Didática Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.924 Trabalhos sobre Didática Fundamental. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Princípio Da Capacidade Contributiva: Pauta Ao Legislador Ou Fonte De Direito Fundamental Do Contribuinte?
O PRINCÍPIO DA CAPACIDADE CONTRIBUTIVA COMO FONTE DE DIREITOS FUNDAMENTAIS DO CONTRIBUINTE Antes de se investigar se o princípio da capacidade contributiva pode ser considerado como fonte de direito fundamental do contribuinte, e não meramente pauta a ser observada pelo legislador infraconstitucional, é necessário, previamente, fazer algumas curtas observações sobre o princípio constitucional em tela. BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O PRINCÍPIO DA CAPACIDADE CONTRIBUTIVA Conceituados os direitos fundamentais e exposta a sua estrutura, cumpre proceder à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.504 Palavras / 7 PáginasData: 26/11/2013 -
Analise Dos Princípios Da Precaução E Prevenção. Estabeleçendo A Relação Do Princípio Do Direito Fundamental Ao Meio Ambiente Sadio E Equilibrado.
Tendo a premissa de ser o princípio da precaução colorario do direito Ambiental pátrio indicando e fortalecendo a nova postura da sociedade brasileira em relação à degradação do meio ambiente, podemos afirmar que o referido princípio exige, de todas as esferas políticas, ações ambientais que, a priori, impeçam o começo de atividades danosas ou que tenham a probabilidade de ocasionar danos ao meio ambiente, mesmo que de forma simples, além de atuar também em lesões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Didática
UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1 - Apresente 15 conceitos relacionados à educação. Ato de criar, formação do espírito, instrução Processo que visa ao desenvolvimento integral da personalidade Disciplinamento, instrução, ensino Conjunto de de dotes intelectuais que se desenvolve pelo estudo e pela aplicação Processo contínuo que orienta e conduz à novas descobertas Desenvolvimento integral do indivíduo Processo de ensinar e aprender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.926 Palavras / 12 PáginasData: 27/11/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. A escola é o ambiente da sociedade que certamente garante inúmeras aprendizagens para seus alunos e também aos professores. Pois é nela que os alunos desenvolvem suas habilidades, adquirem inúmeros conhecimentos e praticam seus exercícios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
OS CONCEITOS DA LEI FUNDAMENTAL
ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? R: A legislação como as leis que regulam as relações sociais do país ou determinada área. A importância para a educação é que ela representa o estabelecimento de uma igualdade entre as pessoas na definição ou garantia dos direitos. Com as leis, todos passaram a ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.453 Palavras / 26 PáginasData: 27/11/2013 -
A Pirâmide Abaixo Se Refere à Estrutura De Uma Sociedade Que Foi Marcante E Fundamental Para O Surgimento Do C
Danuzia Martins Quixaba CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes 2013/2 Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio CurricularObrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Caracterização sócio institucional O presente estágio foi realizado na prefeitura municipal do Cabo de Santo Agostinho no centro comunitário da Charnequinha que fica lotada na secretaria de programas sociais localizada na praça ministro André Cavalcante no centro desta cidade, de CEP 54500-000 onde foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 29/11/2013 -
Análise fundamental
Análise fundamentalista A análise fundamentalista é um importante instrumento utilizado para a análise de investimento em ações. O princípio desta análise está baseado na avaliação quantitativa da empresa. O analista fundamentalista irá estudar todas as informações disponíveis sobre a empresa, no que diz respeito à sua situação financeira, econômica e em relação ao mercado em que está inserida. Um dos grandes objetivos da análise fundamentalista é encontrar ações baratas e que mereçam ser compradas. ndicadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2013 -
Sequência Didática Hábitos Alimentares E Higiene Bucal
SEQÜÊNCIAS DIDÁTICAS Escola: Batista El’ Shalon Professora: Rosana de Queiroz Moura Turma: 2º ano Hábitos alimentares e higiene bucal Objetivos: • Ampliar o conhecimento sobre hábitos alimentares saudáveis; • Avançar no conhecimento sobre as consequências da ingestão exagerada de guloseimas; • Incentivar o hábito da escovação dos dentes e a visita periódica ao dentista; • Ler para localizar informações; • Desenvolver o comportamento leitor e escrita durante o processo de produção textual. Conteúdos: • Práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2013 -
Elementos Para Uma Didática No Contexto De Uma Pedagogia Para A Transformação E Avaliação Da Aprendizagem Escolar : Uma Opção De Vida. Uma Releitura De Luckesi
Introdução Indica elementos para uma didática no contexto de uma pedagogia preocupada com a transformação. 1 - Pressupostos para uma didática no contexto de uma pedagogia para a transformação 1.1 - Contexto da proposição de uma pedagogia para a transformação - pedagogia tradicional - preocupação que pela educação, obter-se-ia uma equalização social, centro das atenções a transmissão e a aquisição de conhecimentos acumulados pela humanidade. - escola nova - processo psico-epistemológico do educando em função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2013 -
Plano De Aula Didatica
Didatica Plano de aula feito O nosso publico são os alunos, a turma escolhida será o 5º ano da Instituição Escola Estadual Antonio Fernandes, e realizamos a visita no dia 4/11/2013, as necessidades vistas nessa turma foram atividades grupais e mais leitura literária. Os alunos são interessados, atentos e de rápida absorção de informação, sendo esse o perfil da turma, a qual foi escolhida o 5º ano................ a turma são de 30 alunos sendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
A Liberdade Como Direito Humano Fundamental
1.A liberdade como direito humano fundamental A liberdade é o estado natural do ser humano, conquista individual em constante processo de desenvolvimento pessoal; não é uma concessão benévola do poder nem uma caritativa esmola do semelhante. Aprendemos que a liberdade é o poder de buscar a realização pessoal, perseguir a própria liberdade, alcançar os bens e os espaços necessários ao pleno desenvolvimento de sua personalidade, de escolher os próprios caminhos e decidir sobre o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 10/12/2013 -
Didática: Uma Retrospectiva Histórica
Síntese do texto Didática: Uma retrospectiva histórica A síntese abaixo foi baseada no texto Didática: Uma retrospectiva histórica, de Ilma Passos Alencastro Veiga, do livro Repensando a Didática 26ª edição. No texto, Veiga retrata a retrospectiva histórica da didática que foi dividida em duas partes: antes e depois de sua inclusão nos cursos de formação de professores e depois a partir da década de 1930 até os dias de hoje. Entre 1549 e 19, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2013 -
Métodos De Ensino Da Didática
Métodos de Ensino Métodos são conjuntos de caminhos, ações, procedimentos adequados em um processo de ensino para alcançar os objetivos propostos no plano de ensino; é a forma como o professor intervém no processo de aprendizagem; é o “como” do processo de ensino. Conforme Libâneo (2011, p. 160), é a “mediação escolar tendo em vista ativar as forças mentais dos alunos para a assimilação da matéria”, e “implicam uma sucessão planejada e sistematizada de ações,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 PáginasData: 17/12/2013 -
Estagio Fundamental II Anos Finais 4º E 5º Ano (Pedagogia)
AMANDA ARRUDA SALLATI TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 AMANDA ARRUDA SALLATI TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Mariza F. Pavan Stucchi, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Maria José Rebecca Busnardo, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na EE. Escola Olympia Barth de Oliveira.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 17/12/2013 -
FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL
Resumo Esta monografia investiga alguns fatores que influenciam a formação do leitor, através de duas turmas de 9º ano do ensino fundamental de uma escola da rede publica municipal. Trabalhando com depoimentos feitos pelos alunos, por intermédio de alguns materiais escritos, este trabalho pretende buscar compreender os fatores que influenciam a formação de leitores que estejam concluindo o ensino fundamental. Com isso, pretende-se investigar até que ponto a escola e/ou a família age(m) de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.348 Palavras / 42 PáginasData: 25/12/2013 -
JOGOS VYGOTSKY PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
JOGOS NO ENSINO FUNDAMENTAL “VYGOTSKY” Lev Semenovitch Vygotsky nasceu em 1896, Orsha, uma cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia (e que só se tornou independente em 1991). Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Vygotsky uma formação sólida desde criança. Em 1925, já sofrendo da tuberculose que o mataria em 1934, publicou A Psicologia da Arte, um estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 9/1/2014 -
A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS
A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL - TRAJETÓRIA HISTÓRICA E PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS INTRODUÇÃO Ao investigar o desenvolvimento de novas práticas a respeito do ensino de conteúdos da disciplina de Geografia nas ultimas décadas, vem causando várias indagações que tem gerado a necessidade de novos rumos perante as exigências da realidade social. Então, o presente trabalho mostra que hoje a geografia está se modificando não sendo somente uma forma descritiva e que tenha utilidade, entendendo o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 11/1/2014 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA A ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CAMPUS JUÍNA O ENSINO DA MATEMÁTICA A ALUNOS SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA. ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: CLAUDINÉIA GONÇALVES ROCHA SILVA FABIANO HILÁRIO RAMIRES MARCIA DA LUZ MORALES PROFESSOR WAGNER MENDES DA SILVA JUÍNA/MT, 2013 Resumo: Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada em uma escola pública do Estado de Mato Grosso, município de Juína, com alunos surdos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.394 Palavras / 14 PáginasData: 12/1/2014 -
A GREVE AMBIENTAL COMO MEIO DE ASSEGURAR A EFETIVIDADE DO DIREITO FUNDAMENTAL AO MEIO AMBIENTE DE TRABALHO EQUILIBRADO
O DIREITO À GREVE AMBIENTAL – INSTRUMENTO DE GARANTIA DO DIREITO FUNDAMENTAL À SALUBRIDADE DO MEIO AMBIENTE DO TRABALHO É incontestável que a greve ambiental trata da defesa do direito à vida. Sendo assim, tal instituto jurídico possui relação direta com o princípio da dignidade humana da pessoa humana, razão pela qual é correto afirmar que é um direito fundamental do cidadão. Outrossim, o princípio da dignidade humana, é direito fundamental do trabalhador usufruir de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 21/1/2014 -
Entrevista Didática
1- Para você, qual é a contribuição da pesquisa enquanto princípio educativo para a prática pedagógica do professor? O professor como pesquisador deve estar aberto e ouvir a turma e assumir o papel de aprendiz, entendendo que quem mais precisa aprender é aquele que ensina, ou seja, aprender a aprender. Quando o professor está aberto para aprender continuamente, deixa de se comportar como dono da verdade, mas infelizmente a prática pedagógica na sala de aula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 21/1/2014 -
Sequencia Didatica
UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná – CLCA/CJ Pós Graduação em Estudos Linguísticos e Literários – 2013 Acadêmicos - Aline Martins; Ricardo Batista de Oliveira Proposta de abordagem do texto poético “Consumismo exacerbado” Nos poemas “Eu, Etiqueta”, de Carlos Drummond de Andrade e “Paisagem nº 3”, de Mario de Andrade, temos a temática do consumismo, que na atualidade é percebido apenas quando paramos para observar, sendo que o mesmo já está incutido na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 1/2/2014 -
Educação Fundamental
FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE RESUMO Este trabalho buscou identificar as características da formação e da profissionalização docente no contexto atual. Nessa perspectiva, a formação associa-se ao processo das práticas pedagógicas desenvolvidas pelos professores em sua rotina de trabalho e em seu cotidiano escolar. Nos dias atuais o ser professor, exige certa ousadia aliada a diferentes saberes. Na era do conhecimento e numa época de mudanças, a questão da formação de professores vem assumindo posição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.215 Palavras / 13 PáginasData: 4/2/2014 -
Projeto Estudo_Ensino A Distancia Ensino médio E Fundamental
Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Série: Do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental e 1º ao 3º ano do Ensino Médio Disciplina(s):Matemática Número de horas aula previsto para o projeto: Conforme Calendário escolar e grades curriculares definidas em anexo: Inicio do ano letivo fevereiro e Fim do ano letivo novembro Trabalho será executado em 4 bimestres GRADE CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINAS DE ESTUDO CARGA HORARIA SEMANAL ANO TOTAL 6º 7º 8º 9º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 12/2/2014 -
TESTE SITUACIONAL DE DIDÁTICA
Reflexões Sobre Educação e Ensino Teste Situacional Leia as proposições numeradas de 1 á 30 marcando o que você pensa sobre Educação e Ensino. Procure usar o mínimo de vezes a alternativa número (3). Ao final, transporte suas opções para o segundo quadro. Escolha, para cada proposição, somente uma das opções abaixo: 1 Discordo totalmente. 2 Discordo. 3 Não sei. 4 Concordo. 5 Concordo totalmente. 01 A inteligência é uma faculdade capaz de acumular, armazenar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 13/2/2014 -
Sequencias Didaticas
RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar como as sequências didáticas contribuem para o ensino da Educaçao na Classes de_______________ ensino A partir dos referenciais teórico-metodológicos, propostos por Freire, Cury, Fonseca, Zabala e Méheut, empreendeu-se a investigação. A pesquisa envolveu duas turmas de 45 alunos, sendo elaboradas e aplicadas sequências didáticas, denominadas: como é feito O estudo da educaçao Moral hoje; e a Moral . A análise qualitativa da aplicação das sequências, etapa por etapa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.315 Palavras / 22 PáginasData: 13/2/2014