PROGRAMA DO LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.938 Trabalhos sobre PROGRAMA DO LIVRO DIDATICO. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Gestão Coletiva Do Livro Didático
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Curso: Programa do Livro Didático Ana Rejane da Costa Barros A Gestão Coletiva do Livro Didático TUTORA: JUCIRA MACEDO LOPES REIS Trabalho final de conclusão do Curso PLI no âmbito do Programa Formação pela Escola. TERESINA – PIAUI 2014 1. INTRODUÇÃO: Instituído em 1985, o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD objetiva a melhoria do processo de ensino aprendizagem nas escolas públicas, a garantia de um padrão de qualidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2014 -
Livro Didático- Gestão Participativa
Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE- formação pela escola Ismair Bento Regiane Alves Rosinéia Vieira Magewsck LIVRO DIDÁTICO: GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PRINCESA ISABEL Tutora: Alexandra Aparecida Rech São Miguel do Guaporé-RO Agosto/2014 Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE- formação pela escola Ismair Bento Regiane Alves Rosinéia Vieira Magewsck LIVRO DIDÁTICO: GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA PRINCESA ISABEL Trabalho final de conclusão do Curso Programas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.303 Palavras / 6 PáginasData: 30/8/2014 -
Análise De Livros Didáticos
UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: LUSINILDA CARLA PINTO MARTINS DISCENTE: QUILVIA MORAIS ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA PORTO VELHO, 22 DE ABRIL, 2014 NEW PASSWORD: READ AND LEARN: 6ª Série O título já revela a proposta central da coleção, que é levar o aluno a aprender a ler textos em inglês e a “aprender a aprender” através da leitura. Componentes da coleção NEW PASSWORD: READ
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2014 -
A REINTERPRETAÇÃO DO ÍNDIO NO IMAGINÁRIO COMUM E NO LIVRO DIDÁTICO
O presente artigo tem como objetivo perceber como o livro didático de História Porta aberta, para o 4° ano do Ensino Fundamental, aborda a temática indígena. É importante destacar que a analise será feita na sessão segunda unidade, que contém quatro capítulos, onde apenas os dois primeiros trazem mais informações sobre o referido tema.Percebendo a importância do livro didático na construção do conhecimento histórico no ambiente escolar, seu significante uso, pois ainda hoje ele se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 14/9/2014 -
ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA RENATO SOUZA FERREIRA Analise do livro didático de História do ensino médio GOVERNADOR VALADARES_ MG RENATO SOUZA FERREIRA LICENCIATURA EM HISTÓRIA RA:1013857 TURMA:09 ETAPA- 06 UNIVERSIDADE DE UBERABA. MG. PRÁTICA DE ENSINO ATIVIDADE-01 ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO. Descrição do livro e ficha técnica. Título: Historia Global Brasil E Geral Autor: Gilberto Cotrim Editora: Editora Saraiva Edição: nove Ano: 2008 Idioma: Português Especificações:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.306 Palavras / 42 PáginasData: 15/9/2014 -
Conceito de livro didático 4 P
Estudamos no Livro Didático os conceitos dos 4 P´s utilizados nas estratégias de marketing pelas empresas. Com base no caso acima, identifique por meio de um texto de 10 a 15 linhas as ações de marketing com base nos conceitos dos 4 P`s . Especifique ao menos duas estratégias para cada item do mix de marketing no Brasil e no exterior 2) Estudamos no Livro Didático os conceitos dos 4 P´s utilizados nas estratégias de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2014 -
Analize De Livro Didatico
Universidade Federal de Mato Grosso Instituto de Biociências Instrumentalização para o Ensino III Análise dos conteúdos de Zoologia e Genética de livros didáticos do Ensino Fundamental e Ensino Médio Docente: Leide Laura Discentes: Anne Martins Grazielle Hernandes Cuiabá – 2013 Introdução O atual trabalho visa analisar a abordagem dos conteúdos de Zoologia e Genética presentes em livros didáticos do Ensino Fundamental e Médio utilizados na rede pública de ensino do estado. A análise será baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.093 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2014 -
Livro didático da história do direito no Brasil
O conteúdo será apresentado com base no teor estabelecido pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 28-48). Vimos em nosso Livro Didático que dois traços fundamentais que caracterizaram a sociedade brasileira colonial foram o fato de a mesma ser rural e patriarcal. A primeira característica está relacionada às baixas densidades populacionais e um espaço onde predominam a paisagem e a atividade agrícola. No que se refere ao segundo, trata-se de um tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Livro didático da história do direito no Brasil
O conteúdo será apresentado com base no teor estabelecido pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 28-48). Vimos em nosso Livro Didático que dois traços fundamentais que caracterizaram a sociedade brasileira colonial foram o fato de a mesma ser rural e patriarcal. A primeira característica está relacionada às baixas densidades populacionais e um espaço onde predominam a paisagem e a atividade agrícola. No que se refere ao segundo, trata-se de um tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 25/9/2014 -
Análise De Livros Didáticos
NEW PASSWORD: READ AND LEARN: 6ª Série O título já revela a proposta central da coleção, que é levar o aluno a aprender a ler textos em inglês e a “aprender a aprender” através da leitura. Componentes da coleção NEW PASSWORD: READ AND LEARN: é uma coleção destinada ao Ensino Fundamental, composta em cada série dos seguintes materiais: Para o aluno: >Livro do aluno com textos e atividades. Para o professor: >CD de áudio com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO: O CONCEITO DE LETRAMENTO PRESENTE NAS ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL
1. INTRODUÇÃO Os estudos sobre letramento, ainda recentes no Brasil, têm trazido à tona questões de ensino e de aquisição de língua vistas não de uma perspectiva interna, isolada do social, mas no âmbito em que o social, o cultural e a história se apresentam imbricados. Apesar de não se ter ainda uma definição consensual sobre letramento, visto que algumas definições priorizam apenas o aspecto social, outras o sócio-cultural, e outras incluem, além destes, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.858 Palavras / 32 PáginasData: 28/10/2014 -
Livro didático da história do direito no Brasil
Caso Concreto Aluno: Diego Reis Chirico Matrícula: 2014.0810.2439 Professor: Marcus Vinícius. Aula: 04 Descrição O conteúdo será apresentado com base nos conteúdos estabelecidos pelo Livro Didático de História do Direito no Brasil (págs. 48-68). Nos dias atuais, a separação de poderes é um dos traços fundamentais para caracterizar um Estado Democrático de Direito. Você leu no Capitulo 3 de seu livro didático, que a Independência do Brasil ocorreu em 1822, em conexão com alguns fatos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2014 -
Analisar Como Os Conteúdos Estudados No 1° Semestre Do Curso De História são Abordados Por Autores De Livros Didáticos.
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 1-INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar uma análise comparativa de dois livros didáticos dos Anos Finais mais recentes.Apresentarei informações didática sobre o livro como ele aborda o tema referente a Queda do Império Romano.Informarei como é tratado os aspectos econômicos,políticos,filosóficos e culturais dessa passagem. 1 DESENVOLVIMENTO Irei analisar de que maneira os livros didáticos interpreta a Queda do Império Romano.Para essa análise escolhi dois livros didáticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2014 -
O Livro Didático: Um Bem público Cultural
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTANCIA – FNDE MÓDULO – PLI. O LIVRO DIDÁTICO: Um bem público e cultural MARIA DA GLORIA SILVA LEITE KÁTIA FALCÃO BARBOSA CABEDELO/2013 1- Introdução Este trabalho tem como eixo o Livro Didático instrumento importante para a aprendizagem dos alunos e a orientação de práticas voltadas para a conservação do livro. Com a implantação dos livros pelo Programa Nacional do Livro Didático, aconteceu um grande salto no contexto educacional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2014 -
Analise De Livro Didatico
Análise do Livro Didático Apresentamos esta análise de um livro didático do 9º ano- componente curricular- Lingua Portuguesa ao Professor Erasmo da Silva Ferreira que leciona a disciplina Sintaxe da Língua Portuguesa I na Universidade de Pernambuco/ Campus Garanhuns como requisito parcial avaliativo. Garanhuns-PE 2011 Objetivos Geral Atentar para o espaço que a Sintaxe ocupa dentro dos livros didáticos, visado compreender que tipo de abordagem é feita pelos autores e quais os objetivos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.072 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2014 -
Discussão de gêneros de texto com base nas últimas teorias sobre esta questão e na análise de atividades de leitura e reprodução em algumas coleções de livros didáticos para escola primária
A diversidade de Oneros textuais no ensino: urnnovo modismo? Bernardete Biasi-Rodrigues Resumo Neste artigo apresentamos uma discussdo sobregéneros textuais baseada em teorias recentes sobreo assunto e na analise das atividades de leitura eproducdo em algumas colecides de livros didaticospara o Ensino Fundamental. Constatamos que hauma nova perspectiva de tratar a linguagem que vempermeando as awes de ensino-aprendizagem de Lin-gua Portuguesa, mas a apreensdo do novo objetode conhecimento ainda se encontra em processo eha lacunas te6rico-metodolOgicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2014 -
Análisa Do Livro Didático 9º Ano
Análise do Livro Didático Editora: Scipione Autor: Antonio José Lopes (Bigode) Mestre em Didática da Matemática pela Universidade Autônoma de Barcelona. Licenciado em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP). Professor do Ensino Fundamental e Médio. Autor dos livros: Nós da Educação: Matemática e Metodologia para o Ensino da Aritmética. MATEMÁTICA PROJETO VELEAR 9º ANO VISÃO GERAL A coleção destaca-se pela abordagem dos conteúdos a partir de problemas e de situações contextualizadas nas práticas sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 1/12/2014 -
Trabalho Final Do Curso Do Fnde O Livro Didatico
ESTADO DA BAHIA CURSO A DISTÂNCIA DO PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: LUZINETE DE OLIVEIRA LOPES SANTOS CURSISTAS: ELIECY DE SOUZA SANTOS O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO AVALIADO PELA COMUNIDADE ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação no curso Competências Básicas do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Ministério da Educação. ANGICAL, BA 20014 1 – INTRODUÇÃO Apesar dos avanços tecnológicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 12/12/2014 -
O Mito Do Monolinguismo E As Variações Linguísticas Retradas No Livro Didático
O MITO DO MONOLINGUIMO NO BRASIL E AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS RETRATADAS NO LIVRO DIDÁTICO Amanda Perlin * Mônica Vani do Carmo ** RESUMO O presente artigo expõe sobre a pluralidade de línguas no Brasil, a fim de desmistificar a teoria do monolinguismo; como o livro didático aborda a variação linguística, e se faz uma distinção entre a norma-padrão da norma-culta, ou continua confundindo a norma-padrão com uma variedade real da língua. Assim como faz uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 12/12/2014 -
Livro Didático De Matemática
O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA Edmar dos Santos Pereira edmar.tematica@hotmail.com Este artigo apresenta, de forma sintética, que os autores de livros didáticos de 5º a 8º séries de matemática no Brasil estão preocupados em produzir coleções atrativas aos olhos e também em estabelecer relações com o cotidiano levando a criança a acreditar que matemática pode ser aprendida de forma divertida. A conceituação histórica mostra que a regulamentação da matemática como disciplina teve certa influência nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.476 Palavras / 14 PáginasData: 12/12/2014 -
O Livro Didático E A Variação Linguística
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XVIII – EUNÁPOLIS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA O livro didático e a variação linguística Tathiane da Silva Teixeira* Irlena Moreira Lopes de Sousa** Resumo: Esse artigo visa averiguar como o livro didático trata o fenômeno da variação da língua. Para isso será apresentado uma análise da variação linguística presente no livro do 6º ano do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 16/12/2014 -
A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
EWERTON WILLIAM ESTEVAM DE SOUZA A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antes de começar a discorrer acerca do texto base, propriamente dito, é preciso relembrar que o estudo da tal variação mencionada no título só é possível graças à sociolinguística. Em síntese, ela analisa a relação da língua no meio a qual está inserida, isto é, na situação de comunicação. Poderíamos dizer que a as variações linguísticas em determinada sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 5/1/2015 -
O Papel Do Livro Didático
Atividade final Programa do Livro O papel do livro didático "O livro didático no Brasil atinge seu propósito quando estabelece uma forte parceria com o professor. Juntos eles podem converter em realidade os mais nobres ideais da Educação", afirma Sérgio Quadros Fonte: Estado de Minas (MG) O livro didático é um valioso recurso para o acesso à cultura e o desenvolvimento da Educação. Em muitos lares brasileiros, ele é o primeiro livro, abrindo caminho para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2015 -
Analise De Livro Didatico
espaço brasileiro Sabe-se que o livro didático é uma importante ferramenta de auxílio no processo de ensino, sendo ele um dos mais utilizados pelos professores para a construção de conhecimento. É inegável a importância deste recurso como suporte nas aulas, mas devemos levar em consideração que o professor não deve apenas se deter ao livro didático, mesmo sendo ele tão fundamental, o professor deve buscar formas alternativas de ensino, pois a construção de conhecimento não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 20/2/2015 -
OS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS - RETRATO FIEL DA REALIDADE BRASILEIRA E FONTE DE INSUMO SOBRE A CULTURA?
OS LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS - RETRATO FIEL DA REALIDADE BRASILEIRA E FONTE DE INSUMO SOBRE A CULTURA? Resumo: O Brasil está cada vez mais no foco mundial e, por conseguinte, o português, idioma falado na completa extensão do país, está ganhando um crescente espaço no mundo por diversas razões. Cada pessoa que opta por estudar o português aqui no Brasil, traz na sua bagagem algum conhecimento anterior relacionado à cultura, tendo muitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2015