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Didatica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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1.371 Trabalhos sobre Didatica. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Didatica

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Fabiana Ap. Amaro Cavalheiro RA: 6908412262 Fátima Patrícia Barros da Silva RA: 6944440716 Jéssica F. Kimura RA: 6747338620 Josiane Galone Martins RA: 7138270949 Valéria Dos Reis Ribas RA: 6954494127 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação ”, -2º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ma. Joecimara Miquelino. RIBEIRÃO PRETO 19/11//2013 Plano de aula Publico

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/10/2014 Por: jogama123
  • Didatica

    1) Como é feita a vascularização dos rins? R: O fluxo sanguíneo para os dois rins corresponde a 21% do débito cardíaco. A artéria renal penetra no rim através do hilo, juntamente com o ureter e a veia renal, e, a seguir, ramifica-s para formar as artérias interlobares, artérias arqueadas, artérias interlobulares (também denominadas artérias radiais) e arteríolas aferentes, que deságuam nos capilares glomerulares nos glomérulos, onde grandes quantidades de líquidos e solutos (exceto as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/10/2014 Por: maiconrech
  • Sequencia Didatica De Matematica

    PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-PNAIC ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA – 2014 Plano da Sequência Didática Professor(a) Alfabetizador(a): Gretcheen Cristina Abreu Corrêa Silva EIXO MATEMÁTICO: NÚMEROS E OPERAÇÕES CAPACIDADE CONSTRUIR FATOS BÁSICOS DA ADIÇÃO A PARTIR DE SITUAÇÕES – PROBLEMA, PARA CONSTITUIÇÃO DE UM REPERTÓRIO A SER UTILIZADO NO CÁLCULO. DIREITO DE APRENDIZAGEM UTILIZAR CAMINHOS PRÓPRIOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO, COMO CIÊNCIA E CULTURA CONSTRUÍDAS PELO HOMEM, ATRAVÉS DOS TEMPOS EM RESPOSTA A NECESSIDADES CONCRETAS

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/10/2014 Por: cleudes
  • Didatica

    1. Os conteúdos desta aula 07 foram organizados tendo como finalidade, apresentar e discutir sobre as questões inerentes aos saberes pedagógicos necessários à formação profissional, bem como a ação docente mediante construção da identidade do professor através do saber pedagógico e didático. Portanto, como os pilares da educação podem interferir nos saberes docentes visando a construção da identidade profissional do educador? (elabore esta resposta com no mínimo 10 linhas) (Valor 1,25) O conhecer, o ser,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/10/2014 Por: emily.fabiana
  • Disciplina Norteadoras: Didática, Lingua Brasileira De Sinais E Resonsabilidade Social E Meio Ambiente

    A urbanização das cidades nem sempre ocorre com planejamento e a consciência de que é necessário adotar medidas de responsabilidade social e ambiental na ocupação dos espaços. Infelizmente muitas moradias são construídas no entorno de nascentes de rios, em regiões vulneráveis a inundações, de solo contaminado ou propício a deslizamentos, sem infraestrutura urbana como ruas, praças, escolas, entre outros. Alguns destes problemas são enfrentados pela comunidade Vila Verde que na década de 1980 era uma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/10/2014 Por: Nathfelipevieira
  • Portifolio De Didática

    FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM PORTFÓLIO DE DIDÁTICA LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PARACATU – MG 2014 LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PORTFÓLIO DE DIDÁTICA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Didática Prof. Cíntia de Mendonça Borges Botelho AGOSTO 2014 Introdução O presente portfólio tem como objetivo realizar uma análise criteriosa em relação à disciplina de Didática,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.733 Palavras / 11 Páginas
    Data: 22/10/2014 Por: lyndaferreira
  • Didatica

    Pergunta 1 A A Tendência Pedagógica em educação que concebe o aluno como um ser passivo, que só deve assimilar os conteúdos transmitidos pelo professor sem questionar, é: A Tradicional B Nova C Critica D tecnicista E Desenvolvimento Pergunta 2 Relacione as tendências pedagógicas da educação com as metodologias de ensino que cada uma adota: A – Tradicional. B – Nova. C – Tecnicista. D – Crítica. I. São usados métodos de ensino que tenham

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/10/2014 Por: juniorzuera
  • O papel da didática no ensino do professor

    introdução este artigo está voltado para a utilização da didática em sala de aula, uma vez que a mesma facilita o processo ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. percebe-se que a didática passou por um processo de adaptação até que estudiosos convenceram que a mesma é uma ferramenta essencial em sala de aula, devido a evolução no que diz respeito

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.848 Palavras / 16 Páginas
    Data: 25/10/2014 Por:
  • Sequencia Didatica Os Dez Sacizinhos

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: Quem ganhou o jogo? (Explorando adição e subtração.) Período: 4 dias Objetivo geral: *Propor situações de reflexão intercalando diferentes situações de ensino e aprendizagem dando continuidade as atividades propostas de modo a ampliar os conhecimentos prévios e consolidar a leitura e a escrita, garantindo assim, os direitos de aprendizagem condizentes com a série e a idade propostos para as series iniciais do ensino fundamental, mais especificamente para o primeiro ano do ciclo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/10/2014 Por: Ednamarciacruz21
  • SEQUENCIA DIDATICA

    SUGESTÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 1º ANO Seqüência didática 1 - O que é Sem que haja um produto, como nos projetos, as seqüências didáticas pressupõem um trabalho pedagógico organizado em uma determinada seqüência, durante um determinado período estruturado pelo(a) professor(a), criando-se, assim, uma modalidade de aprendizagem mais orgânica. Os planos de aula, em geral, seguem essa organização didática. A seqüência didática permite, por exemplo, que se leiam textos relacionados a um mesmo tema,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.033 Palavras / 17 Páginas
    Data: 28/10/2014 Por: ANAANDREIA
  • Dilemas Da Didática

    Nada substitui o bom professor O autor aborda três dilemas decorrentes da atual educação. São decisões que só são ponderadas através do conhecimento e dos nossos valores. Com eles existem três desafios correspondentes para o futuro serem enfrentados tanto pelos alunos, quanto pela escola e professores. Escola centrada no aluno ou na aprendizagem? Há hoje na escola um excesso de missões. Mas será que ele consegue fazer tudo? É preciso combater esse exagero. Tudo é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/10/2014 Por: isabelabmoraes
  • ATD DIDATICA

    Conceitos científicos nas histórias em quadrinhos: possibilidades e desafios para um processo de textualização The scientific concepts in comics: possibilities and challenges for a process of textualization Francisco Fernandes Soares Neto Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT - UFSC ticofisica@gmail.com Patrícia Barbosa Pereira Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT - UFSC patricia2708@gmail.com Carlos Alberto Souza Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT - UFSC

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.522 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/10/2014 Por: mikeias79
  • Sequência Didática: Trabalhando Com O Poema: As Borboletas De Vinicius De Moraes

    Interdisciplinar: áreas linguagem e ciências humanas. Eixos: oralidade; produção escrita; produção de leitura compreensão e valorização da cultura escrita. SEGUNDA 1º Dia: Sensibilização para as atividades: • Desenhar uma borboleta gigante no papel metro e escrever o poema dentro dele; • Levar o cartaz ainda sem ilustrá-lo para a classe; • Ler o poema em voz alta para as crianças "As Borboletas" de Vinícius de Moraes (várias vezes) chamando à atenção das crianças para a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.779 Palavras / 16 Páginas
    Data: 2/11/2014 Por: marileneambrosio
  • "Didática Do Ensino Superior".

    Fichamento da Apóstila da disciplina Fichamento da Apóstila da disciplina “Didática do ensino superior”. A visão que temos de mundo varia de acordo com condicionantes históricos, sociais, econômicos, culturais e todo um espectro de vetores axiológicos que, ao final de sua intervenção, moldam-lhes a forma. Com a Pedagogia não foi diferente e as diversas visões que lhes foram emprestadas passaram a ser conhecidas como Tendências Pedagógicas. (p.6) Para Ausubel, a aprendizagem significa organização e integração

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/11/2014 Por:
  • Didática E Responsabilidade Social Meio Ambiente

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. NOME :MARLENE SOARES PEREIRA R.A. Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação” e “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da Tutora EAD Edna Erler. CIDADE: LUCÉLIA-SP/POLO SEMIPRESENCIAL SETEMBRO /2014 PROJETO: TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS Diante dos inúmeros benefícios que o contato animal e ser humano proporcionam será idealizado um projeto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.408 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/11/2014 Por: van2711
  • ATPS- Didática E Pratica De Ensino

    Introdução O lixo faz parte do nosso cotidiano e se ele não for destinado ao seu lugar corretamente, estaremos cada vez mais poluindo o meio ambiente, e então, provocando um desequilíbrio ambiental. É muito importante que desde a educação infantil, a criança tenha conhecimentos sobre o lixo jogado no meio ambiente e sobre os problemas que ele causa. E “De olho no lixo” este projeto irá conscientizar o aluno a ter cuidado com o lixo,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: mbel33
  • Atps Didatica

    Passo 1 (Equipe) Estudar e discutir com o grupo o tema “Procedimentos de Ensino”, disposto nos capítulos 7 a 10 do livro indicado na sequência. Indicação bibliográfica • HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. Passo 2 (Equipe) Escolher o procedimento de ensino que o grupo considera ser o mais adequado ao conteúdo e público-alvo selecionados, justificando suas vantagens em relação aos demais. Para a realização deste passo, o grupo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: ericahoffman28
  • Didática

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - LETRAS Didática NOME DO ALUNO: Benedita da Costa Santos RA: 7328549702 NOME DO ALUNO: Vanessa Costa Araujo RA: 8310760495 NOME DO ALUNO: Josemary deo. S. Vital RA: 6581335484 NOME DO ALUNO: Samanta Elisa da Costa RA: 7713635709 NOME DO ALUNO: Ana Paula RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática” sob orientação do professor-tutor à distância Maria

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.382 Palavras / 14 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: joabe8
  • Didática De Ensino E Pratica

    Prever as situações didáticas para atingir determinados objetivos requer um olhar para a relação professor/aluno. Rompendo com o modelo tradicional, pensamos em um aluno que perfaz um percurso dinâmico e num professor que antecipa esse processo planejando procedimentos de ensino-aprendizagem. O grupo teve interesse em conhecer e refletir sobre as ideias de Freinet que valorizava as ações espontâneas do aluno e a utilização de recursos para explorar a sua curiosidade. Freinet, já em 1920, buscava

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.877 Palavras / 8 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: luhazinha
  • Disciplina Norteadoras: Didática, Lingua Brasileira De Sinais E Resonsabilidade Social E Meio Ambiente

    Sendo a Educação Infantil um resultado de lutas populares que girava em torno da necessidade de se tornar direito a educação infantil. Temos como resultado a aprovação da Constituição Federal no ano de 1988 na qual é posto a Educação Infantil como direito da criança, porém, não de caráter obrigatório. E no ano de 1993 é aprovado Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, a criança é posta como possuidora de direitos quanto cidadã,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/11/2014 Por: clementinasouza
  • Sequencias Didáticas

    Aula 1 Tema: Alimentação saudável / Obesidade Objetivo: Analisar as consequências que a obesidade pode ocasionar à saúde humana; Recursos: Vídeo (a obesidade no Brasil, reportagem do Globo Repórter, programa da TV Rede Globo), balança, fita métrica, tabela com dados do IMC; Motivação: Motivar a participação dos alunos, através do vídeo e com a interação durante a pesagem; Tempo de duração da aula: duas aulas de 50 minutos; Desenvolvimento: 1º momento: Iniciar a aula com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: 121110049
  • Didática e Planejamento

    Introdução Com intuito de mostrar a importância do planejamento na organização do profissional de Educação Física, iremos abordar de forma concisa os principais elementos que compõe esse processo. Alguns aspectos são indispensáveis no planejamento como: conhecimento da realidade daquilo que se deseja planejar; as principais necessidades que precisam ser trabalhadas; sondagem da realidade do foco do planejamento; definição dos objetivos; meios e dos recursos disponíveis para que se consiga alcançá-los e a avaliação do planejamento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.548 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: MARCIA_KCOAL
  • Sequencia Didatica

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE ARTES E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE LETRAS SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA PRODUÇÃO DO GÊNERO POESIA Autores: Janaína oliveira Gecita Sales Ednilson Cardoso Trabalho apresentado à disciplina D.L.M. II, como requisito avaliativo do curso de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa com Habilitação em Língua Francesa Universidade Federal do Amapá, turma Letras-Francês 2012.1, orientado pela docente Josenir Sousa. Macapá- 2014 MÓDULOS DE ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: azumi
  • Elaboração De Uma Proposta Didática Na Perspectiva Interdisciplinar.

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – LICENCIATURA CAMPUS CASCAVEL Disciplina: Metodologia do ensino de Ciências Professor: Eduarda Maria Acadêmico: Carla Roberta Andretta Carneiro Trabalho: Elaboração de uma proposta didática na perspectiva interdisciplinar. CONTEUDO: Biomas Brasileiros e os impactos ambientais sobre os biomas brasileiros; ÁREA DO CONHECIMENTO: Biologia DISCIPLINAS: Biologia, geografia, historia, química, física, português, matemática. PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental OBJETIVOS OBJETIVO GERAL - Compreender o conceito de bioma; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Conhecer os

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: 3039
  • Atps De Didática Geral

    ATPS DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO  Pólo: TAGUATINGA – BRASILIA/DF  Turma: A  Disciplina: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO  Curso: PEDAGOGIA  Tutor Presencial: PATRÍCIA BELEZIA OLIVEIRA  Tutor à distância: PATRÍCIA BELEZIA OLIVEIRA  INGRID FERREIRA:.................................RA: 6947467395  IRISMAR GONÇALVES:.........................RA: 6945448737  LUCIANA MENDES:................................RA:6947447769  PATRICIA DE JESUS SILVA: ................RA: 6950467083  VALDECIRA TEIXEIRA:........................RA:6785399371 05/04/2014 BRASÍLIA-DF Introdução Hoje em dia o ensino e a aprendizagem é tema central de debates e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: lumendes33

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