Estagio Em Gestão Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas
Centro de Formação Profissional Metropolitana Pedagogia IV Metodologia do Trabalho Científico A inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas Karine Goes de Freitas Metrópole/2016. 1-TEMA “A inovação da Gestão escolar e a estratégia de trabalho nas escolas” 2- PROBLEMA É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem? Como são as técnicas? ________________ 3- OBJETIVOS 3.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.957 Palavras / 8 PáginasData: 23/1/2018 -
GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA UM EXERCÍCIO DE DEMOCRACIA LIDERANÇA E GERENCIAMENTO
GESTÃO ESCOLAR PÚBLICA: UM EXERCÍCIO DE DEMOCRACIA LIDERANÇA E GERENCIAMENTO. PUBLIC SCHOOL MANAGEMENT: AN EXERCISE OF DEMOCRACY AND LEADERSHIP MANAGEMENT . Resumo O Presente estudo tem por objetivo apresentar como a gestão escolar se faz cada vez mais importante no cotidiano das escolas. A partir das consultas em diferentes fontes bibliigráficas, com base na literatura especializadas, referenciada nos estudos de SPOSITO (2005), LUCK (2004) e BOOBBIO (2005), o trabaho aborda os seguintes temas: Gestão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.674 Palavras / 31 PáginasData: 16/4/2018 -
A FERRAMENTA PARA GESTÃO ESCOLAR
Universidade Anhanguera – UNIDERP Unidade de Apoio Presencial – Polo Sorocaba/SP Curso de Tecnologia em Gestão Publica Cristiane dos Santos Rufino - RA:3470240018 Tania Gonçalves Cardozo - RA: 6054269925 Sandra Regina Elias Gato - RA:1200842836 Diogo Giuliano Galindo - Ra:3443984664 DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Direito Empresarial Sorocaba/SP 2017 Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão Pública do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.097 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2018 -
GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
IMG-20170522-WA0012 FACULDADE IEDUCARE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM mASSAPÊ - CE 2018 ________________ Rita Maria Ripardo da Silva GESTÃO ESCOLAR E A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade Ieducare – FIED como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Área de concentração: Gestão Escolar Orientador:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.883 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2018 -
GESTÃO ESCOLAR E AS RELAÇÕES ESCOLA E FAMÍLIA
GESTÃO ESCOLAR E AS RELAÇÕES ESCOLA E FAMÍLIA RESUMO O sistema educacional deve ter como objetivo criar mecanismos que efetivem a formação das pessoas trazendo como resultado a prática da cidadania. Quando ela não está alcançando esta finalidade, necessita refletir e repensar algumas práticas e condutas. A instituição escolar, como um espaço de atuação dos princípios da educação e formação social, precisa saber que deve formar pessoas que possam inserir-se na sociedade de modo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.445 Palavras / 14 PáginasData: 21/5/2018 -
A Gestão Escolar
Sumário 4- Gestão Escolar _______________________________________3 Gestão Escolar As crianças devem fazer parte da rotina da escola, uma vez que a mesma é pensada para elas. Essa participação faz com que a rotina seja significativa. Por isso, é de suma importância criar situações que possa proporcionar a ajuda de todos os discentes, na elaboração da rotina, o docente deve planejar ocasiões em que os discentes participem que sejam solicitados para colaborar com andamento das atividades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2018 -
GESTÃO ESCOLAR POR RESULTADOS
INSTITUTO DE APOIO À UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - IAUPE CURSO DE QUALIFICAÇÃO DE PESSOAL DA GESTÃO EDUCACIONAL DO MINUCIPIO DE OLINDA Inês Félix da Cruz GESTÃO ESCOLAR POR RESULTADOS Olinda/PE 2018 Inês Félix da Cruz GESTÃO ESCOLAR POR RESULLTADOS Resenha apresentada para o curso de Qualificação de pessoal da Gestão Educacional do município de Olinda, com Foco em Administração por Resultados do Instituto de apoio à Universidade de Pernambuco - IAUPE Prof. Israel Silveira Olinda/PE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2018 -
Estagio Psicologia Escolar
Universidade Anhanguera de São Paulo – UNIAN Campus Campo Limpo Curso: Psicologia RA: 8466211101 Eric da Fonseca Klain RA: 8207950784 Rose Greice Pova RA: 2444151442 Rebeca Berras da Silva RA: 9896551025 Thiago Bomfim Moreira RA: 8417106479 Wagner Pereira de Pádua Estagio Psicologia Escolar Professora: Vera São Paulo 2017 ________________ Trabalho Projete de Ação em Psicologia Escolar O presente trabalho trata-se da observação de vários aspectos no contexto escolar, tendo como foco a relação de afetividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2018 -
A Pedagógico na gestão escolar
Trabalho Pedagógico na Gestão Escolar A LIBANEO. Capítulo II: Que destino os educadores darão a Pedagogia? Libâneo (2OO1) discute neste capítulo sobre o destino dos educadores dentro da área da pedagogia. Ele acredita que as Universidades de Educação deveriam oferecer dois cursos distintos: o de Pedagogia e o de Licenciatura. Para que a licenciatura fosse focada apenas na formação de docentes. De acordo com Libâneo, uma das grandes problemáticas do curso é a concepção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2018 -
Estágio não escolar
Nomes: Anna Flávia Daniela Joelma Brincadeira 1- Suco de Meleca Escolhe um aluno para ser o pegador, esse fica posicionado numa ponta da quadra de costas para os demais alunos, que estarão um ao lado do outro, e falarão Suco do que? Ai o pegador escolhe uma palavra se for suco bom, como por exemplo: suco de morango, laranja, uva... Os alunos falam EBA e dá um passo a frente, se o suco for ruim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2018 -
GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO, COMPETÊNCIAS, PRÁTICAS E LIMITES
GESTÃO ESCOLAR: ORGANIZAÇÃO, COMPETÊNCIAS, PRÁTICAS E LIMITES Paula Gonçalves da Silva[1] Pablo Rodrigo Bes Oliveira[2] INTRODUÇÃO Muitas mudanças ocorreram no mundo, novos paradigmas econômicos, políticos, avanços na ciência e tecnologia, mudanças nos conhecimentos e forma de pensar das pessoas. Essas mudanças proferem uma predisposição nas seguintes afirmações: Novos momentos pressupõem uma qualidade de ensino distinta, resultando em mudanças na gestão educacional e afetando diretamente as organizações de uma maneira geral e consequentemente a organização dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.779 Palavras / 24 PáginasData: 9/8/2018 -
A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE LUZIÂNIA CURSO DE PEDAGOGIA DIEGO EVERALDO FERREIRA ALVES GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA LUZIÂNIA – GO 2018 DIEGO EVERALDO FERREIRA ALVES GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA LUZIÂNIA – GO 2018 DIEGO EVERALDO FERREIRA ALVES GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Monografia defendida e aprovada, em __ de _____ de 2018, pela banca constituída pelos professores: Banca Examinadora: Zenaide Dia Teixeira Porto (UEG) Prof.(a) Orientador(a)/Presidente _____________________________________________ Prof.(a) Avaliador(a) _____________________________________________ Prof.(a) Avaliador(a) Luziânia - GO, __ de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.383 Palavras / 42 PáginasData: 27/8/2018 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA GESTÃO ESCOLAR
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE HUMANIDADES - CH UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO – UAEd CURSO DE PEDAGOGIA DAYANA ALVES SANTOS GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA CAMPINA GRANDE, PARAÍBA AGOSTO DE 2018 DAYANA ALVES SANTOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR: GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA Relato de experiência apresentado como requisito para a integralização dos créditos da disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.010 Palavras / 25 PáginasData: 2/9/2018 -
RESENHA CRÍTICA SOBRE: AS TEORIAS DA GESTÃO ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS.
RESUMO E RESENHA CRÍTICA SOBRE: AS TEORIAS DA GESTÃO ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. RESENHA SOUZA, Ângelo Ricardo. As teorias da gestão escolar e sua influência nas escolas públicas brasileiras. A obra de Souza reúne estudos sobre as teorias clássicas e críticas da gestão escolar no Brasil e associa tais entendimentos com aspectos da gestão das escolas públicas brasileiras na contemporaneidade. Esse recorte exige compreensão acerca da natureza particular da sua complexidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
As Teorias da Gestão Escolar e sua Influência nas Escolas Públicas Brasileiras
Resumo sobre “As teorias da gestão escolar e sua influência nas escolas públicas brasileiras” A teoria clássica relatada por Leão (1953), defende a tese de que o diretor era o defensor da política educacional e, que o mesmo era um representante oficial do Estado. Uma análise nesse viés aponta para à manutenção do modelo social, político e econômico vigente, ou seja, vivido em defesa do capitalismo, que impõe a educação a produção do capital, ligado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 12/9/2018 -
Gestão Escolar: Organização Pedagógica e Mediações no Espaço Escolar
Gestão escolar: organização pedagógica e mediações no espaço escolar. Mediação No texto a equipe de gestão que é formada pelo diretor e coordenador pedagógico, tem como objetivo a aplicação da mediação para resolução de conflitos no ambiente escolar entre estudantes, educadores e familias no processo pedagogico. A mediação é uma forma alternativa de conflitos com objetivo principal de restabelecer o dialogo entre partes, proporcionando uma reflexão, assim todos chegando em um só objetivo. Foram considerados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2018 -
A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO CLIMA ORGANIZACIONAL – ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DOUTOR CARLOS ALBERTO DE ALMEIDA PONTE, MUNICÍPIO DE PACATUBA, CEARÁ
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA/CETREDE Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Isabele Sousa Oliveira A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO CLIMA ORGANIZACIONAL – ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DOUTOR CARLOS ALBERTO DE ALMEIDA PONTE, MUNICÍPIO DE PACATUBA, CEARÁ Fortaleza 2017 Isabele Sousa Oliveira A INFLUÊNCIA DA GESTÃO ESCOLAR NO CLIMA ORGANIZACIONAL – ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DOUTOR CARLOS ALBERTO DE ALMEIDA PONTE, MUNICÍPIO DE PACATUBA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.284 Palavras / 22 PáginasData: 7/10/2018 -
A GESTAO ESCOLAR
1 FACULDADES MONTENEGRO MANTENEDORA: ACADEMIA DE EDUCAÇÃO MONTENEGRO SOÉLIA SANTOS PORTUGAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: GESTÃO ESCOLAR IBICARAÍ/BA 2017 2 SOÉLIA SANTOS PORTUGAL COORDENAÇÃO PEDAGOGICA E A MEDIAÇÃO DO ENSINO Portfólio da disciplina de Estágio Supervisionado do curso de Pedagogia, da Faculdades Montenegro, Mantenedora :Academia de Educação Montenegro. Orientadora: Ellexandra de Oliveira Souza. IBICARAÍ/BA 2017 3 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus em primeiro lugar, pois sem a sua ajuda, a sua direção e o seu agir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.848 Palavras / 20 PáginasData: 11/10/2018 -
Gestão Escolar: Organizar Para Transformar
SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPITULO I Da escola que exclui para a escola que inclui Escola inclusiva: um novo olhar para a educação especial A escola inclusiva nos paises desenvolvidos a partir dos anos 50 CAPITULO II Gestão escolar: organizar para transformar Alguns alicerces da escola inclusiva no que tange à deficiência mental Todos os alunos são diferentes: A diversidade propicia o desenvolvimento O processo de alfabetização dos alunos com (dificuldades) e com “déficits” Capitulo III
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.776 Palavras / 48 PáginasData: 14/10/2018 -
A gestão escolar e sua contribuição com o lúdico na educação
SUMÁRIO 1 METODOLOGIAS DE ENSINO 3 1.1 A GESTÃO ESCOLAR E SUA CONTRIBUIÇÃO COM O LÚDICO NA EDUCAÇÃO..................................................................................................................... 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.3 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR......................................................................... 4 1.4 GESTOR X PROFESSOR X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NA DESCOBERTA DA IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO MEIO FAMILIAR......................................5 1.5 A PARTICIPAÇÃO DIRETA DO GESTOR ESCOLAR NA PRÁTICA DO BRINCAR.....................................................................................................................6 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 9 2.1 METODOLOGIA 9 2.2 CRONOGRAMA 9 REFERÊNCIAS 10 ANEXOS xxx ________________ 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 17/10/2018 -
A Pedagogo e seus aspectos de atuação na gestão escolar e gestão pedagógica
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOLVIMENTO 1 3 CONCLUSÃO 1 4 REFERÊNCIAS 1 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema principal o Pedagogo e seus aspectos de atuação na gestão escolar e gestão pedagógica, onde abordamos as disciplinas de Gestão de Pessoas, Gestão Educacional e Avaliação Institucional e Projeto de Ensino em Educação. O objetivo desse trabalho é refletir sobre o processo de gestão e ação pedagógica em espaços educativos, reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.270 Palavras / 14 PáginasData: 19/10/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOS DA GESTÃO ESCOLAR PORTFOLIO CICLO 3
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOS DA GESTAO ESCOLAR Tarefa: PORTFOLIO CICLO 3 Nome: MARINETE MARTINS DE LIMA RA: 8029783 Turma: DGEFL1701RBRA0O Parecer do Tutor: 1) O tema da democracia em relação com a qualidade de ensino sempre estará relacionado com a situação do país, ou seja, a gestão escolar sempre será dependente das políticas educacionais estabelecidas pelo governo e o estado. Assim, os educadores precisam estar preparados com uma formação continuada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2018 -
A Gestão Escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR Pedagogia Portfólio - Ciclo 2 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica. 2018 A Gestão Escolar Principais concepções práticas que devem ser consideradas na gestão da escola da educação Infantil A gestão escolar é a organização interna da escola, envolvendo todos os setores que estão relacionados com as práticas escolares para garantir um desenvolvimento sócio educacional eficaz. Para isso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2018 -
A Gestão Escolar
Desenvolvimento do trabalho: - Responder as questões em forma de texto corrido, tentando relacionar os conteúdos, de forma coerente. Não é preciso escrever as questões. Esta parte do trabalho deve ter até duas páginas, no máximo. De acordo com os estudos realizados nos Ciclos 1 e 2 de aprendizagem responda as questões a seguir construindo um texto dissertativo (corrido), com coerência entre as ideias e conceitos. 1) Qual a concepção de desenvolvimento infantil e aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2018 -
A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA
RESUMO A UTOPIA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Neste texto, Vitor Henrique Paro, expõe que a gestão democrática da escola pública de 1º e 2º graus para se efetivar precisa da participação de pais, educadores, alunos e funcionários da escola, deixando de vê-la como uma utopia. O autor expõe o ponto de vista do trabalhador, consciente de que ele tem interesses (de classe) antagônicos aos da classe dominante. A palavra trabalhador não pretende se referir apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018