Estagio Em Gestão Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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GESTÃO ESCOLAR
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS 06 2.1 COMO SURGIRAM AS FADAS 07 2.2 OS CONTOS DE FADAS E SUA PERSPECTIVA HUMANA 09 2.3 A EDUCAÇÃO E A LITERATURA INFANTIL 11 2.4 OS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 13 2.5 A CONTRIBUIÇÃO DOS CONTOS PARA A EDUCAÇÃO 20 2.6 OS CONTOS DE FADAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA LEITURA 23 2.7 A UTILIZAÇÃO DOS CONTOS DE FADAS E A PRÁTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.120 Palavras / 57 PáginasData: 1/5/2016 -
Gestao escolar
INTRODUÇÃO Neste contexto o estágio se realizou de forma satisfatória, obtive da equipe gestora e demais funcionários o apoio necessário para atingir minhas metas educacionais, minhas expectativas corresponderam à realidade vivenciada, podendo eu aprofundar meus conhecimentos relacionando a teoria a prática e analisar o que aplicarei a minha conduta profissional e o que poderei melhorar com base em meus estudos e experiências adquiridas. 1 AMBIENTE DE ESTÁGIO (A Empresa) A instituição EMEF Professora Ildete Mendonça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 10/5/2016 -
Estágio gestão escola
As políticas educacionais brasileiras As primeiras publicações curriculares, foram apresentados em 1960 na gestão de Darcy Ribeiro, o mesmo que apresentou o projeto LDBEN aprovado pelo congresso nacional. A LDBEN em 1996 gerou muita polêmica, principalmente o processo de aceleração para estudantes, e a avaliação qualitativa prevalecendo sobre quantitativa. Muitos professores, pais e familiares de alunos ainda tem o pensamento de que o aluno deve ser cobrado e avaliado através de provas, a LDBEN de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2016 -
GESTÃO ESCOLAR: ABORDAGENS E PROPOSTAS SOB NOVOS OLHARES
Curso de Pós-Graduação em Direito Educacional ADRIANA ARAGÃO PINTO GESTÃO ESCOLAR: ABORDAGENS E PROPOSTAS SOB NOVOS OLHARES RESUMO O referido artigo apresenta uma necessária reflexão sobre a atual concepção de gestão escolar, implantada de forma legal na escola pública pelo poder governamental. Observa nova formas de abordagens assim como novas propostas de trabalho educacional, ao mesmo tempo em que, discute o modo em que tais abordagens são remontadas e reconstruídas pelo coletivo no cotidiano escolar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.679 Palavras / 19 PáginasData: 11/5/2016 -
A Gestão Escolar
RESUMO Este trabalho de Conclusão de Curso traz a problemática acerca da institucionalização da Gestão Democrática do Ensino Público, garantida como início da educação pública em 1988, por meio da Constituição Federal, através da qual se coloca um tipo novo de organização escolar, não somente firmado nos pressupostos da Administração, mas, sim, nos princípios da Gestão, percebidos como mais democráticos. Diante disso, empregando como método a pesquisa bibliográfica, expondo-se a constituição teórica do campo onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.319 Palavras / 18 PáginasData: 17/5/2016 -
Respostas UNIP - Gestão escolar
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO PAULISTA À DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Aluno(s): CLEONICE SIQUEIRA ALVES RODRIGUES RA 1325413 LUCIANA CASTRO MARTINS RA 1313639 MICHELLY STEFANI D. FRANCO RA 1315083 RAFAELA DOURADO FRANCO RA 1302952 POLO RONDONÓPOLIS 2015 AMBIENTE ESCOLAR E NÃO ESCOLAR QUESTÃO-01 A escola é um ambiente democrático onde proporciona a todos um ensino de qualidade aos que buscam um futuro de conhecimento e uma profissão almejada. E os profissionais da educação devem conhecer e por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2016 -
Respostas UNIP - Gestão escolar
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO PAULISTA À DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Aluno(s): CLEONICE SIQUEIRA ALVES RODRIGUES RA 1325413 LUCIANA CASTRO MARTINS RA 1313639 MICHELLY STEFANI D. FRANCO RA 1315083 RAFAELA DOURADO FRANCO RA 1302952 POLO RONDONÓPOLIS 2015 AMBIENTE ESCOLAR E NÃO ESCOLAR QUESTÃO-01 A escola é um ambiente democrático onde proporciona a todos um ensino de qualidade aos que buscam um futuro de conhecimento e uma profissão almejada. E os profissionais da educação devem conhecer e por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2016 -
Gestão Escolar
Verificação de Gestão Escolar 1. A gestão democrática implica um processo de participação coletiva, é também, o meio pelo qual as instituições são conduzidas e organizadas, tendo em vista os fatores econômicos, políticos, pedagógicos, sociais, dentre outros. Quando falamos de gestão democrática, devem-se agregar as ideias de cooperação mutua, partilha do poder, percepção e sensibilidade às necessidades envolvidas nos processos educativos, bem como buscar desenvolver as potencialidades dos envolvidos na educação, para que assim na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2016 -
Relatorio de Estagio Gestão de Pessoas
FACULDADE COC FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. GESTÃO DE PESSOAS Cassiano Ricardo Sabino Mariana 2011 Cassiano Ricardo Sabino GESTÃO DE PESSOAS Mariana 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... 1. IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO............................................... 2. A ORGANIZAÇÃO............................................................................. 2.1. Sobre a Organização.......................................................................... 2.2. Do Produto/Serviço da Empresa........................................................ 2.3. Da Estrutura da Empresa.................................................................. 2.4. Das Ferramentas Computacionais...................................................... 3. GESTÃO DE PESSOAS....................................................................... 3.1. Do Recrutamento e Seleção................................................................ 3.2. Das Atividades do Departamento de Gestão de Pessoas................. 3.3. Da realização dos treinamentos........................................................ 3.4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2016 -
Relatorio de Estagio Gestão de Pessoas
FACULDADE COC FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO. GESTÃO DE PESSOAS Cassiano Ricardo Sabino Mariana 2011 Cassiano Ricardo Sabino GESTÃO DE PESSOAS Mariana 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................... 1. IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO............................................... 2. A ORGANIZAÇÃO............................................................................. 2.1. Sobre a Organização.......................................................................... 2.2. Do Produto/Serviço da Empresa........................................................ 2.3. Da Estrutura da Empresa.................................................................. 2.4. Das Ferramentas Computacionais...................................................... 3. GESTÃO DE PESSOAS....................................................................... 3.1. Do Recrutamento e Seleção................................................................ 3.2. Das Atividades do Departamento de Gestão de Pessoas................. 3.3. Da realização dos treinamentos........................................................ 3.4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 6/6/2016 -
Relatório Estagio - Gestão de Pessoas
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Gestão de Pessoas Gláucio Aparecido Fernandes Ribeirão Preto 2015 Gláucio Aparecido Fernandes Gestão de Pessoas Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado ao Uniseb Interativo, no Curso de Administração como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Ribeirão Preto 2015 SUMÁRIO 1. Referência: Gestão de pessoas.......................................................................................... 2. A organização................................................................................................................... 2.1. Porte da empresa............................................................................................................ 2.2 Produtos e serviços.......................................................................................................... 2.3 Mercado de atuação......................................................................................................... 2.4 Estruturas e funcionamento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 7/6/2016 -
A GESTÃO ESCOLAR E O DESAFIO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO
A GESTÃO ESCOLAR E O DESAFIO DA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO[1] Autor: Elisângela Amaro Almeida Silva[2] Profª Orientadora: Andreia Serra Azul da Fonseca[3] RESUMO Este trabalho aborda a importância da gestão escolar e seu desafio de incluir crianças com autismo, o tema refere-se a um estudo de caso de uma escola particular de Fortaleza, na qual apresenta dificuldades em trabalhar com crianças autistas. Os objetivos dessa pesquisa procura analisar estratégias usadas pela instituição para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.280 Palavras / 18 PáginasData: 23/6/2016 -
A GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA COMO MECANISMO PARA O SUCESSO NA APRENDIZAGEM.
A GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA COMO MECANISMO PARA O SUCESSO NA APRENDIZAGEM. FÁBIA DAMASCENO RESUMO A garantia do desenvolvimento da aprendizagem do aluno da escola pública é um desafio constante para os administradores do sistema de ensino. O desempenho de mecanismos que promovam a efetivação do sucesso de aprendizagem escolar se fundamenta na Gestão Escolar Democrático-Participativa em consonância com a legislação vigente. O contexto de envolvimento e interação da participação de todos os seguimentos da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.328 Palavras / 14 PáginasData: 4/7/2016 -
A GESTAO ESCOLAR
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SUELENE FERNANDES PARREIRA PAIVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Anápolis - Goiás 2013 SUELENE FERNANDES PARREIRA PAIVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana cavassane F. de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.382 Palavras / 22 PáginasData: 5/8/2016 -
Planilha de estagio gestão
‘ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – CURSO PEDAGOGIA - FICHA DE ACOMPANHAMENTO Aluno: Orisdãnia Barbosa de Sousa Costa Matrícula 0112076107 Curso: PEDAGOGIA Semestre:8 °Polo: Morrinhos Tutor de Sala: Cristina Martins Pereira da Silva Tutor Eletrônico: Erica Jamal da Silva Supervisor de campo: Selbia Luzia Chaves da Silva Lima Escola em que realizou o Estágio: Centro Estadual Ladico Vieira, Av Honorio Ferreira N 541 Fone da Escola: (64)3691 1412 DATA/ PERÍODO DAS ATIVIDADES HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2016 -
PEDAGOGIA: GESTÃO ESCOLAR
Gestão Escolar Tays Cristina Machia Bertola[1] Resumo Este artigo procura apresentar a Gestão Escolar brasileira e a Gestão Participativa e visa apresentar as mudanças no contexto escolar, se organizando para atender as necessidades atuais, ou seja, formar cidadãos ativos e críticos para a inserção na sociedade. Diante dessa realidade, surge a necessidade de refletir a respeito da denominação gestão escolar e gestão participativa, as implicações dessas mudanças nas práticas de organizações e planejamentos. As finalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.137 Palavras / 13 PáginasData: 1/9/2016 -
BARTNIK, H.L. de S. Concepções de Gestão Escolar. Gestão Educacional
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: UTA Gestão Educacional Fase I Professor: Ladir Brandt Alunos: Dilciane do Nascimento, Giselle de Carvalho de Vargas, Lucidio Ferreira Barbosa BARTNIK, H.L. de S. Concepções de gestão escolar. Gestão Educacional, Curitiba, cap. 3, p.73-119, 2012. Resenha A autora do texto Concepções de gestão escolar é Helena Leomir de Souza Bartnik, graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná- Unioeste, especialista em Educação Brasileira: Questões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.030 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2016 -
A Gestão Escolar no Ensino Fundamental I
GESTÃO EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I DIREÇÃO O Trabalho da Gestão Escolar no Ensino Fundamanetal I, na presente Unidade Escolar fundamenta-se em dirigir a escola seguindo o Regimento Escolar, os regulamentos, o calendário escolar, as determinações de órgãos superiores de modo a assegurar e efetivar os objetivos do processo educacional segundo a Proposta Pedagógica da Escola, do Plano de Desenvolvimento da Escola e do Plano de Ensino. Assim, o prontuário dos alunos são atualizados frequentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2016 -
Gestao Escolar
GESTÃO ESCOLAR II Termino 18/04/2016 Atividade 1 Pergunta: Nesta primeira atividade você deverá elaborar um texto que aborde a seguinte temática: 1) diretor de escola (quem é e o que faz); 2) da administração à gestão (por que a mudança no nome?); 3) interferências da administração geral na administração escolar. Para construir o texto, é fundamental que sejam consultados outros autores (livros ou artigos), além do material da aula. Para tanto, deixei dicas para pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2016 -
Relatorio gestão escolar
logo_2010 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia Tutora Presencial: Elisete de Mattos Monteiro Tutora a Distância: Daniela Maringonda Amaral dos Santos NATALIA ROCHA MOREIRA VINHOLES RA – 158038 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Agudos – SP 2016 logo_2010 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia NATALIA ROCHA MOREIRA VINHOLES Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.824 Palavras / 12 PáginasData: 21/9/2016 -
Gestão escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTRNACIONAL UNINTER ELISÂNGELA ROCHA DE SOUZA, RU: 1137872, TURMA: 2016/07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – FORMAL E INFORMAL LINHAES/ES 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTRNACIONAL UNINTER ELISÂNGELA ROCHA DE SOUZA, RU: 1137872, TURMA: 2016/07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – FORMAL E INFORMAL Relatório de Estágio Supervisionado: Gestão Educacional – Formal e Informal: apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia – Segunda Licenciatura do Centro Universitário Internacional UNINTER. LINHAES/ES 2016 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO KFDKFKFKSDFKS 2 INFORMAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2016 -
Gestão Escolar
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ANGÉLICA FRANCISCA DA SILVA CLAUDINO - 86412796 APARECIDA DE SOUZA BUDRI – 8408122345 CRISTINA APARECIDA RIBEIRO SANTANA - 8208828780 GLEICE DE SOUZA BRANDÃO – 8492220226 PALOMA FELIX DE ASSIS PASCOAL – 8226960217 STEFANIE SANTOS DE MORAIS – 9902009531 6ºA - NOTURNO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Parte 1 e 2 ORIENTADORA: Prof.ª Me. Marinês Lopes Fernandes Meneghete SÃO BERNARDO DO CAMPO 2016 RESENHA CRÍTICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.674 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2016 -
Portfólio Estágio Gestão Final
KROT0003 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º FLEX e 7º SEMESTRE MARIA VANDERLINA DA COSTA BRITO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Bom Jesus da Lapa 2016 Maria Vanderlina da Costa Brito ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Anos Iniciais do Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.525 Palavras / 19 PáginasData: 4/10/2016 -
Gestao Escolar
UNIGRANET CURSO DE PEDAGOGIA - 3º Semestre Princípios e Métodos da Gestão Escolar - Ano 2016/2 Profª Miriam Brum Arguelho Aluno(a) Pablo Lopes dos Santos RGM: 053.13198 Atividade 3 – Vale 1 Ponto No texto da aula 3, vemos que “a transição democrática no Brasil”, foi um processo de avanços e recuos, em que as ações políticas e os conflitos entre diferentes segmentos da sociedade refletiram na queda do regime militar, e na retomada das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2016 -
A Gestão Escolar Participativa e Democrática
INTRODUÇÃO A Gestão Escolar participativa e democrática é hoje uma reivindicação da sociedade, que entende esta como um dos presumíveis caminhos, para uma boa escola agregando seus alunos em uma sociedade mais democrática. A Gestão representa a possibilidade de a comunidade participar mais ativamente da escola, auxiliando nas decisões relativas aos rumos a serem seguidos pela instituição, as diretrizes organizacionais que nortearão a atuação dos educadores, servindo como uma forma da comunidade opinar sobre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2016