Obesidade Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.476 Trabalhos sobre Obesidade Infantil. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Instituto Educacional Ação Positiva Instituto Educacional Nova Cidadania Rua Virgilio de Melo Franco, 385 Centro Janauba MG 39440-000 - Fone: (38) 3821 3450 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. DISCIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: LITERATURA INFANTIL A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA "O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora."
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.204 Palavras / 21 PáginasData: 11/10/2013 -
Esploracao Infantil
A 2ª Turma Criminal do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios (TJDFT) condenou, em 18 de julho, Maria Aparecida da Rocha a 6 anos e 8 meses de prisão em regime inicial semiaberto, por torturar e reduzir à condição de escravo uma adolescente dos 15 aos 18 anos. A decisão foi publicada na última segunda-feira (22). Segundo a denúncia do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (MPDFT) que culminou na condenação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
O Espaço Educativo Na Educação Infantil
2 O ESPAÇO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil tem um papel fundamental na Educação básica das crianças. Nesta etapa, o lúdico e o imaginário têm um papel importante. Segundo Marilda Pereira Rezende(1999) é brincando que a criança aprende a brincar, um ato que enquanto manifestação da cultura construída socialmente pela criança resgata o brincar como conteúdo da Educação Infantil rompendo com o caráter conteudista desta área de estudo. Ao perguntar a três professoras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Atividades Genéricas Do Professor Pedagogo Nos Estabelecimentos De Ensino De Educação Infantil, Educação Profissional, Ensino Fundamental E Ensino Médio.
INTRODUÇÃO Este trabalho será realizado como uma reflexão sobre o trabalho do pedagogo nos espaços educativos. Após a leitura do texto foram destacadas algumas atribuições do pedagogo de maior importância. Sendo as seguintes: • Organizar a realização dos conselhos de classe, de forma a garantir o processo coletivo de reflexão-ação sobre o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola e em sala de aula, além de coordenar a elaboração de propostas de intervenção decorrentes desse processo; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
A importânciapara que as crianças surdas terem acesso a LIBRAS desde a educação infantil
Aula Tema 2 Passo 2 A importânciapara que as crianças surdas terem acesso a LIBRAS desde a educação infantil Para que a criança portadora de surdez possa se aceitar e entender as diferenças, e que ninguém é igual ao outro,interagir melhor com a sociedade e entender o mundo para que tenha oportunidades como todos para construir sua identidade de uma forma natural sem descriminações de suas diferenças ou limitações ,para que sua inclusão ao ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 798 Palavras / 4 PáginasData: 12/10/2013 -
Projeto Literatura Infantil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO DE APOIO GUAICURU PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ACADÊMICAS: ERICLEIA FRANCO DIAS RA 384379 GRAZIELLE CASTELLO RA 370991 JOCELIA APARECIDA VIERA DA ROSA RA 377261 LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA 381628 ROSANE KESLLEY SILVA LIRIO RA 386070 TUTORES A DISTÂNCIA Profª Maria Clotilde Bastos Campo Grande-MS 20 Abril 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1. Projeto literatura infantil 4 2. A importância professor-aluno. 6 3. Livro Didático 8 4. Prática docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 12/10/2013 -
Transformação Na Educação Infantil
A constituição das propostas e práticas educativas de crianças na família, escolas, pré- escolas, creches e instituições similares guardam profunda relação com concepções de educação, de criança e de sociedade assumidas por pais, professores, representantes governamentais, dentre outros. As políticas educacionais, por sua vez, ao apresentarem um ordenamento legal para os diferentes níveis de ensino, introduzem concepções sobre a educação, infânciae o trabalho docente. Os próprios princípios legais contêm – implícita ou explicitamente – uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 12/10/2013 -
RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4)
RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2013 -
Trabalho Infantil
Crianças trabalhando. Infelizmente, essa é uma realidade que assombra não apenas o país, como o mundo também. Ao invés de estarem na escola, aprendendo, se preparando para poder ser alguém na vida, estão na rua, trabalhando. Elas não são culpadas disso. Muitas vezes, a necessidade as obriga a trabalhar desde cedo, fazendo com que não tenham outra saída senão abdicarem da escola. Em outros casos, adultos (sejam pais, tios ou outro tipo de responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
Plano De Aula Interdisciplinar Para Educação Infantil
A TAPIOCA EM BRASILIA DE MINAS A tapioca é o nome de uma iguaria tipicamente brasileira, de origem indígena tupi-guarani, feita com a fécula extraída da mandioca, também conhecida como goma da tapioca, polvilho, goma seca, polvilho doce. Esta, ao ser espalhada numa chapa ou frigideira aquecida, coagula-se e vira um tipo de panqueca ou crepe seco, em forma de meia-lua (ou disco, como em algumas regiões). O recheio varia, mas o mais tradicional é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2013 -
Obesidade
Obesidade Obesidade, nediez ou pimelose (tecnicamente, do grego pimelē = gordura e ose processo mórbido) é uma doença crônica multifatorial, na qual a reserva natural de gordura aumenta até o ponto em que passa a estar associada a certos problemas de saúde ou ao aumento da taxa de mortalidade. É resultado do balanço energético positivo, ou seja, a ingestão alimentar é superior ao gasto energético. Apesar de se tratar de uma condição clínica individual, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.268 Palavras / 10 PáginasData: 14/10/2013 -
Trabalho Infantil
TRABALHO INFANTIL O trabalho infantil no Brasil ainda � um grande problema social. Milhares de crian�as ainda deixam de ir � escola e ter seus direitos preservados, e trabalham desde a mais tenra idade na lavoura, campo, f�brica ou casas de fam�lia, em regime de explora��o, quase de escravid�o, j� que muitos deles n�o chegam a receber remunera��o alguma. Hoje em dia, em torno de 4,8 milh�es de crian�as de adolescentes entre 5 e 17
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2013 -
Cuidar E Educar Na Educação Infantil
Analisar a concepção dos professores(as) que atuam nesse segmento da educação sobre o Referencial Curricular Nacional para e Educação Infantil - RCNEI, documento legal que tem como função subsidiar e elaboração de projetos educativos, o planejamento e o funcionamento das creches e escolas infantis. A Educação Infantil no Brasil, nas últimas décadas tem sido objeto de muitos estudos, discursões e debates em torno dos efeitos e consequências trazidos pelos dispositivos legais para esse segmento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 15/10/2013 -
Educação Infantil
Podemos dizer que com o passar dos anos as escolas passaram por diversas transformações. Não há como encarar mais a forma de ensinar como era outrora, os tempos mudaram, os alunos mudaram, e a escola precisa acompanhar junto aos educadores todo esse processo. Os teóricos, Piaget, Vigostsky, Wallon, Montessori, Waldorf e Frenet tiveram grande influencia no processo de ensino aprendizagem pois os mesmos contribuíram para o desenvolvimento humano, motricidade e linguagem e cognição. Também o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.212 Palavras / 13 PáginasData: 15/10/2013 -
A Importância Da Artes Visuais Na Educação Infantil
A importância de artes na educação infantil O desenho tem papel fundamental na formação do conhecimento e requer grande consideração no sentido de valorizar desde o início da vida da criança, considerando a bagagem que trás de casa, assim como seu próprio dia-a-dia. O ato de desenhar deve ser considerado um fator essencial no processo do desenvolvimento da linguagem, bem como uma espécie de documento que registra a evolução da criança. A criança ao desenhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2013 -
Novos caminhos para a educação infantil
NOVOS CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL A educação infantil está em amplo processo de mudanças, está ficando para traz aquele conceito de que a criança vai para creche ou pré-escola apenas para passar o dia, e ter alguém para cuidar dela pois seus pais precisam trabalhar. Hoje as instituições de educação infantil, tem como objetivo desempenhar um papel importante na formação das crianças, não apenas cuidar mas sim educar. A outras propostas para a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2013 -
Projeto Música E Movimento Na Educação Infantil
Projeto Música e Movimento na Educação Infantil Silêncio é um recipiente dentro do qual é colocado um evento musical. Por este motivo há a necessidade de preparar um ambiente adequado para as crianças vivenciarem todos os parâmetros da música.É a partir do silêncio tanto externo quanto interno que a música e toda a sua gama de intensidade é apreciada e produzida. Murray Schafer (1991) Tema: Descobrindo os sons e movimentos do mundo. Eixos trabalhados: música
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.281 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2013 -
TRABALHO INFANTIL
Revista da Católica, Uberlândia, v. 4 n. 8, 2012 -‐ ISSN 21-‐876X 129 ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DOS DOCENTES FRENTE À POLÍTICA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ARAGUARI ANALYSIS OF CONCEPTS OF TEACHERS FACE THE POLICY OF EDUCATIONAL SERVICE SPECIALIST SCHOOLS MUNICIPAL ARAGUARI Esp. Cleunice Pazeta Bagliano Esp. Roger Vinícius Bagliano Profa. Mestre Maria Isabel de Araújo. RESUMO As pessoas com deficiência, tradicionalmente possuíam atendimento segregado em APAES, sendo privadas de estudarem em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.606 Palavras / 19 PáginasData: 16/10/2013 -
Educação Infantil
Para realizar este trabalho de cunho teórico, acerca da construção de conhecimento, como princípio educativo, foi feito uma pesquisa de campo na Unidade Escola Higina Alexandrina dos Anjos com as professoras Josuene Balduina e Elza, pude observar a utilização do lúdico no desenvolvimento das tarefas dos alunos, constatei que está sendo bastante aproveitado. Utilizando uma abordagem qualitativa descritiva, pois este tem como objetivo identificar a importância do lúdico na educação pré-escolar, direcionada à Educação Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 16/10/2013 -
O Planejamento Marca A Intencionalidade Do Processo Educativo. Essa Intencionalidade Está Presente Na Elaboração Do Planejamento: Nas Escolhas Que Fazemos Nos Caminhos Que Traçamos. Um Trabalho De Qualidade Na Educação Infantil Precisa Levar Em Cont
o planejamento marca a intencionalidade do processo educativo. Essa Quem está educando as crianças? Em primeiro lugar, a família, hoje em profunda crise de valores, na qual pequenos núcleos de culturas constituem-se em lugares de experiências e de modelos que levamos para o mundo. Em segundo lugar, as creches e os centros de Educação Infantil, muitos estruturados em espaços inadequados, com falta ou excesso de materiais e baseados em currículos segmentados, dissociados dos tempos orgânicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 17/10/2013 -
O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL:
O LÚDICO NO COTIDIANO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NAS TURMAS DE GRUPO 5 DO CEI JURACY MAGALHÃES Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia com Habilitação em Gestão do Trabalho Escolar do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia. Orientadores: Profº Walter Von Czékus Garrido; Prof° Dr. Antônio Amorim Salvador 2009 2 FICHA CATALOGRÁFICA – Biblioteca Central da UNEB Bibliotecária: Jacira Almeida Mendes – CRB :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2013 -
O Movimento De Orientação Infantil
O movimento da orientação infantil Gradualmente os profissionais que trabalharam em orientação infantil observavam que o principal problema não estava nos sintomas apresentados pela criança , e sim, no convívio família com suas crises e tensões. Adler foi o primeiro investiga a implicação de que tratar a criança em desenvolvimento poderia ser uma maneira de prevenir neurose adulta para essa finalidade organizou clinicas onde criança, família e professores eram aconselhados. Enquanto empresa global, é importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2013 -
OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JANE CLEIDE SANTOS OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Delmiro Gouveia – Al 2013 JANE CLEIDE SANTOS OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Delmiro Gouveia – Al 2013 OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jane Cleide Santos RESUMO A proposta deste artigo concentra-se em apresentar um estudo sobre os jogos à luz da teoria de Piaget, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.331 Palavras / 18 PáginasData: 19/10/2013 -
PLANO DE AULA ED INFANTIL
Plano de Aula Instituição: Centro de educação infantil PMSP Disciplina: Atividades físicas Período: 7:00 às 17:00 h Turma: Mini Grupo I, composto por 19 alunos, com 3 anos completos, grupo composto por 13 meninas e 6 meninos Tempo: 30 minutos, um de manhã e outro pela tarde Tema: Desafios Corporais Objetivo geral: - Estimular os alunos a desenvolver novos movimentos e a aprender mais sobre o próprio corpo - Inserir atividades físicas regulares na rotina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2013 -
O Ludico Na Educação Infantil
Brincar é importante para os pequenos e disso você tem certeza. Mas por quê? Sem essa resposta, fica difícil desenvolver um bom trabalho com as turmas de creche e de pré-escola, não é mesmo? Se essa inquietação faz parte do seu dia a dia, sinta-se convidado a estudar o tema. Ele rende pano para manga desde muito, muito tempo atrás. "Os primeiros questionamentos sobre o brincar não estavam relacionados a jogos, brinquedos e brincadeiras, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013