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Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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15.929 Trabalhos sobre Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Relatório de Regência Ensino Fundamental II

    Relatório de Regência Ensino Fundamental II

    ESTADO DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO “JANE VANINI” DE CÁCERES FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE REGÊNCIA Disciplina: Estágio Supervisionado II Acadêmico: David Glaucio Deluque Turma: 1º,2º, 3º, 4º ano do fundamental I e 6º,7º, 8º, 9º ano do fundamental II Docente: Fábio da Penha Coelho CÁCERES-MT Julho de 2015 RELATÓRIO DE REGÊNCIA Este relatório refere-se ao cumprimento da fase de Direção de turmas

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    Tamanho do trabalho: 2.247 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: DAVIDEDFISICA
  • OS CONCEITOS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL PCN

    OS CONCEITOS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL PCN

    BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: matemática. V. 3. Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF. P. 48/56 RESUMO OS CONCEITOS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Seleção de conteúdos Nos dias de hoje, há uma concordância de que os currículos de Matemática para o ensino fundamental devam contemplar o estudo dos números e das operações (no campo da Aritmética e da Álgebra), o estudo do espaço e das formas (no campo da Geometria) e o estudo das

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    Tamanho do trabalho: 1.277 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/11/2015 Por: AmadaBraga
  • TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES OUVINTES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTCA A ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SERGIPE

    TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES OUVINTES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTCA A ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SERGIPE

    TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES OUVINTES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTCA A ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SERGIPE Linha de pesquisa 1: Currículo, Didáticas e Métodos de Ensino das Ciências Naturais e Matemática. Provável Professor (a) Orientador(a): Dra. Ivanete Batista dos Santos 1 - INTRODUÇÃO: No decorrer da minha trajetória educacional várias situações me fizeram pensar sobre as pessoas com deficiência, durante o tempo em que estudava a 6ª série

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    Tamanho do trabalho: 3.732 Palavras / 15 Páginas
    Data: 22/11/2015 Por: Anthoniberg C. de Matos
  • NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I.

    NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I.

    NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Solange Crispim Salazar Professor Tutor Externo- Barbara Mª Siqueira Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED (0786) – Estágio III 27/11/15 RESUMO Superando uma historica situação de abandono o ensino fundamental ,até pouco tempo atrás a única etapa escolar obrigatória do país, se encontra atualmente quase generalizado e com duração de nove anos. Esse avanço resulta do esforço dos mais de 5.560 municipios do Brasil, assoberbados

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    Tamanho do trabalho: 2.665 Palavras / 11 Páginas
    Data: 23/11/2015 Por: Sol Salazar
  • NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SALINO,Cleide,Martins,Lopes[1] RU : 912943 Tutora: Franciele Danelon [2] GUAÍRA-2015 RESUMO Palavras-Chave: 1 INTRODUÇÃO O objetivo deste Trabalho de Conclusão de Curso é Identificar o lugar das novas tecnologias no processo de aprendizagem nos anos iniciais e Ensino Fundamental e sua contribuição como apoio pedagógico. Com a evolução das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs),portanto para Barba,(2012), o sistema educacional se

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    Tamanho do trabalho: 3.316 Palavras / 14 Páginas
    Data: 24/11/2015 Por: salino
  • Estagio ensino fundamental

    Estagio ensino fundamental

    Projeto Político Pedagógico O projeto político pedagógico e muito mais que uma elaboração de planos, ele que da um rumo para a direção escolar. . É uma ação , com um sentido e compromisso definido coletivamente, por isso todo o projeto político de uma escola é também, um projeto político por estar ligado com os meios sócios político e interesses reais e coletivos da população . Em relação a área pedagógica ,ele é uma das

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    Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/11/2015 Por: carlamartins1987
  • Revisão avaliativa de matemática para ensino fundamental

    Revisão avaliativa de matemática para ensino fundamental

    Revisão – 8º ano 1] Escreva as temperaturas indicadas em oF. a) 20 oC; b) 27 oC; c) 30 oC. 2] Escreva as temperaturas indicadas em oC. a) 71 oF b) 77 oF c) 80 oF 3] Simplifique as expressões algébricas abaixo: a) b) c) 4] Para cada expressão abaixo, determine o valor numérico para os valores indicados: a) Para x=-2 b) Para x=2 c) Para x = 5 5] Efetue as operações entre as

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    Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/11/2015 Por: Rafael Tomaz
  • SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR E A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA PARA ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II

    logo pitágoras.JPG FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE PSICOLOGIA HEVILA SUSANE BATISTA FORTES ISLANNY BARBOSA GOMES JESSICA SENA DA SILVA SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR E A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA PARA ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II São Luís/ MA 2014 logo pitágoras.JPG HEVILA SUSANE BATISTA FORTES ISLANNY BARBOSA GOMES JESSICA SENA DA SILVA SEXUALIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR E A INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA PARA ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Projeto de pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina Pesquisa em

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    Tamanho do trabalho: 2.709 Palavras / 11 Páginas
    Data: 28/11/2015 Por: ISLANNY
  • Experiência no Ensino Fundamental da Zona Rural

    Experiência no Ensino Fundamental da Zona Rural

    Experiência no Ensino Fundamental da Zona Rural Sair de uma realidade e entrar em outra totalmente diferente sempre é um desafio muito grande, mas tiramos de letra pois a forma como fomos recepcionados por alunos, funcionários e professores da escola fez com que nos sentíssemos muito a vontade. A aplicação das oficinas se deu de forma significativa e proveitosa, os alunos participarão do começo ao fim, esboçarão interesse e ficarão maravilhados pois era totalmente diferente

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    Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/12/2015 Por: Cris1010
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: elaboração e avaliação da aceitabilidade de um bolo elaborado com casca de banana prata (Musa ssp- Musaceae) por crianças da Escola de ensino fundamental na cidade de Quixeramobim-CE.

    INSTITUTO CENTRO DE ENSINO TECNOLÓGICO FACULDADE DE TECNOLOGIA CENTEC SERTÃO CENTRAL CURSO: TECNOLOGIA EM ALIMENTOS Jamille Leal RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: elaboração e avaliação da aceitabilidade de um bolo elaborado com casca de banana prata (Musa ssp- Musaceae) por crianças da Escola de ensino fundamental Dona Maria de Araújo carneiro na cidade de Quixeramobim-CE. Quixeramobim, CE 2014 Jamille Leal RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: elaboração e avaliação da aceitabilidade de um bolo elaborado com casca de

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    Tamanho do trabalho: 7.132 Palavras / 29 Páginas
    Data: 8/12/2015 Por: jamilleleal
  • A vida Escolar na Educação Infantil e Ensino Fundamental

    A vida Escolar na Educação Infantil e Ensino Fundamental

    INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY- IFESP CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA- LICENCIATURA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSORA FORMADORA: LORENA GARDELHA TURMA: 6º PERÍODO – 1º SEMESTRE – NOTURNO A vida Escolar na Educação Infantil e Ensino Fundamental Discente: Vera Lúcia dos Santos Nunes Natal, RN 2015 Meu nome é Vera Lúcia dos Santos Nunes , nasci no dia 16/12/ 1966, na cidade de Natal-RN. Em Outrora morava

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    Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 Páginas
    Data: 12/12/2015 Por: veralucia66nunes
  • Ensino Fundamental, Médio e Normal

    Ensino Fundamental, Médio e Normal

    Instituto Estadual de Educação “Dr. Caetano Munhoz da Rocha” Ensino Fundamental, Médio e Normal PARANAGUÁ – PR Professora Pedagoga Tutora: Maria José Laureano de Lira Professor Tutor Específico: Joarês Maurício da Rocha Curso: Infraestrutura Escolar - Turma 2014 – 2015 Bloco II: Eixo de Formação Específica Modulo 14: Equipamentos elétricos e eletrônicos. Unidade I – Eletricidade como fonte de energia. Unidade II – Das teorias da física às aplicações no cotidiano da escola. Cursista: Josemar

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    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/12/2015 Por: josemartizzoni
  • RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA)

    RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA)

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - DCH - CAMPUS VI COLEGIADO DE LETRAS/INGLÊS KARLA TATHIANE NASCIMENTO BARROS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA) Caetité Setembro – 2015 KARLA TATHIANE NASCIMENTO BARROS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA) Relatório de observações apresentado como requisito parcial para avaliação do componente Estágio Curricular Supervisionado I do Curso de Letras/Inglês da Universidade do

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    Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 Páginas
    Data: 18/12/2015 Por: Titah Nascbar
  • Estagio ensino fundamental 6 etapa

    Estagio ensino fundamental 6 etapa

    Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia FERNANDA JOSIANE BARBOSA SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA VI SÃO GOTARDO - MG 2015 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA FERNANDA JOSIANE BARBOSA SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA VI Trabalho apresentado à universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório aos Anos Iniciais do

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    Tamanho do trabalho: 2.814 Palavras / 12 Páginas
    Data: 14/1/2016 Por: Fefinha2016
  • A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL

    A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL

    C:\Users\030287\Downloads\apogeunew1_red.png PÓS – GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 15 DE TAGUATINGA ERICKA NATALIE ALENCAR SCHROER Brasília - DF 2015 ERICKA NATALIE ALENCAR SCHROER A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 15 DE TAGUATINGA Monografia apresentada à Faculdade Apogeu como requisito parcial para a detenção do título de Especialista em Orientação Educacional. Orientadora: Profª Msc. Noemi Mª da C. Oliveira

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    Tamanho do trabalho: 6.413 Palavras / 26 Páginas
    Data: 28/1/2016 Por: erickanatalie
  • Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental

    Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental

    Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Lima Rego 2014.1 (data limite para entrega no pólo: 07/03) Aluno: Polo: MAT: Caro aluno, Para a realização de sua Avaliação a Distância 1 (AD1),

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/2/2016 Por: rafafrance
  • Cite e explique a importância de 3 objetivos que devem estar presentes no ensino da geografia nas primeiras séries do ensino fundamental

    Cite e explique a importância de 3 objetivos que devem estar presentes no ensino da geografia nas primeiras séries do ensino fundamental

    AD 2 – 2015.2 Disciplina: GEOGRAFIA I Coordenador (a): EDUARDO PIMENTEL MENEZES 1- Cite e explique a importância de 3 objetivos que devem estar presentes no ensino da geografia nas primeiras séries do ensino fundamental.(3,0) RESPOSTA : O Ensino de Geografia no ensino fundamental, está diretamente ligado a construção da identidade pessoal, a integrar o aluno a sociedade , onde ele seja capaz de reconhecer seu espaço e se integrar a ele , reconhecendo seu

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    Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/2/2016 Por: CarolPassos1
  • Exemplo de planejamento para 1º ano do ensino fundamental I

    Exemplo de planejamento para 1º ano do ensino fundamental I

    Exemplo de planejamento para 1º ano do ensino fundamental II Campo de trabalho: Educação Física Objetivos (habilidades e competências) Validar as aulas do componente – bem como a escola – como espaço de participação coletiva, visando à produção cultural e à transformação social. Ampliar a percepção sobre si e o outro, possibilitando uma ação mais autônoma, solidária e coletiva. Combinar as habilidades motoras de locomoção correr e saltar com segurança e precisão. Classificar os materiais

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    Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/2/2016 Por: fabiofmilagres
  • A Docência em ensino Fundamental e Médio

    A Docência em ensino Fundamental e Médio

    AVM Docência em ensino Fundamental e Médio Nome: Amanda da Costa Ribeiro Soares Professora: Flávia “É a mágica da água, que evapora do rio para o céu e depois volta como chuva. É o ciclo da água. A plantinha, quando puxa a água, não puxa só para ela. Parte da água ela transpira, elimina, por transpiração, por gutação. E essa água que ela lança na atmosfera ajuda a estabilizar a temperatura da cidade. A cidade,

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    Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/2/2016 Por: Amanda Soares
  • RELATÓRIO - ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL

    RELATÓRIO - ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNICID Pedagogia - EAD Relatório de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ Regina Caires da Silva RGM 13107372 2015 Caracterização da escola E.E. Prof. Nancy de Oliveira Fidalgo Rua Miguel Arcanjo Dutra 253 Dependência Pública Diretora Silvani Ferreira Chagas DRE - Leste II ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ Estrutura física da escola O espaço físico conta com 16 salas de aula,1 sala

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    Tamanho do trabalho: 1.540 Palavras / 7 Páginas
    Data: 15/2/2016 Por: 12novembro
  • OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA –4º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Guarantã do Norte 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M. Santos Tutor eletrônico: Janaina dos Santos

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    Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/2/2016 Por: Eduarda Morgana
  • TEORIA VERSUS PRÁTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA: A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL

    TEORIA VERSUS PRÁTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA: A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL

    TEORIA VERSUS PRÁTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA: A experiência do aluno do curso de Pedagogia no campo de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental Jhon Alefe Abreu dos Santos Célia Virgulino RESUMO O estágio supervisionado em Ensino fundamental traz muitos desafios aos estudantes do curso de pedagogia, pois o confronto teoria versus prática permeia o discurso de muitos professores do ensino fundamental. No campo do estágio é que o aluno vai se deparar com a realidade dos

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    Tamanho do trabalho: 3.696 Palavras / 15 Páginas
    Data: 22/2/2016 Por: Jhon Santos
  • Aulas de português para o ensino fundamental

    Aulas de português para o ensino fundamental

    Plano de aula Aula 1 Tema: O Reino Do Alfabeto Atividade: Historia Do Alfabeto Ano de ensino: 1º ano Materiais: Livro Objetivos gerais: Despertar a curiosidade e interesse na pratica da leitura. Objetivos específicos: Trabalhar a imaginação e o momento da criança de criar e recriar momentos e situações. Metodologia: Em um primeiro momento será feita a leitura da historia: O Reino Do Alfabeto Era uma vez um reino, onde moravam as letrinhas. Nesse reino

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    Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/2/2016 Por: Stefanie Nesinho
  • A CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    A CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    A CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO MEIO Introdução A cartografia é a ciência responsável pela representação gráfica da superfície terrestre e é muito importante na abrangência da geografia dentro da sala de aula. É a cartografia que nos proporciona o aprendizado do espaço em que habitamos e realizamos nossas atividades. Ela é importante tanto no cotidiano quanto para atender necessidades especiais. Atualmente a cartografia utilizada nos ensinos de geografia tem o

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    Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/2/2016 Por: acafonso
  • PRATICAS USADAS ATUALMENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    PRATICAS USADAS ATUALMENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Praticas usadas atualmente no ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, bem como seu processo de avaliação. Diz-se que toda palavra serve de expressão a um em relação ao outro, o que é uma grande verdade, as palavras são as pontes que nos relacionam palavras essas que compõem a nossa língua padrão- língua portuguesa, e analisando, percebe e concorda com o autor Geraldi quando afirma que há uma crise no sistema educacional brasileiro, e essa

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    Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/2/2016 Por: monikita

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