FILIAL DA ESCOLA DE IDIOMAS BBT Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.975 Trabalhos sobre FILIAL DA ESCOLA DE IDIOMAS BBT. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Que faz uma escola ser inclusiva
Inclusão Introdução E a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver com pessoas diferentes de nós. Objetivos A escola tem que ser o reflexo da vida do lado de fora. A inclusão possa aos que são discriminados pela deficiência, pela classe social ou pela cor. Que faz uma escola ser inclusiva? Em primeiro lugar, um bom projeto pedagógico, que começa pela reflexão. Diferentemente do que muitos possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 25/11/2013 -
Abertura De Filial
Missão Comercializar calçados femininos, oferecendo aos nossos clientes variedade, inovando na beleza dos calçados, priorizando qualidade, conforto e excelência no atendimento, trabalhando com a perspectiva de crescimento sustentável contínuo, acompanhando as novas tendências. Escolha do Negócio Não é de hoje que as pessoas adoram se vestir bem. Sendo assim, empreendimentos lojistas ligados a vestuário tendem a crescer e a se manter no mercado. Entre estes, os calçados se apresentam forte nesta estatística de busca do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.006 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2013 -
ESCOLA CLASSICA X ESCOLA POSITIVA
Escola Clássica X Escola Positiva Beccaria No inicio da século XVIII na Itália o Marquês de Beccaria fez surgir o chamado movimento humanitário em relação ao Direito de punir estatal, mostrando-se contra as penas de caráter cruel e principalmente a desigualdade das penas determinada pela classe social do delinqüente. Inspirando-se na filosofia estrangeira sobretudo em Montesquieu, Hume e Rosseau, Beccaria baseou seu pensamento nos princípios do contrato social, do direito natural e do utilitarismo. Beccaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2013 -
ATPS: Realização da prática sustentável na escola
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmObjetivos •Geral: Implantar práticas sustentáveis na escola. •Para a direção, a coordenação pedagógica, os professores e os funcionários: Identificar e promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas. •Para os alunos: Desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, apoiadas nos conteúdos trabalhados em sala de aula. •Para a comunidade do entorno: Ampliar o interesse por projetos ambientais e se integrar em sua organização e implantação. Conteúdos de Gestão Escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2013 -
Violência Na Escola
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa mostrar a violência na escola como está nos dias atuais, mas já vem de longa data. Também visa objetivar através de estudo teórico em que patamar encontra-se a indisciplina escolar ou os atos violentos dentro da escola. Para desenvolver o assunto, recorre-se a alguns estudos que investigaram o que vem e por que ocorre a indisciplina escolar e que acaba em violência. Garcia (2001, p.376) diz que “devemos conceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.913 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2013 -
A escola como grupo e a instituicao social
A ESCOLA COMO GRUPO E A INSTITUICAO SOCIAL A escola emprega vários meios para atingir seus objetivos educacionais.Podemos destacar alguns: • Local apropriado; • Horário obrigatório de estudo; • Currículo planejado para cada etapa da educação; • Métodos e materiais didáticos apropriados à transmissão de vários conteúdos As instituições sociais, como a família, às vezes á igreja e atualmente os meios de comunicação de massa, exercem grandes influencia na educação dos indivíduos.É a escola, porem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2013 -
Pratica Integradora 6.2 Auto Escola
Prática Integradora- AUTO-ESCOLA. Fase A Apresentação da Empresa. 1. Razão social da empresa: Centro de Formação de Condutores “B” Ltda. 2. Nome da empresa escolhida: Auto Escola Brasil 3. Ramo de Atividade da empresa: Formação de condutores Classe: 8599-6 Subclasse: 8599-6/01 4. Principal Produto e Serviço da Empresa. Aulas práticas para capacitação de novos motorista, bem como reciclagem de CNH. 5. Numero total de funcionários. Numero total de 06 funcionários. Sendo eles: 01 diretor geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2013 -
INCLUSÃO NO KENEL E ESCOLA MUNICIPAL Mayriporan / SP
1. INTRODUÇÃO .................................................................................................03 2. PROCESSO DE INCLUSÃO NA CRECHE E ESCOLA MUNICIPAL DE MAIRIPORÃ/SP ...................................................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA CRECHE E ESCOLA ..............................05 4. CONHECENDO O PROCESSO DE APOIO Á INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE MAIRIPORÃ/SP ...................................................................................................07 4.1 A PRÁTICA PROFISSIONAL E O PROCESSO INCLUSIVO NA SALA DE AULA ...................................................................................................................09 5. PLANO DE AULA .........................................................................................12 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................16 7. REFERÊNCIAS ...............................................................................................17 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia é uma atividade de muita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2013 -
Bpc Na Escola
SUMÁRIO 1 Introdução................................................................................................................3 2 Objetivos..................................................................................................................5 3 Justificativa...............................................................................................................6 4 Metodologia..............................................................................................................7 5 Requisitos Técnicos ou Recursos............................................................................9 6 Monitoramento e avaliação.....................................................................................10 7 Bibliografia..............................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Para a realização desse projeto escolhemos a cidade de Itabuna um município do sul da Bahia, no Brasil. Itabuna possui uma área de 432,244 km e a sua população é de um pouco mais de 218.124 habitantes. A cidade de Itabuna, em conjunto com o município vizinho de Ilhéus, forma uma aglomeração urbana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2013 -
ELEMENTOS BÁSICOS DE IDIOMA XML
1 INTRODUÇÃO A XML (eXtensible Markup Language) foi criada devido as necessidades imposta pela evolução dos aplicativos web, com o objetivo de suprir as deficiencias da HTML como a falta de extensibilidade e definições anbiguas. A XML é um subconjuto da SGML (Standard Generalized Markup Language) que tem por função descrever dados para transporte e compartilhamento na rede. É uma linguagem completamente extensivel, que combina a potência da SGML com a simplicidade, baseadas em marcações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
Escola De ADM
SUMARIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................02 2 ORIGENS...............................................................................................03 2.1 PRINCIPAIS PENSADORES..............................................................03 3 PRINCIPIOS GERAIS............................................................................04 4 PRINCIPIOS GERAIS............................................................................05 4.1 CRITICAS............................................................................................06 5 BIBLIOGRAFIA......................................................................................07 INTRODUÇÃO A administração é uma arte e uma técnica que remonta aos primórdios da civilização e vai crescendo em escopo e complexidade na medida em que crescem as cidades, se organizam os Governos e surgem as grandes empresas. Tal como o conhecemos hoje, elevado ao status de ciência, a Administração é o resultado da contribuição de inúmeros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013 -
Organização e o funcionamento da Escola Especial
Sumário. 1- Objetivo 1.1 Organização e o funcionamento da Escola Especial . 1.2 Respostas educativas 1.3 Contribuição para a regulação da Escola Especial. 2- Desenvolvimento 2.1. Caracterização da escola 2.2. Dados sobre os alunos 2.3. Expectativa das famílias 3- Planos de aula 4- Considerações finais 1- OBJETIVOS. 1.1 Organização e o funcionamento da Escola Especial . A atividade Educação Especial – Respostas Educativas integra o Programa Acompanhamento do Plano de Atividades da IGE para 2011
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.326 Palavras / 10 PáginasData: 28/11/2013 -
Quadro Resumo Das Escolas Literárias
PORTFOLIO DE LITERATURA Gama Novembro de 2012 Introdução As escolas literárias ou época literária a serem abordadas nesse portfolio são as Duas Primeiras do Brasil que teve seu inicio logo após o período conhecido como Quinhentismo no Brasil que foi o período de descoberta e relatos do descobrimento do Brasil e em Portugal como Classicismo o Barroco teve seu inicio em 1601 no Brasil com a publicação da Prosopopéia de Bento Teixeira e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 PáginasData: 28/11/2013 -
Coordenação e controle da escola
Introdução Este relatório foi baseado em questionários aplicados à coordenação , aos professores e alunos de uma escola privada localizada em Itamonte – MG. Trataremos o processo avaliativo da escola, visando a avaliação de seus alunos e professores, com foco no 5 ° ano do ensino fundamental. Como cita Hoffman “Por certo é a atual exigência que a lei impõe aos sistemas públicos e particulares de ensino de efetivarem um processo avaliativo contínuo e qualitativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 29/11/2013 -
Escolas científicas de economia
1.1 1.2 O Mercantilismo é entendido como um conjunto de práticas, adotadas pelo Estado absolutista na época moderna, com o objetivo de obter e preservar riqueza. A concepeção predominante parte da premissa de que “a riqueza da nação é determinada pela quantidade de ouro e prata que ela possuí. Ao mesmo tempos, os governantes consideravam que a riqueza que existia no mundo era fixa, não poderia ser aumentada, portanto, para um país enriquecer outro deveria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.193 Palavras / 9 PáginasData: 1/12/2013 -
Filme: "Entre as paredes da escola"
Constatamos então que uma classe social controla a outra através da imposição de sua ideologia e para que serve a escola, senão para propagar essa idéia de dominação e exploração? A escola não é neutra. As classes sociais mais abastadas sabem que para manter o status vigente, deve atuar na educação daqueles que são explorados. A educação no sistema capitalista serve a esse propósito nefasto. Nada foge a isso. É só nos recordarmos da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2013 -
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO: Novas Possibilidades e recursos Marise Cibele Barrêto Rossi RESUMO A criança portadora de necessidades especiais, antes de ser "especial", é uma criança com todos os direitos do ser humano na fase de seu desenvolvimento. O cidadão deste final de século está rodeado pelos computadores, portanto, cabe à educação incorporar este instrumento ao seu cotidiano, para que, desta forma, possa contribuir para facilitar a vida do homem em seu meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.352 Palavras / 22 PáginasData: 2/12/2013 -
ANÁLISE DO LIVRO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR
INTRODUÇÃO Este trabalho faz parte da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem que pretende levar o aluno ao conhecimento das correntes epistemológicas. A partir da leitura do livro “A Escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse imaginar” de Rubem Alves fomos orientados a realizar uma articulação com as abordagens Psicanalítica de Freud, Construtivista de Piaget, Inteligência Emocional de Goleman e Inteligências Múltiplas de Gardner estudadas em aula, que resultou no trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2013 -
Qual A Importância Da Relação Comunidade/escola Para A Melhoria Da Qualidade Da Educação
Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente. O projeto surgiu da vontade de criar uma experiência denominada bairro-escola, para que não haja mais separação entre escola e comunidade, ou seja o bairro assume a escola e a escola assume o bairro, basicamente seria a criança no período em que não estiver na escola, ficará em seu bairro fazendo parte de um grupo que por exemplo para aprender culinária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Análise da introdução do ensino de informática na escola primária
2012 Resumo Este projeto tem o objetivo de analisar a adoção de computadores pedagógicos no ensino fundamental. (...) Palavras - chaves: Informática, Computadores Pedagógicos, Ensino fundamental. Abstract (...) Keywords: Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Introdução Neste projeto iremos analisar a adoção de computadores pedagógicos no Brasil, conhecendo primeiro a história dos computadores e como eles foram evoluindo. Logo foram entrando em todos os setores de produção e aos poucos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 3/12/2013 -
Escola Bauhaus
Escola de Bauhaus Em 1919, na Alemanha, é fundada a Escola Bauhaus com o objetivo de unir arte e indústria. A finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. O objetivo da Bauhaus era parecido com a fusão da arte com o artesanato em séculos anteriores. A palavra Bauhaus significa casa de construção, e era uma escola democrática onde todos colaboravam em busca de novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2013 -
Conceitos de prática pedagógica no contexto de Escolas
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se materializado nas escolas do campo e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 4/12/2013 -
Violência X Escola
Escola X Violência A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas, e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários. Porém, o que vemos são ações coercitivas, representadas pelo poder e autoritarismo dos professores, coordenação e direção, numa escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.685 Palavras / 19 PáginasData: 4/12/2013 -
PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA
INTRODUÇÃO: O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, tem o objetivo de promover o acesso à cultura e o incentivo à leitura nos alunos e professores por meio da distribuição de acervos de obras de literatura, de pesquisa e de referência. Em 1998 o Acervo era composto por 215 títulos, incluindo obras clássicas e modernas da literatura brasileira, enciclopédias, atlas, globos terrestres, dicionários, livros sobre a história do Brasil e sua formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2013 -
Mediação Como Solução De Conflitos Na Escola
RESUMO Os programas de mediação de conflitos tiveram origem fora do contexto escolar, mas rapidamente o modelo foi adaptado às instituições educativas. A mediação escolar abrange a resolução dos conflitos entre estudantes, entre estudantes e adultos e entre adultos. Do que se trata? A mediação é um processo flexível, de caráter voluntário e confidencial, conduzido por um terceiro imparcial – o mediador – que promove a aproximação entre as partes em litígio e que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.622 Palavras / 39 PáginasData: 6/12/2013