Metodologia N2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.638 Trabalhos sobre Metodologia N2. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos E Metodologia Da Lingua Portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Célia da Silva e Silva – RA: 1299168732 Maria Viana Alves- RA: 5544126077 Michely Pereira Cardoso – RA: 5534102894 Paulo Henrique R. de Freitas – RA:6318199514 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisitos para conclusão da disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação - 3º semestre-, sob orientaçãodo professor-tutor à distância Adalgisa BergaminDiples. VALINHOS/SP Novembro/2013 Introdução Para nós, estudantes de pedagogia,segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2014 -
METODOLOGIA DA CIÊNCIA ECONOMICA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ECONOMIA TRABALHOS DA DISCIPLINA METODOLOGIA DA CIÊNCIA ECONÔMICA Aluno: WAGNER DINIZ DOS SANTOS SILVA Professor: ZIONAN EUVÉCIO ROLIN Recife Fevereiro de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. CONCEITO E METODOLOGIA DA CIÊNCIA E DA CIÊNCIA ECONÔMICA 3 2.1. Metodologia Da Ciência 5 2.2. Metodologia Da Ciência Econômica 6 3. METODOLOGIA NOS CLÁSSICOS E MARXISTAS – A TEORIA DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.632 Palavras / 39 PáginasData: 25/3/2014 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
ATPS entregue como requisito para conclusão da disciplina “ORGANIZAÇÃO E METODOLIGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL” ”, Sob orientação do (a) tutor (a) EAD Vanessa Alves UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO De acordo com o artigo 29 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: “A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológico, intelectual e social, complementando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia Cientifica
A pesquisa organizada teve início na França (Primeira Revolução Científica) onde primeiro se reconheceu a extensão das descobertas de Newton e a necessidade de organizar a investigação científica. Esse reconhecimento e essa incorporação se tornaram possíveis porque Luís XIV (1671) deu à Academia de Paris fundos suficientes e a responsabilidade de realizar pesquisas experimentais e difundir os resultados dessas investigações. Luís XIV, um administrador de escola, viu na ciência um papel de relevo para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia do trabalho científico
Resumo Metodologia do trabalho cientifico Da unidade de leitura, 1º passo o leitor deve estabelecer uma unidade de leitura. Sendo esta, um setor do texto que abrange sua totalidade. De sentidos. Formando assim um capitulo uma seção ou outra subvisão, ai toma uma parte que forme unidade de sentido, para ser trabalhada. Só ai então se determina os limites para fazer a leitura o estudo em busca da compreensão da mensagem. Fazer a leitura do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Metodologia Científica
É passado de geração para geração, chamado também de senso comum. É o conhecimento empírico, comum, baseado nas experiências do ser humano com a própria natureza e com a sociedade. Trata-se do Escolher uma resposta. a. Conhecimento popular b. Conhecimento teórico c. Conhecimento empírico d. Conhecimento científico e. Conhecimento filosófico Question 2 Notas: 2 Conhecimento caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Metodologia para ensinar, aprender e avaliar Gestalt
Metodologias de ensino, aprendizagem e avaliação da Gestalt: A psicologia da Gestalt entende a aprendizagem como uma decorrência da forma como as partes estão organizadas no todo. Aprendizagem através da GESTALT: o foco aqui é priorizar os movimentos globais, mesmo que sejam executados de maneira mais rudimentar. Os sete fundamentos básicos da Gestalt - muito usado hoje em dia em profissões como design, arquitetura, etc - são: • Segregação: desigualdade de estímulo; gera hierarquia:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Metodologia Da Pesquisa Cientifica
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA A Metodologia da Pesquisa Científica é uma disciplina acadêmica que pretende auxiliar o pesquisador ou qualquer pessoa que se interesse em desenvolver um trabalho no campo científico apresentando várias técnicas para investigação científica, identificando suas limitações, implicações e utilizações. Foi estruturada com a hipótese de que não há produção de conhecimento científico, ou seja, ciência, se não por meio da pesquisa. A pesquisa é a atividade essencial e primordial dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
METODOLOGIA DE DAPESQUISA RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO - NBR 10719
ANEXO II METODOLOGIA DAPESQUISA RELATÓRIO TÉCNICO‐CIENTÍFICO – NBR 10719 Documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um leitor qualificado, traça conclusões e faz recomendações. É a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante pesquisas ou se historia a execução de serviços ou de experiências para registrá‐los em caráter de permanência. Geralmente acompanhado de documentos demonstrativos, tais como tabelas, gráficos, estatísticas e outros. (UFPR, 1996). Um relatório deve alinhar os fatos, ser objetivo, informativo e apresentável. Os relatórios podem ser dos seguintes tipos: • Técnico‐científicos; • Viagem; • Estágio; • Visita; • Administrativos; • Fins especiais. A elaboração do relatório passa pelas seguintes fases: • a) Plano inicial: determinação da origem, preparação do relatório e do programa de seu desenvolvimento; • b) Coleta e organização do material: durante a execução do trabalho, é feita a coleta, a ordenação e o armazenamento do material necessário ao desenvolvimento do relatório. • c) Redação: recomenda‐se uma revisão crítica do relatório, considerando‐se os seguintes aspectos: redação (conteúdo e estilo), seqüência das informações, apresentação gráfica e física. Passos: • Escolha de um tema para estudo;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Metodologia cientifica – aulas 04 e 05 AULA 04 Diferentes técnicas de estudo: Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido, a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma crítica. Mas fique tranquilo, nesta aula estudaremos com detalhes a resenha e você ficará craque no assunto. Resenha: Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Fundamentos Metodologia Ciencias
A importância desse estagio, traz um horizonte,onde descobrimos o caminho que devemos andar,e que rumo seguir,ficamos defronte com a realidade em que se encontra a educação.Apesar do descaso que hoje se encontra a educação a vontade de mudança tem superado qualquer obstáculo,apesar das dificuldades em recursos para orientar essas crianças,cria-se novos modos de ensino, o poder publico tem atentado para isso,dando o devido valor e investindo na educação básica,pois sabe-se que é ela responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Orientação Sobre Metodologia Científica
Estudo Dirigido de Metodologia da Pesquisa – AV1 – aulas 1 a 5 Objetivo da aula 1: 1. Avaliar a importância e aplicação da pesquisa científica; 2. Diferenciar os tipos de pesquisa com base em objetivos e procedimentos. Conceitos importantes: O que é pesquisa? Elementos que caracterizam a pesquisa. As razões que direcionam para pesquisa. Classificação da pesquisa: natureza, abordagem, procedimentos e objetivos. Recomendação: ler as telas, fazer apontamentos dos conceitos, ver os exemplos, refazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
PROVA N2.
“Viagens na Minha Terra”, pode ser considerado um romance contemporâneo. Um livro difícil de enquadrar em género literário, pelo hibridismo que apresenta, além da viagem que de fato acontece, paralelamente o autor conta um romance sentimental. O conteúdo da obra, parte, como já dissemos, de um fato real, uma viagem que Garrett fez a Santarém e que teve o cuidado de situar no tempo. Além da viagem real, Garrett, faz nas suas divagações, várias viagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2014 -
Artigo Metodologia Cientifica
A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA Fernando Pacheco Botelho Economista; Professor Universitário nos cursos de Direito, Enfermagem e Nutrição da Doctum Guarapari/ES; MBA em Finanças e Controladoria pela FGV/ES e mestrando em Economia Empresarial pela UCAM/RJ. Ao ingressar em uma faculdade o aluno percebe que muita coisa vai mudar em sua vida, o ato de estudar terá que ser inserido no seu cotidiano. Esta disciplina é primordial e se faz necessária neste primeiro momento do estudante,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2014 -
Metodologia
Re: Unidade 8 Mensagempor Babizinha » Seg Out 21, 2013 7:24 pm Pergunta 1 0 em 0,2 pontos Incorreta A formatação e estrutura de um relatório de pesquisa devem seguir as diretrizes e normas da Universidade e as Normas da ABNT. Abaixo estão listados (em ordem alfabética) alguns elementos de um relatório de pesquisa: 1. Agradecimentos 2. Anexo 3. Apêndice 4. Capa 5. Conclusão 6. Dedicatória 7. Desenvolvimento 8. Folha de aprovação 9. Folha de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Metodologia GRUPO DE IDADE 4 A 6 ANOS
• TRABALHO UNIDADE 01 FAIXA ETÁRIA 4 A 6 ANOS OBJETIVOS: Levar as crianças a perceber as diferentes cores e tonalidades que se encontram impressas nas revistas, jornais, folhetos de propaganda, embalagens, etc. Levar a criança a perceber a possibilidade de se criar imagens a partir da colagem de cores em cima de um suporte dado. CONTEÚDOS: Exercício de recorte; Exercício de colagem a partir de uma imagem feita em pintura. MATERIAIS NECESSÁRIOS: Revistas, propagandas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.710 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2014 -
Metodologia Do Trabalho Academico
Elementos pré-textuais Os elementos pré-textuais antecedem o texto propriamente dito, constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho. Tendo em vista o sentido literal da expressão “pré-textuais”, cabe ressaltar que se trata daqueles elementos que antecedem o texto propriamente dito, sendo esses constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho em evidência. Nesse sentido, o objetivo do artigo em pauta é deixá-lo (a) bem informado (a) acerca dos pressupostos relativos a esta parte tão importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.739 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2014 -
Metodologia Delimitando O Tema Escolhido Para O TCC
O meu tema está relacionado com a Disciplina Direito Processual do Trabalho através do qual apresento o seguinte questão "Expedição de alvará na Justiça do Trabalho deverá ser entregue diretamente ao autor da ação (reclamante) desde que no mesmo alvará conste a retenção dos Honorários Advocatícios conforme contrato de honorários juntados aos autos do processo trabalhista". Desta forma tanto a parte reclamante bem como o advogado estariam diante da maior transparência que um órgão poderia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Fundamentos e metodologia da língua portuguesa
5 a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Metodologia Cientifica
Este artigo tem como tema principal as concepções dos professores de Matemática. Considerando o termo "concepção" a partir do pragmatismo de Peirce, elabora-se um conjunto de parâmetros metodológicos - chamado de "método indireto" - a ser aplicado no estudo das concepções de professores de Matemática. Trata-se, em síntese, de investigar as concepções dos professores interpelando-os não sobre suas crenças, mas sobre suas práticas. Fundamentando essa abordagem indireta e explicitando-a em sua natureza qualitativa, o artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Metodologia do trabalho cientifíco universidade, ciência e formação acadêmica
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFÍCO UNIVERSIDADE, CIÊNCIA E FORMAÇÃO ACADÊMICA Com o ingresso na universidade, implica uma mudança significativa na forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e aprendizagem. O ensino superior tem como meta atingir três objetivos são: ensino, pesquisa e extensão, que são indiscutivelmente articulados entre si. O primeiro objetivo é o da formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas , o segundo objetivo é o da formação mediante a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
Organização e metodologia da educação primária
ATPS : Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Etapa 1 Passo 4 – Questões 1, 3, 9, 19, 21, 26. 1.Qual é a nomenclatura adequada para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? ETAPA DE ENSINO FAIXA ETARIA PREVISTA DURAÇÃO Educação Infantil Até 5 anos de idade 5 anos Creche Até 3 anos de idade 3 anos Pré-escola 4 e 5 anos de idade 2 anos Ensino Fundamental Até 14 anos de idade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
Fundamentos de metodologia / resolução de problemas
ETAPA 1: Fundamentos da Engenharia de Métodos/Resolução de Problemas. PASSO 1: PASSO 2: De acordo com a pesquisa feita anteriormente, sobre as estruturas cristalinas dos metais, este trabalho apresentará um estudo sobre a utilização de um vasilhame de alumínio para o armazenamento de líquidos, no qual apresentaremos bebidas com elevado nível de álcool como produto principal. A produção deste líquido, o qual caracteriza-se altamente inflamável, para que seja feita de maneira correta e segura, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2014 -
Fundamentos e metodologia de ensino de matemática
Análise do texto: Fundamentos e metodologia do ensino da matemática Apesar de uma grande parte dos professores considerarem o uso do “concreto” importante na educação matemática observa-se que é escassa a discussão teórica do assunto. Desde o século XIX existem considerações de que o ensino deve começar pela percepção de objetos concretos (materiais manipuláveis), com a realização de ações concretas e experimentações. No Brasil, o uso de recursos didáticos dá-se no início de 1990, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014 -
Metodologia Da Pesquisa
REVISAO Conceito de pesquisa: é um processo sistemático, reflexivo que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, em qualquer área do conhecimento. É uma atividade voltada para a solução de problemas por meios dos processos do método científico. Pesquisar é pensar, refletir, criticar, é buscar uma explicação para as perguntas que nos movimentam Necessidade de conhecer os tipos de pesquisa para iniciarmos uma pesquisa. 1- Quanto a sua natureza(essência): pesquisa pura e aplicada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014