PROJETO DE LEITURA E ESCRITA NO 6º ANO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.177 Trabalhos sobre PROJETO DE LEITURA E ESCRITA NO 6º ANO. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto De Leitura Machado De Assis
Análise de Conto de Escola Bloco de Conteúdo Língua Portuguesa Conteúdo Leitura Conteúdo relacionado Tudo sobre Objetivos - Saber quem foi o escritor Machado de Assis: em que época viveu, o que escreveu e a importância dele para a literatura brasileira. - Conhecer o momento histórico brasileiro em que viveu o escritor. - Ler e compreender Conto de Escola. - Distinguir conto de outras gêneros narrativos, como apólogo, fábula e lenda. - Contribuir para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2013 -
Projeto De Leitura
ESCOLA MUNICIPAL OSVALDO LOPES RIBEIRO PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA EVAN JATOBÁ EDVÂNIA FAGUNDES VILELA UMBURANAS 2013 APRESENTAÇÃO De acordo com o diagnóstico realizado pelos professores do 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental I, do ano letivo de 2013, percebe-se que a maioria dos alunos das referidas séries demonstraram dificuldades na leitura, escrita e interpretação de texto, bem como as dificuldades relacionadas às operações matemáticas. Sendo assim, a importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Atividades de leitura e escrita para Educação Infantil
Atividades de leitura e escrita para Educação Infantil Com o objetivo de expor as crianças à leitura e a escrita são desenvolvidas diversas atividades, algumas das quais serão descritas abaixo: Contando Histórias Os contos de fadas e histórias em geral são introduzidos desde que as crianças entram na pré escola e, como acontece também com as crianças ouvintes (Perroni, 1992), as histórias são contadas várias vezes, até que, valendo-se das perguntas do adulto, em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 9/10/2013 -
LEITURA E ESCRITA: PRÁTICAS ESSENCIAIS PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
ESEA – ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS ANGÉLICA ALVES DA SILVA PUGAS LEITURA E ESCRITA: PRÁTICAS ESSENCIAIS PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Porto Nacional-TO 2013 ANGÉLICA ALVES DA SILVA PUGAS LEITURA E ESCRITA: PRÁTICAS ESSENCIAIS PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Artigo apresentado, a ESEA – Especialização e Estudos Avançados, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Regência séries
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.369 Palavras / 18 PáginasData: 10/10/2013 -
Projeto Viajando Na Leitura
PROJETO: Viajando na leitura JUSTIFICATIVAS Descrever o que motivou a elaborar o projeto. Considerando as avaliações externas que divulgam resultados mostrando a existência de uma deficiência em relação à leitura, exigindo sempre uma preocupação maior em desenvolver este hábito tão importante em nossos alunos. Segundo dados do INEP, a falta de leitura é comum no Brasil. Interpretar um texto é base para entender outras matérias. Às vezes, o aluno não sabe História porque não sabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
A Alfabetização é Um Processo Complexo E Tanto A Leitura Quanto A Escrita, são Beneficiadas Com O Uso De Diversas E Diferentes Estratégias Que Favoreçam O Domínio Crescente De Tais Habilidades.
A alfabetização é um processo complexo e tanto a leitura quanto a escrita, são beneficiadas com o uso de diversas e diferentes estratégias que favoreçam o domínio crescente de tais habilidades. A alfabetização é um processo complexo e tanto a leitura quanto a escrita, são beneficiadas com o uso de diversas e diferentes estratégias que favoreçam o domínio crescente de tais habilidades. O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Nesta faixa etária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Principais Contribuições Das Leituras Realizadas Para O Encontro De Metodologias De Monitoramento E De Avaliação De Projetos Sociais.
O interesse pelos modelos abstratos de crescimento afinal revelou-se estéril e esta foi uma das razões que levaram o problema central do desenvolvimento econômico a uma posição secundária na teoria econômica neoclássica. Não obstante toda essa prioridade dada socialmente ao desenvolvimento econômico, não obstante ser ele um dos cinco objetivos políticos fundamentais das sociedades modernas ao lado da segurança, da liberdade, da justiça social e da proteção da natureza, no ensino da economia nas universidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Resenha Artigo: Novas Práticas de Leitura e Escrita: Letramento na Cibercultura,
Resenha Artigo: Novas Práticas de Leitura e Escrita: Letramento na Cibercultura, por Magda Soares Neste Artigo a autora relata e explica que a leitura desde o seu surgimento sempre foi um processo de aprendizagem importante na aquisição de conhecimento do ser humano, que atualmente, com a introdução do hipertexto (forma linguística que denomina a grande rede de internet), a leitura se dá por diversos caminhos e não somente aquela trilha única dos textos tradicionais. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 1/11/2013 -
Platão Savioli e Francisco Fiorin em suas "lições de texto: Leitura e Escrita"
1. Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. b) é um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico. c) Tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.612 Palavras / 23 PáginasData: 2/11/2013 -
Tcc Leitura E Escrita No 5º Ano
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS VERANEIDE DE BRITO ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA SALA DE AULA DO 6º ANO “B” DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO ESTADUAL CEL. OLÍMPIO CAMPINHO Remanso - Bahia 2011 VERANEIDE DE BRITO ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA SALA DE AULA DO 6º ANO “B” DO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO ESTADUAL CEL. OLÍMPIO CAMPINHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.958 Palavras / 28 PáginasData: 4/11/2013 -
A importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização
1. INTRODUÇÃO A finalidade do trabalho é de destacar a importância do professor trabalhar com maior freqüência a oralidade com seus alunos. Realizar leituras individuais, compartilhadas, enfim, que ele (o professor) descubra uma maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula. É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de textos no processo de alfabetização. De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.617 Palavras / 11 PáginasData: 4/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
JUCIMAR RODRIGUES DOS SANTOS TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SANTOS, Jucimar Rodrigues dos. A Importância da Leitura e da Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2013. 56 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cocos, 2013. RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.627 Palavras / 39 PáginasData: 6/11/2013 -
Vale Encantado: Reflexões Sobre Leitura E Escrita
Vale Encantado: reflexões sobre leitura e escrita “Quem tem muito pouco, ou quase nada, merece que a escola lhe abra horizontes”. Emília Ferreiro “Por trás do último morro, depois que o rio mais longínquo desemboca nos confins do oceano, e atrás da nuvem mais distante, onde jamais se viu um ser humano, existe um vale – um vale mágico”. É assim que Oswaldo Montenegro inicia a história “Vale Encantado”, escrita em 1996, que dá aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2013 -
Projeto Educação Infantil - Linguagem Oral E Escrita & Artes Visuais
Projeto Educação Infantil - Linguagem Oral e Escrita & Artes Visuais Duração 2° Semestre de 2013. Publico alvo Educação Infantil – Maternal B – Turma Cavalo ( 3 a 4 anos) Justificativa Considerando que a criança, desde cedo, interage com a sociedade da sua comunidade, sabe-se a necessidade frente à ampliação do vocabulário e ao conhecimento cultural, destaca-se o valor da arte no processo ensino-aprendizagem. Assim o papel dos educadores está voltado para a mediação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
PROJETO DE LEITURA NO HOSPITAL
PROJETO DE LEITURA NO HOSPITAL: Toda ação educativa desenvolvida no projeto tem a leitura como eixo condutor. A leitura no ambiente hospitalar é uma atividade agradável, que não só preenche o tempo ocioso, mas também propicia e dinamiza a compreensão e atribuição de sentido sobre o conteúdo a ser desenvolvido. Outro papel importante da leitura, principalmente a literatura infantil ou infanto-juvenil, é a capacidade de despertar, estimular a fantasia, a imaginação, a criatividade e envolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2013 -
PROJETO QUE FALA DA ESCRITA
O QUE O DESENHO DIZ SOBRE A ESCRITA O desenho começa como uma escrita e a escrita como um desenho. Com o tempo, a crianças cria formas de diferenciação entre um e outro. O desenho favorece a expressão de uma idéia, contribui para a construção da escrita, pode ser um mediador entre o eu da criança e o mundo. O interesse pelos desenhos infantis começou, segundo Mèredieu (1994), no fim do século XlX, período em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.937 Palavras / 16 PáginasData: 10/11/2013 -
O desenvolvimento no contexto da alfabetização e a alfabetização precoce e o desenvolvimento da utilização da leitura e da escrita em práticas sociais
2 - ESTÁ ALFABETIZADO É: Se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2013 -
1- Com Base Na Leitura Do Texto Acima, Redija Um Pequeno Texto Em Que Você Discuta A Necessidade De Desenvolver Competência Em Comunicação Oral E Escrita.
Respostas Atividade 1 No meu ponto de vista para que o individuo tenha uma estabilidade no emprego é extremamente importante e principalmente nesse momento de grande concorrência; sempre mostrar sua competência, atualizando seus conhecimento interessando-se e participando ativamente de equipes e reuniões nos grupos formais e informais, estar sempre preparado para superar os desafios, para isso e necessário ter um amplo conhecimento de línguas, praticar uma boa leitura, assim você vais estar mostrando sua competência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 25/11/2013 -
Grupo Rasuras: Estudos De Práticas De Leitura E Escrita.
Universidade Federal da Bahia Instituto de Letras Departamento de Fundamentos para o Estudo das Letras Disciplima LET A04 – Seminários Interdisciplimares de Pesquisa Docente: Norma Suely Pereira Discente: Cátia Monique Oliveira Tambuc RESENHA Palestra: Assistida no dia, 22 de Março de 2013, na aula de LET A 04 – seminários interdisciplimares de pesquisa – organizada e orientada pela doutora Norma Suely Pereira, UFBA. Palestrante: José Henrique de Freitas Santos, professor Adjunto I de Língua Portuguesa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2013 -
Projeto Pedagogico Leitura Em Quadrinhos
1) PROBLEMA De que maneira a leitura em quadrinhos pode se tornar uma ação frequente, dinâmica e prazerosa para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental? Como as histórias em quadrinhos pode despertar no aluno o interesse pela leitura, ampliando assim seu vocabulário, desenvolvendo sua criatividade e interpretação textual? 2) TEMA Histórias em Quadrinhos 3) JUSTIFICATIVA Os quadrinhos como forma de leitura, sempre poderão ser um caminho para outros gêneros literários, sua importância nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013 -
Leitura e escrita NA SÉRIE DE DESENVOLVIMENTO DE COMEÇO DE EDUCAÇÃO BÁSICA
MONOGRAFIA: O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo Este trabalho teve como objetivo analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. E, através dele, analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através da suas características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.749 Palavras / 39 PáginasData: 1/12/2013 -
Viajando Pelo Mundo Da Escrita E Da Leitura
Projeto Pedagógico Interdisciplinar Viajando pelo mundo da escrita e da leitura Ana Claudia Ferreira Ribeiro Catarina Helena Sousa Silva Sávio Douglas de Jesus Peixoto Alto Santo – CE Setembro 2013 Ana Claudia Ferreira Ribeiro Catarina Helena Sousa Silva Sávio Douglas de Jesus Peixoto Projeto Pedagógico Interdisciplinar Viajando pelo mundo da escrita e da leitura Projeto exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado III – Gestão Escolar, no sexto período do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2014 -
Leitura E Escrita
Como instalar fontes fonéticas no computador Para fazer transcrições fonéticas e fonêmicas em arquivos eletrônicos é necessário, primeiramente, que determinadas fontes fonéticas estejam instaladas no computador. As fontes, ou arquivos .ttf, .otf, .pfm, são arquivos que contém o conjunto de caracteres que serão utilizados ao digitar um texto. Diversas fontes fonéticas podem ser gratuitamente adquiridas na internet, em sites específicos da área (http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/ipafonts.html, http://www.sil.org/computing/catalog/index.asp#fonts). Em nosso site, essas fontes estão disponíveis na seção de Apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 18/2/2014 -
Leitura E Escrita
LEITURA E ESCRITA: PASSAPORTE PARA A CIDADANIA Nas últimas décadas vem surgindo nova proposta de práticas pedagógicas. Existe o docente que se propõe buscar cada vez mais inovações para melhorar suas ações e metas, com a preocupação de refletir sobre sua prática. Vygotsky, um estudioso importante para a educação, demonstra em seus estudos preocupação constante com a questão do desenvolvimento e com a importância dos processos de aprendizado. Para Vygotsky, o desenvolvimento individual se dá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2014 -
Projeto De Pesquisa Sobre Hábitos De Leitura
HÁBITOS DE LEITURA DE ADOLESCENTES E JOVENS NO RIO DE JANEIRO COM A MUDANÇA DE MÍDIAS DE LEITURA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Leitura e Produção Textual da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial à aprovação na Disciplina Metodologia da Pesquisa. Rio de Janeiro 2013 1) TÍTULO 2) TEMA Este projeto de pesquisa pretende analisar os hábitos de leitura de leitores jovens e adolescentes em diferentes condições, através de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.345 Palavras / 6 PáginasData: 21/2/2014