecnologia em Gestão Publica Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina DMI801 Matemática Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Me.Pedro Hiane Nome Aluno(a) Nome RA Número ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.960 Palavras / 40 PáginasData: 16/6/2013 -
ATPS ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA 1
A atual estrutura do sistema educacional brasileiro é resultado de mudanças ocorridas ao longo da história da educação no Brasil, a qual se tratava de um sistema que priorizava a elite, excluindo assim a grande maioria da população. A lei da LDB 9.394/96 estabelece a finalidade da educação, como deve ser organizada e estruturada regularizando assim o sistema educacional brasileiro. É fundamental oportunizar um ensino de qualidade, a valorização da prática pedagógica, a qual possibilita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2013 -
Matematica Aplicada
ITEM CUSTO OBSERVAÇÃO Custo para capacitação de 20 professores R$ 40.000,00 No ato da contratação do serviço. Custo para aquisição de 30 novos computadores + pacote de softwares. R$ 54.000,00 No ato de entrega dos computadores. Atividade 1 Valor Médio Das Mensalidades Receita Total Dados Por Turno N° De Alunos Valor da mensalidade [em R$/Aluno] Período da manhã 180,00 200,00 Período da tarde 200 200,00 Período da noite 140 150,00 Período de final de semana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 17/6/2013 -
Atps Matematica Financeira
ATENÇÃO OBSERVAÇÃO: A ATPS a seguir é da primeira ATPS de Matemática Financeira que a Professora Ivonete disponibilizou para nós. E segundo a Tutora a distancia podemos fazer essa mesma ATPS, só comunicando com está observação. [pic] Universidade Anhanguera Uniderp – Polo Naviraí Tutor presencial: Jefferson Kiyoshi Komesu Curso: Administração ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA FINANCEIRA Acadêmicos: Aézer Toral RA: 314252 Luiz Augusto RA: 347971 Maiara Perez RA: 290170 Margareth Silva RA: 341887 Mariana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.850 Palavras / 40 PáginasData: 18/6/2013 -
ATPS Desenvolvimento Econônico Etapa 1
ETAPA 1 Passo 1 (Equipe) Pesquisar, no Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS), os conceitos(também os índices e dados) sobre o Produto Interno Bruto (PIB) por habitante, o Índice de Gini, a Curva de Lorenz e o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Anotar as informações relevantes para serem utilizadas na redação final do artigo. Índice de Desenvolvimento Humano - IDHO Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) foi desenvolvido pelo economista paquistanês Mahbub ul Haqcom
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 18/6/2013 -
ATPS -MATEMÁTICA - GESTÃO PÚBLICA
ATPS –MATEMATICA – GESTÃO PÚBLICA CONCEITO DE CONJUNTOS NUMÉRICOS Definição de Conjunto: Conjunto é o agrupamento de elementos que possuem características semelhantes. Os Conjuntos numéricos especificamente são compostos por números.(http://www.mundovestibular.com.br/articles/5951/1/Conjuntos-Numericos/Paacutegina1.html) CONCEITO DE DÍZIMA PERIÓDICA Entende-se por dízima periódica, como uma representação numérica, tanto decimal quanto fracionária, onde existe uma seqüência finita de algarismos que se repetem indefinidamente. ( http://www.infoescola.com/matematica/dizima-periodica/) CONCEITO DE NÚMEROS COMPLEXOS Números Complexos Chama-se conjunto dos números complexos, e representa-se por C ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.589 Palavras / 7 PáginasData: 20/6/2013 -
Matematica Aplicada
FUNÇÕES do Primeiro Grau Aplicáveis à Economia (ADM e CC) EXERCÍCIOS 1) Um fabricante de um determinado artigo tem um custo mensal de R$ 5000,00 e um custo unitário de produção de R$ 150,00 por artigo produzido. Qual é o custo adicional mensal quando a produção for elevada de 350 para 500 unidades? 2) Se cada artigo do problema anterior for comercializado por R$ 320,00, qual será o faturamento da fábrica no mês em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2013 -
ATPS Matematica Financeira
Resumo Neste trabalho vamos conhecer e definir problemas, desenvolver ferramentas que nos direcione a solucioná-los. Um apoio indispensável ao gerenciamento das atividades administrativas Sumario Introdução ................................................................................................................................. 5 Desenvolvimento (ETAPA 1)................................................................................................... 6 Desenvolvimento (ETAPA 2)................................................................................................... 9 Referências bibliográficas ........................................................................................................ 25 Introdução Este trabalho tem como objetivo a elaboração completa de pareceres e relatórios, que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz das organizações. Desenvolvimento ETAPA 3 Aula Tema : Amortização de empréstimos - Sistema de Amortização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.291 Palavras / 10 PáginasData: 15/7/2013 -
Matematica Aplicada
O gestor organizacional tem o desafio de entender, refletir, agir, ensinar, coordenador pessoas, recursos materiais e naturais buscando sempre os melhores resultados para a organização buscando a atualização constante para acompanhar o momento, sempre da maneira ágil e flexiva. Adotar um modelo orientado por princípios e valores expressos na missão e que reflitam a cultura da empresa para administrá-la rumo ao objetivo. Planejando estrategicamente, alocando recursos para viabilizar o alcance dos objetivos traçados pela organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 18/7/2013 -
Matematica Aplicada Anhanguera Reforço Escolar
ANHANGUERA EDUCACIONAL PELOTAS, ADMINISTRAÇÃO MATEMATICA APLICADA LIDIANE MADEIRA BORCHARDT – 4336819818 MICHEL MEDEIROS – 3830712142 CRISTIAN VERGARA - 4300064837 ALEX JOSÉ ARTUR ATPS MATEMATICA APLICADA JOSÉ CARLOS KAMMER PELOTAS, Sumário 1. CITUAÇÕES E QUESTÕES APRESENTADAS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” Etapa um passo dois 3 1.1 Identificações do Contudo Matemático. Etapa um passo três 4 2. FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU Etapa dois passo um 5 3. FUNÇÃO RACIONAL 5 4. FUNÇÃO EXPONENCIAL 5 5. RESOLUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.171 Palavras / 9 PáginasData: 18/7/2013 -
Matemática Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Profª. Ivonete Melo de Carvalho Disciplina: Matemática Aplicada QUAL É A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO DIA A DIA, E NAS ORGANIZAÇÕES? JULIANA DIOGO DAMACENO 5317934502 ANNA PAULA DE SOUZA 5222969084 JUNDIAÍ – SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUAL É A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO DIA A DIA, E NAS ORGANIZAÇÕES? ATPS realizada para a disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.304 Palavras / 18 PáginasData: 14/8/2013 -
Atps Matematica
E = t² - 8t + 210 A) Queremos encontrar o valor de T para quando E = 195. E = t² - 8t + 210 195 = t² - 8t + 210 t² -8t +210 -195 = 0 t² -8t +15 = 0 ** Temos uma equação do segundo grau. t² -8t +15 = 0 a = 1 b = -8 c = 15 Δ = b² -4.a.c Δ = (-8)² -4.1.15 Δ =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2013 -
ATPS MATEMATICA
DESAFIO Os alunos, divididos em equipes, deverão construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Esses relatórios serão compostos por resumos e aprofundamentos teóricos e resolução de exercícios aplicados. A relevância do desafio está pautada na possibilidade de utilização do estudo para compreensão de conceitos matemáticos e suas aplicações diretas. Objetivo do Desafio Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que vocês reforcem o conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2013 -
ATPS Matematica
1 (UERJ) Durante um período de oito horas, a quantidade de frutas na barraca de um feirante se reduz a cada hora, do seguinte modo: Nas t primeiras horas diminuem sempre 20% em relação ao número de frutas da hora anterior; Nas 8-t horas restantes diminuem 10% em relação ao número de frutas da hora anterior. Calcular: A – O percentual do número de frutas que resta ao final das duas primeiras horas de Venda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2013 -
ATPS MATEMATICA
Etapa 01 – ATPS MATEMATICA Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo. b) Esboçar o gráfico da função. c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q = 0 ? d) A função é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2013 -
ATPS MATEMÁTICA
Construir um resumo teórico que contenha os principais aspectos sobre o conceito de Derivadas, em no máximo três páginas.Ronaldo Tavares de Araújo Pág. 3 de 5 DESAFIO Os alunos, divididos em equipes, deverão construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Esses relatórios serão compostos por resumos e aprofundamentos teóricos e resolução de exercícios aplicados. A relevância do desafio está pautada na possibilidade de utilização do estudo para compreensão de conceitos matemáticos e suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2013 -
Atps Matematica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distancia – Polo COTIA Matemática Trabalho de Matemática apresentado à Universidade Anhanguera - Uniderp como exigência parcial para obtenção em Tecnólogos, com habilitação em Gestão, sob a orientação Profa. Ma. Ivonete Melo de Carvalho Denise dos Santos RA 378207 Édna Sousa Silva RA 358186 Gilberto Donizeti Pires de Araujo RA 365134 Renata Buava Ribeiro RA 383540 Sandra Regina Pereira Pires RA 373741 Tais Daiana da Silva RA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.810 Palavras / 12 PáginasData: 26/8/2013