PIM II Matematica Aplicada Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Matematica Aplicada
RESUMO O conceito de derivada está intimamente relacionado à taxa de variação instantânea de uma função, o qual está presente no cotidiano das pessoas, através, por exemplo, da determinação da taxa de crescimento de certa população, da taxa de crescimento econômico do país, da taxa de redução da mortalidade infantil, da taxa de variação de temperaturas, da velocidade de corpos ou objetos em movimento, enfim, poderíamos ilustrar inúmeros exemplos que apresentam uma função variando e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2014 -
ATPS Matemática Aplicada 1ª Etapa
1ª ETAPA DO DESENVOLVIMENTO - CONCEITOS Através da pesquisa em livros e sites apresentamos o Conceito de Derivadas, como ela deve ser Aplicada e quais são as suas regras. Podemos afirmar que o conceito de derivada está intimamente relacionado à taxa de variação instantânea de uma função, o qual está presente no cotidiano das pessoas, através, por exemplo, da determinação da taxa de crescimento de certa população, da taxa de crescimento econômico do país, da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2014 -
Atps Matematica Aplicada
1. Introdução...................................................................................................................................2 2. Análise do Texto "Escola Reforço Escolar"................................................................................4 2.1 Apresentação dos dados relacionados.......................................................................................4 3. Identificação do Conteúdo Matemático......................................................................................5 3.1 Função Receita, Média, Custo e Lucro......................................................................................6 4. Variação Média e Imediata..........................................................................................................9 4.1 Variação Média da Função Receita Matutino ........................................................................10 5. Prestação para Aquisição dos Computadores...........................................................................10 6. Pagamento do Capital de Giro .................................................................................................12 7. Elasticidade de Preço ..............................................................................................................12 8. Considerações Finais ..............................................................................................................14 Referencias Bibliográficas ...........................................................................................................15 1. INTRODUÇÃO A Matemática é fundamental em nosso dia-a-dia. Observamos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.119 Palavras / 13 PáginasData: 4/6/2014 -
PIM II Empresa Collections
UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR EMPRESA COLLECTIONS UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR EMPRESA COLLECTIONS Redes de Computadores 2º Semestre Orientador EMPRESA COLLECTIONS FOLHA DE APROVAÇÃO Banca Examinadora _______________________________________ Profº Glauco RESUMO Este projeto tem como objetivo a reestruturação de todo o ambiente de TI da empresa Collection, que tem como expectativa de crescimento 30% para os próximos 3 anos. Devido o serviços prestados pela Collection depender diretamente da infraestrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.548 Palavras / 23 PáginasData: 4/6/2014 -
Projeto multidisciplinar Pim II
Unip- universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar – Pim II Cursos Superiores de Tecnologia Gestão em Marketing O BOTICÀRIO São Paulo 2014 Unip- Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar-Pim II Cursos Superiores de Tecnologia Gestão De Marketing O BOTICÁRIO Projeto Integrado Mutidisciplinar –Pim II Apresentado á Unip-Universidade Paulista Como exigência á conclusão do segundo Semestre do curso superior de formação Tecnológica-Gestão de Marketing,sob a Orientação do Profª- Jacy São Paulo 2014 Unip-Universidade Paulista Projeto Multidisciplinar PIM II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.820 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2014 -
Atps Matemática Aplicada
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – UNIDERP Curso Ciências Contábeis (EAD) Campus Belenzinho Adriana Cristina Nunes de Jesus RA – 6946456909 Adriana dos Santos Neves RA – 6945455923 Anderson de Carvalho RA – 7981713362 Marylene de Souza Nogueira de Almeida RA – 6787371285 ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA Profª Tutora Presencial Adriana de Novais Abril – 2014 São Paulo – SP 1. FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU 1.1 Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 5/6/2014 -
Matematica Aplicada
FUNÇÃO POTÊNCIA As Funções Potências e as Funções Polinomiais são muito aplicadas ao estudar os processos de produção em uma empresa. Uma dessas aplicações é a analise da situação em que se vinculam quantidades produzidas as quantidades de insumos utilizadas no processo de produção. É natural supor que, para um produto, a quantidade produzida P dependa da quantidade utilizada q de um insumo ou, em outras palavras, a produção pode ser escrita como função da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2014 -
MATEMÁTICA APLICADA
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM MARKETING DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA Sumário • 1. Capa..................................................................................................................................1 • 2. Sumário.............................................................................................................................2 • 3. Resolução dos exercícios etapa 1.....................................................................................3 • 3.1. Resolução dos exercícios etapa 1..................................................................................4 • 4. Resolução dos exercícios etapa 2.....................................................................................5 • 4.1. Resolução dos exercícios etapa 2..................................................................................6 • 5. Resolução dos exercícios etapa 3.....................................................................................7 • 5.1. Resolução dos exercícios etapa 3.................................................................................8 • 6. Relatório final da etapa 1.................................................................................................9 • 6.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.083 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2014 -
Matematica Aplicada
Discutir em grupo e escolher a alternativa correta entre as afirmações abaixo: a) A taxa de variação média é a inclinação da reta tangente. b) A taxa de variação média é a inclinação da reta concorrente. c) A taxa de variação média é a inclinação da reta externa. d) A taxa de variação média é a inclinação da reta secante. e) N.D.A Resolução: Letra c: NDA Sabemos que as grandezas variam. De modo geral, quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2014 -
Matemática Aplicada
Universidade Anhanguera Campinas Centro de Educação Presencial Unidade 2 Curso - Ciências da Computação Introdução Com a ATPS de Matemática Aplicada II, temos como objetivo: * Conhecimento mais adensado dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação. * Capacidade de raciocinar logicamente. * Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de práticas e teorias. * Saber conciliar teoria e prática. Desafio O desafio presente nesta ATPS é que um grupo de amigos, que juntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2014 -
ATPS Matemática Aplicada
Universidade Anhanguera Campinas Centro de Educação Presencial Unidade 2 Curso - Ciências da Computação Introdução Com a ATPS de Matemática Aplicada II, temos como objetivo: * Conhecimento mais adensado dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação. * Capacidade de raciocinar logicamente. * Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de práticas e teorias. * Saber conciliar teoria e prática. Desafio O desafio presente nesta ATPS é que um grupo de amigos, que juntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2014 -
Matemática Aplicada
Universidade Anhanguera Campinas Centro de Educação Presencial Unidade 2 Curso - Ciências da Computação Introdução Com a ATPS de Matemática Aplicada II, temos como objetivo: * Conhecimento mais adensado dos aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação. * Capacidade de raciocinar logicamente. * Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de práticas e teorias. * Saber conciliar teoria e prática. Desafio O desafio presente nesta ATPS é que um grupo de amigos, que juntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2014 -
Atps Matematica Aplicada
CONCEITOS MATEMÁTICOS Função de 1º Grau: Toda a função polinomial representada por f(X) = ax+b ou y= ax+b, definida para todo a, b e x reais, tendo a ≠ de zero é denominada função de 1º Grau, onde a é o coeficiente angular da reta e está ligado à inclinação da reta em relação ao eixo 0x e b é o termo constante chamado de coeficiente linear da reta, é o ponto em que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.686 Palavras / 19 PáginasData: 9/6/2014 -
MATEMÁTICA APLICADA
Universidade Anhanguera Uniderp ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Professor (a) EAD: Profa.Ma. Ivonete Melo de Carvalho Curso de Administração Disciplina: Matemática Aplicada Grupo 3º semestre Paraty, 24 de abril de 2013. A escola “Reforço Escolar” já está alguns anos, instalada no mercado. O dono da escola vê a necessidade de contratar 2 novos professores. A diretora Pedagógica aproveita oportunidade e orienta o dono da escola, que não bastava apenas contratar dois novos professores, mas sim capacitar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.418 Palavras / 14 PáginasData: 9/6/2014 -
ATPS MATEMATICA APLICADA
ETAPA 3 CAPITULO 2 Solucionar a seguinte questão: A empresa “MAFRA SA” tem função demanda dada por q=100 – 4p e função custo C(q) = q³ - 30,25q² + 100q + 20. Determine o nível do produto no quais os lucros são maximizados. C(q)=q³-30,25q²+100q+20 c(100-4p)+20 C’(100-4p)³-30,25(100-4p)²+100(100-4p)+20 C’(100-4p)=(300-64)-30,25(200-16)+100(100-4)+20 C’(96)=236-30,25.192+100.96+20 C’(96)=205,.192+9.600+20 c(96)=39.504+9.680 c(96) =49.184 O lucro maximizado é de R$49.184. CAPITULO 3 Encontrar a solução para situação: “Sabe-se que a equação de demanda de um produto é:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2014 -
Atps Matematica Aplicada
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distancia Unidade: Universidade Plínio Leite Curso Superior de Tecnologia em Logística Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Andressa – RA 7374579843 Niterói-RJ Outubro 2013 Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Prof. Ivonete Melo de Carvalho Atividade avaliativa: Atividade apresentada ao Curso Superior de Tecnologia em Logística Universidade Anhanguera -UNIDERP -Unidade Universidade Plínio Leite, como requisito para a avaliação da Disciplina de Matemática para a obtenção e atribuição de nota
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2014 -
Matematica Aplicada
ATPS - MATEMÁTICA APLICADA – ETAPA 1 – PASSO 1. A Diretora pedagógica da escola Reforço Escolar precisou contratar mais cinco professores, dois de língua portuguesa, dois de língua espanhola e um de matemática. Impulsionada pelo bom momento sócio econômico ela convenceu o proprietário que não bastava aumentar o numero de alunos atendidos, mas precisava também capacita-los às novas exigências do campo educacional (tantos os novos contratados quanto os antigos). A intenção é fornecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 14/6/2014 -
Trabalho Matemática Aplicada
Caso 1 Leia atentamente e responda às questões que estão após o caso abaixo. Observe que todas as informações para respondê-las estão no texto do caso. “Um lava-jato de automóveis tem como único serviço uma lavagem simples, pela qual cobra R$ 12,00(PV – Preço de Venda). Cada lavagem gasta em média R$ 3,00 de produtos de limpeza. As contas de água e luz tem média mensal de R$ 350,00 somadas. A empresa tem 3 funcionários,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2014 -
ATPS Matematica aplicada. Logaritmo
ATPS MATEMATICA APLICADA ETAPA № 2 (tempo para realização: 4 horas ) Aula-tema: Logaritmo Essa etapa é importante para compreender como e em quais circunstâncias o logaritmo pode ser contextualizado para resolução de situações do cotidiano. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar e produzir um texto informativo sobre a história das descobertas dos conceitos básicos da matemática, envolvendo logaritmos criados para atender a certas necessidades e resolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 628 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2014 -
Matemática Aplicada
As operações com expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem: a. 1. Potenciações e radiciações 2. Multiplicações e divisões 3. Adições e subtrações Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 12 + 16 : 8 x 3 - 5. Alternativa correta: C 12+16:8x3-5 = = 12+2x3-5 = 12+6-5 = 13 Calcule o valor da seguinte expressão numérica: 50-{40-3x[5-(10-7)]}. Alternativa correta: B 50-{40-3x[5-(10-7)]}= = 50-{40-3x[5-3]}= = 50-{40-3x2}= = 50-{40-6}= = 50-34= =16 Dados os conjuntos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.206 Palavras / 9 PáginasData: 26/6/2014 -
PIM II UNIP
RESUMO Atualmente as empresas vivem em constantes mudanças, cada vez mais as relações de consumo se proliferam e ganham complexidade. Este trabalho baseia-se em fatos que atualmente tem envolvido o mundo empresarial, apresenta uma empresa de pequeno porte atuante no mercado brasileiro e que apesar de pouco tempo de existência vem crescendo e se desenvolvendo no ramo alimentício e tem conquistado continuamente mais consumidores com um forte potencial devido a sua constante busca pela qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 27/6/2014 -
Matematica Aplicada
1. DADOS APRESENTADOS NO TEXTO “ESCOLA REFORÇO ESCOLAR” Com a intenção de ampliar seus negócios e aprimorar os serviços prestados, a escola Reforço Escolar, por meio de sua equipe pedagógica e proprietário decidem fazer novos investimentos, como contratação de três novos professores, e curso de qualificação para antigos e novos professores, o projeto de investimento ainda conta com a aquisição de computadores e softwares. O investimento total seria de 94000,00 R$, sendo que 40000,00 R$,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.087 Palavras / 5 PáginasData: 5/7/2014 -
Matemática Aplicada
Matemática Aplicada T.D. – ROBERTO DA SILVA NUNES 6950481253 José Roberto Cardoso de Lima 6950 81265 Nivaldo Beisiegel 6579319466 Sandra Aparecida Lopes de Camargo Borin 7982712052 Maria Helena Neiva da luz 6791422965 Gilberto de Oliveira Jundiaí/ SP 2013 1) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Conceito de Função • Função de 1° Grau • Função de 2° Grau • Função Exponencial • Conceito de Derivada 2) EXERCÍCIOS 2.1) Uma empresa do ramo agrícola tem custo para produção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 26/7/2014 -
Mercado e economia, matemática aplicada e recursos materiais e capital
RESUMO O Projeto Integrado Multidisciplinar II (PIM II) é embasado nas disciplinas cursadas no segundo bimestre do curso de Gestão em Recursos Humanos, sendo: Economia e Mercado, Matemática Aplicada e Recursos Materiais e Patrimoniais. O objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de pesquisa de campo em caráter exploratória e bibliográfica visando análise das práticas organizacionais, possíveis anormalidades e sugestões de melhorias, em relação à empresa Refrigeração Flora Ltda., tendo em vista o conteúdo previamente ministrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.419 Palavras / 10 PáginasData: 9/8/2014 -
Matemática Aplicada
Matemática Aplicada I Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sexta, 22 novembro 2013, 17:15 Completado em sexta, 22 novembro 2013, 17:18 Tempo empregado 3 minutos 16 segundos Question 1 As afirmações abaixo tratam de funções exponenciais do tipo f(x) = ax. Analise cuidadosamente cada uma delas. I – A função f(x) pode ser considerada uma função exponencial para todo e qualquer valor de a; II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 9/8/2014