Didatica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.373 Trabalhos sobre Didatica. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Importância Da Sequência Didática Na Educação Infantil
A importância da sequência didática na Educação Infantil As sequências didáticas na educação infantil possibilitam um trabalho organizado paulatinamente,possibilitam o crescimento e o aprofundamento em conceitos e em saberes,pouco a pouco,de acordo com a curiosidade e estimulação presentes nestas salas de aula.É a sequência didática também que garante que o professor não vai privilegiar um conhecimento em detrimento de outro pois se não houve um planejamento criterioso de uma sequência,acaba-se por optar e desenvolver muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Atps De Didatica
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA EDILAINE CRISTINA GUSMÃO 421393 GLAUCIA ALVES RODRIGUES 439890 KARIELY MACENA DE SOUZA 424198 KATE ELLEN BARRETO COSTA 442629 VITOR HUGO CAVALHEIRO SIMONI 429121 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS) ENTREGUE COM REQUISITO PARA CONCLUSÃO DA DISCIPLINA “DIDÁTICA” SOBRE ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA TUTORA A DISTÂNCIA MARIA CLOTILDE BASTOS. PONTA PORÃ/MS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................. 03 Planejamento de aula........................................................................................................ 04 A formulação dos objetivos educacionais........................................................................ 06 Seleção e organização dos conteúdos curriculares........................................................... 07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.202 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2014 -
Evolução da Didática
Entre os anos 20 e 50[editar | editar código-fonte] Nesse período, a didática praticada era a da Escola Nova, que buscou superar os postulados da escola tradicional, trazendo assim uma reforma interna no ensino. O movimento da escola nova defendia a necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão delas como "adultos em miniatura" e passando a considerá-las capazes de se adaptar a cada fase de seu desenvolvimento. Foi a fase do "aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 1/9/2014 -
Didática básica
IPESU PEDAGOGIA DIDÁTICA FUNDAMENTAL RECIFE, 2014 IPESU PEDAGOGIA DIDÁTICA FUNDAMENTAL PROFESSORA: MORGANA ALUNA: RAQUEL FERNANDA RECIFE, 2014 Didática Fundamental • Enumere as tendências pedagógicas estudadas em sala de aula por nós e as características principais de cada uma, inclusive a relação professor – aluno: 1- Pedagogia tradicional - a educação onde o professor na sala de aula trabalha de forma mecânica e o aluno apenas escuta, o que se utiliza nessa tendência é a expressão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
Didatica
5. Que meios, recursos e estratégias devem ser utilizados pelos professores para que as crianças conheçam e se sensibilizem com os problemas socioambientais; desenvolvam os conceitos e competências em Geografia, previstos nos PCNs? O professor deve mostrar aos alunos objetos feitos de materiais reciclados para que eles vejam que realmente é utilizado porque talvez eles não acreditem que se possa fazer algo com lixo, isso irá auxiliá-los na separação do lixo. Incentivando assim a reciclagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
A História Da Didática
Faculdade Polis das Artes A HISTÓRIA DA DIDÁTICA São Paulo / 2013 Comenius O Criador da Didática Moderna “Ele só queria ensinar tudo a todo” Ratíquio ALGUNS ENSINAMENTOS DE COMENIUS “As Sagradas Escrituras nos ensinam primordialmente que não há caminho mais eficaz para corrigir a corrupção humana que a correta educação da juventude”. (Comenius, 1997:27) “Educar os jovens com sabedoria significa, ademais, prover a que sua alma seja preservada da corrupção do mundo; favorecer para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.813 Palavras / 20 PáginasData: 6/9/2014 -
Didatica
Resumo de Didática Piaget .Jean Piaget nunca atuou como pedagogo. .Foi biólogo e doutor em psicologia. Fez inovações na pedagogia com seus estudos relacionados ao desenvolvimento da inteligência humana. .Assimilação: a criança conhece e interpreta o objeto por meio de tato e observação. Acomodação: as informações se modificam e são organizadas no cérebro. Equilibração: uma nova informação desequilibra a anterior, e passa a ter um novo conhecimento. Ele fala sobre 3 estágios. Sensório-motor – 0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 7/9/2014 -
Didática - ATPS
Etapa 02 Passo 01 Objetivos educacionais é a capacidade do educador atuar em sala de aula, focalizando o desenvolvimento e a aprendizagem do educando, onde devemos dar a maior importância ao educando, pois sem ele não haveria a profissão professor. Tudo depende do contexto aluno e professor visando o bem estar no ambiente, um planejamento de aula motivando os educando e desenvolvendo um aprendizado mútuo para que se consiga atingir o objetivo. Chegamos a conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2014 -
O PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR
LUCKESI, Cipriano Carlos. O Papel da Didática na Formação do Educador. De certa forma, sinto-me um pouco intruso ao assumir o papel de provocador de um, debate sobre o tema: "O papel da didática na formação do educador". Não sou professor de didática nem milito propriamente no campo da metodologia do ensino. Faço, sim, um esforço constante de refletir, revivendo, minha prática educacional, especialmente a que exercito no magistério universitário e de analisar a prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2014 -
Didática e prática docente
Etapa 1 - Passo 2 Texto Crítico-Reflexivo Devido a atual situação o professor tem que aprender a lhe dar com circunstancias nada agradáveis, uma delas é dar aula para um grande número de alunos. Esta situação interfere na baixa qualidade do ensino, pois certas crianças precisam ter uma atenção maior do professor, para que o mesmo atenda a necessidade especial de cada aluno, pois cada um absorve o conhecimento de forma diferente. Tratando-se de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 11/9/2014 -
Didática E Prática Do Ensino
justificativa:nessa fase,é importante propiciar a criança a visualização,exploração,contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores Principal Clique aqui para ativar as notificações na área de trabalho para o Gmail. Saiba mais Ocultar Inativo Luciene Souza Santos Off-line pedro silva claudinhacoelho Cleuda Coelho contatolap luizgonzaga Processo Seletivo FHO|Uniararas spatmk taniateodoro taty.santanna Mais 6 de 100 Qual o motivo deste anúncio? 2 e 3 Dormitórios - SP - www.rossiresidencial.com.br - Jaguaré, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2014 -
Como planejar a ação didática
cComO planejamento da ação didática Planejamento é avaliar uma realidade, refletir sobre ela, prever formas e alternativas para superar as dificuldades e alcançar objetivos desejados é um processo mental que é necessário analisar, refletir prever e consiste em o que pretendo realizar, o que fazer e como fazer. O plano é um resumo das conclusões resultantes de um processo mental de planejar. Os planejamentos na área da educação são planejamentos didáticos ou de ensino, planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
Didatica
ATIVIDADE I: ATIREI O PAU NO GATO: PARTICIPANTES : No mínimo dois. IDADE: 2 a 4 anos ORGANIZAÇÃO: Em roda. COMO BRINCAR: As crianças cantam e rodam. No final, agacham e gritam “miau!” MÚSICA: Atirei o pau no gato-to, Mas o gato-to não mor reu-reu-reu. Dona Chica-ca admirou-se-se Do berro, do berro que o gato deu: Miau! Comentários sobre a atividade: Essa é uma atividade bastante conhecidas pelas crianças, todas já sabiam cantar a música.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2014 -
Sequência Didática Bilhete
HISTÓRICO: Bilhete Postal Em meados do século XIX, o Correio, naquela época, era dispendioso e demorado, utilizando navio, o trem, o cavalo e a diligência como meios de transportes de cartas e encomendas. O custo alto das remessas de correspondências foi um dos motivos que fizeram com que o austríaco Emmanuel Hermann, professor de economia política da Academia Militar de Viena, sugerisse ao Correio a criação de um meio de comunicação mais fácil, barato e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Seqüência Didática: Receitas
Sequencia didática: Receitas Culinárias INTRODUÇÃO A receita culinária é um gênero textual no qual predomina o aspecto de descrever ações, tendo, como estrutura, as seguintes partes: ingredientes, modo de fazer, tempo de preparo, calorias e rendimento. No trabalho com receitas, deve-se considerar o objetivo deste gênero textual, quem faz uso dele ler e entender o que se tem na receita. Idade: 6 a 8 anos Tempo estimado: aproximadamente um mês Objetivos: • Desenvolver capacidades necessárias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2014 -
Atps De Didatica
Apresentação: 20/11/2012 Plano de aula: O Multissensorial Público alvo: Educação Infantil- creche- pré II Perfil da turma: Turma composta por 24 crianças com idade entre quatro e cinco anos, de perfil participativo, curioso e colaborador. Possuem nível socioeconômico baixo, residem todos no mesmo bairro e a maioria convivem em família de pais divorciados, o que ocasiona o fato de alguns viverem sob a responsabilidade de seus avós. Os pais destes alunos em sua grande maioria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.060 Palavras / 13 PáginasData: 14/9/2014 -
Palavra didática
A palavra didática (AO 1945: didáctica) vem da expressão grega Τεχνή διδακτική (techné didaktiké), que se pode traduzir como arte ou técnica de ensinar. A didática é a parte dapedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino, destinados a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, é reconhecido como o pai da didática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2014 -
Trabalho De Didática Relátorio
Sétimo relatório Princípios para a promoção da leitura (Avaliação dos alunos) O caminho para a aquisição de uma competência sólida no domínio da leitura é longo e difícil. Para se induzirem hábitos de leitura autónoma, são necessárias muitas atividades de leitura orientada. Para se atingirem patamares superiores de compreensão, é indispensável uma prática constante na sala de aula, na biblioteca e em casa. A promoção da leitura implica um desenvolvimento gradual, o treino da leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Trabalho De Didatica
Projeto: Conhecendo as cores primárias e secundárias Público alvo: Educação Infantil. Faixa etária: Cinco anos Justificativa: O ensino das cores na educação infantil, proporcionando oportunidade de experimentar a arte e reconhecer as cores expostas em seu cotidiano. Como as cores fortes chamam a atenção das crianças, fazer uso delas, contribui para o desenvolvimento da cognição, podendo ser usada para estimular e aumentar a capacidade de raciocínio, fala, e audição. Objetivo: Fazer com que as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2014 -
Didatica
ATIVIDADE DA AULA 05: Nesta aula 05 teve como pretensão apresentar reflexões sobre diversas percepções teóricas quanto ao processo avaliativo no sistema educacional de ensino. Com arguições de autores que mencionam quanto aos tipos de avaliação existentes e quais são condizentes ao ensino como uma construção dialógica, a fim de que seja avaliado não somente a aprendizagem dos alunos, mas também o processo de ensino através da prática educativa, promovendo assim, a ação – reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
Didatica E Filosofia
Didática e Filosofia A ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta, por meio da transmissão do conjunto de conhecimentos, normas, valores, crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social denomina-se educação. A manifestação da cultura e do contexto histórico e social em que está inserida, estimula a evolução dos grupos humanos no decorrer dos tempos, a escola, surgiu como instituição social ao longo da história, à medida que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2014 -
Didatica
LUCKESI, Cipriano Carlos - UFBa A temática abordada pelo autor sempre será tratado como atual, visto que se trata do Papel da Didática na formação do Educador. O mesmo inicia fazendo um breve histórico sobre ele mesmo, e entre as suas características uma é digna de atenção, ele não é professor e muito menos de didática. Ele argumenta fazer um esforço constante de refletir, revivendo, a própria prática educacional, especialmente a exercitada no magistério universitário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Sequencia Didática - 3º Ano
ESCOLA MUNICIPAL DALÍCIO FARIA FILHO PROFESSORA: Aldeneis policarpo SERIE 3° ano “A” TURNO: Matutino SEQUENCIA DIDÁTICA DISCIPLINA: Matemática \ Justificativa: Considerando, a grande dificuldade de concentração e pré-disposição apresentada pela maioria dos alunos em aprender cálculos memorizados, torna-se indispensável um planejamento nessa linha de estudos. O objetivo é permitir que os alunos validem seus próprios recursos e incorporem estratégias de outros alunos. Dessa maneira, esse repertório de cálculos memorizados se constituirá como apoio para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
AD1 DIDATICA Ii
Questão 3: Para aprofundar os estudos da Unidade 1 leia o artigo de Fernando Becker “Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos”, disponível em: <http://www.pos.ajes.edu.br/arquivos/referencial_20131210160136.pdf> acesso em 12 ago 2014, e também na Midiateca do EVA da disciplina. O autor analisa a pedagogia diretiva, a pedagogia não diretiva e a pedagogia relacional. Você deverá transcrever/copiar um trecho, entre 3 e 5 linhas, de cada uma das pedagogias, onde fica evidenciado o papel/a ação do professor. Em seguida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
DIDATICA Ii
Questão 1: Participação nos 02 (dois) Fóruns da disciplina Didática II. Aqui serão considerados/pontuados 01 (um) comentário principal, entre 6 e 8 linhas, em CADA UM DOS FÓRUNS e 01 (um) comentário em continuidade, entre 4 e 6 linhas, também em cada um dos Fóruns. (2,0 pontos) Questão 2: Publicação de três atividades na Ferramenta EXPOSIÇÃO, conforme orientações e indicações nas Unidades 1, 2 e 3 DO EVA. (3,0 pontos) Questão 3: Para aprofundar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 378 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014