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Dossie Psicologia Da Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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11.591 Trabalhos sobre Dossie Psicologia Da Aprendizagem. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 31/3/2015
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIA DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIA DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL

    Nome: Alessandro R.A: 1ºSERIE Nome: Márcio R.A: 1ºSERIE Nome: Mario R.A: 1ºSERIE Nome: Maurilio Batista da Silva R.A: 1271431873 Nome: Roney Aparecido Alves R.A: 0135527139 1ºSERIE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIA DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL PEDAGOGIA 1º semestre 24/08/2015 GUARULHOS INTRODUÇÃO Neste desafio iremos falar de dois alunos com problemas comportamentais e um aluno com dificuldade de aprendizagem, desenvolvendo estratégias para aplicação de teoria assistida por animais como instrumento de

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    Tamanho do trabalho: 1.163 Palavras / 5 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: elisanasousa
  • Psicologia da aprendizagem

    Psicologia da aprendizagem

    QUESTÃO 01 - O comportamentalismo é muito utilizado na escola, pois o professor pode usar vários desses recursos, tanto para instalar como para extinguir um comportamento. Assim, é correto afirmar: a) O Condicionamento Operante, em sala de aula, significa que o aluno realize algum comportamento, ou de alguma resposta esperada ou próxima do esperado, pois se for emitido um reforço, aumenta-se as chances de em situações semelhantes o aluno emitir respostas semelhantes ao esperado, “

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/10/2015 Por: suylyka
  • Psicologia da aprendizagem

    Psicologia da aprendizagem

    ATIVIDADE DA AULA 05 E 06 – PSIC.APRENDIZAGEM QUESTÃO 01 - O comportamentalismo é muito utilizado na escola, pois o professor pode usar vários desses recursos, tanto para instalar como para extinguir um comportamento. Assim, é correto afirmar: 1. O Condicionamento Operante, em sala de aula, significa que o aluno realize algum comportamento, ou de alguma resposta esperada ou próxima do esperado, pois se for emitido um reforço, aumenta-se as chances de em situações semelhantes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/10/2015 Por: odivania.farias
  • Psicologia da aprendizagem

    Psicologia da aprendizagem

    Psicologia da Aprendizagem Sobradinho 2014 ANHANGUERA_UNIDERP Polo de sobradinho (CEAD) ATPS: Psicologia da Aprendizagem Trabalho de Psicologia da Aprendizagem do curso de Pedagogia 2º semestre. Tutora: Andrea Correa Alunas: Fabiana Salviano RA: 8178743638 Maria de Jesus RA: 79276680 Mônica Rodrigues RA: 448414 Sobradinho 2014 Introdução O objetivo deste trabalho é discorrer sobre a temática proposta, buscando soluções simples, porém eficazes que podem fazer diferença no cotidiano escolar, com ideias objetivas na tentativa de solucionar ou

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    Tamanho do trabalho: 2.758 Palavras / 12 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: Fabiana.Xavier
  • Psicologias da educação e teorias da aprendizagem redes sociais comunicação

    Psicologias da educação e teorias da aprendizagem redes sociais comunicação

    https://ci3.googleusercontent.com/proxy/GS7K9NWWk64rdLNAWQ2RKL01zA2u25Uw66TCUcj5Yrcn1rx8fwkUYQIEIVCKvRsdsV3Nvdgw6v0zGxeOwWnWQVwG6218_wDJuBngDo53JzEl=s0-d-e1-ft#http://projetoconexao.com/kroton/assinatura/anahanguera.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA Kátia Isabel Russiano DESAFIO PROFISSIONAL São José dos Campos – SP 2015 https://ci3.googleusercontent.com/proxy/GS7K9NWWk64rdLNAWQ2RKL01zA2u25Uw66TCUcj5Yrcn1rx8fwkUYQIEIVCKvRsdsV3Nvdgw6v0zGxeOwWnWQVwG6218_wDJuBngDo53JzEl=s0-d-e1-ft#http://projetoconexao.com/kroton/assinatura/anahanguera.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA Kátia Isabel Russiano DESAFIO PROFISSIONAL Atividade Pratica Supervisionada nas disciplinas de Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação do Curso de Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Geografia, sob

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    Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 Páginas
    Data: 18/10/2015 Por: kat0304
  • Resenha sobre Construtivismo - Psicologia da Aprendizagem

    Resenha sobre Construtivismo - Psicologia da Aprendizagem

    Construtivismo – Piaget e Vygotsky O construtivismo é uma das correntes teóricas que explica como a inteligência humana se desenvolveu partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio. Baseia-se na idéia de que o homem não nasce inteligente, mas também não é passivo sob a influência do meio, isto é, ele responde aos estímulos externos; agindo sobre eles para construir e organizar o

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    Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/11/2015 Por: j.mmenezes
  • Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Material Foco: Pinóquio às Avessas

    Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Material Foco: Pinóquio às Avessas

    Psicologia do Desenvolvimento e Teorias de Aprendizagem Material Foco: Pinóquio às Avessas Pinóquio ás Avessas, conta a estória de um garoto chamado Felipe, com dúvidas, perguntas e sonhos, nunca esclarecida pelos seus pais. Pois eles ensinavam que as respostas iriam ser encontradas na escola, que lá ele iria aprender a ser adulto, a trabalhar para ganhar dinheiro, ser alguém, ter um diploma. Mas Felipe, uma criança feliz e com sede de conhecimento ficou ansioso para

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    Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/11/2015 Por: Gabriele Souza
  • Psicologia da aprendizagem

    Psicologia da aprendizagem

    ALUNA: Ciomara Alves Viana Salomão DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Texto dissertativo sobre o pensamento de Vygotsky Na sociedade atual, criou-se uma expectativa negativa em relação às possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento do aluno com necessidades educativas especiais, e às vezes essa expectativa atinge até mesmo os educadores, isto vem acarretando consequências desastrosas no processo educativo. O que Vygotsky propõe é examinar as possíveis limitações dessas crianças não é de complacência ou desânimo, mas sim, o

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    Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/11/2015 Por: ricardooliveiras
  • Psicologia do desenvolvimento Humano e da Aprendizagem (3)

    Psicologia do desenvolvimento Humano e da Aprendizagem (3)

    Associação Juinense de Ensino Superior do Vale do Juruena – IES Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu Prof. MS. Cezar Afonso Borges Curso: PSICOPEDAGOGIA COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL Prof. MS. CEZAR AFONSO BORGES Av. Integração Jaime Campos n 145 – Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000 www.ajes.edu.br – ajes@ajes.edu.br Todos os direitos reservados aos autores dos

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    Tamanho do trabalho: 8.781 Palavras / 36 Páginas
    Data: 9/11/2015 Por: Maria Aparecida Augusto
  • Psicologia do Desenvolvimento: Teorias da Aprendizagem

    Psicologia do Desenvolvimento: Teorias da Aprendizagem

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Bárbara Oliveira de Souza – RA: C7072F-0 Flávia Almeida Silva – RA: C45614-4 Priscila Pereira Amaro – RA: C64084-0 Robson Alves dos Santos – RA: C62AJC-5 Yasmin Ramos Torres – RA: C7030G-8 Psicologia do Desenvolvimento: Teorias da Aprendizagem São Paulo 2015 INTRODUÇÃO No relatório veremos as três abordagens do aprendizado: tradicional que é a mais utilizada atualmente, onde o aluno é “instruído” pelo professor para viver em sociedade, todos alienados de

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    Tamanho do trabalho: 1.814 Palavras / 8 Páginas
    Data: 13/11/2015 Por: Milly Bloch
  • PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM

    PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO DE MIRANDA- MS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS:  PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM  REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO DESAFIO PROFISSIONAL TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS ALUNA: VALDINEIA APª LESSA CAPELARI RA: 2835315033 MIRANDA/ MS 25/09/2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................,,03 DESENVOLVIMENTO......................................................................................04 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................08 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................................................,09 INTRODUÇÃO O presente trabalho que será apresentado visa elaborar um projeto que adota a Terapia Assistida por Animais (TAA) na educação ou em família, também conhecida como

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    Tamanho do trabalho: 1.489 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/11/2015 Por: Airliny
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO - MATÃO / SP CURSO – GEOGRAFIA - LICENCIATURA DISCPLINAS NORTEADORAS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. SILVIA DE MATTOS RA – 9918005096 INTERVENÇÃO PEDAGOGICA A PARTIR DA E.A.A – EDUCAÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAIS NOME DO TUTOR: LAÍS MORAES OSSUNA MATÃO / SP 2015 INTRODUÇÃO Essa intervenção vem explorar a técnica da zooterapia na área direcionada para educação

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    Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 Páginas
    Data: 17/11/2015 Por: aninha017386568
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO.

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO.

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CAMPO LIMPO CURSO HISTÓRIA DISCPLINAS NORTEADORAS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM E REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO. ALESSANDRA APARECIDA ALVES DA SILVA RA: 1221382917 DESAFIO PROFISSIONAL Terapia Assistida por Animais Como Estratégia Para Minimizar os Problemas Comportamentais e de Aprendizagem TUTORA: JOECIMARA MIQUELINO ALVES PETRY SÃO PAULO-SP 2015 INTRODUÇÃO Neste desafio profissional foi trabalhado o tema Terapia Assistida por Animais, que possibilita trazer

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    Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/11/2015 Por: lizandrataissa
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM/REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM/REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

    UNIVERDADE ANHANGUERA LOCAL ANHANGUERA DE SANTO ANDRE- UNIDADE VILA ASSUNÇÃO CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM/REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO NOME: CACHORRO LABRADOR ALUNOS: MAYARA DE ANDRADE BERNARDE RA:1263465910 DAYANE DA MATA OLIVEIRA GUSTAVO RA:1242459253 ELISABETE LACERDA ENCARNAÇÃO RA:1221399091 TUTORA: SANDRA CEREZINI LEITE SANTO ANDRE,05 outubro de 2015. ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se à pesquisa realizada sobre a contribuição da interação entre crianças e animais no processo de desenvolvimento e

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    Tamanho do trabalho: 2.099 Palavras / 9 Páginas
    Data: 22/12/2015 Por: 0612182706
  • Desafio profissional Psicologias da educação e teorias da aprendizagem

    Desafio profissional Psicologias da educação e teorias da aprendizagem

    C:\Users\User\Desktop\logo anhanguera.png Desafio Profissional Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Redes Sociais e Comunicação Tutora: Rita Bayma Josefa dos Santos de Lima RA 28169096 Elizabeth Cristina Souza Monteiro RA 2816746797 São José dos Campos, SP 25/09/2015 C:\Users\User\Desktop\logo anhanguera.png Introdução O desafio profissional desse semestre tem como objetivo analisar a importância da terapia assistida por animais mais conhecida como zooterapia, já ficou mais que comprovado que esse método de ajuda ao ensino

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    Tamanho do trabalho: 1.839 Palavras / 8 Páginas
    Data: 15/1/2016 Por: el.em
  • A Psicologia da aprendizagem

    A Psicologia da aprendizagem

    PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM cabeçalhonovo Julho/2015 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h exclamation-mark O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da

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    Tamanho do trabalho: 4.763 Palavras / 20 Páginas
    Data: 11/2/2016 Por: flaviocunha
  • ATPS psicologia da Aprendizagem

    ATPS psicologia da Aprendizagem

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Adriana Pereira da Silva RA: 6703325052 Eliana Raimunda da Silva RA: 6989438027 Juliana Pereira Cassemiro RA: 67033225052

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    Tamanho do trabalho: 3.822 Palavras / 16 Páginas
    Data: 29/2/2016 Por: ELI192007
  • PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

    PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

    188090_4688273131392_632697732_n Pedagogia 2.ª série – 2015/1. DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: PSICOLOGIAS DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO RA Acadêmicos RA 2859737760 GEOVANNA GARCIA RA 0192582463 GISELE DE JESUS LIMA RA 1259482849 GRAZIELA DOS SANTOS FONSECA MARANHO RA 0155547327 JULIANA ALVES RA 0164536401 LIA PORTE DO AMARAL LIMA RA 2865949271 MARINALVA NUNES DA SILVA RA 2851204018 SUSANA GOMES DA SILVA TONUSSI Tutor EAD: Orlinda A. Silva Anhanguera Educacional – Unidade Jundiaí/SP 201

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    Tamanho do trabalho: 1.732 Palavras / 7 Páginas
    Data: 29/3/2016 Por: spa1920
  • Psicologia da aprendizagem

    Psicologia da aprendizagem

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Andréia Cardoso Trindade Costa, RA: 5530985743 andreiac.trindade@gmail.com Edilene Queiroz dos Santos, RA: 4702891328 edileneqs@hotmail.com Edvania Gonçalves da Silva, RA: 6326203712 edgon.silva38@gmail.com Sinyonize Morais Rezende, RA: 631318999 sinyonizemorais01@gmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. BRASILIA Junho/2013 Principais pontos do

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    Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 Páginas
    Data: 7/4/2016 Por: Edvania gonçalves
  • Psicologia da aprendizagem

    Psicologia da aprendizagem

    Universidade do Estado do Amazonas Núcleo de Ensino Superior de Manicoré Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora: Maria do Perpetuo Socorro Cavalcanti. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO. Caroliny Almeida Coelho. Kezia Santos de Oliveira Maria Elenice P. Maciel. Raimunda Albertina Sodré. Manicoré-Am 1. Realize uma pesquisa sobre os conceitos de aprendizagem e identifique em cada um, a concepção de aprendizagem. Conceito 1: Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes,

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    Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/4/2016 Por: Caroliny08
  • Psicologia. A importância do sono na aprendizagem

    Psicologia. A importância do sono na aprendizagem

    Larissa Lorraine – Psicologia. A importância do sono na aprendizagem O sono tem uma grande importância na aprendizagem, é cientificamente comprovado que é preciso dormir para se armazenar as aprendizagens daquele dia. Não é 100% das memórias que são armazenadas, mas boa parte delas. O ideal é que uma pessoa durma cerca de oito horas por dia, sendo esse horário das 22h ás 06h, assim o corpo passa por todas as etapas do sono e

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    Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/4/2016 Por: Lorraene
  • PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM

    PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM

    PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Análise das abordagens do processo de ensino-aprendizagem a partir do livro: Pinóquio às avessas, de Rubem Alves Professor Manoel Rodrigues Almerina Rodrigues Ferreira C56962-3 PS2P30 Daniella Soares da Silva C42477-3 PS2P30 Larissa Barbosa Teixeira C412813 PS2P30 Maria da Consolação Teixeira C7065G-3 PS2Q30 Milla Karolini Ventura dos Santos C4892F-2 PS2P30 Ornildo Ambrósio dos Santos Junior C63DAA-8 PS2P30 Suellen Regina Lopes Coelho Pimentel C4740C-6 PS2P30 Introdução De acordo com Mizukami

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    Tamanho do trabalho: 3.218 Palavras / 13 Páginas
    Data: 10/4/2016 Por: ornildo
  • EDU 117- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

    EDU 117- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM

    EDU 117- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Diulle Jéssica da Silva Cruz Roteiro de Atividade Socioeducativa 1. Local e data onde será desenvolvida a atividade socioeducativa. A atividade será realizada na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) Rural de Viçosa. 2. Objetivos a serem alcançados. Com esta atividade socioeducativa pretendemos antes de tudo promover a interação entre os membros, além de estimular a cooperação, reforçar o trabalho em equipe e desenvolver as

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    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2016 Por: Diullej
  • Disciplinas norteadoras organização do trabalho pedagógico e psicologia da educação e da aprendizagem

    Disciplinas norteadoras organização do trabalho pedagógico e psicologia da educação e da aprendizagem

    Disciplinas norteadoras organização do trabalho pedagógico e psicologia da educação e da aprendizagem Introdução O presente trabalho levanta a problemática de como tem se desenvolvido a prática pedagógica dos educadores nas séries iniciais do Ensino Fundamental diante da inclusão de crianças com deficiência intelectual sem o subsídio de uma boa formação preparatória, situação esta que evidência a importância da predisposição do educador em favorecimento deste aluno em processo de inclusão educacional.O objetivo desta pesquisa é

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    Tamanho do trabalho: 5.795 Palavras / 24 Páginas
    Data: 12/4/2016 Por: Talita Reis
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM / COMPORTAMENTO

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM / COMPORTAMENTO

    PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM / COMPORTAMENTO Um dos principais termos da Educação é a aprendizagem, aprendizagem define-se como a mudança permanente no conhecimento e no comportamento produzida pela experiência não é considerada Aprendizagem as mudanças físicas. Segundo alguns estudiosos, a aprendizagem é um processo integrado que provoca uma transformação qualitativa na estrutura mental daquela que aprende.Essa transformação se da através da alteração de conduta do individuo. As informações podem ser absolvidas através de técnica de

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    Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/4/2016 Por: Dalvaoliveira123

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