Classes Gramaticais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
845 Trabalhos sobre Classes Gramaticais. Documentos 426 - 450
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CLASSES DOS ANTIBIÓTICOS
FALE SOBRE AS CLASSES DOS ANTIBIÓTICOS (PENICILINA, CELAFOSPORINA, QUINOLONAS, AMINOGLICOSIDEOS, SULFONAMIDAS, CLORANFENICOL, TETRACICLINA, GLICOPEPTÍDEOS, MACROLIDEOS, NITROIMIDAZOLICOS) E DÊ EXEMPLOS DESSES MEDICAMENTOS: CLASSE DO ANTIBIÓTICO BACTERIOSTÁTICO/ BACTERICIDA MECANISMO DE AÇÃO EXEMPLOS Penicilina Bactericida Inibe a síntese da parede celular. *Amoxicilina / Ampicilina (Aminopenicilinas) *Carbenicilina /Ticarcilina (Carboxipenicilinas) * Azlocilina/ Mezlocilina / Piperacilina (Ureidopenicilinas) *Benzetacil (Benzilpenicilina Benzatina) Cefalosporina Bacteriostático Lise da parede celular das bactérias *Cefazolina (FAZOLON® / KEFAZOL®) *Cefalexina (Cefaxon / Betacef / Keflex) Quinolonas Bactericida Interferem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 28/1/2015 -
História E Consciência De Classe - O Fenômeno Da Reificação
O presente trabalho - a partir das leituras indicadas no programa do curso Teoria Crítica da Sociedade - tem o objetivo de discutir e analisar o artigo O fenômeno da reificação, que se encontra no livro História e consciência de Classe do filósofo húngaro Georg Lukács datado de 1923. Obviamente não tenho a pretensão de esgotar o tema pela limitação de espaço e pela vasta bibliografia disponível, mas versar sobre a ideia principal no artigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.364 Palavras / 14 PáginasData: 2/2/2015 -
Classes De Desempenho
CATEGORIAS E CLASSES DE DESEMPENHO Categorias 1 e 2: Especificadas pela norma EIA/TIA-568-A, eram recomendadas para comunicação de voz e dados até 9,6Kbps. Não têm equivalência ISO/IEC e atualmente estão fora de uso. Categoria 1 era utilizado especificamente para telefonia, porem inútil para transmissão de dados, categoria 2 permitia a transmissão até 2.5 megabits, era utilizado nas redes Arcnet. Categoria 3: Era o cabo blindado mais utilizado a 10 anos atrás, se estende a 100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 10/2/2015 -
SÍNTESE DO TEXTO CLASSES SOCIAIS, CLASSES POPULARES E MOVIMENTOS POPULARES.
SÍNTESE DO TEXTO CLASSES SOCIAIS, CLASSES POPULARES E MOVIMENTOS POPULARES. Entende-se que na teoria marxista há o campo mais fértil para o estudo da concepção e do desenvolvimento das classes sociais, essa teoria se distingue das demais por superar aspectos preconizados pelas outras: • Conceber as classes como simples categorias nominais construídas a partir de um esquema lógico-formal aplicável a qualquer sociedade; • Admitir que a estrutura de classes decorre de mera diferença de renda,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 11/2/2015 -
Sociologia Da Classe Alta
RICO MESMO NÃO RECEBE SALÁRIO. VIVE DE RENDA. VIVE DE LUCROS. DE INVESTIMENTOS. DOS JUROS PRODUZIDOS POR SEU CAPITAL . POR INVCRÍVEL QUE PAREÇA. 40.000 POR MÊS DE SALÁRIO, NÃO É RIQUEZA, “APENAS” COLOCA A PESSOA NA CLASSE MÉDIA ALTA. (QUE NÃO SÃO OS VERDADEIRAMENTE RICOS). O CAPITAL NÃO DEVE SER ANALISADO SOB UM ÚNICO VIÉS. O CAPITAL POSSUI DIVERSAS FORMAS, DIVERÇOS TRUQUES, DIVERSAS DISSIMULAÇÕES. OS RICOS TEM OS MELHORES ADVOGADOS QUE O DINHEIRO PODE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.235 Palavras / 29 PáginasData: 12/2/2015 -
Uma Empresa Alimentícia Selecionou Ao Acaso Uma Amostra De 45 Supermercados Que Vendem Sua Marca De Extrato De Tomate E Anotou A Quantidade Vendida Em Cada Um Em Determinado mês. Obteve Os Seguintes Dados: Agrupe Os Dados Em Seis Classes E Determine Qu
Uma empresa alimentícia selecionou ao acaso uma amostra de 45 supermercados que vendem sua marca de extrato de tomate e anotou a quantidade vendida em cada um em determinado mês. Obteve os seguintes dados: Agrupe os dados em seis classes e determine qual das alternativas abaixo não está correta: fE = 7; frE = 15,6%; fac↑A = 45; fac↓F = 4 Utilizando os dados dos gráficos a seguir escolha a alternativa que não está correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 12/2/2015 -
Exames Da 12 Classe
Identificação dos constrangimentos causados pelos desequilíbrios da equidade de género no acesso a educação da rapariga. Segundo WALKER, B. (1997: 85), Género refere se aos diferentes papeis que os homens e as mulheres desempenham os quais são determinados pelos usos e costumes no desenvolvimento duma sociedade. É criada através de varias formas de aprendizagem na família e na comunidade, muitas vezes sob forma não registada como aprendizagem. A criança aprende que é o homem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2015 -
O líder De Classe
O filme conta a história verídica do jovem professor Brad Cohen , personagem com síndrome de Touretti que é uma desordem neurológica ou neuroquímica caracterizada por tiques, reações rápidas, movimentos repentinos (espasmos) ou vocalizações que ocorrem repetidamente da mesma maneira.O ator James Joseph Wolk que dá vida ao jovem professor de maneira louvável. Na infância Brad é discriminado pelos "barulhos" contínuos que fazia pelas professoras da classe,colegas e pelo diretor da escola.Todo corpo docente presuponha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 18/2/2015 -
Desigualdade De Classe
A medida da desigualdade entre as classes sociais depende da definição utilizada. Para Karl Marx, existia duas grandes classes sociais, com desigualdades significativas: a classe trabalhadora (o proletariado) e os capitalistas (a burguesia). Esta simples divisão representa os interesses sociais opostos de seus membros, o ganho de capital para os capitalistas e a sobrevivência para os trabalhadores, criando as desigualdades e o conflito social a quem Marx associa a opressão e a exploração. Max Weber,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 27/2/2015 -
O CONSELHO DE CLASSE INSTRUMENTALIZANDO O PROCESSO AVALIATIVO
O CONSELHO DE CLASSE INSTRUMENTALIZANDO O PROCESSO AVALIATIVO SÃO PAULO 2014 RESUMO Este trabalho de pesquisa esta voltada à reflexão do conselho participativo como instrumento de avaliação, pois permite a discussão e análise coletiva à melhoria do desempenho dos alunos, uma dinâmica entre os participantes bem como a corresponsabilização das decisões tomadas e dos seus resultados. Leva a uma reflexão coletiva e democrática, buscando melhores alternativas, promovendo o sucesso da escola. Segundo alguns autores, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.581 Palavras / 23 PáginasData: 1/3/2015 -
Categorias E Classes De Desempenho
A evolução tecnológica permanente e a crescente necessidade de acesso aos serviços em banda larga levaram o cabeamento à subdivisão em sistemas que apresentam características distintas de performance, caracterizadas principalmente pela freqüência de trabalho (largura de banda) e pela aplicação (alcance) dos diversos tipos de cabos (par trançado, coaxial, fibra óptica)utilizados. Com o aumento das taxas de transmissão e a inevitável tendência para as redes de alta velocidade com necessidades de alcance cada vez maiores,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.218 Palavras / 5 PáginasData: 2/3/2015 -
O CONSELHO DE CLASSE COM FUNÇÃO AVALIATIVA BIMESTRAL COMO EFETIVAÇÃO DE UMA VALIAÇÃO QUALITATIVA E PARTICIPATIVA E DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
O CONSELHO DE CLASSE COM FUNÇÃO AVALIATIVA BIMESTRAL COMO EFETIVAÇÃO DE UMA VALIAÇÃO QUALITATIVA E PARTICIPATIVA E DA GESTÃO DEMOCRÁTICA O.Jr Bentes1 RESUMO O seguinte trabalho pretende desenvolver uma proposta inovadora, para a avaliação do desempenho da aprendizagem. O objetivo é aproximar o aluno das avaliações escolares, na realidade torná-lo agente ativo como sujeito da educação na construção de novos saberes. A reflexão dos sujeitos envolvidos como intencionalidade subjetiva fornecerá novas perspectivas para o ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.167 Palavras / 25 PáginasData: 4/3/2015 -
Classe Amigo A Pioneiro
6. Ler o livro do Curso de Leitura do Ano e escrever um parágrafo sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou importante. Nabucodonosor com apenas 18 anos já comandava o principal exército do seu pai, e que já tinha destruído uma das fortalezas mais poderosas do mundo. Ele queria que suas melhores tropas perseguissem os egípcios. A trágica retirada dos egípcios Espalhou rumores por Judá. Nabucodonosor queria tomar toda as terras por ali
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
O Poder E Classe Social De Rosa Luxemburgo
A noção de Poder, Classe Social e o Estado em Rosa Luxemburgo está fortemente ligada às ideias de ação autônoma e de experiência das massas. As quais defende fortemente ser o caminho correto para qualquer processo revolucionário e/ou socialista, ao mesmo tempo em que, discorre que o socialismo de Luxemburgo não é possível se não houver liberdade de pensamento e discussão. Esta ideia atravessa suas obras política como um todo, e aparece de diversas formas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.195 Palavras / 5 PáginasData: 8/3/2015 -
CLASSE DE AVES
Classe Aves: São animais vertebrados e homeotérmicos, cuja a principal característica é a presença de penas. São bípedes, pela transformação dos membros anteriores em asas, o que lhes garante a capacidade de voar. Outras características que facilitam o vôo: sacos aéreos nos pulmões e ossos pneumáticos. Na bifurcação da traquéia existe a siringe, um órgão sonoro. O alimento é ingerido pelo bico córneo, a ausência de dentes é compensada pela presença de um estômago mecânico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.719 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2015 -
Classe De Palavras
CLASSES DE PALAVRAS Substantivo: Conceito: Substantivo é a classe gramatical, ou morfológica, de palavras que nomeiam os seres - reais ou imaginários, concretos ou abstratos. Além disso, inclui nomes de ações, estados, qualidades, sentimentos etc. Qualquer classe gramatical antecedida por artigo, pronome demonstrativo, pronome indefinido ou pronome possessivo vira substantivo: o amar, um amanhã, nosso sentir, um não sei quê, o sim, o não, algum talvez, este falar, um abrir-se, o querer, aquele claro-escuro. Classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.203 Palavras / 13 PáginasData: 10/3/2015 -
Trabalho Do Assistente Social Na Organização Da Classe Trabalhadora
Política Nacional de Assistência Social-PNAS A Assistência Social no Brasil teve sua origem histórica baseada na caridade, filantropia e na solidariedade religiosa e isso perdurou por muitos anos, quando em 1947 deu-se início a uma nova maneira de atender aos desabrigados pela Segunda Guerra Mundial. Assim a partir da luta de diversos grupos e movimentos sociais, como sindicatos, partidos políticos, trabalhadores da área, intelectuais, profissionais liberais, igrejas, organizações públicas e privadas e muitos outros, foi-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2015 -
Classes Terapêuticas
Analgésicos Conceito - medicamentos empregados para aliviar dor, sem causar a perda da consciência. Os analgésicos são divididos em 2 grupos: FORTES: utilizados para o tratamento de dores intensas. Ex: Tramal, Timasen, Sylador FRACOS: utilizados para o tratamento de dores suaves e moderadas. Ex: Anador e Doril Comentários: Ácido acetilsalicílico acima de 1g. Possui efeito antiinflamatório; dipirona possui efeito anti-espasmódico, cafeína potencializa o efeito analgésico e diminui a sonolência. Antitérmicos Conceito – são medicamentos utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2015 -
Classes Sociais
O Brasil é um país composto por milhões de habitantes. Logicamente, nem todos vivem a mesma vida. Sendo o maior país da América Latina e tendo passado por várias mudanças políticas e econômicas ao longo dos anos, não podemos esperar que todos possuam a mesma condição social, pois são muitas as desigualdades. No Brasil existem pobres, ricos e muito ricos, cada uma dessas pessoas faz parte de uma classe social, ou seja, um grupo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
O Crescimento Econômico Do Brasil E A Inclusão Da Classe C
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL HELVÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA O CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL E A INCLUSÃO DA CLASSE C Contagem 2012 HELVÉCIO CARLOS DE OLIVEIRA O CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL E A INCLUSÃO DA CLASSE C Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social II . Profs. Lisnéia Rampazzo, Sérgio Goes, Adarly
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.202 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2015 -
Primeiro Da Classe
Primeiro da Classe e um filme baseado em uma história real. Uma criança que desde o nascimento tem movimentos e baralhos involuntários. Sofria bulling de todos da classe, dos professores e até mesmo do pai que sempre achava que os baralhos eram voluntários. Um dia a mãe de Cohen procurou na biblioteca e descobriu que o filho tinha síndrome de Tourette. Ele aprende a viver com ela, se forma para professor, mais nenhuma escola o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
O ACESSO DA CLASSE C AOS BENS E CONSUMO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RIVANDA ANDRADE DE OLIVEIRA O ACESSO DA CLASSE C AOS BENS DE CONSUMO Ilhéus 2012 RIVANDA ANDRADE DE OLIVEIRA O ACESSO DA CLASSE C AOS BENS DE CONSUMO Trabalho de graduação em Serviço Social: 2º semestre apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, módulo II das disciplinas: Sociologia, Filosofia, Psicologia Social e Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do serviço social II. Orientadoras: Sergio de Goes Barbosa Márcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2015 -
Estudos Gramaticais 1
• • Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa que preenche com exatidão as lacunas: Não poderia tratá-lo ______ com amabilidade, pois, ______ fosse ele, não poderia analisar comparativamente as idéias ______ destas teorias, ______ de elaborar meu trabalho. Resposta Selecionada: a. senão - se não - afins - a fim Respostas: a. senão - se não - afins - a fim b. se não - senão - afins - a fim c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
Sos Saberes Do Educador . Ao Ler Os Dois Textos, Procure Relacionar O Conteúdo Dos Mesmos Destacando Os Aspectos Que Mais O Interessou. Não Esqueça De Reler O Que Escreveu E Observar Se há Erros De Concordâncias Ou Gramaticais. Procure Fazer Um T
Atenção, você tem dois trechos falando sobre os diversos saberes do Educador . Ao ler os dois textos, procure relacionar o conteúdo dos mesmos destacando os aspectos que mais o interessou. Não esqueça de reler o que escreveu e observar se há erros de concordâncias ou gramaticais. Procure fazer um texto com 10 linhas, escrevendo suas ideias com clareza e foco no que dizem os autores. Não se esqueça que essa atividade não vale para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2015 -
Fenômenos Gramaticais
Num texto, há muito mais do que uma série de palavras. Cada uma possui um significado, mas nem sempre isso é tão simples. A área semântica de algumas é restrita, como “carburador”. A de outras, é abrangente, como “mão”. Essa, pode pode ter uma variedade de significados, que podemos perceber nos exemplos: A mão de Vera ficou machucada. Ele nunca dirige na mão. A parede vai receber uma mão de tinta. Segundo Perini, é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015