Comunidades Tribais A Educação Difusa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.297 Trabalhos sobre Comunidades Tribais A Educação Difusa. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Ambiental Na Escola
INTRODUÇÃO A Educação Ambiental é o caminho eficaz para transformar a realidade, orientando as atitudes humanas no seu meio natural e social. Entende-se por Educação Ambiental os processos por meio dos quais os indivíduos e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.(Lei 9.795,de 27 de abril de 1999, Capítulo I.Art.I.). Tendo por base essas discussões pretende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.457 Palavras / 22 PáginasData: 28/5/2013 -
Empreendedorismo UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Centro De Educação A Distância ATPS - Empreendedorismo SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS - RA - 7365369934 OSASCO/ SP 2013 SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS -
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Empreendedorismo SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS - RA – 7365369934 OSASCO/ SP 2013 SILVIA MONTE ALTO DOS SANTOS - RA – 7365369934 Professor tutor presencial: Luiz Manuel Palmeira Professora tutor à distância: Monique M. Metzner de Lima. Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeiro da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Empreendedorismo para a obtenção de nota, sob
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
Platão E A Filosofia Da Educação
Platão e a Filosofia da Educação Dentre os discípulos de Sócrates, Platão foi um dos que mais se destacaram, não somente pela sua concepção do que vem há ser a melhor forma de educar, mas também pelas suas ideias filosóficas acerca do desenvolvimento humano. De acordo com Platão o indivíduo pode se desenvolver e adquirir conhecimento (educação) de duas maneiras distintas: por meio da formação individual da alma e através do papel social que ocupa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.191 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2013 -
BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
----------------------------------------------------------------------------------------- SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................P. 04 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................P.06 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... ..P.07 REGISTRO REFLEXIVO DA PESQUISA DE CAMPO....................................P.09 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................P.11 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.......................................................................P.12 APÊNDICE........................................................................................................P.13 1INTRODUÇÃO “O jogo, a brincadeira e o brinquedo são instrumentos importantes no processo de aprendizagem, e também como conhecimento a ser compreendido pelo alunado” cita Fogaça, Junior Orlando Mendes, em seu livro Ensino da Educação Física Escolar, (2009) p.115. O jogo é necessário ao nosso processo de desenvolvimento e tem uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.475 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2013 -
PENSANDO E REPENSANDO EDUCAÇÃO: UM ENCONTRO INESQUECÍVEL ENTRE PAULO FREIRE E SEYM...
VYGOTSKY, QUEM DIRIA?! EM MINHA SALA DE AULA Celso Antunes RESUMO: O presente texto trata da busca de formas para o bem ensinar, dos valores a serem resgatados para que se possa alcançar esse propósito. Para o autor, seria necessário aos professores, partir do conhecimento do aluno, que ele tem previamente adquirido, e relacioná-los aos temas de suas disciplinas, utilizar-se, da coerência, emoção e motivação; como também exercitar suas habilidades, reestruturar a compreensão do mundo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2013 -
A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Existe um aparente consenso com relação com relação ao fato de que a educação brasileira é de má qualidade. As condições materiais da maior parte das escolas são precárias, a formação e a dedicação de muitos professores deixam a desejar, os currículos são inadequados, os recursos disponibilizados não são suficientes, os alunos não parecem interessados, as condições familiares e socioeconômicas não contribuem para uma participação efetiva dos pais na vida escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS
A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição ! Inovar não tem necessariamente o sentido do inusitado. As grandes inovações estão, muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
Educação Fisica
O Contexto da Educação Física Escolar 1.1 Abrindo o Cenário: Algumas Questões da Educação Física na Escola ao Longo do Século XX Oficialmente a Educação Física chega às escolas brasileiras no século XIX. Com o passar do tempo foram aprimorando, junto com as reformas educacionais ( 1854) dentre elas a ginástica e a dança passam a ser disciplinas obrigatórias na escola, mas com obstáculos a serem enfrentados. Em 1882 uma nova reforma foi implantada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 30/5/2013 -
A Atuação Do Pedagogo Na Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NYDIA RAMOS DA SILVA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Suzano 2013 NYDIA RAMOS DA SILVA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Atividade Interdisciplinar Prof. Alexandre Villas Boas Profa. Rosely Montagnini Profa. Marlizete Steinle Bonafini Profa. Edilaine Vagula Profª. Raquel franco Suzano 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa colaborar com o professor saber lidar com as situações e rotinas na sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.687 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2013 -
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA DO BUGRES SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 002/2013 A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARRA DO BUGRES/MATO GROSSO, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura das inscrições e demais normas relativas ao Processo Seletivo Simplificado, mediante Análise de Currículo para provimento de vagas para atender necessidade temporária e excepcional interesse público, nos termos da Lei Municipal nº 2.043/2012. Estando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.602 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2013 -
Platão E A Filosofia Da Educação
Introdução O presente trabalho tem como tema principal Platão e a filosofia da educação e vai nos apontar alguns aspectos de suas obras e seus pensamentos e quais foram suas contribuições para a sociedade. Desenvolvimento O objetivo principal para Platão era a formação do homem moral, vivendo em um estado justo, o pensamento politico para Platão não se limita a pratica insegura e circunstancial, deve pressupor a investigação sistemática dos fundamentos da conduta humana, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2013 -
O Que é Educação
“Professor não é quem ensina, mas quem de repente aprende”. João Guimarães Rosa/ Grande Sertão: Veredas Todos os seres são alvo de um processo educativo. Os pássaros, por exemplo, desde cedo expulsam seus filhotes do ninho, fazendo com que experimentem o processo de aprendizagem do vôo, e este exercício é fundamental para a continuidade da vida. Assim também, nós seres humanos vivenciamos experiências de aprendizagem nos diversos setores: em casa, na rua, igreja e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
Processos Historicos Da Educação
AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:18:04 Leia os três textos a seguir: Texto 1. O estudo da educação a partir do contexto histórico é importante, pois nele estão permeadas as raízes do presente. A educação de cada povo surge através de sua história como uma cultura que prevalece com o decorrer do tempo. Portanto, é importante também resgatar a história da educação, para que possamos abranger a época moderna. Texto 2. Na sociedade romana,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
EDUCAÇÃO NO BRASIL 1990 AOS DIAS ATUAIS
Reflexão filosófica sobre os condicionantes históricos e sociais que influenciavam o modelo educacional vigente. Entender e refletir sobre o sistema educacional como um todo, nos direciona á uma visão do passado histórico e social que fizeram parte e ainda podem ser observados até hoje nesse mesmo sistema. É entender o que mudou, os avanços e retrocessos, o que precisa ser posto em prática, e principalmente: saber qual papel cada indivíduo deve desempenhar para ser parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 30/5/2013 -
A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM
7SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM DURKHEIM MARX E MAX WEBER 1. A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO EM DURKHEIM Durkheim enfatiza: a questão da ordem social. A sociedade para Durkheim: é uma realidade estruturada ao longo da história que converte o presente em que vivemos num fato duradouro, resistente ao capricho da nossa vontade. A sociedade se apresenta: como um todo estruturado capaz de moldar os individuos, os quais da sociedade dependem, como uma realidade externa, independente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.987 Palavras / 12 PáginasData: 30/5/2013 -
Platão E A Filosofia Da Educação
“Platão e a Filosofia da Educação” O filósofo grego Platão, é considerado como o primeiro pedagogo, por ter concebido um sistema educacional para o seu tempo e tê-lo integrado a uma realidade ética e política. Para Platão a educação tinha como objetivo a formação do homem moral, vivendo em um Estado justo. A educação deve ser direcionada à aquisição do conhecimento do Bem e da Verdade. O filósofo se baseava na ideia de que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO FÍSICO
Site:meuspa.com Tabela de Preços SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO E TREINAMENTO FÍSICO Educação Física, Musculação, Hidroginástica, Ginástica Localizada, Alongamento, Yoga, Relaxamento, Dança de Salão, Recreação, Escolinhas, Futsal, Futebol, Handball, Vôley, Basquete, Futevôlei, Lutas e Tênis. PLANO TIPO DE ATIVIDADES CARGA HORÁRIA PROFs VALOR MENSAL GYN-40 Treinamento Físico + Administração de Academia 44h / semana 02 R$ 3.072,00 GYN-50 Trein. Fís. + Adm de Acad + Gin. Local. + Alongamento 50h / semana 04 R$ 3.490,00 GYN-60 Trein.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
CONSTITUIÇÃO DE EMPRESA DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
1 PROJETO DE INVESTIMENTO 1.1 CONSTITUIÇÃO DE EMPRESA DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Nossa proposta de negocio é a abertura de uma empresa prestadora de serviços de educação infantil, onde atenderemos crianças de 1 a 5 anos, com intuito de oferecer cuidados e recreação, bem como atividades pedagógicas que estimulem o aprendizado. Neste ramo identificamos conforme pesquisas na secretaria da educação e Vigilância sanitária que as instituições devem oferecer como primordial para a constituição da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.571 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2013 -
ATPS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
ATPS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SÃO PAULO SETEMBRO 2012 Etapas: Lista do educando do EJA com apoio das leituras realizadas. - Introduzir os adultos na sociedade. - Escrever cartas. - Sentar-se ao computador. - Votar com consciência. - Assinar nome em registro. - Ler bulas de remédio. Ao entrar em curso do EJA você não estará apenas sendo alfabetizado. Isso é pouco para o conteúdo do direito a educação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2013 -
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva apresentar resultados de uma pesquisa realizada em duas escolas municipais da cidade de Linhares ES sobre o desenvolvimento da educação básica (IDEB). O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir num só indicador dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
Psicologia Da Educação
“O fazer educativo hoje – libertação ou domesticação?” A educação é a chave para resolver a maioria dos problemas sociais, mas é preciso resolver os problemas da educação em primeiro lugar. E preciso identificar quais os desafios da educação no mundo contemporânea. A filósofa Viviane Mosé deu algumas dicas no programa Café Filosófico exibido na rede Cultura, segundo ela é preciso começar mudando o modelo de escola que existe , uma escola fragmentada, dividida em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2013 -
Psicologia da Educação: Aspectos cognitivos e comportamentais
Psicologia da Educação: Aspectos cognitivos e comportamentais Trabalho Final: A escola ideal A escola ideal, do meu ponto de vista seguiria as ideias de Piaget, baseando-se no estimulo da inteligência e não no ensinamento pela pura transmissão de informações. Na teoria de Piaget a inteligência é o mecanismo de adaptação do organismo a uma situação nova e, como tal, implica a construção contínua de novas estruturas. Desta forma, os indivíduos se desenvolvem intelectualmente a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 996 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2013 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A escola escolhida pelo grupo foi à escola paroquial santo Antônio Espanha, fundada em 1° de março de 1961, decreto n°62.742, de 21/5/1968, esta localizada na SGSAS911, modulo B, Brasília, Distrito Federal, autorizada pela portaria n°10/76 da secretaria de educação do Distrito Federal, CNPJ 01. 035.187/0016-08 e credenciada pela portaria n°200/08de 8/9/2008SEDF. A visão da escola é ser um referencial de escola em educação básica que prima pela vivencia das virtudes humanas reconhecidas pela eficiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2013 -
Pisicologia Da Educação
Atividade Avaliativa 2 Liste no mínimo quatro conclusões das autoras, procurando relacionar aspectos do ambiente familiar e suas influências sobre a aprendizagem escolar. 1º) Adolescentes que vêm de ambientes familiares com pouca prática de afetividade, tendem ter maior probabilidade de dificuldade acadêmica. A família deveria ser a principal fonte de suporte aos filhos, já que quanto mais íntimas forem as relações maior a probabilidade de o suporte ser afetivo. 2º) O envolvimento adequado dos pais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A ESCOLA EM PROFº. PAULO FERNANDO NÓBREGA TORTELLO, localizada na Rua: PEDRO CARRASCO MONTALBAN Nº140¬ – Bairro: PARQUE DAS LARANJEIRAS. A mesma foi criada pelo Decreto nº 6786, de 19/12/1989 (com efeito retroativo a 01/02/1989) Unidade Pré – Escolar, atendendo somente a Educação Infantil, desde sua criação até o ano de 2.000, até aí, identifica com CEI 49, funciona num prédio totalmente adaptado e cheio de dificuldades. Com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013