Educacao Ambiental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
31.041 Trabalhos sobre Educacao Ambiental. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACURSO DE PEDAGOGIA Nome: Bruna Brum RA:2030880796 Nome: Camila Russo C. Antunes RA: 2040974695 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professora EAD – Profa. Maria Clotilde Bastos Professor-tutor a distância – Profa. Rita de Cassia M. Gomes Taubaté – SP 2013 O que é Educação não- formal? Para entender o que é educação não formal precisamos entender de forma clara o que é educação formal e informal para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2013 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares ALESSANDRA SANTOS VENÂNCIO LOPES RA:281157 CAMILA DE OLIVEIRA SANTOS CORRÊA RA:2678 KELMA MISSILENE L. LIMA RA:267820 LILIANE GOMES DA COSTA RA:2690 TATIANE GOMES DA COSTA RA:2689 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Escolar”, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo SOBRADINHO 2013 A educação abrange um universo que extrapola a instituição escolar, esta socialmente entendida como responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 25/9/2013 -
Educaçao E Meio Ambiente
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta . Resposta Resposta Selecionada: d. ... a entender que da decisão de consumo delas depende a proteção da vida no planeta Terra, que elas têm que entender que precisam fazer sua parte. Resposta Correta: d. ... a entender que da decisão de consumo delas depende a proteção da vida no planeta Terra, que elas têm que entender que precisam fazer sua parte. Feedback da resposta: Como educadores, devemos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.467 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DE UM AMBIENTE ALFABETIZADOR FAVORÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2 DESENVOLVIMENTO Quem convive com crianças percebe que elas têm quereres e desejos. Compreender essa situação favorece uma aproximação com a infância real, na qual se podem examinar as condições objetivas da vida da criança, conhecendo suas hipóteses de mundo, suas dúvidas e anseios. A concepção de infância, que é apresentada na disciplina de Educação da Criança de 0 a 5 anos, esteve atrelada, durante muito tempo, à compreensão de infância como objeto de assistência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. Aprendizagens e saberes na educação não formal. Características da educação não formal: metas, lacunas e metodologias. Educação não formal na pedagogia social e práticas educativas em espaço não formal com idosos. A educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.483 Palavras / 18 PáginasData: 19/10/2013 -
Historia Do Pais, Bandeira, Meio Ambiente, Clima, Etnias,educação, Economia
PLANO DE AULA Disciplinas: História e Geografia Serie: 4º. ano. Plano de aula: A usina hidrelétrica de Corumbataí e a importância da energia elétrica. Objetivos: - conhecer, estudar, e aprender a história da usina hidrelétrica através de fotografias e da visita realizada, estabelecendo relações entre o passado e o presente. - Identificar e demonstrar aos alunos a composição da matriz energética da nossa cidade local, associada com a produção e o consumo de energia. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2013 -
SISTEMA DE EDUCAÇÃO PARA PESSOAS LIGADAS GESTÃO AMBIENTAL
São Mateus 2013 Marcelo de Paula Freitas Figueiredo Alessandra Cabral de Oliveira Rosimere de Jesus Metzker Weverton Nascimento Anderson Clayton Martins Barbosa Bruna dos Reis Ribeiro SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GESTÃO AMBIENTAL PORTFÓLIO EM GRUPO São Mateus 2013 PORTFÓLIO EM GRUPO Marcelo de Paula Freitas Figueiredo Alessandra Cabral de Oliveira Rosimere de Jesus Metzker Weverton Nascimento Anderson Clayton Martins Barbosa Bruna dos Reis Ribeiro DEDICATÓRIAS Dedico este trabalho em primeiro lugar a Deus, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 2/11/2013 -
Educação Nutricional No Ambiente Escolar
A educação nutricional está associada a educação em saúde e contribui fornecendo conhecimento para indivíduos, acerca do alimento e nutrição para adoção de um estilo de vida saudável. Este estudo objetivou apresentar a promoção de hábitos alimentares saudáveis na escola através da inserção da educação nutricional. Portanto, foi mostrado a escola como espaço de promoção da saúde embasando-se no conhecimento da nutrição, foram explicados que a alimentação, quando adequada e variada, previne deficiências nutricionais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2013 -
Meio Ambiente. Educação ecológica
O Meio Ambiente O meio ambiente é tudo o que compõe o nosso planeta e afeta a nossa vida, o ar que respiramos, a água que cobre a maior parte da superfície da terra, as plantas e animais que nos rodeiam, etc. Muitas pessoas consideram como meio ambiente apenas as coisas naturais, aquelas áreas intocadas pelo ser humano, mas isso não é verdade. Qualquer espaço é considerado meio ambiente, mesmo aqueles em que há modificações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2014 -
DESENHO DE AMBIENTE PARA EDUCAÇÃO PRÊSCOLA E SÉRIE INICIAL
PROJETO MEIO AMBIENTE PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS JUSTIFICA TIVA: Nos tempos atuais é imprescindível que a educação de forma interdisciplinar aborde o meio ambiente para que as crianças conheçam e valorizem as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável OBJETIVOS: Levar a Criança a: • Valorizar o meio ambiente. • Identificar-se como parte integrante do meio ambiente. • Se Reconhecer como agente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
Quando tratamos da educação não-formal, a comparação com a educação formal é quase que automática. O termo não-formal também é usado por alguns investigadores como sinônimo de informal. Consideramos que é necessário distinguir e demarcar as diferenças entre estes conceitos. A princípio podemos demarcar seus campos de desenvolvimento: a educação formal é aquela desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente demarcados; a informal como aquela que os indivíduos aprendem durante seu processo de socialização - na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 5/3/2014 -
DISTÂNCIA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DO AMBIENTE virutal: Moodle
UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA e AMBIENTE VIRUTAL DE APRENDIZAGEM: Moodle Questões obrigatórias para o dossiê 1. Considerando ser uma necessidade dos tempos atuais e uma possível solução para a sociedade moderna, instalou-se a educação a distância. Mas o que significa educação a distância? Conceitue. R: A educação a distância é entendida em termos de espaço, onde ocorre a separação do professor e do aluno. Educação a distância é a modalidade educacional na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.320 Palavras / 22 PáginasData: 8/3/2014 -
Preparando o projeto por estudantes de educação física para promover a conscientização ambiental ao cozinhar
Reciclagem de óleo de cozinha usado: preservação do meio ambiente Objetivo Geral Coletar e dar o destino adequado ao óleo utilizado nos lares e empresas do ramo alimentício do Distrito Federal com o intuito de contribuir com a conscientização e preservação ambiental. Objetivos Específicos • Envolver os alunos do Curso de Educação Física no projeto; • Reciclar a maior quantidade de óleo e dar a destinação correta; • Divulgar a importância em realizar a reciclagem;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.336 Palavras / 6 PáginasData: 11/3/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolare
Atividades Lúdicas e Jogos no Ensino Fundamental • Público Alvo: 1º Ano do Ensino Fundamental – Séries Iniciais • Perfil da Turma Sala com 22 crianças sendo um porcentual significativo de crianças já familiarizadas com as letras, figuras geométricas e números – sala de aula de uma Escola Particular que recebeu crianças de Creche Pública • Tempo de Duração Ao longo do ano letivo • Tema Construção do Conhecimento – Atividades Lúdicas e Jogos no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.191 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2014 -
PROMOÇÃO DE DESENVOLVIMENTO, AMBIENTE E EDUCAÇÃO
DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto marcado pela degradação permanente do meio ambiente e do seu ecossistema, envolve uma necessária articulação com a produção de sentidos sobre a educação ambiental. A dimensão ambiental configura-se crescentemente como uma questão que envolve um conjunto de atores do universo educativo, potencializando o engajamento dos diversos sistemas de conhecimento, a capacitação de profissionais e a comunidade universitária numa perspectiva interdisciplinar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 242 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO: CONSTRUIR, BRINCAR E APRENDE: PROMOVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
ELSA PENA SALES PROJETO DE INTERVENÇÃO: CONSTRUIR, BRINCAR E APRENDE: PROMOVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. FORTALEZA – CE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................4 3 OBJETIVOS.............................................................................................................5 4 REFERENCIAL TEÓRICO ......................................................................................6 5 METODOLOGIA.......................................................................................................9 6 CRONOGRAMA.....................................................................................................11 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................... 12 8 APÊNDICE ............................................................................................................13 INTRODUÇÃO De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional 9394/96, a educação traz em seu bojo a formação do aluno para o pleno exercício da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
Educação não-formal A educação não-formal, porém, define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino, a educação não-formal não se submete a ordenamentos jurídicos do Estado, compreende toda atividade educativa organizada e sistemática que ocorre fora do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos da população. Refere-se àquelas “atividades com caráter de intencionalidade, porém com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Ambiente Virtual De Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O Direito De Pessoas Com Deficiência à Educação
Introdução A educação para as crianças criança sem deficiência já não é uma tarefa fácil, exige dos professores uma responsabilidade muito grande e não é diferente com a criança especial, sendo que essas crianças têm os mesmos direitos que qualquer outra. Deve-se fazer com que as crianças atinjam alguns objetivos, entre eles formação para cidadania, e prepara-los para o mercado de trabalho e para seu desenvolvimento pessoal. É fundamental que o professor tenha qualificação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares GOIÂNIA – GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Interativa CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Goiânia/Goiás 2014 Introdução A educação em diferentes contextos tem sido objeto de estudo e de militância de pesquisadores e estudiosos da Educação Popular, Educação Não Formal e mais recentemente da Pedagogia Social no Brasil. Todavia, embora essas áreas apresentem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2014 -
Uso adequado de ambientes virtuais de aprendizagem para educação on-line
Os ambientes de aprendizagem (AVAs) tem sido um dos grandes avanços tecnológicos, que tem proporcionado o ensino-aprendizagem a quem não tem a oportunidade de estar todos os dias na faculdade através da EAD, com compromisso e dedicação formam a cada dia profissionais bem capacitados prontos para atender o mercado de trabalho. O uso adequado dos ambientes virtuais de aprendizagem para uma educação online deve estimular a curiosidade a colaboração e a resolução de problemas, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Educação e treinamento vocacional de ATPS em ambiente não escolar
ATPS de Educação Profissional e Educação em ambientes não escolares Etapa 3 Há três níveis de educação profissional segundo a legislação brasileira: Nível básico: Voltado para estudantes e pessoas de qualquer nível de instrução. Pode ser realizado por qualquer instituição de ensino. Nível técnico: Voltado para estudantes de ensino médio ou pessoas que já possuam este nível de instrução. Pode ser realizado por qualquer instituição de ensino com autorização prévia das secretarias estaduais de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Educação Profissional E Ambientes Não Escolares
Elaborar um relatório sobre as leituras realizadas no passo 1 da Etapa 2, contendo de 3 a 5 laudas e entregar para o professor da disciplina para apreciação em data agendada pelo professor a fim de compor parte da nota do primeiro bimestre Associativismo é o meio de organizar grupos de interesse econômico autossustentável, é a base que liga a consciência individual e o direito individual, a necessidade de agregação e conjugação de esforços, base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.458 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
Educação Especial: As dificuldades no Ambiente Escolar
1 INTRODUÇÃO A Escola Valentim João da Rocha – Joinville Santa Catarina realizou um projeto Aprendendo a Ser e Conviver. Esse projeto mobilizou toda a comunidade. Os demais políticos também foram parceiros nesta Ação. O objetivo é demonstrar que somos iguais independente das nossas características ou limitações, idênticos perante a visão de seres humanos. A escola reforçou bases culturais que vem perdendo o valor com o passar do tempo, ocorreu diversas apresentações dentre elas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 657 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
ATPS AMBIENTE NÃO ESCOLARES Educação não Formal X Educação Formal. Educação não Formal No Universo Das Práticas Educativas O Campo E As Demandas Da Educação não Formal. Aprendizagens E Saberes Na Educação não Formal. Características Da E
ETAPA 1 Aulas-tema: Educação não formal x educação formal. Educação não formal no universo das práticas educativas o campo e as demandas da Educação não formal. Aprendizagens e saberes na educação não formal. Características da educação não formal: metas, lacunas e metodologias. (Aulas 2, 3 e 4 do PEA). Esta atividade é importante para que você e sua equipe possam estudar sobre as definições de educação não formal e educação formal e seus conteúdos. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.494 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2014 -
ÉTICA E EDUCAÇÃO: A QUESTÃO AMBIENTAL.
O artigo trata da ética dentro das questões socioambientais e tem por finalidade ajudar nos programas formadores de educadores. O artigo começa com a afirmação de que a conscientização ambiental e o consumismo excessivo vêm acontecendo desde a década de 50, e, a partir da década de 70 emergiram propostas estratégicas, inicialmente em relação à sustentabilidade com predomínio econômico-conservacionista e hoje em relação à própria sustentabilidade da vida. Uma ética ambiental relaciona-se ao bem estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014